在高考這場(chǎng)盛大的戰(zhàn)役中,提高一分,可以干掉千人。高考加油!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的福建春季高考語(yǔ)文試卷，僅供大家參考!

　　語(yǔ)文調(diào)研考試卷

　　一、選擇(每題2分，共12分)

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是( )

　　A.角色/角度 裨益/裨將 剎那/古剎 數(shù)落/數(shù)見(jiàn)不鮮

　　B.驃勇/驃馬 秸稈/詰責(zé) 內(nèi)訌/杠桿 摒棄/斂聲屏息

　　C.掙揣/掙扎 盤踞/拮據(jù) 商埠/阜盛 冠冕/怒發(fā)沖冠

　　D.處理/處所 自詡 /栩栩 綸巾/滌綸 和面/曲高和寡

　　2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

　　A.楔子 繡闥 鰥寡孤獨(dú) 膾灸人口

　　B.亢旱 孟浪 前合后偃 宮商角徵

　　C.蟊賊 恓惶 舞謝歌臺(tái) 一蓑煙雨

　　D.彈劾 湯鑊 遙涔遠(yuǎn)目 錙銖必較

　　3. 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用全都正確的一項(xiàng)是( )

　?、倮L畫原本就要自出機(jī)杼，自行發(fā)揮，而不是迎合他人的嗜好。如今，他已經(jīng)攀上一座高峰，相信他定能畫出更美的畫作來(lái)。

　?、诟呖奸喚頃r(shí)看到的許多作文至今記憶猶新，有的感情真摯、觀點(diǎn)深刻;有的字字珠璣，讀來(lái)酣暢淋漓、滿口余香;有的卻不堪卒讀、難以入目。

　　③今年西安地鐵三號(hào)線“問(wèn)題電纜”事件曝光后，市政府立即下達(dá)“軍令狀”，一定全面排查，絕不姑息。

　　④全球創(chuàng)業(yè)峰會(huì)上，創(chuàng)新工廠創(chuàng)始人李開(kāi)復(fù)告誡年輕人，要想在中國(guó)創(chuàng)業(yè)成功，不能簡(jiǎn)單的照搬美國(guó)的創(chuàng)業(yè)模式，勿期望一蹴而就。

　　⑤王箬帆夢(mèng)想著馳騁賽場(chǎng)，但禍起蕭墻，一場(chǎng)交通事故讓他失去了一條腿。他拄著拐杖，憑著毅力，完成了穿越亞馬遜叢林的壯舉。

　　⑥選舉終極對(duì)決在阿拉斯加州拉開(kāi)帷幕，勝券在握的希拉里決定鳴金收兵，只讓一批骨干力量與特朗普展開(kāi)較量，自己靜觀其變。

　　A①②④ B③⑤⑥ C①③⑥ D②④⑤

　　4. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.近日，美國(guó)宇航局的探測(cè)器有史以來(lái)第一次直接探測(cè)到的來(lái)自太陽(yáng)系之外的粒子，這一發(fā)現(xiàn)首次讓我們有機(jī)會(huì)一窺所謂的“恒星際介質(zhì)”。

　　B.今年，省上將新增20萬(wàn)畝林地，主 要種植在受污染物影響較大的地方，如高速路或主干道的路邊，對(duì)尾氣削減和揚(yáng)塵會(huì)有很好的作用。

　　C.為確保高考順利進(jìn)行，今年省招辦要求所有考生6月6日下午必須到考點(diǎn)參加外語(yǔ)聽(tīng)力試聽(tīng)測(cè)試，以避免真正考試時(shí)候找不到考場(chǎng)等意外事件不再發(fā)生。

　　D.進(jìn)城務(wù)工人員子女在流入地學(xué)習(xí)多年后回鄉(xiāng)參加高考，很難適應(yīng)家鄉(xiāng)的考試要求，據(jù)悉，近日國(guó)家將出臺(tái)允許這類考生在流入地參加高考的政策。

　　5.依次填入下面一段文字橫線處的 語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　　神廟、祠堂里的戲臺(tái)有些司空見(jiàn)慣，________。________，________。________。 ___ _____。________，也有的跨河而立，完全凌駕在河面上——四根柱子架在河的兩岸，柱子間鋪上臺(tái)板供演戲，觀眾看不見(jiàn)臺(tái)板，感覺(jué)上面人影搖蕩，演繹出無(wú)限的風(fēng)流，更像是一場(chǎng)輕夢(mèng)。

　?、贌煵ê泼斓慕h(yuǎn)山，那一座戲臺(tái)就成了近景，在視線里聚焦

　?、谌绱禾祗E雨后的茶園，有著貼心貼肺的清雅

　　③它們有的正面立于水中，僅有一面傍岸，以減輕水流的沖擊

　?、茏钪档靡徽f(shuō)的，是那些臨河而建的水上戲臺(tái)

　?、菟鼈儗⒆匀恢琅c人的智慧結(jié)合得那么天衣無(wú)縫

　　⑥它們是真實(shí)中的幻景，是真正的“海市蜃樓”

　　A. ③①②⑥④⑤ B.⑥②①④⑤③ C.④⑤①⑥③② D.④⑤②①⑥③

　　6.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.《雷雨》作者曹禺，原名萬(wàn)家寶，現(xiàn)代著名劇作家。被稱為“中國(guó)的莎士比亞”。他的代表作品有《雷雨》《日出》《原野》等。

　　B.莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期杰出的戲劇家和詩(shī)人。代表作有《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》《威尼斯商人》等。

　　C.李清照號(hào)易安居士，她的詞以南渡為界分為前后兩期，南渡前詞作多離思閑愁，詞風(fēng)清麗柔媚，南渡后多國(guó)愁家恨，詞風(fēng)凄惻哀婉。

　　D.辛棄疾，北宋詞家，其詞多力圖恢復(fù)統(tǒng)一之熱情，傾訴壯志難酬之悲憤，詞風(fēng)豪放，意境柔美，有“詞中之龍”之稱，與蘇軾合稱“蘇辛”。

　　二、古詩(shī)文閱讀(22分)

　　(一)文言文閱讀(14分)

　　閱讀下面文言文，完成7～10題

　　張衡傳 范曄

　　張衡字平子，南陽(yáng)西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無(wú)驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時(shí)天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會(huì)，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。

　　衡善機(jī)巧，尤致思于天文、陰陽(yáng)、歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車 特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽(yáng)，妙盡璇璣之正，作渾天儀，著《靈憲》、《算罔論》，言甚詳明。

　　順帝初再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令衡不慕當(dāng)世所居之官輒積年不徙自去史職五載復(fù)還。

　　陽(yáng)嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無(wú)際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺(jué)知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動(dòng)，尋其方面，乃知震之所在。驗(yàn)之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無(wú)征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起。

　　時(shí)政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問(wèn)天下所疾惡者?；鹿賾制錃Ъ?，皆共目之，衡乃詭對(duì)而出。閹豎恐終為其患，遂共讒之。衡常思圖身之事，以為吉兇倚仗，幽微難明。乃作《思玄賦》以宣寄情志。

　　永和初，出為河間相。時(shí)國(guó)王驕奢，不遵典憲;又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。 《后漢書》

　　7.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.順帝初/再轉(zhuǎn)復(fù)為太史/令衡不慕當(dāng)世/所居之官輒積年不徙/自去史職/五載復(fù)還。

　　B.順帝初/再轉(zhuǎn)復(fù)為太史/令衡不慕當(dāng)世所居之官/輒積年不徙/自去史職五載/復(fù)還。

　　C.順帝初/再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令/衡不慕當(dāng)世/所居之官輒積年不徙/自去史職/五載復(fù)還。

　　D.順帝初/再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令/衡不慕當(dāng)世所居之官/輒積年不徙/自去史職五載/復(fù)還。

　　8.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)或者文化常識(shí)的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.“遂通五經(jīng)，貫六藝”中“五經(jīng)”是指《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》，“六藝”是禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)。

　　B.“再遷為太史令”中的“遷”、“再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令”中的“轉(zhuǎn)”、“積年不徙”中的“徙”都是指官職調(diào)動(dòng)。

　　C.“舉孝廉不行”中的“舉孝廉”是漢朝的一種由下向上推選人才為官的制度，孝廉是察舉制的主要科目之一，被舉薦的要求是品行端正的人。

　　D.《后漢書》是一部由我國(guó)南朝劉宋時(shí)期的歷史學(xué)家范曄編撰的記載西漢歷史的編年體史書，與《史記》、《漢書 》、《三國(guó)志》合稱“前四史”。

　　9.下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng) 是( )(2分)

　　A. 張衡謙虛穩(wěn)重，超塵拔俗，不慕世俗的虛榮，才高于世，善于屬文，后來(lái)因“善術(shù)學(xué)”，被征召到朝廷做官。

　　B. 張衡在政治方面眼光敏銳，頭腦清醒，手腕高明，但總得不到升遷，在離開(kāi)太史令職位五年后，就回了原籍。

　　C. 本文介紹了張衡文學(xué)、科學(xué)、政治三方面的才能和成就，其中，以科學(xué)方面的才能和成就作為重點(diǎn)進(jìn)行詳寫。

　　D. 本文突出的特點(diǎn)是語(yǔ)言凝練平實(shí)，作者寫作時(shí)絕少用形容詞，盡量抓住史實(shí)， 描繪時(shí)惜墨如金，無(wú)一句贅 言。

　　將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

　　10.以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。(4分)

　　11.驗(yàn)之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。(4分)

　　(二)古詩(shī)詞閱讀(8分)

　　閱讀下面的宋詞，回答問(wèn)題。(8分)

　　滿　江　紅① 柳永

　　暮雨初收，長(zhǎng)川②靜，征帆夜落。臨島嶼，蓼煙疏淡，葦風(fēng)蕭索。幾許漁人飛短艇，盡載燈火歸村落。遣行客、當(dāng)此念回程，傷漂泊。

　　桐江好，煙漠漠。波似染，山如削。繞嚴(yán)陵灘畔，鷺飛魚躍。游宦區(qū)區(qū)成底事③?平生況有云泉約④。歸去來(lái)，一曲仲宣吟，從軍樂(lè)⑤。

　　注　①詞人中進(jìn)士后，被授予睦州團(tuán)練推官，此詞為赴任途中所作。②長(zhǎng)川：即下片詞中的桐江。③成底事：一事無(wú)成。④云泉約：指退隱山水之間的約定。⑤仲宣：王粲，建安七子之一，有《從軍行》五首?！稑?lè)府解題》曰：“《從軍行》皆軍旅苦辛之辭。”

　　12.這首詞的上片寫景很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)

　　13.這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合上下片加以分析。(4分)

　　(三)名篇名句默寫(10分，每空一分)

　　14. (1)蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》中詞人從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度，同時(shí)運(yùn)用比喻生動(dòng) 描寫赤壁雄奇壯闊的景物的語(yǔ)句是： ，___________，_______________。

　　(2)柳永《雨霖鈴》中描寫分別時(shí)難舍難分的情景的句子是：_______________，_______________。

　　(3)辛棄疾《永遇樂(lè)•京口北固亭懷古》寫宋文帝劉義隆草率出師北伐,結(jié)果落得北望敵軍而驚慌失措的三句是: ，___________，_______________。

　　(4)李清照《聲聲慢》中寫季節(jié)轉(zhuǎn)換難以適應(yīng)的句子是_______________，_______________。

　　三、 文學(xué)類文本閱讀(12分)

　　閱讀下面語(yǔ)段，完成文后題。

　　唐詩(shī)過(guò)后是宋詞(節(jié)選) 葛兆光

　　流行歌曲的歌曲流行，但流行的不一定就永垂不朽。要想樁子穩(wěn)，就要根子深，根子深是內(nèi)功不是花拳繡腿，歌詞里如果只是“寶貝對(duì)不起，不是不愛(ài)你”“要不是有情郎和我分開(kāi)，我的眼淚不會(huì)掉下來(lái)”，就會(huì)像老讓一個(gè)人吃甜點(diǎn)最終也會(huì)膩一樣，再愛(ài)吃甜的人也經(jīng)不起這種過(guò)于殷勤的讓菜，因?yàn)樾撵`世界并不是只為“甜心”而存在，歌詞里要是總出現(xiàn)“穿過(guò)你的黑發(fā)的我的手”“我拿青春賭明天”這類說(shuō)通不通、似懂非懂的詞而沒(méi)有更含蓄的自然的文字，傳唱的人再多也只是一筆糊涂賬，充其量是歌曲的附庸，而不像宋詞最終由附庸到蔚為大觀。

　　說(shuō)實(shí)在的，宋詞能夠成為一代文學(xué)的形式，其實(shí)還是在文人參與創(chuàng)作之后，過(guò)去我們的文學(xué)史總是說(shuō)民間創(chuàng)作對(duì)文學(xué)有多少多少啟發(fā)，給文學(xué)注入了多少多少新鮮養(yǎng)分，這都不錯(cuò)。不過(guò)，在“下賤者最聰明”“勞動(dòng)人民最懂得文學(xué)”的觀念中，只注意了“源”而忽略了“流”，任何一種文學(xué)樣式，想要成為一個(gè)時(shí)代的文學(xué)標(biāo)志，沒(méi)有文化人的參與是不可能的。柳永也罷，晏殊也罷，歐陽(yáng)修也罷，蘇軾也罷，其實(shí)都是文化人。文化人的參與創(chuàng)作，意味著一種深邃的文化意識(shí)和高度的文化修養(yǎng)對(duì)文學(xué)樣式的滲透和對(duì)文學(xué)品格的提升，就像把野生的雜花培育成可觀賞的花卉和把原生的鯽魚培育成五彩的金魚一樣。也許有人會(huì)引《病梅館記》的病梅來(lái)諷刺說(shuō)這是把樸素自然的文學(xué)變成雕琢做作的文學(xué)，但是又有哪一種藝術(shù)是自生自長(zhǎng)、原汁原味的呢?畫布上的山水不是真山水，再怎么推崇樸素的民間味兒也不能回到“杭喲杭喲”(原始先民勞動(dòng)時(shí)喊的號(hào)子)的時(shí)代不是?玉不琢還不成器呢，何況作為文學(xué)的歌詞。

　　文學(xué)需要深厚的文化內(nèi)涵和深沉的人文精神，沒(méi)有這內(nèi)涵和精神只能流于一般的情感宣泄和淺薄的心靈安慰。流行如果是指形式與語(yǔ)言，自然很好，通俗如果是指情感和內(nèi)涵，那就很糟。沒(méi)有對(duì)人生的真正體驗(yàn)，隨你怎么從唐詩(shī)宋詞那里販來(lái)意象和詞語(yǔ)也只是在花褲衩上打補(bǔ)丁，充其量是點(diǎn)綴，時(shí)時(shí)會(huì)露出那種俗氣的底色。沒(méi)有對(duì)語(yǔ)言的真正機(jī)智，隨你怎么挖空心思喬裝作智也只是在玩狗熊掰棒子的把戲，說(shuō)到底是矯情，聽(tīng)聽(tīng)就會(huì)聽(tīng)出那里面口是心非的虛假。文化品位說(shuō)來(lái)是一個(gè)很虛的東西，但缺少它就是讓人瞧著俗氣，知識(shí)儲(chǔ)備看上去是一種無(wú)關(guān)的因素，但沒(méi)有它就是讓人看著淺薄。

　　詩(shī)歌是越來(lái)越不景氣了，這也難怪，一些故作深沉的和故弄玄虛的詩(shī)歌好像在那兒有意“自絕于人民”似的，在自我陶醉中畫地為牢，那些除了他自己誰(shuí)也看不懂的詩(shī)歌把那一點(diǎn)點(diǎn) 有限的感情擰過(guò)來(lái)擰過(guò)去，痛苦得別扭，歡喜得蹊蹺，意思九曲十八彎，上氣不接下氣地用生造的詞語(yǔ)拼接了又撕碎，撕碎了又拼接;流行歌曲是越唱越熱鬧了，倒也必然，可相當(dāng)多的歌詞也好像是在那兒重復(fù)來(lái)重復(fù)去地唱老調(diào)，那些淺淺的笑靨和嗲嗲的嬌嗔加上東拼西湊的詞語(yǔ)仿佛要把一滴感情化開(kāi)變成一大鍋濃湯灌進(jìn)聽(tīng)眾的耳朵里，常常不知所云的歌詞讓不知就里的聽(tīng)眾覺(jué)得深沉奧妙，讓稍有知識(shí)的聽(tīng)眾覺(jué)得莫名其妙。在這個(gè)既沒(méi)有了唐詩(shī)又還沒(méi)等到宋詞的時(shí)代里，要想留住唐詩(shī)的時(shí)代，就要使詩(shī)歌有點(diǎn)兒親切和自然，要想迎接宋詞的時(shí)代，就要讓流行歌曲多一些機(jī)智和內(nèi)涵。隨便怎么都行，只要有讓人還能感動(dòng)的東西，因?yàn)槲覀冞@個(gè)時(shí)代已經(jīng)不太會(huì)被什么無(wú)關(guān)緊要的東西感動(dòng)了。

　　15.文章第一段對(duì)一些流行歌曲提出看法，請(qǐng)概括這些不被作者認(rèn)同的流行歌曲的特點(diǎn) 。(4分)

　　16.縱觀全文，作者提出了消除流行歌曲弊病的一些主張，請(qǐng)概括這些主張的要點(diǎn)。(4分)

　　17.結(jié)合文章觀點(diǎn)，請(qǐng)寫上一句你喜歡的或者你認(rèn)為好的歌詞(若英文請(qǐng)附上翻譯)，并分析你喜歡這句的原因。(4分)