2017語(yǔ)文高考調(diào)研卷
高考語(yǔ)文試題中的圖表轉(zhuǎn)換類題目要求考生根據(jù)圖或表中的內(nèi)容,分析材料,找出隱含的信息,對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷,再用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017語(yǔ)文高考調(diào)研卷的內(nèi)容，希望大家喜歡!
2017語(yǔ)文高考調(diào)研卷
第Ⅰ卷閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1～3題。
孔子說(shuō)“有文事者必有武備，有武事者必有文備”(《史記·孔子世家》)，這揭示了一個(gè)基本事實(shí)，即軍事始終是社會(huì)生活的重要組成部分。這說(shuō)明強(qiáng)化軍事史研究，對(duì)于推動(dòng)整個(gè)歷史研究，深化人們對(duì)歷史現(xiàn)象的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史發(fā)展規(guī)律的深刻把握，確實(shí)具有不可替代的意義。就中國(guó)范圍而言，軍事往往是歷史演進(jìn)的最直觀表現(xiàn)形態(tài)。數(shù)千年的中華文明史，某種意義上便是一部軍事活動(dòng)史，抽掉了軍事內(nèi)容，就談不上有完整意義的中國(guó)歷史。
在中國(guó)歷史上，軍事滲透于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面，成為歷史嬗變的指針。具體地說(shuō)，最先進(jìn)的生產(chǎn)力往往發(fā)源于軍事領(lǐng)域，軍事技術(shù)的進(jìn)步在科技上呈現(xiàn)引導(dǎo)性的意義?！秶?guó)語(yǔ)·齊語(yǔ)》記載的“美金以鑄劍戟，試諸狗馬;惡金以鑄鋤、夷、斤、斸，試諸壤土”就表明軍事技術(shù)的發(fā)展程度是整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力最高發(fā)展水平的一個(gè)標(biāo)尺。秦漢以降，軍事技術(shù)的標(biāo)尺地位仍沒(méi)有絲毫改變，所有軍事裝備都是該歷史時(shí)期先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)，都起著帶動(dòng)其他生產(chǎn)領(lǐng)域工藝技術(shù)水平進(jìn)步的重要作用。
歷史上中央集權(quán)，首先是對(duì)軍權(quán)的集中，這從“虎符發(fā)兵制’’‘‘杯酒釋兵權(quán)”，到朱元璋以“五軍都督府’’代替“大都督府”，清代設(shè)置“軍機(jī)處”等制度的設(shè)置和行政措施，可以看得十分清楚。國(guó)家的法律制度與規(guī)章，也往往是在軍隊(duì)中首先推行，然后逐漸向社會(huì)推廣。從這個(gè)意義上說(shuō)，軍隊(duì)是國(guó)家制度建設(shè)的先行者，軍事在國(guó)家政治發(fā)展中起著引導(dǎo)的作用。至于中國(guó)歷史上的重大改革，也幾乎無(wú)一例外以軍事為改革中的主要內(nèi)容，如商鞅變法中“尚首功”的措施等，更是完全以軍事為中心的全面改革運(yùn)動(dòng)。
就世界范圍而言，軍事史作為歷史學(xué)的重要組成部分，也是無(wú)可懷疑的。西方早期的歷史著作大都是軍事史著作。與此相對(duì)應(yīng)，軍事史在歷史學(xué)界，甚至整個(gè)學(xué)術(shù)界都擁有較高的地位，產(chǎn)生了較大的影響。
中國(guó)軍事學(xué)術(shù)思想，用比較規(guī)范與傳統(tǒng)的概念來(lái)表述，就是中國(guó)古代兵學(xué)。所謂“兵學(xué)”，指的是中國(guó)歷史上探討戰(zhàn)爭(zhēng)基本問(wèn)題、闡述戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)原則與一般方法、總結(jié)國(guó)防與軍隊(duì)建設(shè)普遍規(guī)律及其主要手段的思想學(xué)說(shuō)。它起源、萌芽于夏商周時(shí)代，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期形成獨(dú)立的學(xué)術(shù)理論體系，充實(shí)提高于秦漢魏晉南北朝時(shí)期，豐富發(fā)展于兩宋迄明清時(shí)期，直至晚清讓位于近代軍事學(xué)。
概括而言，中國(guó)古代兵學(xué)主要包括歷史上豐富的軍事實(shí)踐活動(dòng)所反映的戰(zhàn)爭(zhēng)觀念、治軍原則、戰(zhàn)略原理、作戰(zhàn)指導(dǎo)等內(nèi)容，其主要文字載體是以《孫子兵法》為代表的兵書、其它文獻(xiàn)典籍中的論兵之作以及唐到清朝諸多文集中有關(guān)軍事的論述、“漢中對(duì)’’‘‘隆中對(duì)”等由史籍所記載的歷代政治家、軍事家的軍事言行等，它們共同構(gòu)筑起中國(guó)古代兵學(xué)思想的瑰麗寶庫(kù)。
(選自黃樸民《軍事歷史與兵學(xué)文化》，有刪節(jié))
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是
A.在中國(guó)歷史上，與軍隊(duì)、戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的事情是社會(huì)生活的重要組成部分，戰(zhàn)爭(zhēng)成為社會(huì)生活的一個(gè)焦點(diǎn)，是歷史演進(jìn)的外在表現(xiàn)形式。
B.中國(guó)歷史發(fā)展中.軍事滲透到人們生活的各個(gè)層面和領(lǐng)域，先進(jìn)的工藝技術(shù)、優(yōu)良的資源配置等往往最先使用在戰(zhàn)爭(zhēng)中。
C.中國(guó)歷史上的中央集權(quán)的強(qiáng)化、法律制度的完善、改革舉措的推行等往往會(huì)與軍事相關(guān)聯(lián)，這說(shuō)明軍事與政治關(guān)系密切。
D.中國(guó)古代兵學(xué)是一種軍事學(xué)術(shù)思想，是善于征伐的古代軍事學(xué)家對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)基本問(wèn)題、指導(dǎo)原則、治軍原則等研究出的思想體系。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.中華文明史與中國(guó)軍事活動(dòng)史不可分割，中國(guó)歷史發(fā)展過(guò)程中的社會(huì)生活的各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域都有軍事生活的滲透。
B.中國(guó)古代軍事技術(shù)的發(fā)展程度自秦漢始體現(xiàn)出整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的最高水平，該時(shí)代的最高技藝都會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用。
C.軍隊(duì)是國(guó)家制度建設(shè)的先行者，國(guó)家制定的法律制度等往往會(huì)先在軍隊(duì)中實(shí)施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后推廣到社會(huì)其他群體。
D.夏商周時(shí)中國(guó)就出現(xiàn)了與兵學(xué)密切相關(guān)的內(nèi)容，但此時(shí)兵學(xué)沒(méi)有形成獨(dú)立的學(xué)術(shù)理論體系，在宋明清時(shí)兵學(xué)得以豐富。
2根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.軍事往往能最直觀地反映中國(guó)歷史演變發(fā)展的歷程，如果沒(méi)有軍事內(nèi)容，中國(guó)幾千年的歷史就變得殘缺不全了。
B.在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用的軍事技術(shù)客觀上帶動(dòng)其他領(lǐng)域工藝技術(shù)水平的進(jìn)步，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步所起的重要作用。
C.西方早期歷史著作和中國(guó)的歷史文獻(xiàn)、典籍等大都涉及軍事史，說(shuō)明無(wú)論是國(guó)外還是國(guó)內(nèi)，軍事史都是歷史學(xué)的重要組成部分。
D.中國(guó)古代的兵學(xué)研究和兵學(xué)思想很豐富，兵學(xué)研究涉及戰(zhàn)爭(zhēng)觀念、治軍原則、戰(zhàn)略原理、作戰(zhàn)指導(dǎo)等，對(duì)它們的文字記載十分豐富。
(二)實(shí)用類文本閱讀(12分)
閱讀下面的文字，完成4～6題。
我所認(rèn)識(shí)的卡斯特羅
加西亞·馬爾克斯
3小時(shí)對(duì)卡斯特羅來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)演說(shuō)的平均時(shí)間，他能讓3小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝。以前，他夜以繼日地工作，在十分疲倦時(shí)才小憩片刻。而今，他盡量讓自己保證每天至少6個(gè)小時(shí)的睡眠，盡管連他自己也不知道什么時(shí)候才能就寢。這個(gè)時(shí)間可能是晚上10點(diǎn)，也可能是第二天早晨7點(diǎn)……他有一張整潔有序的寫字臺(tái)，一張未套皮革的舒適沙發(fā)，還有一個(gè)反映出主人興趣廣泛的書柜，里邊有從無(wú)土水培技術(shù)論文集到愛情小。說(shuō)。過(guò)分地放松使他的體重增長(zhǎng)，因此他開始長(zhǎng)期節(jié)食。這是一種痛苦的犧牲，因?yàn)樗幸粋€(gè)碩大的胃，對(duì)收集食物有著永不滿足的“貪婪”之心，甚至懷著一種如同科學(xué)研究一般的熱情。有個(gè)星期天，他在一頓午餐后吃下了18個(gè)冰激凌。不過(guò)，在日常生活中，他似乎只需要一塊魚排和些許煮過(guò)的蔬菜……
有一次他說(shuō)：“下輩子我想做一個(gè)作家。”事實(shí)上，他文筆流暢并且十分鐘愛寫作，甚至在行駛的汽車?yán)?，他也?huì)用隨身攜帶的筆記本記下即時(shí)所想，甚至撰寫私人信件。那只是些普通的筆記本，外面套著藍(lán)色的塑料封皮，經(jīng)年累月地堆積在他的存檔里。
他的寫作方式就像專業(yè)作家一樣。他會(huì)反復(fù)修改一個(gè)句子，劃掉它，或是在空白處補(bǔ)寫。對(duì)他來(lái)說(shuō)，花幾天時(shí)間去尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~是件平常的事。他會(huì)反復(fù)查詞典并向別人討教，直到獲得一個(gè)滿意的答案為止。他幾乎不引用別人的語(yǔ)錄，除了何塞·馬蒂——他最喜歡的作家。他熟讀何塞·馬蒂的28卷著作……這得益于他超強(qiáng)的記憶力。他靠它來(lái)發(fā)表演說(shuō)，或者作為私下與人談話的論據(jù)。他的速算能力也十分驚人。他收集信息的工作主要從每天醒來(lái)后開始，早餐時(shí)要瀏覽超過(guò)200頁(yè)世界各地的新聞。另一個(gè)主要的信息來(lái)源便是書籍，在他的座駕里都有閱讀燈，以便他在夜間閱讀。很多次，他在黎明前捧起一本書，第二天上午就評(píng)論開了。他能閱讀英文，卻不會(huì)說(shuō)。他是文學(xué)作品的虔誠(chéng)讀者，我曾經(jīng)介紹他如何快速地閱讀暢銷書，至今仍只被他用來(lái)作為對(duì)付官方文件的抗毒藥。
這便是我所認(rèn)識(shí)的卡斯特羅。他夢(mèng)想著他的科學(xué)家能治愈癌癥，在一座沒(méi)有淡水、面積只有它的主要敵對(duì)國(guó)1/84的島上制定出被全世界接納的外交政策。
許多次，他會(huì)在深夜來(lái)到我的住處和我見面，盡管在勞碌一天后仍有一些雜事尚未處理完。他會(huì)打開冰箱取出一塊奶酪，那或許是早餐以后的第一次進(jìn)食。他會(huì)拿起電話打給墨西哥的一位朋友，詢問(wèn)自己喜歡的一道菜的烹飪方法。我看見他斜著身子在柜臺(tái)上記下些什么，而那旁邊還有沒(méi)洗的鍋碗。我聆聽過(guò)他為數(shù)不多的幾次對(duì)過(guò)去的回憶，憶及童年在鄉(xiāng)村牧場(chǎng)迎來(lái)的晨曦以及那些或許可以換一種方式使之在生命中延續(xù)更久的東西。
一天晚上，當(dāng)他正在用一把小匙緩緩吃著香草味冰激凌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他被如此眾多的人民的重托淹沒(méi)了。這讓他變得和原來(lái)相當(dāng)不同，這一瞬間讓我感覺到他從未顯露過(guò)的另一面，于是我問(wèn)他在這世上最想做的事是什么，他立刻回答：“就停在某條街道的拐角處吧。”
(選自2016年12月18日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié))
相關(guān)鏈接
①卡斯特羅是古巴社會(huì)主義事業(yè)的締造者，他把畢生精力獻(xiàn)給了古巴人民爭(zhēng)取民族解放、維護(hù)國(guó)家主權(quán)、建設(shè)社會(huì)主義的壯麗事業(yè)。()
?、?000年，卡斯特羅在革命宮會(huì)見唐家璇外長(zhǎng)時(shí)曾透露，他的健身秘訣就是飲食以蔬菜和水果為主，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、少喝酒。(《卡斯特羅》)
4.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)
A.文章開篇的敘述說(shuō)明卡斯特羅的演講深入人心，能讓聽眾感覺3個(gè)小時(shí)是短暫的，既表現(xiàn)他演講技藝高超，又開篇扣題，引人人勝。
B.卡斯特羅有著超強(qiáng)的記憶力，十分熟悉他最喜愛的作家何塞·馬蒂的著作，將它用于演講，在與別人談話時(shí)也會(huì)引用馬蒂的話來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。
C.雖然卡斯特羅的英文水平僅限于閱讀官方文件，但他從本文作者馬爾克斯那里獲得了快速閱讀的方法，所以能夠準(zhǔn)確地抓住官方文件的內(nèi)容實(shí)質(zhì)。
D.卡斯特羅雖然身居高位，并為古巴解放事業(yè)做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，但從他深夜常到作者家及在作者家的行為來(lái)看，他又有普通人的一面，平易近人。
5.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)
A.卡斯特羅不愿辜負(fù)人民的重托，所以他一直把工作放到第一位，但他對(duì)待工作、生活的一些做法與他本來(lái)的性格、追求有所不同。
B?？ㄋ固亓_對(duì)工作和休息的關(guān)系的處理有明顯的變化，之前是只注重工作，后來(lái)有點(diǎn)兒“過(guò)分地放松”，盡量保證每天至少§小時(shí)的睡眠。
C.卡斯特羅喜歡閱讀無(wú)土水培技術(shù)方面的書籍，希望古巴科學(xué)家能研制出治療癌癥的藥物等，說(shuō)明他是一位熱愛科學(xué)的人，對(duì)未來(lái)科技充滿期待。
D.卡斯特羅能花幾天時(shí)間確定恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，在早餐時(shí)瀏覽很多新聞，這些說(shuō)明他對(duì)寫作和閱讀的狂熱，揭示了他成功的主要原因。
E.作者緊扣“我所認(rèn)識(shí)的”這個(gè)關(guān)鍵短語(yǔ)行文，選擇了卡斯特羅與自己交往的一些片段，刻畫出了作者眼中作為普通人的卡斯特羅的形象。
6.材料中有關(guān)卡斯特羅飲食方面的內(nèi)容體現(xiàn)了他的什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?5分)
(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)
閱讀下面的文字，完成7～9題。
后生可畏
劉斌立
我第一次去鑒睿律師樓，就注意到了前臺(tái)旁邊多了一張不怎么和諧的小桌子。一個(gè)大男孩模樣的小伙子，睡眼惺忪地在那兒捧著厚厚的《刑法》，有一頁(yè)沒(méi)一頁(yè)地翻著。
我問(wèn)了問(wèn)律師樓的合伙人李信，他一臉嬉笑地回答：“這孩子他爸是我們律師樓的、大客戶，也是老朋友了。他想讓他兒子考律師，非得要我們把這孩子安排在這里打雜，一邊讓他看書備考。其它我們啥事兒也沒(méi)給他安排，讓他自己在那兒天天待著呢。”
“哦，這孩子看著還挺老實(shí)的。’’我隨口應(yīng)和道。
“老實(shí)?您可別小瞧這小子。聽他爸說(shuō)，他一心要當(dāng)搖滾樂(lè)手，跟著一個(gè)不靠譜的搖滾樂(lè)隊(duì)干了兩年的鼓手。”老李邊說(shuō)邊搖著頭。 ’
后來(lái)我再去律師樓的時(shí)候，都會(huì)下意識(shí)地看看這個(gè)叫常遠(yuǎn)的“搖滾”男孩。他經(jīng)常應(yīng)景似地挺時(shí)尚，一會(huì)兒夾克上帶釘，一會(huì)兒頭發(fā)顏色又變了。
那年律考后沒(méi)幾天，我去律師樓辦事，發(fā)現(xiàn)常遠(yuǎn)的那張桌子沒(méi)了，人也沒(méi)了蹤影。問(wèn)到老李，沒(méi)想到老李苦笑著說(shuō)：“那小子跑了，據(jù)說(shuō)和一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)跑到青海茫崖礦區(qū)那邊，在礦區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)上的酒吧里演出呢。他爹差點(diǎn)沒(méi)氣得背過(guò)去，已經(jīng)發(fā)誓不管他了。”
我又驚訝又好笑，隨著老李附和道：“現(xiàn)在的年輕人啊。”
一年后的一天，我突然接到鑒睿律師樓李信律師的微信。
“還記得那個(gè)玩搖滾的男孩兒吧——從我這兒跑了的那個(gè)，又回來(lái)了，這次據(jù)說(shuō)是自己主動(dòng)回來(lái)的。今天來(lái)求的我，要繼續(xù)準(zhǔn)備考律師，還在我這兒坐著打雜看書，我也是服了!”后面老李加了幾個(gè)微信的笑臉圖標(biāo)。
“您就當(dāng)浪子回頭吧，興許真考上了，您也是積德了。”我回復(fù)了微信，也不忘調(diào)侃地加了幾個(gè)壞笑的表情。
那以后，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我離開了那座城市，也與律師樓和老李少了很多的交集。至于記憶里的玩搖滾還要考律師的常遠(yuǎn)，就遺忘得更遠(yuǎn)了。
青海茫崖的礦難，突然成為了整個(gè)國(guó)家的頭條新聞。部分礦務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)受賄私自外包礦坑，私人小礦主違規(guī)野蠻開采，導(dǎo)致了一次滅頂?shù)牡V難。在礦難中死去的礦工遺孀，因?yàn)闆](méi)有基本的合同和安全保險(xiǎn)憑據(jù)，無(wú)法獲得賠償，更無(wú)人愿意替她們?nèi)?zhēng)取權(quán)利。
就當(dāng)?shù)V難的悲哀正在褪去的時(shí)候，媒體上一個(gè)很不起眼的報(bào)道終于被我看到了。
二個(gè)名叫常遠(yuǎn)的律師，帶領(lǐng)著自己的小團(tuán)隊(duì)義務(wù)承攬下了所有死難礦工家屬的索賠事務(wù)。這條很短的信息，卻因?yàn)檫@個(gè)陌生又熟悉的名字而讓我震驚!
當(dāng)我致電李信律師的時(shí)候，他立刻給了我確認(rèn)的答復(fù)。
“沒(méi)錯(cuò)兒，這個(gè)常遠(yuǎn)就是他。我也很佩服這小子。”老李在電話那邊肯定道。
“您覺得他接這個(gè)案子是為了出名嗎?”我問(wèn)道。
“還真不是。你記得他曾經(jīng)在青海一個(gè)礦區(qū)的酒吧演出過(guò)一段時(shí)間吧。”老李繼續(xù)說(shuō)道。
“那地方就在茫崖。聽常遠(yuǎn)爸說(shuō)，常遠(yuǎn)在那兒生活過(guò)一段時(shí)間，很了解礦工們的生活狀況。他自己后來(lái)跑回來(lái)要繼續(xù)考律師時(shí)就跟他爸說(shuō)，以后要幫請(qǐng)不起律師的窮人打官司。”
我在電話那頭聽老李說(shuō)完這些，沉默了許久。
最后，我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)了一句：“后生可畏啊!”
我聽到電話那頭老李很肯定地重復(fù)了這句話。
(選自《小說(shuō)選刊》 2016年第6期)
7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.常遠(yuǎn)他爸讓他到律師事務(wù)所來(lái)見習(xí)，是想讓他當(dāng)一名律師，可他卻想當(dāng)一個(gè)搖滾樂(lè)手，可見他個(gè)性張揚(yáng)，父子關(guān)系緊張。
B.聽到常遠(yuǎn)“跑了”的消息，“我”又驚訝又好笑，并附和道：“現(xiàn)在的年輕人啊。”由此看出“我”對(duì)常遠(yuǎn)這類年輕人很不滿意，甚至有些鄙視。
C.小說(shuō)通過(guò)“我”和李信的四個(gè)階段的對(duì)話，先抑后揚(yáng)，刻畫出常遠(yuǎn)這一新時(shí)代的青年形象，他有闖勁，有社會(huì)責(zé)任感;對(duì)弱者有悲憫情懷。
D.常遠(yuǎn)跑到青海茫崖的礦區(qū)演出，是為了接觸中國(guó)最底層的民眾，了解中國(guó)最基層的現(xiàn)實(shí)。這次經(jīng)歷使他逐漸地成熟起來(lái)。
8.“我”和老李在小說(shuō)中的作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
9.你是否喜歡小說(shuō)中常遠(yuǎn)這個(gè)人物?請(qǐng)表明態(tài)度，并說(shuō)明理由。(6分)
二、古代詩(shī)文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成10～13題。
安童，木華黎四世孫，霸突魯長(zhǎng)子也。中統(tǒng)初，世祖追錄元?jiǎng)?，召入長(zhǎng)宿衛(wèi)，年方十三，位在百僚上。母弘吉刺氏，昭睿皇后之姊，通籍禁中。世祖一日見之，問(wèn)及安童，對(duì)曰：“安童雖幼，公輔器也。”世祖曰：“何以知之?”對(duì)曰：“每退朝必與老成人語(yǔ)，未嘗狎一年少，是以知之。’’世祖悅。四年，執(zhí)阿里不哥黨千余，將置之法。安童侍側(cè)，帝語(yǔ)之曰：“朕欲置此屬于死地，何如?”對(duì)曰：“人各為其主，陛下甫定大難，遽以私憾殺人，將何以懷服未附?”帝驚曰：“卿年少，何從得老成語(yǔ)?此言正與朕意合。”由是深重之。
至元二年秋八月，拜光祿大夫、中書右丞相，增食邑至四千戶。辭曰：“今三方雖定，江南未附，臣以年少，謬膺重任，恐四方有輕朝廷心。”帝動(dòng)容，有間曰：“朕思之熟矣，無(wú)以逾卿。”八年，陜西省臣也速迭兒建言，比因饑饉，盜賊滋橫，若不顯戮一二，無(wú)以示懲。敕中書詳議，安童奏曰：“強(qiáng)、竊均死，恐非所宜，罪至死者，宜仍舊待報(bào)。”從之。
二十三年夏，中書奏擬漕司諸官姓名，帝曰：“如平章、右丞等，朕當(dāng)親擇，余皆卿等職也。”安童奏曰：“比聞圣意欲倚近侍為耳目，臣猥承任使，若所行非法，從其舉奏，罪之輕重，惟陛下裁處。臣謂銓選之法，自有定制，其尤無(wú)事例者，臣常廢格不行，慮其黨有短臣者，幸陛下詳察。”帝曰：“卿言是也。今后若此者勿行，其妄奏者，即入言之。”
二十四年，宗王乃顏叛世祖親討平之宗室詿誤者命安童按問(wèn)多所平反嘗退朝自左掖門出諸免罪者爭(zhēng)迎謝或執(zhí)轡扶上馬安童毅然不顧有乘間言于帝曰：“諸王雖有罪，皆帝室近親也，丞相雖尊，人臣也，何悖慢如此!”帝良久曰：“汝等小人，豈知安童所為?特辱之使改過(guò)耳。”三十年春正月，以疾薨于京師樂(lè)安里第。
(節(jié)選自《元史·列傳第十三》)
10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.宗王乃顏叛世祖/親討平之/宗室詿誤者命安童/按問(wèn)多所平反/嘗退朝/自左掖門出/諸免罪者爭(zhēng)迎謝/或執(zhí)轡扶上馬/安童毅然不顧/
B.宗王乃顏叛/世祖親討平之/宗室詿誤者/命安童按問(wèn)/多所平反/嘗退朝自左掖門/出諸免罪者/爭(zhēng)迎謝或執(zhí)轡/扶上馬/安童毅然不顧/
C.宗王乃顏叛/世祖親討平之/宗室詿誤者/命安童按問(wèn)/多所平反/嘗退朝/自左掖門出/諸免罪者爭(zhēng)迎謝/或執(zhí)轡扶上馬/安童毅然不顧/
D.宗王乃顏叛世祖/親討平之/宗室詿誤者/命安童按問(wèn)/多所平反/嘗退朝自左掖門/出諸免罪者爭(zhēng)迎謝/或執(zhí)轡扶上馬，安童毅然不顧/
11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.公輔，古代指三公、四輔，均為天子之佐，借指宰相一類的大臣。文中說(shuō)安童“公輔器也”，是說(shuō)他有輔佐天子的才干。
B.食邑，中國(guó)古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的封地(包括勞動(dòng)者)，到元代成為一種賜予宗室和高官的榮譽(yù)。
C.銓選，唐宋元明清時(shí)期朝廷選用官吏的一種制度。除最高職官由皇帝親自任命外，一般都由吏部按照規(guī)定選補(bǔ)某種官缺。
D.薨，古代稱諸侯或有封爵的高官的死叫做“薨”.從漢朝開始皇后的死、唐朝以后二品以上的官員的死也都叫“薨”。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.安童少年老成，受到器重。他十三歲為官，閑暇時(shí)多與老臣們交流，不與年輕人接近;在如何處置阿里不哥黨羽一事上，其見解合乎皇上心意，受到皇上器重。
B.安童謙虛謹(jǐn)慎，不貪名利。朝廷封他光祿大夫、中書右丞相，增食邑到四千戶，他推辭說(shuō)自己年輕，難當(dāng)重任，他關(guān)心的是朝廷在天下四方的名望威信。
C.安童秉公執(zhí)法，嚴(yán)格選官。陜西地方官也速迭兒建議殺一兩個(gè)盜賊，以示懲戒，他則不同意這種做法，認(rèn)為只有犯死罪的才能上報(bào)處死;在選官問(wèn)題上，他堅(jiān)持原則，從嚴(yán)把關(guān)。
D.安童對(duì)待宗室，用心良苦。那些因受牽連而入罪的宗室成員，經(jīng)安童審查而被平反，他們對(duì)安童懷感恩之心，但安童故意不理睬他們，有人便在皇上那里說(shuō)安童壞話，皇上批評(píng)他們品質(zhì)惡劣，人格低下，不理解安童。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)人各為其主，陛下甫定大難，遽以私憾殺人，將何以懷服未附?
(2)其尤無(wú)事例者，臣常廢格不行，慮其黨有短臣者，幸陛下詳察。
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
閱讀下面這首清詞，完成14～15題。
永遇樂(lè)·秋草
清·文廷式①
落日幽州，憑高望處，秋思何限。候雁哀鳴，驚麇②晝竄，一片飛蓬卷。西風(fēng)萬(wàn)里，瑜沙越漠，先到斡難河畔。但蒼然、平原目極，玉關(guān)消息初斷。
千秋只有，明妃冢上，長(zhǎng)是青青未染。聞道胡兒，祁連每過(guò)，淚落笳聲怨。風(fēng)霜頓改，關(guān)河猶昔，汗馬功名今賤。驚心是、南山射虎③，歲華易晚。
【注】①文廷式(1856～1904)，江西萍鄉(xiāng)人。清末愛國(guó)詞人、學(xué)者、思想家。光緒十六年(1890年)榜眼。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，他力主抗擊，上疏請(qǐng)罷慈禧生日“慶典”，奏劾李鴻章“昏庸驕蹇、喪心誤國(guó)”，終被革職驅(qū)逐出京。②麇，讀jūn，獐子，鹿的一種。③南山射虎：《史記》載，李廣出獵，看到草中石頭，以為是老虎，便抽箭射之。李廣是漢朝名將，多年抗擊匈奴，軍功很大，卻終身沒(méi)有封侯。
14.下列對(duì)這首詞有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.“落日”三句，寫在落日余暉的映照下，詞人登上幽州城頭，滿目所及，觸發(fā)了他綿綿無(wú)期、慷慨悲涼的秋思。
B.詞中提到的“幽州”“斡難河”“玉關(guān)’’“明妃冢”“祁連山”都遠(yuǎn)在邊塞，表現(xiàn)了作者對(duì)邊塞生活的向往。
C.“千秋”三句是說(shuō)，千百年來(lái)，在塞外，只有昭君墳頭上的草是青的，以此表達(dá)詞人對(duì)寧邊安土者的追思和敬仰。
D.“聞道”三句，寫當(dāng)年胡人每次從祁連山經(jīng)過(guò)時(shí)，讓人常常悲傷落淚，胡笳聲噎，從一個(gè)側(cè)面反映了作者對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者不能御敵的不滿。
E.詞的上片主要寫景，勾勒出蒼涼、蕭疏的邊塞景象，景中含情;下片結(jié)句通過(guò)寫李廣南山射虎時(shí)感慨時(shí)光流逝，透露出作者凄涼的心境。
15.這首詞下片中從“風(fēng)霜頓改，關(guān)河猶昔”到結(jié)尾，表達(dá)了詞人怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(5分)
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)宋濂《送東陽(yáng)馬生序》中，表現(xiàn)作者“援疑質(zhì)理”時(shí)對(duì)老師十分恭敬、渴求教誨的情態(tài)的一句是“”。
(2)杜牧《阿房宮賦》一文最后“，”兩句，委婉地給統(tǒng)治者以諷諫，揭示了文章主旨。
(3)李白的《行路難(其一)》中，“，”兩句通過(guò)詩(shī)人不想吃飯等細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人不被朝廷重用、不能實(shí)現(xiàn)自己理想的苦悶抑郁心情和茫然心緒。
第Ⅱ卷表達(dá)題
三、語(yǔ)言文字應(yīng)用(20分)
17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是(3分)
①我們耳濡目染了許多人為的污染現(xiàn)象，深感每個(gè)社會(huì)成員具備相應(yīng)的環(huán)保知識(shí)之必要，所以建設(shè)生態(tài)宜居城市，環(huán)保問(wèn)題躲不開、繞不過(guò)。
?、谧鳛橐幻娙耍还苁沁€是士兵，應(yīng)時(shí)時(shí)想著“執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷”，永遠(yuǎn)謹(jǐn)記：虎氣血性是軍人的圖騰，文恬武嬉是勝利的克星。
?、踁R硬件已經(jīng)可以具備頭部、手部、眼睛的追蹤能力，甚至可以追蹤腳部運(yùn)動(dòng)，不過(guò)Veeso宣稱它的VR頭盔可以神氣活現(xiàn)地捕捉面部表情。
?、艽舜沃匚廴咎鞖庖呀?jīng)是今年的第四輪，但是仍然有一些大企業(yè)甚至是央企對(duì)按照預(yù)案要求的時(shí)段實(shí)施限產(chǎn)、停產(chǎn)措施置若罔聞，拒不執(zhí)行。
⑤截至年末，中國(guó)成為世界上電影銀幕最多的國(guó)家，場(chǎng)均電影收入610元，逼近550元收入紅線，業(yè)內(nèi)人士預(yù)測(cè)，電影行業(yè)整合在所難免，大規(guī)模并購(gòu)或?qū)⒊霈F(xiàn)。
?、尢鞖廪D(zhuǎn)暖，黃河寧夏、內(nèi)蒙古段的冰封河段渙然冰釋，大塊的冰凌開始向下游移動(dòng)，有關(guān)部門提醒沿岸群眾注意凌汛期的安全。
A.①②④ B.①③⑥ C.②④⑤ D.③⑤⑥
18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)
A.為了讓寶貴的移民精神和移民經(jīng)驗(yàn)得以傳承和發(fā)揚(yáng)，我們組織相關(guān)人員編寫了這本書，以期對(duì)廣大讀者有所教益。
B.當(dāng)前的反腐形勢(shì)很好，但這一政治舉措能否如老百姓所期望的那樣，為中國(guó)建設(shè)法治社會(huì)奠定基礎(chǔ)，關(guān)鍵還在于中央、地方政府以及相關(guān)部門的態(tài)度和做法。
C.河南省圖書館新館實(shí)行無(wú)門檻服務(wù)，只要有閱讀需求，不需要出示任何證件為證明，讀者就可以享受到“資料隨手可得，咨詢無(wú)處不在”的人性化服務(wù)。
D.政府為了減輕物流企業(yè)的納稅負(fù)擔(dān)，計(jì)劃將蔬菜流通環(huán)節(jié)增值稅政策適用范圍擴(kuò)大到部分鮮活肉類產(chǎn)品流通環(huán)節(jié)，從而調(diào)動(dòng)物流企業(yè)的積極性。
19.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
群居動(dòng)物害怕孤獨(dú)，比如群居動(dòng)物猴子①害怕被趕出群體，就甘愿屈尊受辱。
?、谝粋€(gè)猴王老了，新的猴王就把它趕出族群。猴王離開這個(gè)族群就離死不遠(yuǎn)了，
?、蹪M山遍野都是豐富的果實(shí)，它④不能獨(dú)自存活下去。⑤我們可以推論，人之所以會(huì)去追求社會(huì)認(rèn)同，遵循共性，是⑥我們天生害怕孤獨(dú)。
20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)
很多動(dòng)物有著顏色古怪的眼睛，為什么人的眼睛不是五顏六色的呢?眼睛的顏色其實(shí)是指虹膜的顏色，即眼睛中的一圈環(huán)狀肌肉的顏色。如果①，眼睛就會(huì)呈現(xiàn)出黑褐色;
?、?，眼睛就會(huì)呈現(xiàn)出淡褐色、綠色或藍(lán)色。當(dāng)瞳孔擴(kuò)張時(shí)，虹膜處于收縮狀態(tài)，由于黑色素的密度變大，眼睛的顏色便會(huì)加深一些;反之亦然。不過(guò)，③，人類的眼睛也不可能是五顏六色的。
21.閱讀下面的圖表，根據(jù)具體的數(shù)據(jù)從兩個(gè)角度擬寫一則結(jié)論。要求：不超過(guò)40個(gè)字。(5分)
四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
傳統(tǒng)詩(shī)詞是我們的文化瑰寶。去年以來(lái)，中央電視臺(tái)舉辦的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”圈粉無(wú)數(shù)，同時(shí)也在社會(huì)上引發(fā)了一股學(xué)習(xí)古詩(shī)詞熱潮，相關(guān)的活動(dòng)也不斷出現(xiàn)。有的地方仿效央視舉辦古詩(shī)詞背誦比賽活動(dòng);有的學(xué)校要求學(xué)生像上海女孩武亦姝那樣，大量背誦古詩(shī)詞;有的家長(zhǎng)開始為孩子制訂學(xué)習(xí)古詩(shī)詞計(jì)劃，從娃娃抓起。至于為什么學(xué)習(xí)古詩(shī)詞、怎樣學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，更是議論紛紛，見仁見智。
對(duì)以上現(xiàn)象，你有怎樣的看法?
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2017語(yǔ)文高考調(diào)研卷答案
1.D (“善于征伐的古代軍事學(xué)家”錯(cuò)誤,范圍縮小,原文有 “由史籍所記載的歷代政治家、軍事家的軍事言行等”,由此可見,中國(guó)古代對(duì)兵學(xué)的研究還有政治家等,不限于軍事學(xué)家。)
2.B (“自秦漢始”錯(cuò)誤 ,原文有 “秦漢以降 ,軍事技術(shù)的標(biāo)尺地位仍沒(méi)有絲毫改變 ”,這說(shuō)明秦漢之前也有,同時(shí)前文引用的《國(guó)語(yǔ)·齊語(yǔ)》也說(shuō)明先秦時(shí)期軍事技術(shù)就是社會(huì)生產(chǎn)力的標(biāo)尺。)
3.C (“中國(guó)的歷史文獻(xiàn)、典籍等大都涉及軍事史”中“大都”錯(cuò)誤。另外，這些文獻(xiàn)古籍等涉及的兵學(xué)問(wèn)題 ,未必就是軍事史問(wèn)題。)
4.C (“卡斯特羅的英文水平僅限于閱讀官方文件”有誤,文中說(shuō)“他能閱讀英文,卻不會(huì)說(shuō)。他是文學(xué)作品的虔誠(chéng)讀者,我曾經(jīng)介紹他如何快速地閱讀暢銷書,至今仍只被他用來(lái)作為對(duì)付官方文件的抗毒藥”,由此可以看出,“閱讀英文”和“對(duì)付官方文件的抗毒藥”說(shuō)的是兩件事 ,沒(méi)有本質(zhì)聯(lián)系。)
5.(4分)AE (B項(xiàng)“后來(lái)有點(diǎn)兒‘過(guò)分地放松’”錯(cuò)誤，這個(gè) “放松”是指他的飲食方面 ,不是對(duì)工作的放松。C項(xiàng)舉這兩例，第一例是為了說(shuō)明卡斯特羅閱讀興趣廣泛，第二例表現(xiàn)卡斯特羅關(guān)心醫(yī)學(xué)發(fā)展。D項(xiàng)只是涉及閱讀和寫作，不能作為他成功的主要原因。)(選對(duì)一項(xiàng)2分)
6.(5分)①喜愛飲食，樂(lè)于探討美食?？ㄋ固亓_有一個(gè)碩大的胃,對(duì)飲食十分愛好。他會(huì)打電話詢問(wèn)菜的烹飪方法。②注重節(jié)制，懂得養(yǎng)生。雖然喜愛飲食,但他注重節(jié)制,日常生活中,需要的食物很少且普通。他說(shuō)過(guò)自己的健身秘訣就是飲食以蔬菜和水果為主,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、少喝酒。③為了工作，無(wú)規(guī)律飲食。為了工作,有時(shí)候卡斯特羅甚至一天只有兩頓飯,到了晚上才吃第二頓。(答出一點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)4分，答出三點(diǎn)5分。)
7.(3分)C (A項(xiàng)中“父子關(guān)系緊張”屬無(wú)中生有。B項(xiàng)“很不滿意”“鄙視”言之過(guò)重，“我”只是對(duì)他們的做法不以為然又無(wú)可奈何。D項(xiàng)對(duì)常遠(yuǎn)的演出目的理解錯(cuò)誤。)
8.(5分)①“我”和老李的對(duì)話構(gòu)成小說(shuō)的基本框架。先寫我們“上輩人”對(duì)他的不滿，再寫對(duì)他的佩服，先抑后揚(yáng)，波瀾起伏，曲折有致。②通過(guò)“我”和老李的敘述側(cè)面描寫了常遠(yuǎn)這個(gè)有個(gè)性、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋镄蜗?，真?shí)可信，給人以寬廣的想象空間。③通過(guò)“我”和老李的態(tài)度變化，表現(xiàn)了要正確看待年輕人這一主題。(答對(duì)一點(diǎn)1分，答對(duì)兩點(diǎn)3分，答對(duì)三點(diǎn)5分。)
9.(6分)觀點(diǎn)一：喜歡。理由：①他個(gè)性鮮明，有主見。父親讓他當(dāng)律師，而他卻根據(jù)自己的愛好選擇當(dāng)一名搖滾樂(lè)手。②他有社會(huì)責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)。他到青海茫崖礦區(qū)演出，了解到礦工生活狀況后，就決定回來(lái)考律師，為請(qǐng)不起律師的窮人打官司。③他不計(jì)名利，有奉獻(xiàn)精神。礦難發(fā)生，他帶領(lǐng)律師團(tuán)隊(duì)，義務(wù)為礦工打官司。(每點(diǎn)2分，意合即可。)
觀點(diǎn)二：不喜歡。理由：①他穿著打扮太時(shí)尚(外在形象太酷)。一會(huì)兒夾克上帶釘，一會(huì)兒頭發(fā)顏色又變了。這不符合當(dāng)代社會(huì)主流審美習(xí)慣。②他過(guò)于叛逆。他沒(méi)經(jīng)父親同意，說(shuō)走就走，氣得父親不想管他。③他太容易感情用事。一會(huì)兒要當(dāng)搖滾樂(lè)手，一會(huì)兒要當(dāng)律師，見異思遷，很可能一事無(wú)成。(每點(diǎn)2分，意合即可。)
(不論持什么態(tài)度，只要言之成理即可得分。)
10.C
11.D (從漢朝到清朝,皇后的死都叫“崩”。死后追封的不算，被廢的也不算。)
12.D (“那些……被平反”不符合文意，是“多所平反”;對(duì)“小人”意思理解錯(cuò)。)
13.(10分)(1)(5分)他們也是為了自己的主人，(如今)您剛平定天下，就因?yàn)樗饺说某鸷逇⑷?，這樣怎樣來(lái)收服(招撫、招引、招致)還沒(méi)有歸附的人呢?(“甫”、“遽”、“懷服”各1分，大意2分)
(2)(5分)那些根本沒(méi)有先例的規(guī)定，我常常廢除不執(zhí)行(或：那些尤其沒(méi)有作為的官員，我常常廢棄不任用)，考慮到(因此)他們之中有說(shuō)我壞話的，希望陛下您詳細(xì)審察。(“事例”、“廢格”、“短”各1分，大意2分)
14.(5分)BE (B項(xiàng)“表現(xiàn)了作者對(duì)邊塞生活的向往”錯(cuò)，所列地名均處于邊塞，是為了使人聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)及“汗馬功名今賤”;E項(xiàng)“寫李廣南山射虎時(shí)感慨時(shí)光流逝”錯(cuò)，是作者感慨時(shí)光易逝。)(選對(duì)一項(xiàng)2分，選對(duì)兩項(xiàng)5分。)
15.(6分)(1)吊古傷今之感。山河猶在，英雄不存，遍尋不見有御敵報(bào)國(guó)之人。(2)對(duì)年華易逝、功業(yè)未成的喟嘆。年事已高，無(wú)力報(bào)國(guó)，令人驚心。(3)對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者的憤懣。作者以李廣自比，空有報(bào)國(guó)之志，無(wú)人賞識(shí)，不得重用，并遭打擊。(答出一點(diǎn)得2分，意合即可。)
16.(5分)(1)俯身傾耳以請(qǐng) (2)后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也(3)停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然(每句1分，句中有誤不給分)
17.C (①耳濡目染：形容見得多聽得多了之后 ,無(wú)形之中受到影響。③神氣活現(xiàn)：形容非常得意或傲慢的神態(tài)。⑥渙然冰釋：形容或比喻很快解除了疑團(tuán)或誤會(huì)。)
18.D (A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)”和“經(jīng)驗(yàn)”不搭配;B項(xiàng)不合邏輯，“反腐形勢(shì)”不屬于“政治舉措”;C項(xiàng)“不需要出示任何證件為證明”成分贅余，可去掉“為證明”。)
19. A
20.(6分)①虹膜中含有大量的黑色素②隨著黑色素含量的降低③無(wú)論虹膜如何收縮或舒張(每空2分，基本意思對(duì)即可)
21.(5分)2012—2016年，我國(guó)建筑業(yè)增加值逐年緩慢增長(zhǎng) ,但增長(zhǎng)速度卻逐年緩慢下降 (降低)。(答出一個(gè)方面得2分，答出兩個(gè)方面得5分。)
22.(60分)
參考立意：①學(xué)習(xí)古詩(shī)詞不要盲目跟風(fēng);②學(xué)習(xí)古詩(shī)詞不能功利心太重;③古詩(shī)詞學(xué)習(xí)不能忽冷忽熱一陣風(fēng)，要成為常態(tài);④學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的職責(zé)。(其他立意如覺恰當(dāng)，也認(rèn)可。)
參考譯文：
安童，是木華黎的四世孫，霸突魯?shù)拈L(zhǎng)子。中統(tǒng)初年，世祖皇帝為追念功臣，把他召入長(zhǎng)宿衛(wèi)，這時(shí)安童才十三歲，官位已在百官之上。他的母親是弘吉剌氏，昭?；屎蟮慕憬?，隨便出入禁宮。世祖有一天看見她，問(wèn)到安童的事，她回答說(shuō)：“安童雖然年紀(jì)小，但是是輔佐皇帝的人才”。世祖說(shuō)：“你從哪里知道的呢?”她回答說(shuō)：“每次退朝時(shí)，他一定和老臣們講話，從未親近一個(gè)年輕人，我是通過(guò)這個(gè)知道的。”世祖很高興。中統(tǒng)四年，抓到阿里不哥的黨羽一千多人，將要以法處置。安童在皇帝旁邊侍候，皇帝對(duì)他說(shuō)：“我將要治這些人的死罪，怎么樣?”安童回答說(shuō)：“他們也是為了自己的主人，如今您剛平定天下，就因?yàn)樗饺说某鸷逇⑷?，這樣怎樣來(lái)收服至今未歸附的人呢?”皇帝很驚奇地說(shuō)：“你年紀(jì)輕輕，怎么說(shuō)的話如此老道?你說(shuō)的正合我的意思。”因此特別器重他。
至元二年秋八月，官封光祿大夫、中書右丞相，食邑增加至四千戶。安童推辭說(shuō)：“如今雖然三個(gè)方向已經(jīng)平定，但江南尚未歸附。我這么年輕，就被委以這么重的任務(wù)(或：錯(cuò)誤地承受重任)，恐怕各個(gè)地方會(huì)輕視朝廷。”皇帝深受感動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)：“我已經(jīng)考慮成熟，沒(méi)有人比你合適。”至元八年，陜西省地方官也速迭兒建議，由于他那里連年饑荒，盜賊橫行，如果不公開殺他一兩個(gè)，不能顯示對(duì)他們的懲罰?；实巯略t書至中書省讓他們?cè)斪h，安童上奏說(shuō)：“把強(qiáng)盜、竊賊均處死，恐怕不合適，犯了死罪的應(yīng)該按照舊例上報(bào)待批(處死)。”皇帝聽從了他的意見。
二十三年夏，中書省奏擬漕司官員的名單，皇帝說(shuō)：“像平章、右丞等這樣的官職我親自任命，別的你們就定吧，這是你們的職責(zé)。”安童上奏說(shuō)：“最近聽說(shuō)皇帝您希望依靠近臣為您的耳目，我不才而接受任命，如果近臣行為不法，聽從人們舉報(bào)，罪的大小，請(qǐng)皇帝您裁定。我認(rèn)為所謂的甄選官吏的方法，自有明確的規(guī)定，那些根本沒(méi)有先例的規(guī)定，我常常廢除不執(zhí)行，(另一種翻譯：那些特別沒(méi)有作為的官員，我常常廢棄不任用)，考慮到(因此)他們同黨之中有說(shuō)我壞話的，希望陛下您詳細(xì)審察。”皇帝說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)。今后若再有像近臣那樣徇情枉法者，不要任用;有妄自上奏的，就來(lái)告訴我。”
二十四年，宗王乃顏反叛朝廷，世祖親自討伐平叛。(以前)受牽連入罪的宗室，皇帝命令安童查究審問(wèn)，多數(shù)宗室被平反。有一次，安童從朝堂上下來(lái)，從左掖門出宮，那些被免除罪責(zé)的宗室爭(zhēng)著迎上前表示感謝，有的還手執(zhí)馬韁繩扶他上馬，安童一概不予理睬。有人趁機(jī)向皇帝說(shuō)：“諸位王室成員即使有罪，都是皇室的近親，丞相雖然尊貴，也只是人臣啊，為什么違逆不敬如此啊!”皇帝很久才說(shuō)：“你們這些沒(méi)有見識(shí)、氣量狹小之人，哪里理解安童所作所為的用意呢?安童故意侮辱他們是讓他們改過(guò)自新啊。”三十年春正月，安童因?yàn)榧膊∷涝诰┏菢?lè)安里的府第里。
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