(二)閱讀下面這首詩，完成12—13題。

　　尋隱者韋九山人于東溪草堂

　　朱灣

　　尋得仙源訪隱淪①，漸來深處漸無塵。

　　初行竹里唯通馬，直到花間始見人。

　　四面云山誰作主，數(shù)家煙火自為鄰。

　　路傍樵客何須問，朝市如今不是秦②。

　　注釋：①隱淪：泛指神仙。②如今不是秦：語出晉陶淵明《桃花源記》“問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。”

　　12、下列對于詩歌的分析，不正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.首聯(lián)“無塵”二字寫出了詩人對于幽靜安寧的山林的欣賞，也透露出作者對污濁塵世的厭棄。

　　B.頷聯(lián)“唯通馬”足見深山之僻野幽邃，“始見人”表現(xiàn)了曲徑通幽的意境，緊扣詩題中的“隱”。

　　C.頸聯(lián)描寫了一個(gè)寥闊寂靜、遠(yuǎn)離塵俗的美好境地，表現(xiàn)作者對幽靜僻遠(yuǎn)的自然環(huán)境的喜愛。

　　D.尾聯(lián)運(yùn)用典故，直接表現(xiàn)出作者對韋九山人隱逸山林天性使然的崇敬之情，以議論結(jié)尾進(jìn)行抒情。

　　13、對本詩的賞析，不正確 的兩項(xiàng)是(4分)

　　A.首聯(lián)緊承題意，點(diǎn)名入山尋訪隱者。詩人將“隱者”與“隱淪”作對比，把隱者隱居的東溪形容為仙源，流露出他對韋九山人的崇敬之情。

　　B.頷聯(lián)“唯”“始”兩個(gè)副詞用得貼切，既表明詩人一路前行的狀態(tài)，更惟妙惟肖地傳達(dá)了那種乍驚還喜的心情。從章法上看，此聯(lián)照應(yīng)了上聯(lián)中的“仙源”一詞。

　　C.“四面云山誰作主，數(shù)家煙火自為鄰”巧用設(shè)問，一問一答，緊密呼應(yīng)。“人”的出現(xiàn)給山色增添了幾分盎然的生氣。

　　D.尾聯(lián)以議論作結(jié)，標(biāo)舉承平而隱的風(fēng)尚。“朝市”泛指塵世。韋九山人為了逃避世俗煩惱以及無法入世的困惑，隱逸山林，實(shí)為避禍之舉。

　　三、知識積累與運(yùn)用(24分)

　　14、下列加點(diǎn)字詞的讀音，完全正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.肖像(xiāo) 踟躕(chí) 拓片(tà) 笑容可掬(jū) 鞭辟入里(bì)

　　B.蹉跎(cuō) 迤邐(yǐ) 奢靡(mí) 風(fēng)光旖旎(lǐ) 睚眥必報(bào)(zī)

　　C.窈然(yǎo) 洞穴(xué) 罅隙(xià) 徇私舞弊(xùn) 望風(fēng)披靡(mǐ)

　　D.咨嗟(jiē) 挾持(xiá) 拗口(ǎo) 濟(jì)濟(jì)一堂(jǐ) 莘莘學(xué)子(shēn)

　　15、下列字詞的書寫，全部正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.坐落、掃描、蜚短流長、源遠(yuǎn)流長、惹是生非、循規(guī)蹈矩

　　B.搏弈、巨摯、孤注一擲、水泄不通、一瀉千里、長吁短嘆

　　C.肄業(yè)、坐鎮(zhèn)、怨天尤人、鎩羽而歸、相形見絀、蒼海桑田

　　D.骨骼、彗星、墨守陳規(guī)、班師回朝、鳩占雀巢、星羅棋布

　　16、下列加點(diǎn)成語，使用全部正確的一項(xiàng)是(2分)

　?、?ldquo;徒步三千，流亡萬里”，這是中華民族歷史上碩果僅存的一次悲壯的師生長征，堪稱我國教育史上一次 可歌可泣的文化長征。

　?、谝纬闪己蔑L(fēng)氣，贏得群眾信賴，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須轉(zhuǎn)變認(rèn)識，率先垂范，這樣上行下效，社會(huì)風(fēng)氣才能從根本上好轉(zhuǎn)。

　　③從南極洲的血色瀑布到毛里求斯近海的“水下旋渦”，人類賴以生存的地球既古老又充滿生機(jī)，有著許多令人嘆為觀止的自然景觀。

　?、墚?dāng)年他對我的幫助讓我一直耿耿于懷。三十年前，在我身無分文準(zhǔn)備外出闖蕩的時(shí)候，他資助了我5元錢，而這改變了我的人生。

　?、荻鸥懢暗淖髌凡欢?，而全詩都寫景的更是鶴立雞群，在 他西行途中，卻被太白山的美景所吸引，寫下了《喜達(dá)行在所三首》。

　　⑥前三季度五500余只可比債基凈值平均增長1.68%，這一成績與前兩年相比有較大幅度下降，但在“資產(chǎn)荒”背景下，整體表現(xiàn)仍然可圈可點(diǎn)。

　　A.①④⑤ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①③⑥

　　17、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(2分)

　　A.在中國空軍首位殲10女飛行員余旭烈士“回家”的日子，全國各地32萬群眾從四面八方自發(fā)趕到余旭的家鄉(xiāng)四川省崇州市，來送別這位女飛行員最后一程。

　　B.據(jù)中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)展開的一項(xiàng)調(diào)查顯示，64.2%的受訪者反映自己身邊存在“咆哮媽媽”，媽媽們歇斯底里的批評，對孩子造成的傷害非常嚴(yán)重。

　　C.隨著政策環(huán)境日益優(yōu)化，電子信息快速提升，跨境電商發(fā)展勢頭迅猛，中國已經(jīng)成為全球最活躍、市場潛力最大的跨境電子商務(wù)市場。

　　D.由于秦嶺在生態(tài)環(huán)境方面存在突出問題，昨日位于秦嶺山麓的陜西省六個(gè)縣市政府的領(lǐng)導(dǎo)被陜西省環(huán)境保護(hù)廳、陜西省國土資源廳集中約談。

　　18、填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)

　　歷史是講真實(shí)的，《山海經(jīng)》一般被視為荒誕不經(jīng)， ① 司馬遷《史記》都不敢采用。 ② 《山海經(jīng)》里頭平實(shí)的山川地理內(nèi)容應(yīng)歸于史部， ③ 其中神話故事卻顯然有悖信史， ④ 清人編《四庫全書》， ⑤ 言其“侈談神怪，百無一真，是直小說之祖耳”，將其改列于子部小說家類。這個(gè)死結(jié)直到“五四”以后 ⑥ 大致解開。

　?、?② ③ ④ ⑤ ⑥

　　A 因?yàn)?如果 那么 / 則 就

　　B 連 雖然 但 所以 / 才

　　C 連 因?yàn)?所以 / 則 才

　　D 因?yàn)?雖然 但 所以 / 就

　　19、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)

　　A.來這里參加夏令營的有湖南、湖北的中學(xué)生、廣西、云南的中專生、貴州、廣州的大學(xué)生。

　　B.桃花開了，紅得像火;梨花開了，白得像雪;郁金香也開了，黃紫交相輝映：好一派燦爛春光。

　　C.成功的關(guān)鍵有三條：一是身體健康;二是作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí);三是能夠永遠(yuǎn)耐得住寂寞。

　　D.要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株樹怎么辦?

　　20、對下面考官的言外之意，分析正確的一項(xiàng)是(2分)

　　考官：你成績優(yōu)秀，直率單純， 將來很有前途，可我們的工作需要與形形色色的人打交道。

　　A.我們需要能說會(huì)道的人，而你只是喜歡學(xué)習(xí)的人。

　　B.我們需要很有前途的人，不能錄用你。

　　C.你不適合本單位的工作，我們不能聘用你。

　　D.你不適合本單位的工作，但我們可以考察你。

　　21、下列漫畫，不能表現(xiàn)反腐主題的兩幅漫畫是(4分)

　　22、下列關(guān)于文學(xué)常識的對應(yīng)，不正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.《史記》——紀(jì)傳體通史——司馬遷

　　B.《戰(zhàn)國策》——國別體——劉向(編訂)

　　C.《漢書》——紀(jì)傳體斷代史——范曄

　　D.《春秋》——編年體——孔子

　　23、下列關(guān)于默寫，正確的兩項(xiàng)是(4分)

　　A.高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。

　　B.浩浩乎如憑虛御風(fēng)，而不知其所止。

　　C.人生如夢，一樽還酹江月。

　　D.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

　　四、作文(40分)

　　24、閱讀下面文字，按照要求寫一篇不少于800字的作文。

　　李小文是我國遙感地理學(xué)家，中科院院士，其成名作被列入國際光學(xué)工程協(xié)會(huì)“里程碑系列”。李小文辭世很多天后，媒體才發(fā)現(xiàn)了一條短消息對其進(jìn)行報(bào)道，然后便沒有了下文。而與之相隔不久，年輕歌手姚貝娜離世前很多媒體就大肆炒作、競相報(bào)道，隨后這一年輕生命便在一片喧囂聲里消消逝。

　　對此，有人為科學(xué)家遭冷遇叫不公，呼吁社會(huì)尊重知識、尊重人才;有人為明星離世而悲傷，認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)不只需要科學(xué)，也需要娛樂;還有人認(rèn)為媒體不應(yīng)跟風(fēng)炒作，而應(yīng)正確引領(lǐng)輿論導(dǎo)向。

　　對于這三種觀點(diǎn)，你怎么看?請寫一篇文章，闡述你的看法和理由。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，完成寫作任務(wù);不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　參考答案

　　1.C 【解析】 本題考查理解文中重要語句能力。C項(xiàng) 原文出現(xiàn)在第二段，文中說“假如同樣長短的詩句或詩篇包含的意象或多或少”，在此條件下進(jìn)行比較得出的相對結(jié)論，并非說意象越多越好。

　　2.B 【解析】本題考查對文章內(nèi)容內(nèi)容的歸納能力。B項(xiàng)對應(yīng)原文第三段，“意象過密會(huì)妨礙詩歌意脈的流動(dòng)，從而顯得堆垛、板滯，所以意象密集的詩都不是好詩”說法過于絕對。

　　3.C【解析】A項(xiàng)根據(jù)原文，應(yīng)是家國大義與革命之火，傳統(tǒng)文化和純樸民情為他日后從軍，為革命書寫鋪就了道路。B項(xiàng)中“這才是那個(gè)時(shí)代偉人最真實(shí)的寫照”，根據(jù)原文“在翟俊杰看來”一句，可見只是翟俊杰的理解。D項(xiàng)中“與傳記寫實(shí)性的要求不符”這句話，曲解了傳記文 學(xué)的寫實(shí)性。

　　4.CD【解析】C兩場戰(zhàn)爭;D不是對戰(zhàn)爭題材情 有獨(dú)鐘的原因。

　　5.AE【解析】A最為人稱道的是，“三拍長征”;同時(shí)并沒有體現(xiàn)“創(chuàng)新”。E不是，而是。

　　6.BD【解析】B翟俊杰出生之際，父親因宣傳抗日被日本憲兵抓進(jìn)監(jiān)獄，遭遇嚴(yán)刑拷打。也沒有說“由外祖父撫養(yǎng)成人的，對外祖父感情極深”;D無時(shí)無刻不錯(cuò)誤，而是不同情況之下不同的特點(diǎn)。

　　7.C歉：愧歉

　　8.C【解析】結(jié)合上下文意，使用排除法。

　　9.C【解析】“明清時(shí)廢止”錯(cuò)，“國子監(jiān)”一直到明清時(shí)期。

　　10.B【解析】“于是被任用為太常博士”錯(cuò)，升任太常博士是在第一次“召試”后。

　　11.A楊行密占據(jù)江、淮，道路阻斷不能返回，楊承休就在錢塘安家。

　　【參考譯文】

　　楊大雅字子正，唐朝靖恭楊家楊虞卿的后代。楊虞卿的孫子楊承休，唐天祐初年，以尚書刑部員外郎的身份擔(dān)任吳越國冊禮副使，楊行密占據(jù)江、淮，道路阻斷不能返回，楊承休就在錢塘安家。楊大雅是楊承休的四代孫。錢俶歸降宋，帶著他們一家住在宋州。楊大雅素來好學(xué)，每天誦讀數(shù)萬字文章，即便飲食時(shí)也不放下書卷?？贾羞M(jìn)士以后，歷任新息、鄢陵縣主簿，改任光祿寺丞、新昌縣知縣，調(diào)任潯州知州，監(jiān)在京商稅，再提升為秘書丞。咸平年間，交趾進(jìn)獻(xiàn)犀牛，楊大雅乘機(jī)向朝廷獻(xiàn)賦，被皇帝召來面試，升任太常博士。很久以后，又上書自薦，獻(xiàn)上自己所寫的文章，又被皇帝召來面試。在集賢院任職，又出朝擔(dān)任筠、袁二州的知州，掌管開封府界諸縣鎮(zhèn)事，擔(dān)任三司監(jiān)鐵判官、越州知州、提點(diǎn)淮南路刑獄?；爻?，考察國子監(jiān)的學(xué)生，因薦舉不實(shí)獲罪，接連降職為監(jiān)陳州酒。調(diào)任常州知州，判三司都磨勘司、戶部勾院。升任集賢殿修撰、應(yīng)天府知府。還朝后，任職于糾察在京刑獄，以兵部郎中的身份擔(dān)任知制誥。楊大雅原名楊侃，至這時(shí)，回避真宗還在藩王第宅時(shí)的名諱，下詔改掉名字。任職二年，被授予右諫議大夫、集賢院學(xué)士、亳州知州等官職，去世。楊大雅樸素好學(xué)自信，不肯阿諛投靠，在集賢院任職二十五年不升職，有人在他之后任職，常常達(dá)到榮華顯貴。有人笑他不合時(shí)尚，清高自守，楊大雅嘆道：“我不向世俗學(xué)習(xí)，而是向圣人學(xué)習(xí)，因此到這個(gè)地步。我所有的，不敢推薦給別人，而曾經(jīng)自己獻(xiàn)給天子了。”天禧年間，他出使淮南，沿 江巡視，經(jīng)過金陵，遇風(fēng)翻了船， 幸而被身旁的士兵救起，上岸后，帽子衣服都丟了。當(dāng)時(shí)丁謂鎮(zhèn)守金陵，派人送來一套衣服，楊大雅推辭不接受，丁謂對此感到愧歉。宰相王欽若也對他不滿。他晚年與陳從易一起被任命為知制誥。楊大雅嘗趁被皇上召見的機(jī)會(huì)，呈上《原治》十七篇。著有《大隱集》三十卷，《西垣集》五卷，《職林》二十卷，《兩漢博聞》十二卷。

　　12.D【運(yùn)用典故，間接表現(xiàn)情感。】

　　13.AD 【A.“詩人將‘隱者’與 ‘隱淪’作對比”說法錯(cuò)誤。詩人以“隱淪”指代韋九山人。D.“韋九山人為了逃避世俗煩惱以及無法入世的困惑，隱逸山林，實(shí)為避禍之舉”說法與“標(biāo)舉承平而隱的風(fēng)尚”前后矛盾。塵世之中尚為承平之世，不是秦末亂世，韋九山人隱逸山林不是避禍之舉，而是天性使然。】

　　14.C

　　15.A【B巨擘、博弈;C滄海桑田;D墨守成規(guī)，鳩占鵲巢】

　　16.D【解析】①碩果僅存：比喻經(jīng)過淘汰，留存下來的稀少可貴的人或物。②上行下效： 上面或上輩的人怎么做，下面的人就學(xué)著那樣做(多指不好的事)。③嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。④耿耿于懷：事情(多為令人牽掛或不愉快的)在心里，難以排解。⑤鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。⑥可圈可點(diǎn)：指文章精彩，值得加以圈點(diǎn)，也引申為事物值得稱贊。

　　17.A【解析】B項(xiàng)，句式雜糅，“據(jù)……調(diào)查”或“……調(diào)查顯示”;C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“提升”改為“發(fā)展”;D項(xiàng)，“六個(gè)”有歧義，修飾“縣市”還是領(lǐng)導(dǎo)。

　　18.B【解析】用排除法。①處后有與之照應(yīng)的“都”，應(yīng)為“連”; ②句中有“應(yīng)”，③句中有“卻”，②③之間應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系;④是在上面基礎(chǔ)上的推論;⑤是緊接陳述前句的，無需關(guān)聯(lián)詞;⑥照應(yīng)本句中“直到”。

　　19.B

　　20.C

　　21.

　　22.C【漢書——紀(jì)傳體斷代史——班固】

　　23.AD