高考,旨在為高校挑選文化素質(zhì)合格的新生。高考語文試題,要為挑選語文素質(zhì)合格的新生服務(wù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017年江西語文高考題型的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　2017年江西語文高考題型

　　一、現(xiàn)代文閱讀 (9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成1—3題。

　　書信是一種古老的通信方式，也是一種情感交流方式，最早在周朝開始出現(xiàn)。相傳三千多年前，周幽王性情殘暴，喜怒無常，寵信絕代佳人褒姒而把自己的王后申后幽禁在冷宮。申后遂用宮女之計(jì)，為太子“修書”一封，商量廢除褒姒的計(jì)謀。“書”，最早并不作書信之解，而是做動(dòng)詞，是寫的意思。后來才做名詞，演變?yōu)闀拧?ldquo;家書”一詞最早見于西漢，顧名思義，是家庭或家族內(nèi)用來傳遞信息的書信，指寫給自己的父母、兒女、兄弟姐妹和愛人的信件，是人們?nèi)粘Ｉ钪凶畈豢缮俚囊彩亲钪匾囊环N書信形式。

　　明清是家書發(fā)展的巔峰時(shí)期。不但許多文人學(xué)士的文集中都收有家書，而且也有個(gè)人尺牘專集和尺牘選本大量涌現(xiàn)，如湯顯祖的《玉茗堂尺牘》、袁宏道的《袁中郎尺牘》、鄭板橋的《鄭板橋家書》、袁枚的《小倉(cāng)山房尺牘》等家書佳作。王守仁、唐順之、張居正、湯顯祖、袁宏道、王夫之、鄭板橋、袁枚、紀(jì)昀、林則徐等人的家書流傳甚廣，內(nèi)容包羅萬象。

　　如立身方面，或云做人首先要立志為“天下第一等人”;或云“有民胞物與之量，有內(nèi)圣外王之業(yè)”，而不要蠅營(yíng)狗茍于“一體之屈伸，一家之饑飽，世俗之榮辱得失貴賤毀譽(yù)”;或云人要“益于當(dāng)時(shí)，聞?dòng)诤笫?rdquo;，從而上可以報(bào)效國(guó)家，下可以振興自己的家族;或云“為人勿沾名士之氣”，不要自認(rèn)為有才華，目空一切，大言不慚，那樣只會(huì)害人害己。

　　又如讀書方面，或云“學(xué)貴變化氣質(zhì)，豈為獵章句，于利祿哉”，讀書獲得知識(shí)、提高素質(zhì)放在首位，不是一味地灌輸讀書致仕的思想;或云不要科舉入仕，而要努力進(jìn)取，注重個(gè)人修養(yǎng)，做一個(gè)真正的有德之人;或云靠讀書發(fā)跡，靠苦志厲行享譽(yù)盛名，光宗耀祖，不要妄自菲薄，甘居人下。有志是基礎(chǔ)，有識(shí)是前提，而有恒則是保證。沒有志向，只會(huì)歧路亡羊，盲目從事;沒有見識(shí)，只會(huì)是井底之蛙，所見有限;沒有恒心，只會(huì)虎頭蛇尾，半途而廢。

　　再如講為官之道，或云要學(xué)蘇武嚼氈、馬援裹革，為了國(guó)家和老百姓的安危，寧可拋妻棄兒，置全家生死于度外，舍小利而取大義;或云“為官不宜數(shù)問家事”，要正確處理家事、私事同國(guó)事、公事之間的關(guān)系，以國(guó)事、公事為重，致力于為民“興利除害”;或云“民生于三，事之如一”，一個(gè)人沒有父親不能有生命，沒有君長(zhǎng)的衣食俸祿不能活下去，沒有師傅的教導(dǎo)不知道自己的親屬家族，所以對(duì)他們應(yīng)該一樣尊敬忠誠(chéng)，學(xué)成歸國(guó)后，立志做一個(gè)對(duì)上能夠報(bào)效君親，對(duì)下能造福百姓的“干城之器，有用之才”。

　　凡此種種，大都隨想而至，揮筆自如，舉凡議政論治、談詩論藝、訓(xùn)子誡弟、抒情言志乃至言情論愛、兒女姻親等家庭瑣事，皆可入書。父兄們總是用滄桑歷盡的生活閱歷、韜光養(yǎng)晦的人生經(jīng)驗(yàn)、偉岸正直的道德人格來教益自家子孫。時(shí)至今日，批卷覽閱，仍覺熠熠生輝。 (選自《尋根•小議中國(guó)古代家書文化》，有刪改)

　　1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是

　　A.家書作為一種古老的通信和情感表達(dá)方式，早在三千多年前的周朝就開始出現(xiàn)，它是家庭或家族內(nèi)用來傳遞信息的主要形式。

　　B.家書發(fā)展到明清時(shí)期達(dá)到巔峰，不但文人學(xué)士的個(gè)人文集中收錄了大量書信，還大量涌現(xiàn)出了個(gè)人尺牘專集和尺牘選本。

　　C.明清時(shí)代，家書佳作蓬勃涌現(xiàn)，流傳甚廣，內(nèi)容涉及立身、讀書、為官甚至政治、文學(xué)、婚姻、情愛等各個(gè)方面，包羅萬象。

　　D.明清時(shí)期的家書大都隨想而至，揮筆自如，其中各個(gè)方面的內(nèi)容不僅有益于自家子孫，直到今日，批卷覽閱，仍覺得受益良多。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

　　A.“書信”的最早含義應(yīng)該是“寫信”，“書信”的“書”是動(dòng)詞，雖然字面上與現(xiàn)在相同，但含義還是有一定區(qū)別的。

　　B.明清時(shí)代的家書中，有些強(qiáng)調(diào)做人首先要立志，做“天下第一等人”，即上可以報(bào)效國(guó)家，下可以振興自己的家族。

　　C.明清時(shí)期文人學(xué)士都注重讀書，這在他們的家書中都有體現(xiàn)?；蛳Ｍ訉O讀書求知提升素質(zhì)，或希望借此光宗耀祖。

　　D.明清文人對(duì)為官之道的理解與認(rèn)識(shí)不盡相同，但大多數(shù)希望家人做官之后要愛國(guó)忠君，這點(diǎn)在他們的家書中有所體現(xiàn)。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

　　A.相傳周王后申后被性情殘暴的周幽王幽禁在冷宮，周室的宮女們?yōu)槠洳邉澚艘粋€(gè)計(jì)謀。中國(guó)的書信就來源于這一段傳說。

　　B.“家書”是書信的一種，專指寫給自己的父母、兒女、兄弟姐妹和愛人的信件，但凡與家庭瑣事有關(guān)的事情都可以寫信。

　　C.家書是人們?nèi)粘Ｉ钪凶畈豢缮俚囊环N書信形式，明清時(shí)期的家書內(nèi)容大多積極向善，其數(shù)量之豐，流傳至廣，令人贊嘆。

　　D.明清文人學(xué)士寫家書，或引用古人名言警句，或列舉先賢動(dòng)人故事，或結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)，目的都是為了教育后人成才。

　　二、古代詩文閱讀 (36分)

　　(一)文言文閱讀 (19分)

　　閱讀下面的文言文，完成4—7題。

　　豆盧寧，字永安，昌黎徒何人。其先本姓慕容氏，燕北地王精之后也。高祖勝，以燕?；适汲鯕w魏，授長(zhǎng)樂郡守，賜姓豆盧氏。或云北人謂歸義為“豆盧”，因氏焉，又云避難改焉，未詳孰是。父萇，魏柔玄鎮(zhèn)將，有威重，見稱于時(shí)。武成中，以寧勛，追贈(zèng)柱國(guó)大、少保、涪陵郡公。寧少驍果，有志氣，身長(zhǎng)八尺，美姿容，善騎射。魏永安中以別將隨爾硃天光入關(guān)以破萬俟丑奴功賜爵靈壽縣男嘗與梁定遇于平?jīng)龃ㄏ嗯c肄射，乃相去百步懸莎草以射之七發(fā)五中。定服其能，贈(zèng)遺甚厚，天光敗，從侯莫陳悅。及周文討悅，寧與李弼來歸。孝武西遷，以奉迎勛，封河陽縣伯，后進(jìn)爵為公。從禽竇泰，復(fù)弘農(nóng)，破沙苑，除衛(wèi)大、兼大都督。

　　大統(tǒng)七年，從于謹(jǐn)破稽胡帥劉平伏于上郡。及梁定反，以寧為軍司，監(jiān)隴右諸軍事。賊平，進(jìn)位侍中、使持節(jié)、驃騎大、開府儀同三司。九年，從周文迎高仲密，與東魏戰(zhàn)于芒山。遷左衛(wèi)，進(jìn)爵范陽郡公。十六年，拜大。羌帥傍乞鐵匆及鄭五丑等反叛，寧討平之。恭帝二年，改封武陽郡公，遷尚書右仆射。周孝閔帝踐祚，授柱國(guó)大。武成初，出為同州刺史。遷大司寇，進(jìn)封楚國(guó)公，邑萬戶，別食鹽亭縣一千戶，收其租賦。保定四年，授岐州刺史。屬大兵東討，寧輿疾從軍。薨于同州。贈(zèng)太保、十州諸軍事、同州刺史，謚曰昭。初，寧未有子，養(yǎng)弟永恩子勣。及生子贊，親屬皆請(qǐng)贊為嗣。寧曰：“兄弟之子猶子也，吾何擇焉。”遂以勣嗣。時(shí)以此多之。及寧薨，勣襲爵。

　　注:周文：北周文皇帝宇文泰，西魏的實(shí)際掌權(quán)者，亦是北周政權(quán)的奠基者，宇文泰殺孝武帝，立元寶矩為帝，是為西魏。從此宇文泰專制長(zhǎng)達(dá)20年，其子建北周，追謚曰文皇帝。豆盧寧時(shí)為西魏、北周將領(lǐng)。

　　(節(jié)選自《北史•豆盧寧傳》)

　　4.對(duì)文中加粗部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( )

　　A.魏永安中/以別將隨爾硃天光入關(guān)/以破萬俟丑奴功/賜爵靈壽縣男/嘗與梁定遇于平?jīng)龃?相與肄射/

　　B.魏永安中/以別將隨爾硃天光入關(guān)/以破萬俟丑奴/功賜爵靈壽縣男/嘗與梁定遇于平?jīng)龃?相與肄射/

　　C.魏永安中/以別將隨爾硃天光/入關(guān)以破萬俟丑奴功/賜爵靈壽縣男/嘗與梁定遇于平?jīng)龃?相與肄射/

　　D.魏永安中/以別將隨爾硃天光/入關(guān)以破萬俟丑奴/功賜爵靈壽縣男/嘗與梁定遇于平?jīng)龃?相與肄射/

　　5.下列對(duì)文中加線的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

　　A.賜姓：古代天子據(jù)某人祖先所生之地或其功績(jī)而賜予姓氏。多指以國(guó)姓賜與功臣，以示褒寵。

　　B.踐祚：特指皇帝登臨皇位，類似用語現(xiàn)象很多，例如：踐阼、踐極、踐統(tǒng)、踐位、踐國(guó)、踐帝等等。

　　C.薨：古人對(duì)身故有多種方式的描述，古代稱諸侯或有爵位的高官死去為薨，謂天子死為“崩”;大夫死曰“不祿”;士曰“卒”;庶人曰“死”。

　　D.持節(jié)：古代官名。漢末與魏晉南北朝時(shí)，掌地方軍政的官員往往有使持節(jié)、持節(jié)、假節(jié)、使節(jié)等稱號(hào)。使持節(jié)得誅殺中級(jí)以下官吏;持節(jié)得殺無官職的人;假節(jié)得殺犯軍令者。

　　6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

　　A.豆盧寧出身名門貴族，年少有志氣。豆盧寧少時(shí)勇猛果敢，有志氣，身高八尺，容貌俊美，擅于騎射。其父生前德高望重被當(dāng)時(shí)的人們所稱頌，死后憑借功勛被追贈(zèng)為柱國(guó)大、少保、涪陵郡公。

　　B.豆盧寧勇?lián)厝?，深受賞識(shí)重用。豆盧寧和李弼率領(lǐng)眾人歸順宇文泰后因恭迎孝武帝西遷，被連續(xù)加封，以后又因輔從、征戰(zhàn)、御敵、迎降、平叛之功多次被加官進(jìn)爵。

　　C.豆盧寧忠于國(guó)事，鞠躬盡瘁。他擔(dān)任岐州刺史時(shí)，恰巧大軍東征，仍抱病登車隨大軍出征。在同州去世。

　　D.豆盧寧仁厚重情，不以親疏論人。他不同意親屬更換繼承人的建議。親子出生后仍把養(yǎng)子當(dāng)作自己的繼承人。死后養(yǎng)子繼承了他的爵位。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　(1)從禽竇泰，復(fù)弘農(nóng)，破沙苑，除衛(wèi)大、兼大都督。(5分)

　　(2)寧曰：“兄弟之子猶子也，吾何擇焉。”遂以勣嗣。時(shí)以此多之。(5分)

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首唐詩，完成8,9題。(11分)

　　題省中院壁①

　　杜甫

　　掖垣竹埤梧十尋，洞門對(duì)霤②常陰陰。

　　落花游絲白日靜，鳴鳩乳燕青春深。

　　腐儒衰晚謬通籍③，退食④遲回違寸心。

　　袞職曾無一字補(bǔ)，許身愧比雙南金⑤。

　　注：①這首詩為杜甫47歲，官居門下省左拾遺時(shí)所作。詩人在任上對(duì)肅宗多有勸諫，但主張少被采納。②霤：防止雨水滴落在人身上，在屋檐下用來接雨水的竹筒。③通籍，指記名于門籍，可以進(jìn)出宮門。借指做官。④退食：退朝而就食于家。或公余休息。⑤雙南金：指南方出產(chǎn)的銅，后亦借指貴重之物。此處指皇帝封賞自己的職位。

　　8.詩中一、二聯(lián)寫了省院中的景象，請(qǐng)賞析。(5分)

　　9.結(jié)合詩歌的頸聯(lián)與尾聯(lián)，分析詩人杜甫表達(dá)了哪些思想感情?(6分)

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)白居易在《琵琶行》中借皎潔的明月映照在江中，四周船兒悄無聲息之景來烘托琵琶女彈奏技藝高超的詩句是“ ， 。”

　　(2)莊周在《逍遙游》中談及“小年不及大年”時(shí)，用“ ， ”來說明“此小年也”。

　　(3)杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，“ ， ”兩句通過孩子蹬破被里的描寫來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)詩人一家生活條件的艱苦。

　　三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

　　11.閱讀下面的文字，完成文后各題。

　　西伯利亞的溫暖

　　馮有才

　?、倏柺且幻畏福话l(fā)配到西伯利亞的時(shí)候，正值十二月，天寒地凍。

　　而后，卡爾被分配到了林場(chǎng)，成為一名伐木工人。監(jiān)工托可可夫斯基很嚴(yán)厲，工人們都非常恨他。

　　②第二年二月的一天，一名伐木工人生病了，整個(gè)班組沒有完成定額任務(wù)，托可可夫斯基把整個(gè)班組的人餓了一整天，而那名生病的伐木工人，被托可可夫斯基喊出去以后，就再也沒有回來。大家都猜測(cè)：那名可憐的正在生病的工人，一定是被可惡的監(jiān)工托可可夫斯基遺棄了或者處決了。

　?、廴欢恍业氖氯圆粩喟l(fā)生。還有一次，卡爾把木材抬上火車的時(shí)候，不小心滑了下來，木材從車廂里滾落，砸到了一名沙皇士兵。托可可夫斯基頓時(shí)火了，他拿起了皮鞭，使勁地抽打著卡爾，還隨手拿了一根木棒，朝卡爾的腿上砸去?？柲芮宄芈牭焦穷^碎裂的聲音。隨后，幾名工友把受傷昏迷的卡爾抬回了小木屋。沒有醫(yī)生，又加上天氣惡劣，卡爾的腿恢復(fù)得很慢，三個(gè)月后才能下地走路。他每走一步，都會(huì)對(duì)托可可夫斯基的仇恨加深一分。

　?、軕?zhàn)爭(zhēng)即將結(jié)束的消息不知從哪里傳來了。大家都在心底高興著，希望早點(diǎn)結(jié)束這樣的日子。托可可夫斯基似乎也意識(shí)到了什么，對(duì)大家的態(tài)度也開始收斂起來。但是，大家對(duì)他的仇恨并沒有因此而改變。

　?、菀惶煸缟?，卡爾被一陣哭聲驚醒，那是從托可可夫斯基暖和的小屋傳來的?？栚s忙跑過去，只見滿頭是血的托可可夫斯基躺在床上，看樣子是受了很重的傷。托可可夫斯基努力睜開眼，看見卡爾后，從枕頭底下摸出了一個(gè)日記本放到卡爾的手上，對(duì)卡爾說，你會(huì)懂得的。

　　卡爾接過日記本，托可可夫斯基便閉上了眼睛?？栄杆侔讶沼洷痉胚M(jìn)了衣服里，聞聲而來的工友也走進(jìn)了木屋。托可可夫斯基的妻子哭訴：凌晨，托可可夫斯基出門小便。天快亮的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)丈夫還沒有回來，于是馬上去找，結(jié)果剛出門，就看見了躺在門口的血跡斑斑的丈夫。她知道，丈夫是因?yàn)槌鸷薇蝗舜騻?，兇手一定是這一千多名工人中的某一個(gè)。

　?、蘅柡凸び褌兟裨崃送锌煽煞蛩够?，小心地翻開日記本，卡爾的心一陣陣刺痛。

　　如果不是托可可夫斯基，那名生病的伐木工人一定會(huì)死了，因?yàn)槭峭锌煽煞蛩够浪剂朔窝缀?，讓裝運(yùn)木材的火車把他送到了城里醫(yī)治。

　?、呷绻皇峭锌煽煞蛩够?，卡爾的性命一定沒了。因?yàn)橥锌煽煞蛩够谀且豢蹋匆娏撕脦酌訌椧呀?jīng)推上槍膛準(zhǔn)備槍殺卡爾的士兵。

　　⑧如果不是托可可夫斯基，這一千多名伐木工人的性命一定沒了，因?yàn)榈谝淮问澜绱髴?zhàn)已經(jīng)結(jié)束，冬宮在幾天前就下了命令要處決他們。

　?、崛绻锌煽煞蛩够凰?，這里就不會(huì)混亂，工人們也就沒有辦法趁亂逃走。

　?、獬丝?，沒有人知道托可可夫斯基是自殺的?？柊褢?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的消息告訴了大家，工人們一陣沸騰，歡呼雀躍，瞬間便沖破了伐木場(chǎng)看守士兵的警戒，跑進(jìn)了叢林深處。

　　⑪卡爾并沒有跑，而是走進(jìn)了托可可夫斯基的小屋。他知道，從他得到日記本的那一刻起，他就應(yīng)該為這對(duì)可憐的母子承擔(dān)起責(zé)任。

　　⑫后來，陸陸續(xù)續(xù)地又回來了幾十個(gè)工人，卡爾把托可可夫斯基的日記本給他們傳閱。他們都選擇了留下，在林場(chǎng)新建了許多小屋，建筑小屋所用的木材，都是托可可夫斯基提前囤積的。這一切，似乎都在托可可夫斯基的預(yù)料之中。

　　⑬冬天的西伯利亞，仍有一個(gè)溫暖的小村落，村子的名字叫做托可可夫斯基村。村民們是那些伐木工人的后代，村子中還有一本族譜——那是托可可夫斯基的日記本。

　　⑭日記本的扉頁，是卡爾臨終前一年寫的一句話：只要有愛，再冷的地方，也會(huì)有溫暖的時(shí)刻!

　　(選自《微型小說選刊》，有刪改)

　　(1)下列對(duì)小說內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)

　　A.小說敘述了西伯利亞林場(chǎng)的監(jiān)工托可可夫斯基為了挽救一千多名工人的生命，不怕別人誤解，不惜犧牲生命的傳奇故事，謳歌了托可可夫斯基人性的光輝。

　　B.主人公托可可夫斯基在得知戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，害怕不明真相的工人報(bào)復(fù)自己，所以對(duì)待工人們的態(tài)度也有所收斂。

　　C.卡爾開始對(duì)托可可夫斯基充滿仇恨，當(dāng)了解真相后，不但留下來照顧其遺孀和孩子，而且找回逃走的工人，建立以“托可可夫斯基”為名的村莊來紀(jì)念他。

　　D.本文語言妙趣橫生，情節(jié)跌宕，前半部分寫托可可夫斯基虐待工人遭仇恨，后半部分用日記本揭開真相，構(gòu)思巧妙，欲揚(yáng)先抑。

　　E.這個(gè)故事發(fā)生在第一次世界大戰(zhàn)期間的俄國(guó)，它告訴我們：愛是人世間溫暖的源泉，能夠抵御所有的寒冷與傷害。

　　(2)小說中托可可夫斯基的日記本有哪些作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　(3)托可可夫斯基是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　(4)這篇小說設(shè)計(jì)了托可可夫斯基自殺的情節(jié)，對(duì)這一情節(jié)有人贊同，也有人不贊同，你有什么看法呢?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?8分)

　　四.語言文字運(yùn)用(20分)

　　12.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

　　①A股尚未完成由熊轉(zhuǎn)牛，最近的漲勢(shì)只是熊市反彈的表現(xiàn)，今年A股漲至3000點(diǎn)的可能性極小，這種期望無異于 。

　?、谠诂F(xiàn)行高考、中考制度沒有根本性改變的前提下，任何給學(xué)生減負(fù)的舉措都只能是 ，很難從根本上解決問題。

　　③通過加寬道路、限號(hào)出行等方式解決城市的擁堵固然有效，但是畢竟只是權(quán)宜之計(jì)，與其 ，不如來個(gè)釜底抽薪。

　　A.隔靴搔癢 畫餅充饑 揚(yáng)湯止沸 B.揚(yáng)湯止沸 畫餅充饑 隔靴搔癢

　　C.畫餅充饑 隔靴搔癢 揚(yáng)湯止沸 D.隔靴搔癢 揚(yáng)湯止沸 畫餅充饑

　　13.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

　　A.今年由作曲家唐建平在聶耳版民族管弦樂旋律的基礎(chǔ)上編創(chuàng)，由民族管弦樂器和西洋交響樂器共同演奏，添加的合唱內(nèi)容使樂曲風(fēng)格更加豐富。

　　B.我們也希望敘利亞雙方采取建立信任措施，釋放善意，相向而行，配合聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)敘利亞問題特使的斡旋努力，推動(dòng)敘政治進(jìn)程繼續(xù)向前推進(jìn)。

　　C.2016年的義務(wù)教育招生入學(xué)工作，以國(guó)家和上海市的有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，以促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，凸顯規(guī)范管理、優(yōu)化服務(wù)、促進(jìn)公平的特點(diǎn)。

　　D.本次藝術(shù)節(jié)的重頭戲，眾多藝術(shù)瑰寶和高學(xué)術(shù)含量的展覽在尚未揭開面紗的永川博物館展出，共有30多個(gè)展覽，4個(gè)版塊，展期至3月2日。

　　14.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)

　　電子屏幕看多了為什么會(huì)導(dǎo)致睡眠障礙呢?這個(gè)倒是和屏幕本身的特性有些關(guān)系。原來，大腦的松果體在夜晚來臨時(shí)會(huì)分泌褪黑激素，幫助我們?nèi)胨?。松果體受光線的控制， ，我們就不容易入睡了。電子屏幕會(huì)發(fā)出很多波長(zhǎng)較短的光，比一般的室內(nèi)燈光更容易刺激松果體，抑制褪黑激素的分泌，這就是為什么說睡覺前刷微博不是一個(gè)好習(xí)慣的理由。

　　A.如果周圍環(huán)境太亮就會(huì)抑制褪黑激素的分泌

　　B.褪黑激素的分泌因周圍環(huán)境太亮受到抑制

　　C.因周圍環(huán)境太亮，故褪黑激素的分泌被抑制

　　D.如果周圍環(huán)境太亮，褪黑激素的分泌就會(huì)被抑制

　　15.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(5分)

　　啃指甲這種“小毛病”，常常有人會(huì)無意識(shí)地去犯。很多分析人士都認(rèn)為說話摸鼻子是撒謊，① 。但現(xiàn)在有研究表明，啃指甲并不一定是因?yàn)閴毫Χ鴰淼?ldquo;小習(xí)慣”。其實(shí)，② 。因?yàn)樗麄兲非笸昝懒?，?，所以很難讓自己放松下來，不能以平和的心態(tài)去完成一件事，或是某個(gè)工作事項(xiàng)及相關(guān)任務(wù)。當(dāng)無法完成心中所想達(dá)到的目標(biāo)時(shí)，他們就會(huì)比普通人更容易產(chǎn)生挫敗感，缺少耐心，也就更感無聊。而此時(shí)他們的身體就會(huì)做出一些強(qiáng)迫的重復(fù)性動(dòng)作，而啃指甲則是最常見的行為。

　　16.下面是中國(guó)郵政發(fā)行的“北京申辦2022年冬奧會(huì)成功紀(jì)念”郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形設(shè)計(jì)的巧妙之處。要求語言簡(jiǎn)明，句子通順，不超過150個(gè)字。(6分)

　　五.寫作(60分)

　　17. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　2015年7月31日，由南京市文明辦牽頭，聯(lián)合南京市各大媒體，共同打造全媒體宣傳欄目“德耀中華”特輯，每天講述一位道德模范的感人故事。其中有從事航空科研二十五年，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)專業(yè)充滿感情的南京機(jī)電中心肖銘;有多年秉承“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，質(zhì)量為先”，把食品安全當(dāng)作企業(yè)生命線的南京某有限公司董事長(zhǎng)曹曉麗;有十幾年來投資數(shù)百萬元援助貧困學(xué)校，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀師生的中科某有限公司董事長(zhǎng)王連安。

　　這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

　　2017年江西語文高考題型答案

　　1.【答案】 A

　　【解析】本題考查篩選并整合文中的信息。A項(xiàng)，混淆概念。“家書作為一種古老的通信……開始出現(xiàn)”表述錯(cuò)誤，這里混淆了“書信”和“家書”的概念。

　　2.【答案】 B

　　【解析】本題考查篩選并整合文中的信息。B項(xiàng)，張冠李戴。原文中是“或云做人首先要立志為‘天下第一等人’;或云人要‘益于當(dāng)時(shí)，聞?dòng)诤笫?rsquo;，從而上可以報(bào)效國(guó)家，下可以振興自己的家族”。

　　3.【答案】 D

　　【解析】本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。D項(xiàng)，無中生有。“或引用古人名言警句”的表述在文中沒有根據(jù)。

　　4.【答案】A

　　【解析】本題考查文言文斷句的能力。斷句需要在理解句意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵字詞輔助判斷。本句主要靠理解句意，其中“以別將隨爾硃天光入關(guān)”和“以破萬俟丑奴功”兩句是關(guān)鍵。第一句中“以”是介詞“憑借”的意思，要注意介詞引導(dǎo)的賓語，包括整個(gè)句意要完整;“憑借別將的身份……入關(guān)”，至此句意才完整;第二句中“以”是介詞“因?yàn)?rdquo;的意思，“因?yàn)榇驍∪f俟丑奴的功勞”，“功勞”是介詞“以”的賓語，因此至此斷句。

　　5.【答案】 C

　　【解析】本題考查理解文化常識(shí)的能力。C.“大夫死曰‘不祿’;士曰‘卒’”錯(cuò)誤，《禮記•曲禮下》里說，“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不祿，庶人曰死。”

　　6.【答案】A

　　【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。A.張冠李戴，“其父……死后憑借功勛被追贈(zèng)為柱國(guó)大……”理解錯(cuò)誤，原文是說“以寧勛”，即“因?yàn)槎贡R寧顯著的功勛，朝廷追贈(zèng)其父為柱國(guó)大”。

　　7.【答案】 (1)豆盧寧跟隨宇文泰生擒竇泰，收復(fù)弘農(nóng)，攻克沙苑，朝廷授任他為武衛(wèi)大，兼任大都督。

　　(2)豆盧寧說：“兄弟的兒子，就好像(如同)自己親生的兒子一樣，對(duì)于我有什么區(qū)別呢?(我還挑選什么呢?)”最終把豆盧勣作為繼承人，世人因此都稱贊他。

　　【解析】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。得分點(diǎn)：(1)“從”：跟隨;“禽”：捕捉，擒拿;“破”：攻克;“除”：授予官職;(2)“擇”：區(qū)別;“嗣”：繼承人;“多”：稱贊。

　　【參考譯文】

　　豆盧寧，字永安，是昌黎徒何人。其先本姓慕容，是前燕皇室旁支，北地王慕容精之后。豆盧寧的高祖父慕容勝在燕地，于皇始初年歸順北魏，授任長(zhǎng)樂郡守，道武帝拓跋珪賜姓豆盧，一說鮮卑人稱歸義為“豆盧”，故以此為姓，又一說是因?yàn)楸茈y而改。豆盧寧的父親豆盧萇是柔玄軍鎮(zhèn)的鎮(zhèn)將，有威嚴(yán)，被當(dāng)時(shí)的人所稱頌。武成初年，因?yàn)槎贡R寧顯著的功勛，朝廷追贈(zèng)豆盧萇為柱國(guó)大、少保、涪陵郡公。豆盧寧年輕時(shí)勇猛果敢，有志氣，身高八尺，容貌俊美，擅長(zhǎng)騎馬射箭。永安年間，憑借別將的身份跟隨爾硃天光入關(guān)，加任都督。又因打敗萬俟丑奴的功勞，賜爵位靈壽縣男。豆盧寧曾經(jīng)跟梁定在平?jīng)龃ㄏ嘤觯瑑扇艘黄鹁毩?xí)射箭。豆盧寧就在百步之外懸掛莎草向它射去，一共射出七箭，中了五箭。梁定佩服他的才能，贈(zèng)送給他豐厚的財(cái)物。爾硃天光戰(zhàn)敗后，侯莫陳悅謀反，宇文泰征討侯莫陳悅，豆盧寧和李弼率領(lǐng)眾人歸順宇文泰。北魏孝武帝西遷，豆盧寧以奉迎之功，被封為河陽縣伯，后來被晉封為公，豆盧寧跟隨宇文泰生擒竇泰，收復(fù)弘農(nóng)，攻破沙苑，朝廷授任他為武衛(wèi)大，兼任大都督。

　　大統(tǒng)七年，豆盧寧跟從于謹(jǐn)在上郡打敗稽胡統(tǒng)帥劉平伏。到梁定謀反時(shí)，朝廷任命豆盧寧為軍司，監(jiān)察隴右諸軍事。賊軍叛亂平定后，豆盧寧的官位提升為侍中、使持節(jié)、驃騎大、開府儀同三司。大統(tǒng)九年，豆盧寧跟從宇文泰迎接高仲密，與東魏軍隊(duì)在邙山作戰(zhàn)，又升任左衛(wèi)，進(jìn)爵為范陽郡公，大統(tǒng)十六年，豆盧寧被任命為大。羌人主帥傍乞鐵匆和鄭五丑等人反叛，豆盧寧率領(lǐng)眾將前往討伐，平定叛亂。西魏恭帝二年，朝廷改封豆盧寧為武陽郡公，升任尚書右仆射。北周孝閔帝即位，授任豆盧寧為柱國(guó)大。武成元年，豆盧寧出任同州刺史。升任大司寇，進(jìn)爵楚國(guó)公，食邑一萬戶，另加鹽亭縣食邑一千戶，收取那里的租稅。保定四年，豆盧寧擔(dān)任岐州刺史。恰巧大軍東征，豆盧寧抱病登車跟從大軍出征。在同州去世，朝廷追贈(zèng)他為太保，同州、鄘州等十州諸軍事，同州刺史。謚號(hào)昭。當(dāng)初豆盧寧還沒有兒子時(shí)，就收養(yǎng)弟弟豆盧永恩之子豆盧勣。等到生下兒子豆盧贊，親屬都來請(qǐng)求讓豆盧贊作為繼承人。豆盧寧說：“兄弟的兒子，就好像自己親生的兒子一樣，我還挑選什么呢?”于是把豆盧勣當(dāng)作自己的繼承人，世人因此都稱贊他。等到豆盧寧去世，豆盧勣承襲了他的爵位。

　　8.省中院內(nèi)，高高的院墻、矮矮的竹籬，十尋高的梧桐樹，一層一層的洞門;殘花飄落地上，樹上無端飄來一根游絲。暮春時(shí)節(jié)，在官員辦公的省院中，白天卻沒有什么人，非常地安靜。鳩鳥鳴叫，乳燕已生，春意已經(jīng)很深了。詩人在景物描寫中采用了視聽結(jié)合的方法，描繪了暮春時(shí)節(jié)省中的景象畫面，渲染了深幽寂寥的氛圍，為下文詩歌抒發(fā)失意之情做了感情上的鋪墊。

　　【解析】

　　本題考查鑒賞古代詩歌的形象的能力。主要鑒賞景物形象。答題時(shí)先審視前兩聯(lián)所用的意象，既有“院墻”“竹籬”“梧桐樹”“洞門”“殘花”的靜物，也有“鳩鳥”“乳燕”的鳴叫，視聽結(jié)合，畫面豐富，再由首聯(lián)“陰陰”，頷聯(lián)“春深”足見氛圍的深邃清幽，寂寥陰森。為下文進(jìn)一步抒情渲染蓄勢(shì)。

　　9.頸聯(lián)中“腐儒衰晚”緊承上文“青春深”，言及自己迂腐腐儒，接近暮年的處境，又含有實(shí)現(xiàn)理想而時(shí)不我與的緊迫感;“袞職曾無一字補(bǔ)”與“愧比雙南金”之語，明寫自己做左拾遺的官職，但卻無一個(gè)字去為皇帝補(bǔ)缺的不安與慚愧之情，而暗含杜甫自己懷才不遇，政治理想難以實(shí)現(xiàn)的失意與憤懣。“退食遲回”、“許身”之語表現(xiàn)詩人退朝之后，仍盡于職守不愿回家，將自己奉獻(xiàn)于朝廷的赤誠(chéng)忠心。

　　【解析】

　　本題考查評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。答題時(shí)要知人論世，再結(jié)合注釋，同時(shí)結(jié)合前兩聯(lián)所描繪的景物，作者年邁惜時(shí)、懷才不遇、壯志未酬的失意憤懣，與“許身”朝廷的赤誠(chéng)之心就不難得出了。另外題干中有關(guān)鍵詞“哪些思想感情”，答題時(shí)需要分條列出。

　　10.【答案】(1)東船西舫悄無言 唯見江心秋月白

　　(2)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋

　　(3)布衾多年冷似鐵 嬌兒惡臥踏里裂

　　【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。本題要理解文意，之后根據(jù)題目要求默寫句子。注意易錯(cuò)字：(1)舫;(2)“朝菌”、“晦朔”、“蟪蛄”;(3)“布衾”。

　　11.(1)AE

　　【解析】(1)本題考查理解文意，篩選并整合文中信息的能力。B.曲解文意，“害怕不明真相的工人報(bào)復(fù)自己”理解有誤;C.無中生有，“找回逃走的工人”理解有誤，原文是說“陸陸續(xù)續(xù)地又回來了幾十個(gè)工人”;D.“語言妙趣橫生”理解有誤，本文語言平實(shí)。

　　(2)①?gòu)那楣?jié)上看，日記本揭開了以往事件的真相，使卡爾和工人們消除了對(duì)托可可夫斯基的誤解和仇恨，也推動(dòng)了后文情節(jié)的發(fā)展;②從塑造人物形象上看，日記本塑造了托可可夫斯基忍辱負(fù)重，充滿人性光輝的形象;③從表現(xiàn)主題上看，日記本成為了村子的族譜，卡爾在日記本扉頁上寫的話，都揭示了人間有愛就有溫暖的主題。

　　(3)托可可夫斯基是一個(gè)有頭腦，有愛心，敢于犧牲的監(jiān)工形象。①外在冷漠殘忍，內(nèi)心善良。保護(hù)素不相識(shí)的工人們不受到更嚴(yán)重的傷害。他表面上好像遺棄了生病的伐木工人，其實(shí)已尋找機(jī)會(huì)把他送到城里醫(yī)治。②充滿智慧。當(dāng)卡爾砸到沙皇士兵時(shí)，他用皮鞭、木棒抽打他直至傷殘，實(shí)際上是救卡爾于沙皇士兵的槍口之下。③忍辱負(fù)重。在伐木工人的仇恨與誤解里，他依然堅(jiān)守心中的信念，默默地保護(hù)著工人們。④他舍己為人，有犧牲精神。他為了讓工人能夠逃出虎口，不惜自殺以創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

　　(4)觀點(diǎn)一：贊同，這是作者精心設(shè)計(jì)的情節(jié)，能更好地表現(xiàn)小說的內(nèi)涵和主題。①托可可夫斯基自殺使人物形象更加豐滿、突出。他自殺的動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓工人們逃走，這與他一貫把自己的無私大愛獻(xiàn)給工人們的性格完全吻合，是使人物性格發(fā)展完善的必要情節(jié)。②托可可夫斯基自殺使故事情節(jié)發(fā)展更合乎情理。托可可夫斯基想用自己的死制造混亂，讓工人們想辦法趁亂逃走，這一設(shè)計(jì)使情節(jié)更完整，更連貫，也使后文情節(jié)合理展開。③藝術(shù)效果上更能震撼人心。為挽救他人不惜犧牲自己的生命，這樣的情節(jié)使讀者的內(nèi)心受到更強(qiáng)烈的震撼，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。

　　觀點(diǎn)二：(答不贊同這一情節(jié)的設(shè)計(jì)，只要觀點(diǎn)明確，論述合理而充分，亦可酌情給分。)

　　12.【答案】C

　　【解析】本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。“畫餅充饑”：比喻用空想來安慰自己或欺騙別人。“隔靴搔癢”：比喻做事沒有抓住關(guān)鍵，不解決問題，徒勞無功。“揚(yáng)湯止沸”：比喻辦法不對(duì)頭，不能從根本上解決問題。①“這種期望”“可能性很小”，相當(dāng)于是空想，因此選用“畫餅充饑”;②強(qiáng)調(diào)這種舉措“很難從根本上解決問題”，因此選用“隔靴搔癢”;③實(shí)施的舉措“有效”，但只是“權(quán)宜之計(jì)”，即沒有從根本上解決問題，因此選用“揚(yáng)湯止沸”。

　　13.【答案】C

　　【解析】本題考查辨析病句。A項(xiàng)，成分殘缺。應(yīng)在“今年”之后加 “的版本”或“的樂曲”。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)。“推動(dòng)”與“推進(jìn)”不搭配，應(yīng)將“推動(dòng)”改為“促使”或?qū)?ldquo;推進(jìn)”改為“發(fā)展”。D項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)該先說“4個(gè)板塊”，再說“30多個(gè)展覽”。

　　14.【答案】D

　　【解析】本題考查選用句式的能力。解答此類題首先要閱讀文段，理解大意，然后分析空句前后句，把握語境，前句主語是“松果體”，后句主語是“我們”，那么中間句需要有一個(gè)銜接的主語“褪黑激素”，而“周圍環(huán)境太亮”應(yīng)是假設(shè)的背景，做狀語，且前后句都是短句，這里也應(yīng)使用短句。要滿足這三個(gè)條件，應(yīng)選擇D項(xiàng)。

　　15. ①啃指甲則是壓力大②啃指甲是追求完美主義者的動(dòng)作③時(shí)常會(huì)產(chǎn)生緊張的情緒

　　16.【答案】圖形由“BEIJING”、“2022”和中國(guó)書法“冬”字組成，(1分)它由一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人物形象和其下方2022中的第一個(gè)數(shù)字巧妙組成漢字“冬”，(1分)將抽象的滑道、冰雪運(yùn)動(dòng)形態(tài)與書法巧妙結(jié)合，(1分)既展現(xiàn)了冬季運(yùn)動(dòng)的活力與激情，(1分)更傳遞出中國(guó)文化的獨(dú)特魅力，(1分)彰顯了動(dòng)感、時(shí)尚和現(xiàn)代，將中國(guó)文化與奧林匹克精神相融合。(1分)

　　18.【寫作提示】本則材料論述的對(duì)象是南京“德耀中華”特輯評(píng)選出的部分優(yōu)秀人物的，具有很強(qiáng)的社會(huì)意義。材料中所給的三個(gè)人物分別在各自的領(lǐng)域中展現(xiàn)了風(fēng)采。如果選擇肖銘，就可以從“工作認(rèn)真”“愛崗敬業(yè)”等角度構(gòu)思立意;如果選擇曹曉麗，就可以從“誠(chéng)信”“質(zhì)量至上”“客戶至上”等角度構(gòu)思立意;如果選擇王連安，就可以從“熱愛公益”“關(guān)愛教育”等角度構(gòu)思立意。這樣，無論選擇哪一個(gè)人物，都必須抓住材料中的關(guān)鍵內(nèi)容，確定立意。

　　【佳作展臺(tái)】

　　舌尖上更需要“誠(chéng)信”的呵護(hù)

　　一考生

　　或許，不少沉迷韓劇的影視愛好者都能從韓劇中收到一點(diǎn)啟發(fā)：誠(chéng)信者即使遭遇陷害，最終也能擁抱燦爛的陽光;說謊者無論偽裝得多么深、多么美，到最后，也免不了被剝落掉所有華麗的外衣，讓所有的錯(cuò)誤甚至罪惡都會(huì)赤裸裸地暴露在陽光之下，受到道德和法律的嚴(yán)懲。

　　所以，誠(chéng)信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也是所有世人的安身之本，立身之資。

　　南京依熹工貿(mào)實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)曹曉麗女士從事福利禮品行業(yè)已16年，她將“誠(chéng)實(shí)”“守信”作為“公司文化”的精髓，以提供優(yōu)質(zhì)健康的食品為原則，集科研、工廠生產(chǎn)、營(yíng)銷于一體的大型食品團(tuán)購(gòu)企業(yè)。自創(chuàng)辦企業(yè)以來，堅(jiān)持以“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、不斷改善、克勤克儉、永續(xù)經(jīng)營(yíng)”為理念，領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)堅(jiān)持改革創(chuàng)新依靠科技進(jìn)步與科學(xué)管理，不僅是自己得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，同時(shí)，也使得她所帶領(lǐng)的企業(yè)連續(xù)受到黨和政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)中原因，就在于她帶領(lǐng)自己的企業(yè)團(tuán)隊(duì)以誠(chéng)信和堅(jiān)守為自己和企業(yè)贏得一片藍(lán)天，為廣大消費(fèi)者守住了“舌尖上的安全”。

　　相比之下，但就食品安全而言，卻有不少利令智昏的企業(yè)及其“掌門人”為了既得利益完全喪失了做人的根本，突破了做人的道德底線，將誠(chéng)實(shí)守信拋到九霄云外，釀成一樁樁關(guān)乎人民生命的悲劇。

　　三聚氰胺、蘇丹紅、瘦肉精的事件或許已成過往，或許在不少企業(yè)還在進(jìn)行時(shí)。據(jù)說，現(xiàn)在有不少個(gè)體糧農(nóng)、果農(nóng)、菜農(nóng)也為了蠅頭小利，不惜以道德和良知的喪失，制假販假，嚴(yán)重危機(jī)廣大群眾“舌尖上的安全”。

　　前不久看過電視上的一則報(bào)道。一位韭菜種植戶因過于鮮艷的韭菜遭人懷疑，一氣之下全部丟在鄉(xiāng)間公路上，恰逢一位牧羊人經(jīng)過，羊群將其丟掉的韭菜全部吞食，結(jié)果造成16只綿羊死亡。當(dāng)牧羊人得知真相后，將該名菜農(nóng)告上法庭，結(jié)果被查出菜農(nóng)在韭菜根上使用了劇毒農(nóng)藥呋喃丹，并用少量藥劑配散在菜葉上。結(jié)果，菜農(nóng)不僅賠償了全部損失、取締了蔬菜大棚，同時(shí)還要承受數(shù)年的牢獄之苦。

　　其實(shí)，這樣的例子即便在當(dāng)下也不鮮見，廣大群眾“舌尖上的安全”遭到利益主義的嚴(yán)重危害，不少人原本善良守信的道德良知受到了嚴(yán)重踐踏。令人堪憂!

　　我們呼吁社會(huì)加大對(duì)這種危及群眾生命安全的事不再發(fā)生，更呼吁像曹曉麗這樣的企業(yè)家成為我們這個(gè)社會(huì)的主流。

　　舌尖上的安全急需“誠(chéng)信”的呵護(hù)!

　　其實(shí)，需要呵護(hù)的也不僅僅是舌尖上的安全!

　　【名師點(diǎn)評(píng)】這是一篇中心明確，立意深刻典型議論文。文章從韓劇中對(duì)“誠(chéng)信”的弘揚(yáng)入手，通過對(duì)比點(diǎn)出誠(chéng)信與說謊的不同結(jié)果;然后，引用命題者提供的材料，從正面論述“誠(chéng)信”對(duì)于廣大群眾“舌尖上的安全”的重要意義;在此基礎(chǔ)上，作者通過聯(lián)想與想象，結(jié)合具體事例從反面論述菜農(nóng)因不講“誠(chéng)信”在韭菜上使用劇毒農(nóng)藥造成的嚴(yán)重后果;最后，水到渠成的出“舌尖上的安全急需“誠(chéng)信”的呵護(hù)!”的結(jié)論;特別是最后一句使全文中心更具現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)意義。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，正反對(duì)比論證和舉例論證手法運(yùn)用得恰到好處，具有很強(qiáng)的說服力。