2017藝考什么政策?美術高考將會有什么變化?以下是學習小編為您整理的2017 藝考改革，希望對您有幫助。

　　2017 藝考改革

　　藝考改革：文化課分數(shù)線提高，校考院校數(shù)量減少

　　新政概況：取消部分高校?？?，提高藝術類文化分數(shù)線

　　2013年初，教育部在舉行的研討會上傳出“藝考新政”：教育部有意從2014年起，對藝考進行改革，取消部分高校的藝術類?？?，并提高藝術類文化課控制分數(shù)線。

　　改革背景：藝考亂象叢生，考生趕考負擔重

　　此次全國藝術類考試醞釀改革和目前藝考亂象叢生有直接的關聯(lián)，主要是三方面的因素：

　　◆高校方面：目前全國共有800多所本科高校設有藝術類專業(yè)，600-700所本科高校設有美術類專業(yè)，水平參差不齊。由于藝術類專業(yè)相比其他專業(yè)學費較高，加上不需要投入實驗室，于是很多高校把其看成賺錢的“富礦”，紛紛“上馬”，其實有的根本沒有開辦藝術類專業(yè)的最基本師資和辦學條件。沒有師資，不少高校藝術類專業(yè)的老師就招本科生當老師，本科生教本科生，教學質(zhì)量如何保證?招生改卷時又如何確保公平公正?另外，有些學校面向某個省份招生卻不在該省設置考點，導致該省考生須跨省到指定(或者臨近)的省份考點參加考試，大大加重了考生和家長的經(jīng)濟負擔。

　　◆省考試院方面：部分省份在本省不同縣市設置考點組織省外院校專業(yè)考試，導致考生須在限定的時間內(nèi)，在省內(nèi)不同考點來回奔波，有時甚至因此而必須放棄一些學校的考試，同時也加重了考生和家長的經(jīng)濟負擔和時間負擔。另外，目前過多省外院校在本省設置考點組織藝術類專業(yè)考試，導致部分省份考試院的硬件和專業(yè)監(jiān)考教師不足，從而使得考生作弊行為逐漸增加，導致了考試的不公平日益凸顯。

　　◆考生方面：近幾年，不少考生高二甚至高三才開始學畫畫、學彈琴，臨時抱佛腳，大多是因為文化成績不高、希望通過藝考繞開單靠文化成績上大學，將藝術高考當做是高考的捷徑，投機考生數(shù)量盤大，從而使得藝考的初衷(選拔藝術人才)被扭曲。

　　專家觀點：不會把“藝術人才”擋在高校大門外

　　提高文化成績，會不會把一些文化成績不好的藝術人才擋在高校大門之外?不少參與教育部調(diào)研會議的高校招生人士對藝考新政提出了擔憂。

　　其實，這樣的問題不用擔心。南京藝術學院影視學院常務副院長錢態(tài)教授表示，高中生中確實有一些藝術素質(zhì)還不錯的小孩，但還稱不上“藝術人才”，不管是美術、音樂還是表演，到最后拼的還是“文化”，文化水平不高，其藝術成就不會持久，也很難成為“藝術人才”。所以，如果文化成績不高，即使畫畫的技能技巧還可以，進不了高校也不值得可惜。

　　不過錢態(tài)建議，藝考改革后，文化分不宜一下子提得太高。否則家長、考生、高校都會不適應，應該有個循序漸進的過程。

　　專家解讀

　　美術高考作為我國高校選拔美術人才的主要方式，每一次政策的調(diào)整變化都會牽動著學生、家長、美術教育工作者的神經(jīng)。它的調(diào)整在一定程度上影響著美術文化的發(fā)展興盛。我們面對2014年藝考制度的調(diào)整改革，如何適應和如何應對，是擺在廣大美術考生和高考美術教育者們面前的一個緊迫而又重要的課題。

　　準確把握改革的新內(nèi)涵：2014年藝考政策調(diào)整改革，概括來說就是“提高文化分數(shù)線，減考院校，加大美術聯(lián)考比重”。理解這一政策新變化，要把握三個方面。

　　(1)新政策要求考生的素質(zhì)更加全面?；局R積累是專業(yè)發(fā)展的基礎，沒有扎實的文化基礎，在高考中我們也難以拿到最佳分數(shù)，當然就很難成就我們的美術之路。新政策加大文化分數(shù)在藝考錄取中的比重，針對這一政策變化，以往那種“美術專業(yè)成了高考的低洼地，文化成績低的考生像流水一樣流向了這個低洼地”的現(xiàn)象將有所緩解。

　　(2)新政策要求高校的招生更加規(guī)范。新政策明確界定了聯(lián)考和?？嫉姆秶?，克服了以往美術高考招生亂象叢生的現(xiàn)象，有利于引導考生及早定下報考目標，消除報考美術專業(yè)的盲目性，同時也減少了考生到處趕考帶來的消極影響。

　　(3)新政策要求選拔的體系更加科學。美術高考通過增加文化分的比重，提高專業(yè)準入門檻，采取以美術聯(lián)考為主、?？紴檩o的選拔方式，又對專業(yè)發(fā)展?jié)摿Σ灰坏膶W生資源進一步細分，對于有限的高校資源利用也將起到積極作用。

　　文化課應對策略

　　文化課始終都是大部分藝考生的軟肋，每年有大批的藝術生由于文化課原因而與自己理想的大學失之交臂!那么藝術生如何提高文化課水平呢?

　　第一：要有堅定的信念，不畏艱難敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，敢于吃苦，敢為人先的信念。多年藝術生文化課輔導經(jīng)驗證明，缺少了主觀的努力和堅定的信念任何事情都不可能成功。

　　第二：要有良好積極健全的學習心態(tài)。藝術生要學會主動地投入到文化課的學習中，盡最大努力的拋棄外界的影響和干擾，甚至自己要學會把這種外界的影響和干擾轉化成一種學習的動力，任何環(huán)境都不能沒有一絲外界干擾，沒有一絲干擾只能相對來說;我們能排除這種干擾，不讓這種干擾影響到自己學習的情緒，這同時也是一種能力的表現(xiàn)或提升，良好健全的學習心態(tài)也是修煉來的，同時也是一種良好素養(yǎng)的培養(yǎng)過程。

　　第三：選擇適合藝術生特點的藝術生文化課專用復習資料。

　　第四：制定合理的學習和復習計劃。由于藝考生在高考前半年主要精力都放在了專業(yè)課的學習上，文化課幾乎沒有復習，而長期不接觸文化課很容易導致后期復習不能適應，且復習效果不好，建議考生在學習專業(yè)課的同時，每天抽出一個小時或者半個小時來復習文化課，這樣有利于保持一個很好的狀態(tài)，為后期快速進入文化課復習狀態(tài)提供良好的提前和打下良好的基礎。

　　第五：主攻基礎，放棄難點。根據(jù)教育部對高考命題的要求，各省高考分值基本遵循7(基礎題):2(中檔題):1(難題)的原則分布，強調(diào)對基礎知識的掌握依舊是各省高考的宗旨。而高考錄取對藝術生的文化課分數(shù)相對較低，而藝術生文化基礎知識比較薄弱，所以藝術生應該抓住基礎題，掌握高中課程當中的基礎知識。