志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。抱有信心，保持常態(tài)，祝高考成功!下面是學習啦小編為大家推薦的高考押題卷語文三2017，僅供大家參考!

　　高考押題卷語文三2017

　　第Ⅰ卷 閱讀題(70分)

　　一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

　　(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)

　　閱讀下面的文字,完成1—3題。

　　秦磚漢瓦,并非專指“秦朝的磚,漢代的瓦”,而是泛指秦漢時期的青磚與古瓦。它們歷千年而不朽,以精美的文字、充滿活力的生活場景,再現(xiàn)了當時人們的現(xiàn)實世界與美好愿景。秦兵馬俑的千軍萬馬與氣勢萬鈞,見證了秦代制陶技術的高超。用這種技術去制造宮殿上的陶瓦,不難想見它們的堅固與華美。精美的陶瓦被廣泛用于秦阿房宮的營建。因為瓦當向外,所以或印圖案,或刻文字,兼具建筑與裝飾的作用。它們承載著精美而豐富的圖文,就像秦漢建筑上的“徽章”,宣告著早期宮殿“非壯麗無以重威”的營建法則?，F(xiàn)在出土的秦代瓦當上,圖像多為鹿、豹、魚、鳥等動物紋。這種動物情結源自秦人祖先的游牧狩獵活動。此后,漢承秦制,國力更加強盛,建長樂等四十余座宮殿,瓦當圖案的藝術性也抵達前所未有的高度,尤其以青龍、白虎、朱雀、玄武四神獸瓦當最為出色。四神獸瓦當?shù)臉媹D飽滿得當,造型夸張,氣勢磅礴,雍容堂皇。時至今日,但凡在當代設計中使用到四獸形象,都無法擺脫瓦當神獸造型的影響。除了動物紋飾,云紋瓦當也廣為使用。云紋瓦當成為圖案瓦當?shù)闹髁髋c秦皇漢武等帝王渴望求仙升天、永享榮華的思想不無關系。而瓦當紋飾發(fā)展到西漢時,又出現(xiàn)了文字瓦當。“長生無極”“長樂未央”等文字瓦當就表達出了統(tǒng)治階級的意志和人們的普遍愿望。西漢留下的金石文字甚少,瓦文恰好填補了這一空白,它極富意味的篆法變化豐富,又渾然天成,即使今天的篆刻、書法名家也要自嘆不如。

　　在磚上印畫、施彩,最早是在戰(zhàn)國,但真正蔚為大觀并成為一種藝術,則在兩漢。這些磚,被稱為“畫像磚”,它們用于一般的建筑或墓室裝飾。對后人而言,“畫像磚”的“畫像”意義更要大于“磚”。這些磚上,有的描繪的是人們的日常勞動與生活,宴饗、樂舞、狩獵、市集等等,有的描繪的則是駿馬、龍、虎、鹿、飛禽等動物與神獸,從地上的農耕漁獵,到天上的天馬行空,從現(xiàn)實生活,到歷史故事,無所不包,宛如一部漢代“百科全書”。

　　因為磚塊疏松,并不易精雕細刻,所以畫像磚的畫面往往疏朗簡約,沒有那么多的細節(jié)刻畫,有的甚至進行了夸張變形。這些“畫”表現(xiàn)在磚上,大多數(shù)是一些淺浮雕、陰刻線條和凸刻線條。然而簡潔的造型并沒有削弱其藝術表現(xiàn)力,反而集中地暗示、渲染出了一種情緒與氣氛。漢畫像磚里,很難看到完全靜止或者構圖均衡的作品。運動與韻律正是漢代藝術風格的真實寫照。

　　壯麗的秦漢宮闕早已不知去向,但組成它們的青磚古瓦卻常見諸文人桌案。古人早期制硯,多為陶硯,所以陶制的秦磚漢瓦也就自然而然地走進了注重文脈延續(xù)的文人的視野。早在唐宋時期,就有文人雅士把古代磚瓦做成硯臺,到了清代,磚瓦硯更成為一時風尚。

　　(摘編自《一磚一瓦亦風華》)

　　1.下列關于原文內容的表述,不正確的一項是(　　)

　　A. 漢代畫像磚追求對線條的大量運用,使它多具動感和韻律,很少有完全靜止或者構圖均衡的作品,充分體現(xiàn)了漢代的藝術風格。

　　B.秦瓦當上多印刻鹿、豹、魚、鳥等動物紋,這反映出秦人具有動物情結,而這種情結來源于秦人祖先的游牧狩獵活動。

　　C.漢代畫像磚的內容無所不包,既描繪了多種動物神獸,也再現(xiàn)了兩漢時期人們的生活與美好愿景,堪稱漢代“百科全書”。

　　D. 秦漢陶瓦的堅固與華美,得益于高超的制陶技術,而刻印其上的文字和圖案,更能讓我們在千年之后了解到那一段歷史。

　　2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是(　　)

　　A.從秦代至漢代,隨著相關技術的不斷發(fā)展,國力的進一步強盛,漢代瓦當圖案的藝術性也抵達前所未有的高度。

　　B. 以青龍、白虎、朱雀、玄武四神獸為代表的漢代瓦當具有高超的藝術性,四神獸的造型在當代設計中普遍得到運用。

　　C. 被廣泛用于阿房宮的瓦當向外的一面上或有圖案或有文字,兼具建筑與裝飾的作用,體現(xiàn)了 “非壯麗無以重威”的營建法則。

　　D.畫像磚的磚塊疏松不易精雕細刻,多數(shù)刻畫只呈現(xiàn)出一些淺浮雕、陰刻線條和凸刻線條,這反而成就了其對情緒與氣氛的暗示、渲染。

　　3.根據(jù)原文內容,下列理解和分析不正確的一項是(　　)

　　A.瓦當?shù)募y飾能夠傳達很多信息,比如“長生無極”等文字瓦當能直接表達當時統(tǒng)治者渴望求仙升天、永享榮華的思想。

　　B. 秦磚漢瓦并沒有隨著早已不知去向的秦漢宮闕而消失,在后代常被文人雅士制成硯臺,用以延續(xù)秦漢藝術風格。

　　C.對后人而言,漢“畫像磚”已經不是單純的建筑構件,它的意義還在于能真實地反映出強調運動與韻律的漢代藝術風格。

　　D. 西漢時期的文字瓦當不僅是研究西漢歷史文化的重要資料,同時又是研究篆刻、書法藝術的重要寶藏。

　　(二)文學類文本閱讀(14分)

　　閱讀下面的文字,完成4—6題。

　　驗　鈔　機

　　加　貝

　　淇河市副市長梁醒剛到辦公室,電話就響了。保衛(wèi)科那頭傳來陌生的聲音:“小梁,我知道你很忙,不得已才來找你,不會耽擱你多少時間的。”

　　梁醒沒有猜出叫他“小梁”的人是誰,便問“你是?”“我是趙德法啊!”來人小聲說。“趙……你是趙老師?”梁醒終于聽出來了,對方是他的初中班主任,也是淇河市下屬縣的前任財政局長,因貪污受賄被判了8年。

　　面前的趙德法老師幾年不見,頭發(fā)全白了,沒有當年意氣風發(fā)的模樣。

　　梁醒給他倒了杯水,問有什么事。對方局促不安,半天沒有說出一句話。于是,他主動說:“趙老師,有事盡管說,只要不違背原則,學生能辦的,盡量安排。”梁醒可憐他的處境,但又怕他真給自己出難題,特意加了句“只要不違背原則”。最后才明白趙德法想讓他幫著找事做。

　　他小心翼翼地紅著臉說,“我被判了刑,開除了公職,老婆孩子跟我斷絕了關系,親戚朋友也視我為眼中釘肉中刺,我現(xiàn)在……”他哽咽地說不下去了。

　　梁醒心中一軟,但口氣強硬:“但是你能干啥呢?”他怯怯地說:“體力活是干不了,能不能把我安排到市政府大門口的保衛(wèi)科。我不要錢,只要能維持基本的生活就行。”見梁醒沒說話,他坐不住了:“小梁,難為你了。當財政局長這些年,我閱人無數(shù),壞人的花花腸子一眼能看出來。你是副市長,圈子比我大,需要一個明辨是非的人替你把關。”

　　梁醒心動了但不放心:“你只能幫我閱人,不能打著我的旗號辦事,否則咱師生也會翻臉。”他喜形于色:“放心,我一定當好你的‘驗鈔機’!”

　　他甄別的人都一一得到了驗證。特別是梁醒的大學的鐵哥們借故出差來玩,趙德法提醒他此人不可深交。沒多久他就求梁醒辦事,說有批貨被海關查了,讓梁醒出面打個招呼,并遞了個厚厚的紅包。梁醒最終沒有答應這個鐵哥們的要求。后來海關匯報從此人包中搜出了錄音筆和微型拍攝器。梁醒驚出了一身冷汗。

　　梁醒的妻弟在一個區(qū)里當副局長,工作干得好,因競爭局長過來找他。趙德法當即制止道:“工作真干得好就不用找人,找了人反而說不清了;干不好,打了招呼,組織也為難,群眾意見也大。”聽了建議,梁醒就沒再過問。后來,妻弟當了局長,但他的競爭對手舉報到省里,說梁醒給區(qū)里遞了條子。省里一查,不但還了他一個清白,更提高了他的威信。有了趙德法這個“驗鈔機”,梁醒順風順水,被省組織部列為市長人選。

　　后來梁醒用合法方式讓趙德法的恩人的兒子取得中標手續(xù)后,趙德法忙碌起來了。有天早晨,梁醒看到趙德法又黑又瘦,叫他去醫(yī)院看看。趙德法眼圈一紅:“沒事。謝謝關心。”第二天保衛(wèi)科說趙德法病重住院。梁醒大驚,直奔醫(yī)院,在重癥監(jiān)護室找到了渾身上下插滿管子的他。

　　趙德法眼角滾出了一滴清淚,哆嗦著掏出一個紙包遞給梁醒:“這是那小子的工程財務復印件,我仔細查看了,有問題,要馬上停工。”喘了一口氣,又說“我的病是肝癌晚期,時間不多了。我給家鄉(xiāng)抹了黑,不能在死前再對不起政府和良心,更不能對不起你,不想背著‘貪官’這個罵名……唉,還不知族人肯不肯原諒我,讓我進入祖墳啊!”

　　兩天后,梁醒站在殯儀館趙德法的遺體前深深地鞠了一躬,哽咽著說:“趙老師,謝謝你這個無私的驗鈔機,替我驗出了假幣,讓我避免了犯錯。你放心,我一定親自把你送回老家,說服你本家族人把你葬進祖墳……”

　　4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,最恰當?shù)囊豁検?　　)(3分)

　　A.多虧了趙德法的提醒,否則梁醒就會因收受他大學的鐵哥們兒的紅包而被抓住把柄,干出令人痛心的違法亂紀的事情。

　　B. 小說用語言、動作、心理和外貌等描寫方法塑造了政府官員梁醒的立體形象,他為人可親可敬,工作可圈可點,很有人情味。

　　C.文中三次提到“驗鈔機”,不但點了題,而且前后照應,表明了“驗鈔機”是保證官員清正廉明、官場風清氣正的關鍵性因素。

　　D. “梁醒”諧音“良心”,體現(xiàn)了正直官員的良心:他不計嫌疑,為判過刑的老師找生活出路;不徇私情,拒絕幫助問題同學。

　　5.這篇小說為什么要用“驗鈔機”做題目?請簡要分析。(5分)

　　6.小說對梁醒和趙德法的塑造都很成功,你認為誰是小說的主人公?為什么?(6分)

　　(三)實用類文本閱讀(12分)

　　閱讀下面的文字，完成7—9題。

　　謝家麟：創(chuàng)新是沒有終點的旅程

　　吳月輝

　　2016年2月20日上午8時12分,中科院院士、著名物理學家謝家麟的生命停止在這一刻,享年96歲。

　　2012年2月14日,92歲高齡的謝家麟獲得了2011年度國家最高科技獎。當被問及數(shù)十年學術生涯中哪件事最值得自豪時,謝家麟笑笑說:“我就是膽子大,什么都不怕!”

　　正是這種什么都不怕的闖勁,曾讓年僅35歲的謝家麟名揚美國。那是1955年,他在美國芝加哥醫(yī)學中心研制成功世界上第一臺以高能電子束治療深度腫瘤的加速器,開拓了高能電子束治癌的全新領域。

　　研制這臺醫(yī)用加速器時,還有斯坦福大學4名教授級的專家也接了同樣的工作,作為對手,謝家麟無論在資歷上還是在可供調遣的人員和資源上,與他們都不在一個量級。因為是醫(yī)用,這臺加速器的要求格外高。

　　“這件事以前沒人做過,無例可循。但我覺得這是獨當一面、鍛煉自己的絕好機會,因此就毫不遲疑地接受了。”

　　回國后,他又帶領一批剛出校門的大學生,耗時8年建成了中國第一臺30MeV的高能量電子直線加速器。

　　1979年,已過花甲的謝家麟再一次“大膽”地投入到北京正負電子對撞機(BEPC)工程的研制。

　　正負電子對撞機是世界高等加速器的一次革命,是當時世界上最先進的科技,難度非常大。有人說,這就好比站在鐵路月臺上,想跳上一輛飛馳而來的特快列車。如果沒有抓住,就會粉身碎骨。

　　然而,由謝家麟帶領的團隊最終還是跳上了這輛“飛馳的列車”。

　　這一次次因為“大膽”而創(chuàng)造的奇跡,皆源于謝家麟深厚的科學功底和堅持創(chuàng)新的精神。

　　對于創(chuàng)新,謝家麟終生都在以身作則,即便是在耄耋之年也依然如此。

　　80歲之后,他可以支配的自由時間越來越多,便將精力投入到了研究如何將低能電子直線加速器小型化的課題上,提出了“創(chuàng)新四部曲”,并最終研制成功。

　　而謝家麟進行此項研究的初衷十分簡單,他只是不愿陷入“飽食終日,無所用心”的狀態(tài)之中,希望繼續(xù)發(fā)揮自己的能力做點有益的事情。

　　謝家麟曾多次公開表達自己對于創(chuàng)新的理解。他認為,在研究的初始階段,“跟蹤”是必須的,假如不能處于和前人相近的水平,“超過”就無從談起。然而,謝家麟更強調,要認清“跟蹤模仿”與原創(chuàng)性發(fā)明是有很大差別的,他常說的一句話便是“原創(chuàng)是人天生的本性”。

　　正是因為有了謝家麟這樣的科學家,科研創(chuàng)新之路才永遠不會中斷,如他的自傳書名一般,這是一段“沒有終點的旅程”。

　　謝家麟還十分重視科學實踐當中的動手能力。

　　謝家麟曾在一篇文章中提到,在所有科技創(chuàng)新活動中,特別是實驗領域的創(chuàng)新,要自己能夠動手,才能掌握第一手的情況,知道關鍵問題的癥結所在,而可做適當調整,最后達到預期目標。如果自己不懂動手,則猶如開車時需要一人觀看路面情況,再轉告掌管方向盤的人來調整方向。

　　對于未來,謝家麟有著美好期許。他在自傳中如此寄語青年人:“要立志做一個正直的人,一個正派的人,一個有良好素質的人,然后才是在科技領域作出偉大的貢獻,推動我國社會的發(fā)展。這樣,自己才會幸福,別人才會因你的存在而幸福,社會才會因你的知識而更美好。”

　　(選自《人民日報》2016年02月22日,有刪改)

　　【相關鏈接】

　　有人問謝家麟,是否后悔當年回國的決定。他的回答永遠是:“不后悔,我做了正確的選擇,回國使我有機會施展自己所學的知識,為祖國建設服務。”他曾對自己的孩子說過這樣一句話:“如果一個人不能成為偉大人物,可以原諒,那是機遇和能力的問題。但不能成為一磚一瓦,那是不可原諒的。因為只要把精力放到一件事上,就不會無作為。”無論是科學大師還是普通人,都有自己的人生夢想。(余建斌《夢想需要加速器》)

　　7.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是(　　)(3分)

　　A. 謝家麟認為,一個人只要有夢想,敢于創(chuàng)新,就會成為一磚一瓦,否則不可原諒。

　　B.回國后,他帶領一批剛出校門的大學生,建成了中國第一臺高能量電子直線加速器。

　　C.對于創(chuàng)新,謝家麟終生都在以身作則,即便是在耄耋之年也依然如此。

　　D. 謝家麟早年在美國芝加哥醫(yī)學中心就開拓了高能電子束治癌的全新領域。

　　8.下列對材料有關內容的分析與概括,最恰當?shù)膬身検?　　)(4分)

　　A.這篇傳記采用倒敘的手法,沒有全面敘述謝家麟一生的情況,而是截取了他在科技創(chuàng)新路上幾個人生片段,有側重地表現(xiàn)其科技貢獻與科學精神。

　　B.為了佐證謝家麟在治學觀念、研究方法、國際視野、合作胸懷、為人處事等方面的大家風范,作者直接引用了謝家麟自己和熟悉他的人的許多原話。

　　C.謝家麟在科學研究生涯中取得一系列奇跡般的成就,與他一直以來的闖勁、自身的深厚科學功底和比較強的科技動手能力有直接的關系。

　　D.到了晚年,謝家麟依然堅持科學研究,因為他要以身作則,以便更好地激勵青年科學家們;同時,也是為了發(fā)揮余熱而多做點自己認為有意義的事。

　　E.謝家麟曾在一篇文章中提到,在所有科技創(chuàng)新活動中,特別是實驗領域的創(chuàng)新,要自己動手,掌握第一手資料,才能把握問題的關鍵。

　　9.謝家麟對青年人的寄語,其實也是他自己的人生寫照。對謝家麟對青年人的寄語,請結合材料,談談你的看法。(5分)

　　二、古代詩文閱讀(35分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成10—13題。

　　黃祖舜,福州福清人。登進士第累任至軍器監(jiān)丞入對言縣令付銓曹專用資格曷若委郡守汰其尤無良者上然之。

　　權守尚書屯田員外郎,徙吏部員外郎,出通判泉州。將行,言:“抱道懷德之士,不應書干祿,老于韋布。乞自科舉外,有學行修明、孝友純篤者,縣薦之州,州延之庠序,以表率多士;其卓行尤異者,州以名聞,是亦鄉(xiāng)舉里選之意。”下其奏禮部,遂留為倉部郎中,遷右司郎中、權刑部侍郎兼詳定敕令司兼侍講。進《論語講義》,上命金安節(jié)校勘,安節(jié)言其書詞義明粹,乃令國子監(jiān)板行。薦李寶勇足以冠軍,智足以料敵,詔以寶為帶御器械。

　　兼權給事中。張浚薨,其家奏留使臣五十余人理資任,祖舜言:“武臣守闕者數(shù)年,今素食無代,坐進崇秩,曷以勸功?乞為之限制。”遂詔勛臣家兵校留五之一。戶部奏以官田授汰去使臣,祖舜言:“使臣汰者一千六百余人,臨安官田僅為畝一千一百,計其請而給田,則不過數(shù)十人。”事不行。保義郎梁舜弼、漢弼,邦彥養(yǎng)孫也,并閣門祗候,祖舜言:“閣門不可以恩澤補遷。”知池州劉堯仁升右文殿修撰,知新州韓彥直升秘閣修撰,祖舜言:“修撰本以待文學,不可幸得。”故資政殿學士楊愿家乞遺表恩,祖舜言:“愿陰濟秦檜,中傷善類。”皆寢其命。秦熺卒,贈太傅,祖舜言:“熺預其父檜謀議,今不宜贈帝傅之秩。”追奪之。

　　遷同知樞密院事。金主亮犯淮,劉汜敗,王權走,上將誅權以厲其余,祖舜言:“權罪當誅,汜不容貸。劉锜有大功,聞其病已殆,權、汜誅,锜必愧忿以死,是國家一敗兵而殺三將,得無快于敵乎?”上嘉納。薨于官,謚莊定。

　　(節(jié)選自《宋史•黃祖舜傳》)

　　10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　)(3分)

　　A.登進士/第累任至軍器監(jiān)丞/入對/言縣令付銓曹/專用資格曷/若委郡守/汰其尤無良者/上然之。

　　B.登進士/第累任至軍器監(jiān)丞/入對/言縣令付銓曹/專用資格/曷若委郡守/汰其尤無良者/上然之。

　　C.登進士第/累任至軍器監(jiān)丞/入對/言/縣令付銓曹/專用資格曷/若委郡守/汰其尤無良者/上然之。

　　D.登進士第/累任至軍器監(jiān)丞/入對/言/縣令付銓曹/專用資格/曷若委郡守/汰其尤無良者/上然之。

　　11.下列對文中相關內容的解說,不正確的一項是(　　)(3分)

　　A.“出通判泉州”中的“出”,指的是京官外調。如白居易《琵琶行》中有“予出官二年”。

　　B.“庠序”,指的是古代的地方學校,后也泛稱學?；蚪逃聵I(yè)?！睹献印分杏?“謹庠序之教,申之以孝悌之義。”

　　C.“國子監(jiān)”是中國古代的中央官學，又稱國子學或國子寺，是中國古代教育體系中的最高學府,而非教育行政機構。

　　D.“戶部”,中國古代官署名,為掌管戶籍財經的機關,六部之一,長官為戶部尚書。

　　12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(　　)(3分)

　　A.黃祖舜認為州縣應該選拔舉薦守道德講仁義的讀書人,其中品行特別優(yōu)秀的,還要把姓名報于朝廷。

　　B.黃祖舜曾兼任侍講,向朝廷進獻《論語講義》一書,受到好評,皇帝還讓國子監(jiān)刻板發(fā)行。

　　C.黃祖舜代理給事中一職時,多次制止了權貴家族之人如張浚家人、梁邦彥養(yǎng)孫等向朝廷提出的不合理請求。

　　D.金主完顏亮南侵,劉汜兵敗,王權逃跑,皇帝要誅殺王權以儆效尤,黃祖舜制止了此事。

　　13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)武臣守闕者數(shù)年,今素食無代,坐進崇秩,曷以勸功?(5分)

　　(2)祖舜言:“愿陰濟秦檜,中傷善類。”皆寢其命。(5分)