關(guān)于考研調(diào)劑你必須知道的那些事
生活需要調(diào)劑，考研需要復(fù)試，復(fù)試成功之后我們才能夠踏上考研的成功之路。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于考研調(diào)劑你必須知道的那些事，供大家參閱!
調(diào)劑是我們考研的第的二條路
研考復(fù)試分?jǐn)?shù)線公布后，調(diào)劑系統(tǒng)相繼開(kāi)通。調(diào)劑，給予那些不能進(jìn)入報(bào)考院校復(fù)試或復(fù)試“被刷”的考生第二次選擇的機(jī)會(huì)。通過(guò)調(diào)劑，考生可以獲得研究生“入場(chǎng)券”。但部分考生把調(diào)劑當(dāng)成“備胎”，不到萬(wàn)不得已不愿意“委屈”自己“下調(diào)”，這種想法比較片面。無(wú)論是教育部還是招生院校，都希望通過(guò)調(diào)劑給予考生更多機(jī)會(huì)，為研考交一份滿意答卷。
首先，調(diào)劑可以調(diào)到好院校。很多報(bào)考重點(diǎn)院校的考生，向一般大學(xué)調(diào)劑時(shí)往往存有偏見(jiàn)。報(bào)考一區(qū)院校的考生，向二區(qū)院校調(diào)劑時(shí)也存在這樣那樣的顧慮。戴著“有色眼鏡”觀望調(diào)劑這件事是極端的表現(xiàn)。因?yàn)橛行┰盒ｎA(yù)留調(diào)劑名額并非生源不足，而是希望通過(guò)調(diào)劑獲得更優(yōu)質(zhì)的生源，考生不要認(rèn)為調(diào)劑就是“補(bǔ)名額”。這些院?？赡軟](méi)有那些名校的綜合實(shí)力強(qiáng)，但學(xué)科排名遙遙領(lǐng)先，優(yōu)秀但與夢(mèng)想失之交臂的考生仍然有機(jī)會(huì)在這里打造自己的一片天地。此外，一些二區(qū)院校教學(xué)質(zhì)量并不差，如蘭州大學(xué)、云南大學(xué)的多個(gè)學(xué)科都具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。考生如果調(diào)劑到這些院校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，將來(lái)找工作時(shí)也是被“業(yè)內(nèi)”認(rèn)可的。
其次，調(diào)劑是教育部為考生準(zhǔn)備的第二條通向成功的道路。教育部要求考生在研招網(wǎng)調(diào)劑平臺(tái)進(jìn)行調(diào)劑，每次可以同時(shí)報(bào)兩個(gè)志愿，48小時(shí)后可以更換。這就給了不能進(jìn)報(bào)考院校復(fù)試的考生到更多院校復(fù)試的機(jī)會(huì)。考生不能因?yàn)橐淮问【头穸苏麄€(gè)研考的過(guò)程。近日，教育部在《關(guān)于做好2014年全國(guó)碩士研究生招生錄取工作的通知》中明確表示，考生“調(diào)入專業(yè)與第一志愿報(bào)考專業(yè)相同或相近”，相近專業(yè)讓考生在調(diào)劑時(shí)有了更多選擇。此外，教育部還提出“為方便考生調(diào)劑，招生單位應(yīng)于4月15日前告知一志愿考生復(fù)試結(jié)果”，敦促招生單位盡快給出考生結(jié)果的同時(shí)，也為考生選擇第二次、第三次調(diào)劑爭(zhēng)取了更多時(shí)間，提高了成功概率。
調(diào)劑是研考成功的第二條通道，消除偏見(jiàn)，抓住調(diào)劑機(jī)會(huì)，也能走向研考的成功。
考研調(diào)劑關(guān)于全日制與非全日制
不少非全日制專業(yè)敞開(kāi)調(diào)劑大門
根據(jù)教育部的相關(guān)通知，全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國(guó)家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。也就是說(shuō)，在2017年研考中，如果同一專業(yè)既接收全日制考生又接收非全日制考生，那么這兩類考生在初試時(shí)考同一張?jiān)嚲?，?fù)試標(biāo)準(zhǔn)也毫無(wú)二致。
“這對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次挑戰(zhàn)。”在職人員李澄說(shuō)，他在去年的在職聯(lián)考“最后一班車”中，以5分之差與心儀院校失之交臂，本希望在2017年“非全日制和全日制并軌”的“頭班車”中碰碰運(yùn)氣，沒(méi)想到又一次以失敗告終。“今年公司嚴(yán)抓員工業(yè)績(jī)，工作絲毫不敢懈怠。”又趕上了和報(bào)考全日制研究生的在?？忌鹜瑯拥脑囶}，劃定同樣的分?jǐn)?shù)線，“怎么比得過(guò)在學(xué)校一心備考的考生呢?”李澄原本還在想，既然報(bào)考非全日制考生的上線人數(shù)沒(méi)多少，說(shuō)不定學(xué)校會(huì)考慮降分錄取，誰(shuí)知道學(xué)校非但沒(méi)有這樣做，還向全日制考生敞開(kāi)了大門。
“非全日制有指標(biāo)，上線人數(shù)少，只能把調(diào)劑大門開(kāi)向報(bào)考全日制的考生。”這是記者在多所學(xué)校復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)中了解到的。比如中國(guó)傳媒大學(xué)明確提出，學(xué)校對(duì)于同一專業(yè)下相關(guān)的全日制和非全日制方向，按照全日制和非全日制的指標(biāo)統(tǒng)籌劃定相同的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，并要求上線的相關(guān)專業(yè)全日制考生統(tǒng)一填寫非全日制調(diào)劑意愿表。若不同意非全日制調(diào)劑意愿，則按照總成績(jī)從高到低排序，只參加全日制方向的錄取;若同意非全日制調(diào)劑意愿，則當(dāng)全日制方向按照總成績(jī)從高到低排序無(wú)法錄取時(shí)，可自動(dòng)轉(zhuǎn)到相關(guān)非全日制方向按照總成績(jī)從高到低進(jìn)行錄取。這對(duì)于考生而言，是在不增加任何負(fù)擔(dān)的同時(shí)，多了一種選擇。當(dāng)然，對(duì)于非全日制相關(guān)專業(yè)方向的一志愿上線考生，優(yōu)先錄取。
為了讓更多報(bào)考全日制的考生在調(diào)劑時(shí)向非全日制“看過(guò)來(lái)”，北京化工大學(xué)提出了2017級(jí)非全日制研究生享有與全日制研究生相同的住宿待遇，以及一系列獎(jiǎng)助政策等。
調(diào)劑到非全日制方向有后顧之憂
考生康馨近日在調(diào)劑系統(tǒng)接到了天津理工大學(xué)的邀請(qǐng)函，喜出望外。因初試成績(jī)剛過(guò)分線數(shù)，她本來(lái)對(duì)今年考上研究生已不報(bào)希望，后來(lái)抱著“調(diào)一調(diào)”的心態(tài)提交了申請(qǐng)，竟然收到了復(fù)試通知。但仔細(xì)閱讀復(fù)試須知后，她的心涼了一半，原來(lái)是同一專業(yè)非全日制方向的復(fù)試通知。究竟是去還是不去?康馨心里犯起了嘀咕。
和康馨一樣，很多本來(lái)報(bào)考全日制研究生的應(yīng)屆考生，都在“是否調(diào)劑到非全日制方向”這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié)。非全日制和全日制雖然在招收條件與培養(yǎng)質(zhì)量方面逐漸趨于一致，但其中的“差別待遇”有目共睹，比如學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)助學(xué)金和解決住宿問(wèn)題。很多報(bào)考全日制研究生的考生是應(yīng)屆畢業(yè)生，沒(méi)有工作收入，調(diào)劑到非全日制，首先要考慮“支出”問(wèn)題。學(xué)費(fèi)、租房都是一筆較大支出，考生要盡快找到一份工作才不至于“入不敷出”。其次，讀研期間，是否可以與全日制學(xué)生“平起平坐”，出國(guó)交換、學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)是否相同，畢業(yè)后是否也可以繼續(xù)考博等，也讓不少考生心里忐忑。
考生最大的“心頭之患”，仍然是非全日制畢業(yè)后是否被認(rèn)可這個(gè)問(wèn)題。雖然教育部文件明文規(guī)定“全日制和非全日制研究生實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力”，但仍有人擔(dān)心證書上的“非全日制”標(biāo)簽會(huì)影響碩士含金量，為以后求職或工作帶來(lái)麻煩。
調(diào)或不調(diào)結(jié)合自身情況決定
“是否就讀非全日制，考生要綜合考量自己的客觀情況。”北京科技大學(xué)研招辦主任劉成杰說(shuō)，從目前教育部政策看，非全日制研究生的招生與培養(yǎng)，除在獎(jiǎng)助學(xué)金、住宿以及畢業(yè)證書上標(biāo)注有“非全日制”等方面外，并不存在其他本質(zhì)性區(qū)別。很多考生擔(dān)心的“差別待遇”，由于今年是改革第一年，尚無(wú)明確的支持性規(guī)定，但也不存在消極性規(guī)定。
劉成杰解釋說(shuō)，能夠獲得雙證的非全日制研究生是一個(gè)新生事物，但非全日制并不是一個(gè)新的概念。非全日制所具有的靈活上課方式、相對(duì)較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)年限，是其較明顯的優(yōu)勢(shì)。而且，按教育部規(guī)定，可以獲得雙證的非全日制研究生，與全日制堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)和保證同等質(zhì)量。如果考生將非全日制的學(xué)習(xí)時(shí)間，較好地和工作實(shí)踐結(jié)合在一起，同時(shí)還能獲得三年工作經(jīng)驗(yàn)和國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷學(xué)位，非全日制也是不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然，考生要充分考量自己的綜合情況和學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃。
中國(guó)傳媒大學(xué)研招辦副主任王艷峰提醒，考生要客觀看待這個(gè)問(wèn)題。首先，全日制和非全日制具有同等的法律效力、相同的含金量，這是毋庸置疑的。其次，非全日制的學(xué)習(xí)方式比較靈活，一般是彈性學(xué)制，適合那些打算一邊工作或創(chuàng)業(yè)一邊求學(xué)的考生。全日制學(xué)習(xí)比較集中，學(xué)制比較固定，適合打算全身心求學(xué)的考生。非全日制的學(xué)費(fèi)一般高于全日制，學(xué)校對(duì)于非全日制的獎(jiǎng)助等體系也異于全日制，考生要根據(jù)自己的規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)狀況等因素做出綜合判斷。同時(shí)，考生要意識(shí)到，新生事物都有一個(gè)被認(rèn)同的過(guò)程。相信在教育部相關(guān)政策的指引下，非全日制會(huì)逐漸被社會(huì)認(rèn)可，并成為考生求學(xué)的重要途徑之一。
考研調(diào)劑后期
2017考研調(diào)劑已經(jīng)過(guò)了大半，月底調(diào)劑系統(tǒng)就要關(guān)閉了，比較優(yōu)質(zhì)的調(diào)劑信息早已經(jīng)轉(zhuǎn)瞬即逝，但目前部分同學(xué)剛參加完學(xué)校的復(fù)試，很多同學(xué)遭遇復(fù)試滑鐵盧，鎩羽而歸。很多僅夠調(diào)劑的同學(xué)尋尋覓你，每一天都在等待、激動(dòng)、緊張、失望中度過(guò)，眼看自己一次次被學(xué)校拒絕，眼看自己一次次被調(diào)劑學(xué)校視而不見(jiàn)，眼看現(xiàn)在很多專業(yè)已經(jīng)聯(lián)系多天未有更新的學(xué)校，面對(duì)種種情形，我們需要在堅(jiān)持中尋找希望，在希望中尋求生的可能。
首先，對(duì)于復(fù)試未通過(guò)的學(xué)員，盡快轉(zhuǎn)入調(diào)劑的準(zhǔn)備中來(lái)，不要在沉迷于失敗的陰影之中，不要在自怨自棄不求上進(jìn)，失敗已經(jīng)出現(xiàn)，我們需要做的是在失敗中尋求生的可能。目前，各考研專業(yè)大部分在全國(guó)范圍內(nèi)還有少量更新，時(shí)刻依據(jù)自身情況，合理選擇適合自己的學(xué)校和地區(qū)。并且，失去黃金階段考研調(diào)劑學(xué)員也不要在意，因?yàn)楹芏鄬W(xué)員在考研調(diào)劑第一時(shí)間選擇了很多學(xué)校的調(diào)劑復(fù)試，很多學(xué)校雖然有意向參加調(diào)劑復(fù)試的學(xué)員很多，但最終調(diào)劑成功，被同意調(diào)劑錄取的學(xué)生不是很多。所以，很多學(xué)校，當(dāng)然也包含很多211、985院校在考研調(diào)劑階段還會(huì)有第二輪的調(diào)劑、進(jìn)行第二輪的復(fù)試，但這些調(diào)劑信息的公布一般不是特別的集中，所以需要我們考生最好一天多次登錄考研調(diào)劑平臺(tái)，按區(qū)域查詢你所能調(diào)劑的專業(yè)有哪些是可以接受調(diào)劑的。
其次，對(duì)于已經(jīng)接受一些學(xué)校調(diào)劑信息的同學(xué)，請(qǐng)你不要掉以輕心，你已經(jīng)被某一所學(xué)校同意去參加調(diào)劑的復(fù)試并不代表你已經(jīng)被你所意向調(diào)劑學(xué)校錄取，而且，在理論上，你可以在接收到很多學(xué)校的復(fù)試通知，可以在時(shí)間不沖突的情況下參加很多學(xué)校的復(fù)試?？梢钥闯?，學(xué)校是廣撒網(wǎng)收羅學(xué)生，學(xué)生也是在相比較選擇學(xué)校。所以，很多考生可以在一定條件下?tīng)?zhēng)取二次、三次復(fù)試機(jī)會(huì)。時(shí)間緊，任務(wù)重，考生可以在適當(dāng)條件下有針對(duì)性去選擇學(xué)校，但我們所必須要注意不能因?yàn)檫x擇其他學(xué)校而輕易放棄已經(jīng)錄用你的學(xué)校的機(jī)會(huì)。
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