對于你們的高考來說，你們覺得政治意味著什么?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中政治必備知識點(diǎn)，供大家參閱!

　　高中政治必備知識點(diǎn)：我們的民族精神

　　1、什么的中華民族精神?

　　以愛國主義為核心的，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

　　2、中華民族精神的基本內(nèi)涵：

　　(1)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一

　　中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神在祖國發(fā)展的各個歷史時期都進(jìn)發(fā)出強(qiáng)大的力量。使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞。

　　(2)愛好和平

　　為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

　　(3)勤勞勇敢

　　勤勞勇敢是中華民族的優(yōu)良品格，正是這種勤勞勇敢精神，奠定了中華民族堅不可摧的立業(yè)根基;中國共產(chǎn)黨人在自己長期的奮斗歷程中，將勤勞勇敢精神發(fā)揚(yáng)光大，使艱苦奮斗成為中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

　　(4)自強(qiáng)不息

　　自強(qiáng)不息精神逐漸積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)，成為鞭策中華兒女不斷開拓進(jìn)取的永恒的精神力量。

　　3、愛國主義

　　(1)地位：

　　愛國主義是中華民族精神的核心。

　　作用：

　　愛國主義是動員和鼓舞中國人團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的精神支柱。

　　(2)愛國主義是具體的

　　在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內(nèi)涵。

　　在當(dāng)代中國，建設(shè)國特色社會主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一，就是新時期愛國主義的主題。

　　4、中華民族精神的重要性：

　　中華民族精神始終是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動力。是中華民族之靈魂。

　　5、弘揚(yáng)中華民族精神的必要性：

　　(1)弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求。

　　弘揚(yáng)民精神可以為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動力和智力支持，并確保經(jīng)濟(jì)建設(shè)的社會主義方向。

　　(2)弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求。

　　民族精神作為中華文化的精髓，具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的重要功能，已成為表明綜合國力強(qiáng)弱的至關(guān)重要的因素之一。

　　(3)弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是堅持社會主義道路的需要

　　西方敵對勢力不愿意看到社會主義中國發(fā)展壯大，加緊以各種手段和方式對我國實(shí)施西化、分化的政治戰(zhàn)略。面對這種挑戰(zhàn)，要頂住霸權(quán)主義的種種壓力，抵制外來腐朽思想文化的影響，弘揚(yáng)和培育民族精神顯得更為重要和迫切。

　　(4)啟示與要求：

　　我們要充分認(rèn)識到弘揚(yáng)和培育民族精神的意義，人人都應(yīng)該成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。

　　高中政治必備知識點(diǎn)：文化的繼承性

　　1、文化的繼承性

　　(1)傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承：

　　傳統(tǒng)習(xí)俗，對人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響，是傳統(tǒng)文化的基本形式之一。

　　(2)傳統(tǒng)建筑的繼承：

　　建筑是立體的文化，凝固的藝術(shù)，一個民族的建筑無不體現(xiàn)其民族文化的特征和色彩。

　　(3)傳統(tǒng)文藝的繼承：

　　文學(xué)藝術(shù)，被稱為民族精神的火炬。

　　(4)傳統(tǒng)思想的繼承

　　中國傳統(tǒng)思想，對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路，具有深刻影響。

　　2、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)：

　　(1)傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性。

　　傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內(nèi)容又能夠因時而變。

　　(2)傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性。

　　一個民族的傳統(tǒng)文化，對形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起著重要作用，是維系本民族生存和發(fā)展的精神紐帶。

　　3、傳統(tǒng)文化的雙重作用

　　在社會發(fā)展過程中，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)、政治的變化，傳統(tǒng)文化的相應(yīng)內(nèi)容如果能適應(yīng)社會生活的變遷，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求，就能對社會與人的發(fā)展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統(tǒng)文化也會起阻礙社會進(jìn)步、妨害人的發(fā)展的消極作用。

　　所以，傳統(tǒng)文化的內(nèi)容應(yīng)與時俱進(jìn)。

　　4、正確對待傳統(tǒng)文化的意義

　　(1)從民族、國家、社會的角度來看，一個民族，一個國家，只有正確對待傳統(tǒng)文化，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用，克服傳統(tǒng)文化的消極作用，才能興旺發(fā)達(dá)，社會才能發(fā)展進(jìn)步。

　　(2)從個人角度來看，每個人只有正確對待傳統(tǒng)文化的影響，才能使自己自由全面發(fā)展，更好地創(chuàng)造新生活。

　　5、繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是：

　　“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。

　　6、文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系(同一過程的兩個方面)

　　(1)繼承是發(fā)展的前提，發(fā)展是繼承的必然要求。

　　(2)在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。

　　7、影響文化發(fā)展的重要因素

　　(1)社會制度的更替會對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

　　(2)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步會對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

　　科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，也是推動文化發(fā)展的重要因素。自古以來，科學(xué)技術(shù)中每一項重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都推動了人類社會的經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。(例如：當(dāng)代信息技術(shù))

　　(3)思想運(yùn)動對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

　　思想運(yùn)動往往成為社會變革的先導(dǎo)，不同思想在思想運(yùn)動中相互激蕩，不但催生著社會變革，也促進(jìn)了文化的發(fā)展。

　　(4)教育在文化傳承中的重要作用。

　　教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。

　　隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承產(chǎn)生越來越大的影響。

　　高中政治必備知識點(diǎn)：政府的職能

　　政府職能是行政主體作為國家管理的執(zhí)法機(jī)關(guān)，在依法對國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會公共事務(wù)進(jìn)行管理時應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和所具有的功能，具體的政府的職能知識點(diǎn)請看本文了解學(xué)習(xí)。

　　(1)保障人民民主和維護(hù)國家長治久安的職能。表現(xiàn)在：政府擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)國家的獨(dú)立與主權(quán)，保護(hù)公民的生命安全及各種合法權(quán)益，保護(hù)國家、企業(yè)和個人的合法財產(chǎn)不受侵犯，保障人民民主，協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾，懲治犯罪分子，維護(hù)社會治安和社會秩序等職能。

　　(2)組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。表現(xiàn)在：在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，政府在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中負(fù)有特別重要的職能，主要是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)，以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高生產(chǎn)力水平和人民生活水平。

　　(3)組織社會主義文化建設(shè)的職能。表現(xiàn)在：一方面，政府宣傳馬克思主義科學(xué)理論，引導(dǎo)人民抵制封建主義和資本主義腐朽思想的侵蝕，在全體人民中進(jìn)行"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。另一方面，政府組織和發(fā)展教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育等各項事業(yè)。

　　(4)提供社會公共服務(wù)的職能。表現(xiàn)在：政府在社會主義和諧社會的建設(shè)中，提供各種社會公共服務(wù)。例如，加強(qiáng)公共基礎(chǔ)設(shè)施、公共文化設(shè)施、公共衛(wèi)生設(shè)施等方面的建設(shè);提高醫(yī)療保健水平;促進(jìn)收入分配的公平，建立健全社會保障體系;控制人口增長，促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育;保護(hù)公共環(huán)境，防治各種污染等。

　　例：從政府職能說明為什么政府要保護(hù)文化遺產(chǎn)的基本理由?

　　回復(fù)：

　　(1)政府是履行國家職能，管理國家和社會公共事務(wù)的機(jī)關(guān)。

　　(2)文化職能是國家的主要職能之一(新課標(biāo)是“政府有組織社會主義文化建設(shè)的職能”)。保護(hù)文化遺產(chǎn)，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，是政府履行文化職能和社會公共服務(wù)職能的具體體現(xiàn)。

　　(3)文化遺產(chǎn)是我國的公共財物，也是人類共同財富，具有重要的文化價值和經(jīng)濟(jì)開發(fā)價值。保護(hù)好和合理開發(fā)好各種文化遺產(chǎn)是政府責(zé)無旁貸的公共職責(zé)。

　　例：一個省級貧困縣,政府斥資千萬元,占地百余畝,在縣城修建了一個"世紀(jì)廣場",廣場內(nèi)有巨型雕塑,豪華看臺,噴泉,綠地,樣樣具全,可謂氣派非凡.然而與此極不相稱的是,這個縣還有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊不通公路,許多老百姓的生產(chǎn),生活都存在著不少問題.看著縣城里落成的"世紀(jì)廣場",老百姓心痛而無奈地稱其為"面子廣場"

　　綜合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識回答

　　(1)上述材料反映了什么現(xiàn)象?

　　(2)針對材料所反映的現(xiàn)象,作為高素質(zhì)公民,你應(yīng)該怎么做?

　　回復(fù)：

　　(1)說明該縣政府搞了勞民傷財?shù)?quot;形象工程",沒有堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),違背了對人民負(fù)責(zé)的原則.

　　(2)針對該縣政府勞民傷財?shù)?quot;形象工程",我們應(yīng)該了解政府的性質(zhì)和職能,我們的政府是為人民服務(wù)的政府,人民應(yīng)當(dāng)認(rèn)真監(jiān)督政府的行為,及時通過公民監(jiān)督途徑,反饋政府的行為,促使政府不斷改進(jìn)工作,更好地為人民服務(wù).

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