2017年北京高考語(yǔ)文試卷及答案
高考語(yǔ)文試卷不是一道道試題的簡(jiǎn)單集合,而是按照組卷原則和命題策略拼配試題,實(shí)現(xiàn)選拔和導(dǎo)向功能,發(fā)揮整體測(cè)試效應(yīng)的測(cè)量工具。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017年北京高考語(yǔ)文試卷及答案的內(nèi)容，希望大家喜歡!
2017年北京高考語(yǔ)文試卷
第 Ⅰ 卷
一、根據(jù)要求整合相關(guān)知識(shí)，完成1～10題。(30分，每小題3分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是
A.序跋(bá) 咯血(kē) 信札(zhā) 嬉皮笑臉(xī)
B.模樣(mú) 剖析(pāo) 慳吝(qiān) 憤世嫉俗(jì)
C.祛除(qù) 后嗣(sì) 殉職(xùn) 潛移默化(qiǎn)
D.憂悒(yì) 凍餒(něi) 琢磨(zhuó) 敗井頹垣(yuán)
2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.緣由 蒙昧 穿流不息 至高無(wú)上
B.廝殺 部署 老態(tài)龍鐘 無(wú)可置疑
C.賠償 秘訣 談笑風(fēng)聲 怒不可遏
D.暮靄 陷井 適得其反 重山峻嶺
3.依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
① 有時(shí)候仍不免吶喊幾聲，聊以 那在寂寞里奔馳的猛士，使他們不憚?dòng)谇膀?qū)。
② 明月懸在中天，車(chē)輛與行人都很稀少，在 的氣氛中，風(fēng)琴師奏出的贊美詩(shī)使鐵欄桿邊的蘇比入定了。
?、?人們感到驚異的是他們?cè)趺磿?huì)找到這個(gè) 在沉睡的沼澤地中的村莊的，吉卜賽人道出了真情：是小鳥(niǎo)的歌聲為他們指的路。
A.慰藉 靜穆 淹沒(méi) B.安慰 靜謐 湮沒(méi)
C.慰藉 靜穆 湮沒(méi) D.安慰 靜謐 淹沒(méi)
4.下列各句中畫(huà)橫線的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.著名舞蹈節(jié)目“千手觀音”終于出場(chǎng)了，演員們衣冠楚楚，神采飛揚(yáng)，舞姿優(yōu)美，表演精彩絕倫，令人叫絕。
B.初學(xué)者從模仿開(kāi)始并沒(méi)有錯(cuò)，最可怕的事情，無(wú)疑是那些名人名家把抄襲和剽竊當(dāng)做習(xí)慣還自鳴得意的態(tài)度。
C.熱播的電視劇中，各路人馬之間勾心斗角、爾虞我詐，觀眾從中窺出了當(dāng)今職場(chǎng)上的一些不正常現(xiàn)象的影子。
D.從古到今，在世界各地，發(fā)生了很多不可思議的事情。然而科學(xué)家們?cè)噲D揭開(kāi)謎底的努力，大都以失敗告終。
5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.當(dāng)他那樣惝恍迷離往前走的時(shí)候，對(duì)于這次在狄涅的意外遭遇所能給他的后果，是否有一種明確的認(rèn)識(shí)呢?
B.為了出于安全起見(jiàn)的考慮，他們互相手牽著手，驚奇地看著這位全身瘦骨嶙峋的饑餓藝術(shù)家。
C.然而我雖然自有無(wú)端的悲哀，卻也并不憤懣，因?yàn)檫@經(jīng)驗(yàn)使我反省，看見(jiàn)自己了：就是我決不是一個(gè)振臂一呼應(yīng)者云集的英雄。
D.對(duì)畫(huà)家來(lái)說(shuō)，世界上除了畫(huà)筆、墨瓶、漆罐、絹卷、宣紙和文具以外，似乎再?zèng)]有別的東西是值得占有的了。
6.下列作品、作家、年代(或國(guó)別)對(duì)應(yīng)，不正確的一項(xiàng)是
A.《蘭亭集序》——王羲之——晉代 《堂吉訶德》——塞萬(wàn)提斯——葡萄牙
B.《陳情表》——李密——晉代 《警察與贊美詩(shī)》——歐·亨利——美國(guó)
C.《滕王閣序》——王勃——唐代 《悲慘世界》——雨果——法國(guó)
D.《阿房宮賦》——杜牧——唐代 《瓦爾登湖》——梭羅——美國(guó)
閱讀下面文言文段，完成7～8題。
夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi);或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至;及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡。古人云，“死生亦大矣。”豈不痛哉!
(節(jié)自《蘭亭集序》)
7.下列句子中，“之”的用法與例句相同的一組是
例句：及其所之既倦
① 咨臣以當(dāng)世之事 ② 吾欲之南海，何如
③ 策之不以其道 ④ 輟耕之壟上
?、?又間令吳廣之次所旁叢祠中 ⑥ 曾不知老之將至
A.②③⑤ B.②④⑤
C.①④⑥ D.①③⑥
8.“向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷”在文中的意思，正確的一項(xiàng)是
A.向來(lái)所高興接觸的事物，頃刻之間已成為陳?ài)E，因此不能不因它而引發(fā)心中的感慨。
B.向來(lái)所高興接觸的事物，頃刻之間已成為陳?ài)E，仍然不能不用它來(lái)引發(fā)心中的感慨。
C.從前所高興接觸的事物，頃刻之間已成為陳?ài)E，仍然不能不因它而引發(fā)心中的感慨。
D.從前所高興接觸的事物，頃刻之間已成為陳?ài)E，因此不能不用它來(lái)引發(fā)心中的感慨。
閱讀下面文言文段，完成9～10題。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋。過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
(節(jié)自《陳情表》)
9.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A.過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥 擢：提拔。
B.豈敢盤(pán)桓，有所希冀 希冀：希望、企圖。
C.但以劉日薄西山 但：但是。
D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 區(qū)區(qū)：拳拳，形容自己的私情。
10.下列對(duì)選段內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.作者首句即陳述“以孝治天下”這一治國(guó)綱領(lǐng)，以此勸諫武帝真正推行孝道。
B.作者說(shuō)自己先前曾出仕偽朝，表明自己也希望宦達(dá)，想借此打消武帝的疑慮。
C.節(jié)選文段末作者再次稱(chēng)祖母病篤，以此來(lái)向武帝說(shuō)明自己確實(shí)不能馬上出仕。
D.節(jié)選文段通過(guò)多方面的陳述，反復(fù)向武帝表達(dá)了自己與祖母之間的深厚親情。
二、閱讀《〈吶喊〉自序》選段，完成11～13題。(12分，每小題4分)
S會(huì)館里有三間屋，相傳是往昔曾在院子里的槐樹(shù)上縊死過(guò)一個(gè)女人的，現(xiàn)在槐樹(shù)已經(jīng)高不可攀了，而這屋還沒(méi)有人住;許多年，我便寓在這屋里鈔古碑?？椭猩儆腥藖?lái)，古碑中也遇不到什么問(wèn)題和主義，而我的生命卻居然暗暗的消去了，這也就是我惟一的愿望。夏夜，蚊子多了，便搖著蒲扇坐在槐樹(shù)下，從密葉縫里看那一點(diǎn)一點(diǎn)的青天，晚出的槐蠶又每每冰冷的落在頭頸上。
那時(shí)偶或來(lái)談的是一個(gè)老朋友金心異，將手提的大皮夾放在破桌上，脫下長(zhǎng)衫，對(duì)面坐下了，因?yàn)榕鹿罚坪跣姆窟€在怦怦的跳動(dòng)。
“你鈔了這些有什么用?”有一夜，他翻著我那古碑的鈔本，發(fā)了研究的質(zhì)問(wèn)了。
“沒(méi)有什么用。”
“那么，你鈔他是什么意思呢?”
“沒(méi)有什么意思。”
“我想，你可以做點(diǎn)文章……”
我懂得他的意思了，他們正辦《新青年》，然而那時(shí)仿佛不特沒(méi)有人來(lái)贊同，并且也還沒(méi)有人來(lái)反對(duì)，我想，他們?cè)S是感到寂寞了，但是說(shuō)：
“假如一間鐵屋子，是絕無(wú)窗戶(hù)而萬(wàn)難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀。現(xiàn)在你大嚷起來(lái)，驚起了較為清醒的幾個(gè)人，使這不幸的少數(shù)者來(lái)受無(wú)可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對(duì)得起他們么?”
“然而幾個(gè)人既然起來(lái)，你不能說(shuō)決沒(méi)有毀壞這鐵屋的希望。”
是的，我雖然自有我的確信，然而說(shuō)到希望，卻是不能抹殺的，因?yàn)橄Ｍ窃谟趯?lái)，決不能以我之必?zé)o的證明，來(lái)折服了他之所謂可有，于是我終于答應(yīng)他也做文章了，這便是最初的一篇《狂人日記》。從此以后，便一發(fā)而不可收，每寫(xiě)些小說(shuō)模樣的文章，以敷衍朋友們的囑托，積久了就有了十余篇。
11.節(jié)選文字第一段詳細(xì)描述了作者居住S會(huì)館的相關(guān)情況，這有什么用意?
12.節(jié)選文字中有關(guān)于鐵屋子的一些爭(zhēng)論，爭(zhēng)論雙方各用了一些比喻來(lái)表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)。請(qǐng)對(duì)下列各喻體所指內(nèi)容分別作具體說(shuō)明。
①“鐵屋子”用來(lái)比喻 ;
?、?ldquo;熟睡的人們”用來(lái)比喻 ;
?、?ldquo;大嚷起來(lái)”用來(lái)比喻 ;
?、?ldquo;毀壞這鐵屋”用來(lái)比喻 。
13.文中說(shuō)，“我雖然自有我的確信，然而說(shuō)到希望，卻是不能抹殺的，因?yàn)橄Ｍ窃谟趯?lái)，決不能以我之必?zé)o的證明，來(lái)折服了他之所謂可有”，請(qǐng)結(jié)合上下文解釋這句話的含意。
三、按照要求完成14～15題。(16分)
14.在下面的橫線上默寫(xiě)原句。(8分，每空1分)
(1)外無(wú)期功強(qiáng)近之親， 。煢煢孑立， 。(李密《陳情表》)
(2)秦愛(ài)紛奢， 。 ，用之如泥沙?(杜牧《阿房宮賦》)
(3) ，秋水共長(zhǎng)天一色。 (王勃《滕王閣序》)
(4)仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛， ，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。 (王羲之《蘭亭集序》)
(5)冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩， 。(《論語(yǔ)·子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)
(6)權(quán)， ;度，然后知長(zhǎng)短;物皆然，心為甚。(《孟子·齊桓晉文之事》)
第 Ⅱ 卷
15.閱讀下面宋詞，完成(1)～(2)題。(8分)
臨江仙
蘇軾
夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴，敲門(mén)都不應(yīng)，倚杖聽(tīng)江聲。
長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)。夜闌風(fēng)靜縠紋平，小舟從此逝，江海寄余生。
【注釋】①東坡，地名，在湖北黃岡，這首詞是蘇軾謫居黃岡時(shí)所寫(xiě)。 ②縠紋，水中細(xì)小的波紋。
(1)下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是【 】【 】(4分)
A.上片首句點(diǎn)明了夜飲的地點(diǎn)和醉酒的程度，醉而復(fù)醒、醒而復(fù)醉的描述，表現(xiàn)了作者寄情于縱飲的心境。
B.“歸來(lái)仿佛三更”句，一方面表明作者回寓所的時(shí)間之晚，另一方面也從側(cè)面反映了作者當(dāng)時(shí)酒醉的情態(tài)。
C.上片后三句寫(xiě)家童鼻息如雷導(dǎo)致作者無(wú)法入眠，只好轉(zhuǎn)而諦聽(tīng)江濤洶涌的聲音，更烘托出作者內(nèi)心的無(wú)奈。
D.下片前兩句寫(xiě)出了詞人的嘆息：遺憾自己總是身不由己，沒(méi)有辦法掌握自己的命運(yùn)，總免不了勞苦奔波。
E.一葉小舟在作者眼前的江面上飄逝，不由得讓作者感慨萬(wàn)千，希望能將自己的后半生寄托在這廣闊的江海。
(2)清代王夫之說(shuō)：“情景名為二，而實(shí)不可離。”這首詞中也有這樣的詞句，請(qǐng)指出并作簡(jiǎn)要分析。(4分)
四、閱讀下面文言文，完成16～19題。(12分，每小題3分)
眭夸，趙郡高邑人也。夸少有大度，不拘小節(jié)。耽志書(shū)傳，未曾以世務(wù)經(jīng)心。好飲酒，浩然物表。年二十遭父喪，須鬢致白，每一悲哭，聞?wù)邽橹魈椤８呱胁皇?，寄情丘壑。同郡李順愿與之交，夸拒而不許。邦國(guó)少長(zhǎng)莫不憚之。
少與崔浩為莫逆之交。浩為司徒，奏征為其中郎，辭疾不赴。州郡逼遣，不得已，入京都。與浩相見(jiàn)，延留數(shù)日，惟飲酒談敘平生，不及世利。浩每欲論屈之，竟不能發(fā)言。其見(jiàn)敬憚如此。浩后遂投詔書(shū)于夸懷，亦不開(kāi)口?？湓唬?ldquo;桃簡(jiǎn)，卿已為司徒，何足以此勞國(guó)士也。吾便于此將別。”浩慮夸即還，時(shí)乘一騾，更無(wú)兼騎，浩乃以夸騾內(nèi)之廄中，冀其維縶?？渌焱朽l(xiāng)人輸租者，謬為御車(chē)，乃得出關(guān)。浩知而嘆曰：“眭夸獨(dú)行士，本不應(yīng)以小職辱之。又使其人仗策復(fù)路，吾當(dāng)何辭以謝也?”時(shí)朝法甚峻，夸既私還，將有私歸之咎。浩仍相左右，始得無(wú)坐。經(jīng)年，送夸本騾，兼遺以所乘馬，為書(shū)謝之?？涓皇芷潋咇R，亦不復(fù)書(shū)。及浩誅，為之素服，受鄉(xiāng)人吊唁，經(jīng)一時(shí)乃止。嘆曰：“崔公既死，誰(shuí)能更容眭夸!”遂作《朋友篇》，辭義為時(shí)人所稱(chēng)。
婦父巨鹿魏攀，當(dāng)時(shí)名達(dá)之士，未嘗備婿之禮，情同朋好。或人謂夸曰：“吾聞?dòng)写蟛耪弑鼐淤F仕，子何獨(dú)在桑榆乎?”遂著《知命論》以釋之。年七十五卒。葬日，赴會(huì)者如市。
【注】①桃簡(jiǎn)：崔浩小名。 ②維縶：約束，挽留。
16.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A.耽志書(shū)傳，未曾以世務(wù)經(jīng)心 耽：入迷。
B.浩每欲論屈之，竟不能發(fā)言 竟：竟然。
C.送夸本騾，兼遺以所乘馬 遺：贈(zèng)與。
D.夸更不受其騾馬，亦不復(fù)書(shū) 書(shū)：書(shū)信。
17.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意義和用法都相同的一項(xiàng)是
A.浩后遂投詔書(shū)于夸懷 釘頭磷磷，多于在庾之粟粒
B.其見(jiàn)敬憚如此 生孩六月，慈父見(jiàn)背
C.受鄉(xiāng)人吊唁，經(jīng)一時(shí)乃止 合于桑林之舞，乃中經(jīng)首之會(huì)
D.遂著《知命論》以釋之 故書(shū)其言以遺后世
18.下列各組句子，全都能直接表現(xiàn)眭夸“有大度，不拘小節(jié)”的一項(xiàng)是
?、?年二十遭父喪，須鬢致白 ② 惟飲酒談敘平生，不及世利
?、?眭夸獨(dú)行士，本不應(yīng)以小職辱之 ④ 夸更不受其騾馬，亦不復(fù)書(shū)
?、?及浩誅，為之素服 ⑥ 子何獨(dú)在桑榆乎
A.①②③ B.②④⑤ C.③④⑤ D.②④⑥
19.下列對(duì)文言文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是
A.眭夸從小志向高潔，李順橫行鄉(xiāng)里，連邦國(guó)長(zhǎng)者也少有不害怕他的，但眭夸拒絕與之交往。
B.眭夸的朋友崔浩讓他來(lái)京做司徒，但考慮到眭夸的清高，最終沒(méi)敢言明，只與他飲酒敘舊。
C.眭夸私還，按照當(dāng)時(shí)法律理應(yīng)追究，幸虧有崔浩在朝廷中幫助開(kāi)脫，才免予受到法律制裁。
D.崔浩被殺，眭夸為之戴孝，先后寫(xiě)了《朋友篇》和《知命論》兩文來(lái)表達(dá)自己的哀痛之情。
五、閱讀下面文章，完成20～23題。(20分)
兒子窗外的風(fēng)景
朝窗外望去，兒子看見(jiàn)了一棵樹(shù)，樹(shù)枝來(lái)回起勁地晃動(dòng)著。
“樹(shù)是怎么搖動(dòng)樹(shù)枝的呢?”他問(wèn)。我沒(méi)有從椅子上起身，目光也沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本，就打算回答：“不是樹(shù)在搖動(dòng)樹(shù)枝，兒子，是風(fēng)……”但是話還沒(méi)有說(shuō)出口，我就抑制住了自己。我站起來(lái)，走到窗前，和兒子一起看窗外那棵樹(shù)。在房間里，站在窗后，我感覺(jué)不到也聽(tīng)不到風(fēng)，只看見(jiàn)一棵樹(shù)，它的枝條在輕輕地?fù)u動(dòng)。我不禁想，在這個(gè)房間里，我怎么能斷定樹(shù)枝搖晃是因?yàn)轱L(fēng)而不是因?yàn)樗约旱囊庠改?
當(dāng)我站在那里和兒子一起觀察那棵樹(shù)的時(shí)候，我開(kāi)始被搖曳的樹(shù)枝和閃爍的樹(shù)葉迷住了。我的心漸漸平靜下來(lái)，我開(kāi)始不那么確定是什么在搖動(dòng)樹(shù)枝了。是風(fēng)，還是有表達(dá)欲望的樹(shù)自己在搖動(dòng)呢?
“我明白了。”我對(duì)兒子說(shuō)，“樹(shù)搖動(dòng)得很美啊。”
“你覺(jué)得樹(shù)是在跳舞嗎?”兒子問(wèn)。
“它為什么要跳舞呢?”我問(wèn)。
“也許是因?yàn)殛?yáng)光燦爛，它很高興啊。”兒子說(shuō)。
“也許吧。”我回答。
“要不就是因?yàn)榇禾臁?rdquo;他補(bǔ)充說(shuō)，“天不那么冷了。”
“有可能。”我說(shuō)。
我們繼續(xù)一起觀察那棵樹(shù)，我也開(kāi)始覺(jué)察出了樹(shù)的舞蹈?？吹揭郧拔丛粢獾奈⒚钪?，我開(kāi)始欣賞起樹(shù)枝的起伏搖曳。它的搖動(dòng)似乎有一種節(jié)奏，起先是強(qiáng)勁有力的，然后是輕微柔和的，再后來(lái)又變得更加強(qiáng)勁有力，有時(shí)候甚至是劇烈的。
“它們有感覺(jué)嗎?”他問(wèn)。
“我不知道。”我說(shuō)，“為什么這么問(wèn)呢?”
“因?yàn)檫@棵樹(shù)看上去很高興，”他回答說(shuō)，“樹(shù)會(huì)高興或悲傷嗎?”
“你想說(shuō)什么呢?”我問(wèn)。
“冬天的時(shí)候，樹(shù)好象很悲傷。”兒子說(shuō)，“枝條向下耷拉著，它們看上去很冷，也很孤單。但是現(xiàn)在樹(shù)上有葉子，太陽(yáng)照著它，鳥(niǎo)兒在飛翔，樹(shù)看上去很開(kāi)心。”
“我來(lái)看看。”我說(shuō)。
靜靜地，我們看著窗外。我觀察了一下其他的樹(shù)。盡管它們也在風(fēng)中搖曳，但每棵樹(shù)都有自己不同的節(jié)奏，每棵樹(shù)的搖曳都似乎表達(dá)著某種獨(dú)一無(wú)二的東西，并不是每一棵樹(shù)都在舞蹈。
“你看那邊那棵大橡樹(shù)，”我說(shuō)，“你覺(jué)得它怎么樣呢?”
“它也很開(kāi)心啊，”兒子說(shuō)，“但它不怎么跳舞。我想也許是因?yàn)槔狭?，它的枝條已經(jīng)僵硬了;也許它不覺(jué)得看見(jiàn)太陽(yáng)和春天有什么好興奮的，這樣的事情它見(jiàn)得太多了，不覺(jué)得新鮮了。”
“是啊。”我應(yīng)著，心里暗自笑了。這會(huì)兒，我已經(jīng)喜歡上了這棵樹(shù)。至少我感覺(jué)心中滿(mǎn)是喜愛(ài)，不可能再把這棵樹(shù)擋在我的心門(mén)之外了。我開(kāi)始琢磨，是不是這棵樹(shù)在我心中激起了這種感覺(jué)?抑或，這棵樹(shù)只是像風(fēng)一樣，激發(fā)了我心中已有的一種感覺(jué)，就像風(fēng)在樹(shù)中激起了回應(yīng)一樣?“你真的覺(jué)得這棵樹(shù)是在跳舞嗎?”我問(wèn)兒子。
“不知道。”他回答。
“不知道?”我很驚訝，他突然不那么確定了。
“如果它是在跳舞，”他說(shuō)，”它應(yīng)該需要音樂(lè)。”
“噢，我明白了。”我說(shuō)。“它應(yīng)該是需要音樂(lè)的。”
他接著說(shuō)：“也許音樂(lè)就在風(fēng)中，也許風(fēng)中有一種只有樹(shù)才能聽(tīng)得見(jiàn)的音樂(lè)。”
“是的，兒子。”我說(shuō)，“也許風(fēng)中有一種只有樹(shù)才能聽(tīng)得見(jiàn)的音樂(lè)。”
我開(kāi)始想像，有一些所謂科學(xué)工作者，他們用儀器來(lái)捕捉風(fēng)，論證其中有否音符和節(jié)奏。忽然之間，我覺(jué)得有些恐怖。
兒子打斷了我的思緒。“爸爸!”他說(shuō)。
“怎么了，兒子?”
“我有時(shí)不是很喜歡學(xué)校。”
然后我們站在窗前談?wù)摿艘粫?huì)兒這個(gè)話題。盡管不是很肯定，但有一種感覺(jué)，樹(shù)在看著我們。我很想知道，我們?nèi)齻€(gè)——樹(shù)、兒子和我——是否分享了這一刻的滿(mǎn)足。
20.文中說(shuō)“當(dāng)我站在那里和兒子一起觀察那棵樹(shù)的時(shí)候，我開(kāi)始被搖曳的樹(shù)枝和閃爍的樹(shù)葉迷住了”，聯(lián)系上下文，解釋這句話中“迷住”一詞的含義。(4分)
21.文章中有父子間比較充分的語(yǔ)言交流，簡(jiǎn)要分析父與子在對(duì)話情境中的心理變化。(4分)
22.“我開(kāi)始想像，有一些所謂科學(xué)工作者，他們用儀器來(lái)捕捉風(fēng)，論證其中有否音符和節(jié)奏”，如何理解這句話的深刻含意?通觀全文，這句話與“風(fēng)景”有怎樣的關(guān)系?(6分)
23.文章標(biāo)題為“兒子窗外的風(fēng)景”，這種“風(fēng)景”有何特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(6分)
六、按照要求完成24～25題。(10分)
24.閱讀下面文字，在畫(huà)橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)穆?lián)句。(4分)
某老先生一向安貧樂(lè)道，始終秉持傳統(tǒng)知識(shí)分子的高潔操守。他不完全贊成《論語(yǔ)》中“食無(wú)求飽，居無(wú)求安”的要求，也不片面附和《禮記》中“富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身”的說(shuō)法，而是對(duì)它們略作增刪，集得一幅對(duì)聯(lián)用以自勉。對(duì)聯(lián)曰：“ ， 。”其中襟懷，不能不讓人感佩。
25.閱讀下面文字，按照要求寫(xiě)一段話。(6分)
2009年4月25日世衛(wèi)組織通報(bào)，甲型H1NI疫情已構(gòu)成“具有國(guó)際影響的公共衛(wèi)生緊急事態(tài)”。隨后，4月30日中國(guó)政府建立了由33個(gè)部委和單位組成的甲型H1NI聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。北京則啟動(dòng)了首都突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制，成立了市區(qū)兩級(jí)防控應(yīng)急指揮部，北京地壇醫(yī)院、佑安醫(yī)院兩家定點(diǎn)收治醫(yī)院隨時(shí)待命。到5月11日，我國(guó)內(nèi)地出現(xiàn)首例輸入性甲型H1NI流感病例。截至北京時(shí)間6月7日19時(shí)，我國(guó)內(nèi)地共報(bào)告73例甲型H1NI流感確診病例;與此同時(shí)，據(jù)世衛(wèi)組織通報(bào)，全球共有69個(gè)國(guó)家報(bào)告21940例甲型H1NI流感確診病例，死亡125例。
看到這樣一組有關(guān)甲型H1NI流感的消息，你會(huì)有怎樣的看法或評(píng)價(jià)呢?寫(xiě)出你的認(rèn)識(shí)并作簡(jiǎn)要分析。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明連貫。(不超過(guò)100個(gè)字)
第 Ⅲ 卷
七、作文。(50分)
26.按照要求作文。(50分)
以“轉(zhuǎn)身”為題，選擇你熟悉的一個(gè)方面或角度，恰當(dāng)運(yùn)用表達(dá)方式，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的作文。文體自選，立意自定。不少于800字。
2017年北京高考語(yǔ)文試卷及答案
一、(30分)
1.D(A項(xiàng)中“咯”讀音為“kǎ”，“札”讀音為“zhá”;B項(xiàng)中“剖”讀音為“pōu”，“嫉”讀音為“jí”;C項(xiàng)中“祛”讀音為“qū”，“潛”讀音為“qián”)
2.B(A項(xiàng)，川流不息;C項(xiàng)，談笑風(fēng)生;D項(xiàng)，陷阱，崇山峻嶺)
3.C(慰藉，安慰的書(shū)面用語(yǔ);安慰，心情安適，或使心情安適。靜穆，氣氛安靜莊嚴(yán);靜謐，安靜。湮沒(méi)，埋沒(méi);淹沒(méi)，大水蓋過(guò)，漫過(guò))
4.A(衣冠楚楚，衣帽穿戴得很整齊，很漂亮。一般不用來(lái)形容演出服裝。自鳴得意，自以為了不起，表示很得意。常用為貶義詞。勾心斗角，比喻用盡心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗。貶義詞。不可思議，指無(wú)法想象，難以理解)
5.C(A中主語(yǔ)殘缺，B項(xiàng)中句子雜糅，D相中并列不當(dāng)，邏輯關(guān)系有誤)
6.A(“葡萄牙”應(yīng)為“西班牙”)
7.B(例句中“之”的意思是“到”。①句中“之”是結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”;③句中“之”作代詞，指稱(chēng)“它”;⑥句中“之”是結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性)
8.C(主要在重要詞語(yǔ)的把握)
9.C(但，只是)
10.A(“以此勸諫武帝真正推行孝道”有誤)
二、(12分)
11.會(huì)館陰森恐怖的氣氛暗示了當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的特點(diǎn)，抄古碑反映了作者對(duì)于苦悶的逃避，烘托出作者處境的孤獨(dú)寂寞，而“從密葉縫里看那一點(diǎn)一點(diǎn)的青天”則象征著為尋找出路而作的思考。 (意思對(duì)即可)
12.①極端黑暗、極端專(zhuān)制的舊中國(guó);
②處在專(zhuān)制統(tǒng)治之下的愚昧、麻木的國(guó)民;
③為喚醒民眾而發(fā)出“吶喊”;
?、艽輾f中國(guó)黑暗、專(zhuān)制的統(tǒng)治。
(各比喻的理解，意思對(duì)即可)
13.雖然我認(rèn)為黑暗的、專(zhuān)制的舊中國(guó)難以改變，但是我也認(rèn)為只要“幾個(gè)人既然起來(lái)”，改變舊中國(guó)的希望就仍然有。作者以此表明有信心通過(guò)“吶喊”喚醒麻木的民眾。(或，我認(rèn)為，雖然 “鐵屋子”萬(wàn)難破毀，但只要有“幾個(gè)人既然起來(lái)”，破毀它的希望就仍然有。作者以此表明有信心通過(guò)“吶喊”喚醒麻木的民眾)(意思對(duì)即可)
三、(16分)
14.(1)內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，形影相吊 (2)人亦念其家，奈何取之盡錙銖
(3)落霞與孤鶩齊飛 (4)所以游目騁懷
(5)詠而歸 (6)然后知輕重
每句1分。有錯(cuò)別字，則該句不給分。
15.(1)C E (C項(xiàng)中，“家童鼻息如雷導(dǎo)致作者無(wú)法入眠”是對(duì)原文的錯(cuò)誤理解，原文是說(shuō)敲不開(kāi)門(mén)，所以去聽(tīng)江聲。E項(xiàng)中，從上下文來(lái)看，“小舟從此逝”并非實(shí)寫(xiě)，而是詞人超越現(xiàn)實(shí)的浪漫主義想象，是詞人曠達(dá)襟懷的一種寄托)
選對(duì)1項(xiàng)給2分，選對(duì)2項(xiàng)給4分。
(2)答案示例：
①上片敘述詞人夜飲歸來(lái)，敲門(mén)無(wú)應(yīng)而“倚杖聽(tīng)江聲”，詞人置身于寧?kù)o、曠闊的大自然中，人世的得失榮辱仿佛被一筆勾銷(xiāo)，令人感到一種精神上的解脫，其中充滿(mǎn)超然物外的理趣。
?、谙缕?ldquo;夜闌風(fēng)靜縠紋平”一句，既是寫(xiě)的夜深風(fēng)停、水面平靜之景，也是詞人所追求的寧?kù)o安謐的理想境界的一種體現(xiàn)，是詞人渴望生活自由、希望精神解脫的愿望的一種表達(dá)。
能結(jié)合詞句對(duì)所描繪的情景恰當(dāng)解說(shuō)，給2分;對(duì)情景合一的分析合理，給2分。
四、(12分)
16.B(竟，最終)
17.D(A在;引出比較對(duì)象。B被;“我”。C才;又)
18.B(①為父喪悲痛;③為崔浩語(yǔ);⑥為別人質(zhì)詢(xún))
19.C(A項(xiàng)中文章未說(shuō)李順“橫行鄉(xiāng)里”，也未說(shuō)“邦國(guó)長(zhǎng)者也少有不害怕他的”。B項(xiàng)中崔浩推薦眭夸做中郎，不是司徒。D項(xiàng)中眭夸作《知命論》與崔浩被殺無(wú)關(guān))
五、(20分)
20.①作者注意力完全被窗外的樹(shù)吸引了;
②作者由不經(jīng)意地關(guān)注轉(zhuǎn)而開(kāi)始深入思考。
每答對(duì)1點(diǎn)給2分。意思對(duì)即可。
21.①兒子由猶豫到自信。
?、诟赣H由疑惑到認(rèn)同。
每答對(duì)一方面給2分。意思對(duì)即可。
參考文段：
“你覺(jué)得樹(shù)是在跳舞嗎?”兒子問(wèn)。
“它為什么要跳舞呢?”我問(wèn)。
“也許是因?yàn)殛?yáng)光燦爛，它很高興啊。”兒子說(shuō)。
“也許吧。”我回答。
“要不就是因?yàn)榇禾臁?rdquo;他補(bǔ)充說(shuō)，”天不那么冷了。”
“有可能。”我說(shuō)。
…………
“如果它是在跳舞，”他說(shuō)，”它應(yīng)該需要音樂(lè)。”
“噢，我明白了。”我說(shuō)。“它應(yīng)該是需要音樂(lè)的。”
他接著說(shuō)：“也許音樂(lè)就在風(fēng)中，也許風(fēng)中有一種只有樹(shù)才能聽(tīng)得見(jiàn)的音樂(lè)。”
“是的，兒子。”我說(shuō)，“也許風(fēng)中有一種只有樹(shù)才能聽(tīng)得見(jiàn)的音樂(lè)。”
22.第一問(wèn)：(4分)
?、僖恍┤送蕾?lài)科學(xué)的手段來(lái)尋找并描述快樂(lè);
②這種所謂的科學(xué)方式往往破壞了最活躍的想象與最真實(shí)的快樂(lè)。
每答對(duì)1點(diǎn)給2分。意思對(duì)即可。
第二問(wèn)：(2分)
這樣的方式正是現(xiàn)實(shí)生活中的有一些“風(fēng)景”消失的原因。
23.①靈動(dòng)活潑;②富于創(chuàng)造性;③有時(shí)不為學(xué)校(社會(huì))所認(rèn)同。(分析略)
每答對(duì)一方面并合理分析給2分。意思對(duì)即可。
六、(10分)
24.答案示例：
①居無(wú)求安食求飽，富不潤(rùn)屋德潤(rùn)身
②食無(wú)求飽居求安，富不潤(rùn)屋德潤(rùn)身
(從對(duì)聯(lián)立意明確健康、對(duì)聯(lián)句式合乎要求兩方面考慮給分)
25.(略)(從觀點(diǎn)明確、分析合理以及表達(dá)簡(jiǎn)明連貫三方面考慮給分)
七、作文。(略)
附：文言文參考譯文。
眭夸，趙郡高邑人。年輕時(shí)就很有氣度，不拘小節(jié)。潛心讀書(shū)，不曾把世俗事務(wù)放在心上。喜好喝酒，器宇軒昂，超然于世事之外。20歲時(shí)父親去世，(他悲痛得)以致于鬢發(fā)全白，每次慟哭，聽(tīng)到的人都會(huì)感動(dòng)得流淚。他情懷高遠(yuǎn)，不入仕途，將自己的情志寄托在高山大谷之中。同郡的李順希望結(jié)交他，然而眭夸拒絕了，當(dāng)?shù)責(zé)o論年少年長(zhǎng)的沒(méi)有不敬畏他的。
眭夸和崔浩年少時(shí)就是莫逆之交。崔浩擔(dān)任司徒時(shí)，進(jìn)言皇上要征召眭夸作自己的中郎官，然而眭夸卻借口自己有病推辭不去。州郡的官員催促他就職，迫不得已，他才到了京城。和崔浩相見(jiàn)后，逗留了好幾天，但是只喝酒敘舊，不涉及世務(wù)利害。崔浩每每想誘導(dǎo)他順從自己的意愿，最終都難以說(shuō)出口來(lái)。他就這樣讓人敬畏。后來(lái)崔浩把詔書(shū)扔到眭夸懷里，也不開(kāi)口說(shuō)話。眭夸說(shuō)：“你已經(jīng)作到司徒了，為什么還要用作官來(lái)煩擾才能出眾的人呢?我現(xiàn)在就要告辭了。”崔浩想到眭夸就要回去了，來(lái)時(shí)只騎了一匹騾子，沒(méi)有其他的坐騎，于是把眭夸的騾子藏在馬廄中。希望以此來(lái)留住眭夸。眭夸于是就委托送租糧的同鄉(xiāng)弄了輛車(chē)，謊稱(chēng)是車(chē)夫，才逃出關(guān)去。崔浩知道后，嘆息說(shuō)：“眭夸是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，原本不該用卑微的職務(wù)去侮辱他。使他趕著車(chē)子回去，我將怎樣說(shuō)才能向他賠罪呢?”當(dāng)時(shí)朝廷律法嚴(yán)峻，眭夸既然偷偷回去，就有私歸之罪。因崔浩仍輔佐在君王左右，才得以不受追究。過(guò)了一年，崔浩送還眭夸的騾子，并把自己的坐騎贈(zèng)送給他，寫(xiě)了一封信表示歉意。然而眭夸沒(méi)有接受他的贈(zèng)與，也不回信。崔浩被誅殺以后，眭夸為他穿素服，接受鄉(xiāng)人的吊唁，過(guò)了一段時(shí)間才停止。嘆息道：“崔公已經(jīng)死了，誰(shuí)還能容得下我眭夸呢!”作《朋友篇》一文，篇中的文辭和內(nèi)容為當(dāng)時(shí)人所稱(chēng)道。
岳父是巨鹿人魏攀，也是當(dāng)時(shí)的知名人士。眭夸沒(méi)有完全以女婿之禮相待，和岳父的感情如同好朋友之間一樣。有人對(duì)眭夸說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)有突出才能的人一定會(huì)取得高官厚祿，為什么你偏偏留在鄉(xiāng)間呢?” 眭夸于是作了《知命論》一文，予以解釋。75歲時(shí)去世，安葬的那天，送葬的人像趕集一樣(多)。
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