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高考政治學(xué)習(xí)方法

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  為了便于師生更好地了解和掌握政治高考開放性試題的答題方法,本文會從開放性試題的特點、類型和解題策略、對教學(xué)的啟示等角度進行探究與分析。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考政治學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容,希望大家喜歡!

  高考政治學(xué)習(xí)方法(一)

  文科綜合是我非常穩(wěn)定的一門,尤其是文科綜合的主觀題更是我最出色也是最穩(wěn)定的得分點,平時模擬主觀卷我答得總是數(shù)一數(shù)二,高考時我的主觀題卷解答獲得了全省的最高分。也許有很多同學(xué)做文綜主觀題時仍然感覺混亂,總是抓不到要領(lǐng),我想說的是,大家需要找到一種能讓你在面對千變?nèi)f化的文綜大題時總是知道該往那個方向去答的方法,而這種方法,不是出在花俏的參考書里,也不是出在眾多的熱點里,歸根到底,就是課本。那么,應(yīng)該如何利用課本呢。

  1.把課本看熟,基礎(chǔ)打牢。

  注意,是用心看熟,而不要死記硬背—這是強化提升的基礎(chǔ)。

  2.在充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上,把目錄背下來,這是至關(guān)重要的一步。

  無論是政治、歷史還是地理,都把課本上的目錄給背下來,這里我用的是“背”而不是“看”字,假如學(xué)文科真的有點什么必須死記硬背下來的話,首要的就是目錄,不要去翻教輔書上整理的五花八門的內(nèi)容。為什么要背目錄呢,因為無論是政治、歷史還是地理,都是按觀點給分,比如一道題目12分,要答4個觀點,每個觀點3分,可能你寫了很長一段但只有一個觀點,那么你只能拿到一個觀點的分數(shù)也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話,每句話卻都踩著一個點,那么你的分數(shù)肯定要比你只答一個觀點更高。目錄背熟以后,無論碰到哪一道主觀題,首先想到的都應(yīng)該是那一張目錄。依照目錄,一節(jié)一節(jié)去回想內(nèi)容,去發(fā)散,這時候看熟課本的好處就體現(xiàn)出來了,課本看得越熟,你迅速回想、發(fā)散到的就越多,短時間內(nèi)想到的內(nèi)容就越廣。所以我們背目錄再從目錄發(fā)散,目的就是不要漏觀點,所有的觀點都是可從課本上延伸出來的。有的同學(xué)也許會問,可是考場上時間那么緊張,課本又那么多,每本課本都有自己的目錄,哪有時間在一道題上花那么大功夫一點點地去回想,這個問題的解決就需要我們在平時多訓(xùn)練,在做一道主觀題前,先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話,那你很難學(xué)會自己應(yīng)對各類題目,你的思路會只局限在這一道題,這對文科來說弊端尤其明顯——自己一點一點地回想目錄,第一次、第二次也許會花費很長的時間,但如果堅持這么訓(xùn)練,你會發(fā)現(xiàn)在考場上你的速度會快很多,我解答一道政治大題回想目錄的時間只需要十到十五秒鐘,但回想完之后,我要答些什么,早已經(jīng)成竹在胸了。?

  文綜很講究時政熱點,熱點不能不注意。

  我對待時政熱點的方法是:記下幾個熱門的詞語,了解他們的意義,出處,比如“和諧社會”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“社會主義新農(nóng)村”等等。在答題的時候,與題目有沒有關(guān)系,你都盡量用上它們,更多時候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)系就忽略掉了它們,所以能用上的熱點盡量用上。

  背目錄和看熱點,其實都在為考場上的答題做準備。我在考場上做文科綜合的主觀題時,總是默念六個字:“教材、材料、熱點” 。千萬別小瞧這六個字,即使這樣,我在答題時偶爾還會忘記了,不是忘了聯(lián)系材料,就是忘了扯上熱點,所以要想做到這六個字還需要一番努力。這六個字怎么解讀呢,用簡單點的話說,教材——就是讓你根據(jù)目錄回想、發(fā)散;材料——就是讓你聯(lián)系材料上的具體事例,一些觀點甚至可以直接從材料搬下來用,這點是很多同學(xué)都會忽略的,大家都會覺得,材料里怎么會有答案呢,事實上,很多答案都用的是材料里的語句;熱點——就是我剛剛說過的,聯(lián)系上幾個熱門詞語,別小看了這些熱門詞語,別覺得它們已經(jīng)重復(fù)了千次萬次,很可能高考里某一個三分就是你不愿意寫的“科學(xué)發(fā)展觀”。

  至于客觀題(也就是選擇題)吧,課本主干掌握好了,課本細枝末節(jié)也了然于胸,文科系統(tǒng)思維有了,你還擔心客觀題會大面積失分嗎?當然,重要的是平時多做訓(xùn)練,反正選擇題題目短小精悍,看起來也挺可愛,做做選擇題還是挺有成就感的,不要怕做錯選擇題,錯了這一道,你就又多深刻地積累了一個知識點,哪怕錯了十幾道,也千萬不要垂頭喪氣,堅持做,大量地做,不斷地為以后積累經(jīng)驗教訓(xùn),你會逐漸發(fā)現(xiàn),客觀題越錯越少,不再成為你的絆腳石。

  高考文科政治學(xué)習(xí)方法(二)

  在復(fù)習(xí)文綜三科時,我花在看書的時間遠多于背書。說句玩笑話,當別的同學(xué)背得天昏地暗時,我倒是像看小說一樣將課本看得津津有味,連注釋、圖說這些邊邊角角都不放過。

  所謂磨刀不誤砍柴工,當別人辛苦背完半本書時,我可能已經(jīng)輕松看完整本書了??赐炅耍仙蠒?,花上十幾分鐘在腦子里過一下自己剛才看到的內(nèi)容,然后再去做題,把看到的知識結(jié)合題目作答,大腦中的印象會更深刻。

  另外,平時看書看熟了,在回答大題尤其是主觀題時,自然而然會用學(xué)科語言展開答題,也不用擔心會出現(xiàn)寫完要點不知如何展開的情況。

  高考四門考試中,文綜是最能拉分的一門。畢竟文綜三科不像語、數(shù)、英是從高一就練起,它是等到高三才開始三合一大綜合,大家適應(yīng)這門考試的時間都不長,都處在同一起跑線上,在這方面奪分的可能性也最大。

  有的同學(xué)平時單獨做三科中的某一科像歷史、地理什么的都挺強的,但一到三合一練習(xí)就不行了。這種情況,我也有過。說到底,就是還不適應(yīng)。要適應(yīng)的話,有個既笨又土但很有實效的方法:加大練習(xí)。

  我記得從總復(fù)習(xí)開始,我們每周六下午都要進行一次文綜考試,成績還是其次的,關(guān)鍵是練手,熟悉這門科目的考試感覺。到高考結(jié)束時,一位老師就和我開玩笑:“做了幾套文綜卷,有沒有100套?”后來想一想,即使沒做滿100套,也相差無幾了。

  做得多了,有些規(guī)律也就摸索出來。像大家都挺頭疼的文綜大綜合題,其實題目里都會隱藏著線索,做題的時候先要找出這條線索,才能把握答題的方向。比如線索是農(nóng)業(yè),那就調(diào)出史、地、政三科有關(guān)農(nóng)業(yè)的知識再做題。

  再如做題順序、做題時間,這些都是在平時的考試、練習(xí)中琢磨出來的。去年考文綜時,就有同學(xué)說做到最后,一看沒時間了,看到大綜合題就亂了陣腳。如果平時就找到適合自己的做題順序,給自己定出做選擇題、單科大題、最后一題等各用多少時間的話,高考時就可以保證所有的題目都能在一定的時間內(nèi)完成。

  掌握方法與技巧

  歸納總結(jié),這是學(xué)好所有科目的“通行證”,對文綜史、地、政三科來講,也不例外。從高三起,我就在這方面下工夫,把平時練習(xí)、考試中遇到的自己不會做的錯題,老師講評時提到的重要題目、典型題目、類型題、小專題等,都記在專門的“摘錄本”上。這個“工作”一直堅持到高考前夕,前后共記了兩大本。

  題目不一定要做非常多,但做完題后一定要總結(jié)、歸納,在時間安排上,做題、總結(jié)按3∶1比例安排,這是我一直堅持的方法。而且做完總結(jié)后,你會發(fā)現(xiàn)各個科目的脈絡(luò)、題型變得一目了然。

  比如歷史,經(jīng)常出現(xiàn)的題型有原因類、意義類等。原因類的題目,你需要分清直接原因、間接原因、導(dǎo)火線等。意義類的題目,則需要全面考慮,比如對當時的生產(chǎn)力、社會經(jīng)濟、政治、外交、教育以及國內(nèi)外各階級有何意義。歸納全了,考試時思路清晰,也不用擔心漏了要點。

  套一句俗語“濃縮就是精華”,做摘錄本相當于把高三以來的一大疊卷子濃縮在一個小本子里。平時做好摘錄,到最后復(fù)習(xí)階段就很輕松了,不用翻卷子、課本,只要翻翻摘錄本就可輕松地找到各類專題、典型題的解題方法與技巧。

  說白了,做摘錄雖然麻煩點,但這個過程是你整理知識系統(tǒng)的過程,在做摘錄的同時你也在復(fù)習(xí)中;而且自己整理的東西印象比較深刻,有助于記憶。



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