考研日語學習經(jīng)驗
學習日語久了，自然而然地就有自己的一套考研日語學習心得。下面是學習啦小編給大家整理的考研日語學習經(jīng)驗，供大家參閱!
考研日語復習經(jīng)驗
1.考前外語能力
嗯嗯，先來說說我的外語能力吧。我大一上學期英語過了四級，下學期過了六級，后來就一直沒有摸。所以要決定考研的時候，我的英語水平可能就在四級(可能還不到吧，因為語言這東西就是要經(jīng)常摸的)，然后我在大三的時候有過自學日語，但是那也只是認識五十音圖和簡單的對話而已了。然后一直在自學，用的教材是《新編日語1》。雖然是這樣，但是在要決定考研之前，我的日語也只是自學到《新編日語2》的第十課而已了。
我是在2010年的12月決定考研的，當初我為什么要選擇日語呢?雖然我英語過了六級，但是很早就聽說考研英語很變態(tài)，我也沒有把握我能把英語這科考好。更何況我也不想放棄我已經(jīng)自學到第二冊的日語，所以我毅然選擇了考日語，事實證明我當初的選擇沒有錯!
2.自學完《新編日語》四冊
當我下定決心要用日語考研的時候，我就決定必須要把《新編日語》四冊全部學習完，然后我就在淘寶上買了一些有關《新編日語》的講解視頻，不貴，才30多塊，就是這講解視頻對我的學習進度非常有用。在沒有用學習視頻之前是一周學習一課，用了學習視頻后，基本上是兩天一課，所以大概在三個月之內(nèi)，《新編日語》四冊全部學習完成，而且視頻里面的老師很好，每課每個單詞都講解的很詳細。在這里我特別推薦一下《新編日語》，這書版本很老，但語法很多而且講解的非常詳細，涵蓋了好多2級語法，對以后閱讀理解非常有用，對日語水平能力的提高有很大的幫助，因為好多日語專業(yè)的都用的是這教材，你自學完之后，相當有自信哦。
3.自學《標準日語中級》
在學完《新編日語》四冊后，自己感到非常自信，自己認為日語能力可能達到2級水平了吧，但是在做過2007年的真題后，我完全被打擊了，客觀題總分加起來才20多分。所以我才感覺我的差距有多大，不過從那次自測中，我深深的感覺到我的詞匯量非常的不足，所以為了積累詞匯，我又在網(wǎng)上買了《標準日語中級》學習。當你學完過《新編日語》再接觸到《標日》時，你會明顯的感覺到《標日》是多么的簡單，不到一個月，《標日中級》上下冊全部學完，詞匯量有了相當?shù)姆e累。
4.開始復習語法和閱讀訓練
兩套書學完之后，再做一次2007年的真題，嗯嗯~~成績雖然還是不理想，但是有了進步，且發(fā)現(xiàn)閱讀理解、語法、基礎知識需要提高。所以在網(wǎng)上又搜尋相關信息，找到中國人民大學出版社、易友人編的《日語考研指南》，然后跟著書里面的板塊學習，也大概花了一個月的時間(其實學到最后，自己才明白，易友人的這本書除了后面的語法板塊之外，其他板塊編的都不咋地)。然后又開始做歷年真題，發(fā)現(xiàn)語法效果果然有效，完形填空從開的錯15個到那個時候錯5到6個，心理那個激動呀。不過閱讀理解始終沒有什么進展，每年的真題，閱讀都會錯6個或者7個，而且每篇文章都是似懂非懂的，所以痛下決心，必須要把閱讀能力拿上去。剛開始，沒有什么好的辦法，除了練習易友人那本書上的閱讀以外，就是練習真題，閱讀能力沒有什么質(zhì)有效果。
直到有一天，我逛書店的候看到了一本《2002——2009日本語能力測試真題詳解N1》的書，中國宇航出版社出版的，之后我的日語閱讀能力就有了質(zhì)的飛躍。這本書我看上它的一點就是它里面的閱讀理解的答案不僅有解釋，而且最好的就是把每一篇閱讀文章都翻譯了下來，同時閱讀后面的每道題都是有翻譯成中文的，它能幫助你理解文章每一句和每一段話的意思，而且讓你在練習閱讀能力的時候，知道你為什么錯。里面每一篇文章我都看了不知道多少遍了，而且每一句話是怎么翻譯的，為什么這樣理解，我都慢慢的潛移默化了，慢慢的，自己的閱讀能力和翻譯能力也都有了大幅的提升。以前看到很長的句子就感到很吃力，至那訓練之后，無論是多長的句子，自己都學會了怎么斷句和理解。到后來做趙敬那本復習書的時候，每一篇閱讀都能讀懂。然后做每年的真題，發(fā)現(xiàn)自己最好成績就是有一年真題閱讀只錯了1個。這就是效果哦!
5.復習作文
在203日語中，可能作文是最惱火的，它考的是日語綜合能力，所以對于突擊日語學習者來說，可能比較吃力。不過只要自己準備的早，應該沒有問題的。今年我的主觀題居然得了35分，就是說作文有可能在20分以上(我都感覺到意外)。我復習作文很簡單的，我是在11月份開始準備的吧，就是把趙敬后面的作文例文背熟(包括每年的真題作文例文哦)，模板的就看看明王道那個：第一段寫背景并提出觀點、第二段從正面證明觀點、第三段從反面證明觀點、末段總結。今年的作文我就是那樣寫的，大部分經(jīng)典句子就是趙敬里面的例文。
6.日語復習經(jīng)驗
A：單詞。單詞是重中之中，而且每天要看，不然你哪兩天不看的話，就會感到陌生。推薦教材《大綱》(后來我是背過大綱單詞的，不過里面大部分單詞都在《新編日語》和《標日》學過，所以陌生單詞也不會很多。
B：語法。語法就把《標日》或者《新編日語》里面的語法搞懂，然后再復習易友人的語法板塊就大概能應付了。
C：閱讀和翻譯。閱讀要每天練訓練，然后用練習材料的話，建議選擇有全部翻譯的那種。
D：作文。背趙敬的范文+明王道的模板，然后自己默寫幾次范文。
E：最后就是需要堅持，語言這東西也沒什么技術含量，需要的就是時間投入
考研日語備考經(jīng)驗
1.作文。在備考前期即10月以前，可以多花時間在日語上，保證3小時左右，十月以后由于有專業(yè)課和政治的重壓可以考慮靈活縮短時間，當然視個人情況而言。要做的工作有易友人那本指南語法比較簡單，例證豐富，先掌握這本打好基礎。系統(tǒng)掌握日語中級語法，最好是一本好的日語語法書，本人沒找到合適的因此浪費不少時間總結標日和新編日語的語法點，但書上的太零散，不容易記住就想辦法整理的系統(tǒng)些。然后是二級語法外研社的那本比較好看，內(nèi)容精簡，例證豐富關鍵是把語法記住，或例句記住在寫作文時適時的運用，會對作文增色不少。之所以花這么多時間在語法上就是為作文做準備。因為日語重點難點都在作文上。日語只要保證每句都正確就會得高分。但其實做到每句都正確，并不簡單，需要真正掌握和運用語法。還有買幾本作文書，背范文，知道優(yōu)秀作文的格式，常用的句式，其實和英語一樣有很多句子是可以萬能通用的。然后就是練習寫作文，先找一些可以有話可說的題目，再慢慢練習真題題目。揣測和預測可能出題的熱點事件，自己寫下來。
2.閱讀。對于真題反復的做和研究其出題特點，特別要注意備考過能力測試的同學，這里的閱讀出題角度，正解的特點和能力測試的區(qū)別很大。所以雖然閱讀是要不間斷的練習，但練習題最好不要是能力測試的試題?？梢再I趙敬的那本模擬題，還有很多作文范文。
3.詞匯。剛開始我忽視了詞匯的重要性，以至于寫作文時非常艱難。常常一個意思不知如何用對應的詞匯來表達，而且由于漢語和日語的關系的特殊性，有時真會弄不清到底這個詞在日語中有沒有，所以一定要清楚的掌握詞匯。特別是動詞的原型，因為受作文的要求一定要使用原型。
考研日語學習方法
一、日語簡單還是容易?
這個問題本身是沒有意義的，因為它太含糊了。我們應該換個說法：在考研復習過程當中，日語花的時間跟別的二外比，是多還是少?分數(shù)是高還是低?據(jù)我觀察，選日語的同學一般分數(shù)較高，還有考到98的。日語高分的人相對較多，并不意味著你的分數(shù)就一定高，但是說明你的概率比較大。
二、日語的真題找不到怎么辦?
別的二外我沒了解過。我本身不是英語專業(yè)的，日語也完全是自學的。之所以選日語是因為日語的教材比較容易找，而且比較多。廣外二外日語的題目，從09年開始使用《新標準日本語》，這就意味著具有參考價值的真題，只有09、10、11、12四年的，而09、10在論壇上可以找到，11、12相信沒有地方可以找到，所以就不必麻煩去找了。
三、真題怎樣發(fā)揮最大價值?
有的孩子很珍惜真題，舍不得做，總要留到最后一個月，甚至十天，再去做一下，檢驗自己的學習效果。我在考研過程中和不少的研友交流，很多人就把真題這么來用。區(qū)區(qū)竊以為不可?？佳泻透呖疾煌?，高考的真題，模擬題很多，足夠你用來不斷檢測自己的學習狀況，可是考研的真題很少，像日語，就兩套，如果最后拿來檢測學習效果，這樣就沒有多大意義了。正確的做法是把初級上下冊看完一兩遍之后，就把兩套真題認真做一遍，一則檢查學習效果，二則尋找出題規(guī)律。你只有知道了要考什么，才能更有針對性的復習。有人就持異議：怎么可以應試呢?要提高綜合能力，把日語學好啊。這樣的孩子態(tài)度是很好的，不過，做事情有輕重緩急，當務之急是日語拿到高分，最后拿到錄取通知書，至于想要學好日語的想法，慢慢實行，何必急于一時。四月中旬就可以知道錄取結果，四月中旬到八月底，大概有四個月的時間，想要學什么，怎么學，有的是時間，何必糾結于考研復習這段寶貴的時間呢。
四、真題的特點。
熟悉真題考察規(guī)律，復習事半功倍。第一題考察平假名，重點考察促音和長短音。我在十月份的時候，做兩套真題，第一題都是錯了一半還多，那時我才知道原來還有促音這個東西。為了保證把促音和長短音徹底解決，我把容易弄錯平假名的漢字，帶有促音和長短音的漢字整理在一起，考前兩天還特地看了幾遍?？荚嚨臅r候很欣慰，前三題考察平假名，漢字，片假名的題目，一個都沒有錯。
有同學會說，片假名會考的很難，或者超出課本單詞表范圍，或者說漢字會考察課后拓展里的，那還要不要整本書的單詞都看。至少我是只看了每一課后面的生詞表里的單詞。我八月二十號才開始復習，那時日語只會五十音圖，也只是大概認識，也背不下來，時間很緊張，只能盡量簡化任務。但實際上，如果課后生詞表的單詞掌握的很扎實，做題基本是不會錯的，遇到?jīng)]見過的，還可以排除，所以是沒有問題的。即便錯了一個，也沒有關系，畢竟才0.5分，沒見過的錯了，是可以原諒的，復習過的錯了，是無法原諒的。
真題考過的，還會再考嗎?會，不但會，考的分值還是很可觀的。平假名、片假名、漢字是會考到以前真題里出現(xiàn)過的，為什么呢?因為兩本書里面易錯的平假名、片假名、漢字本來就不多，翻來覆去就那幾個，只要考，就難免會重復幾個，這是無可避免的。考察副詞和語法的題目，也會重復考察，有時會考察到原題，12年我就遇到兩個題目是做過的原題，不過我沒有真題答案，所以我當時很無奈。另外有些選項是09、10年考察到的，在此不贅述，同學們自己看真題，體會更深。
五、關于閱讀。
真題的閱讀難度是相當大的，以往考過的閱讀題，有些是從N2的閱讀里拿來的，有同學確實找到了出處，這個我倒不很清楚。我也買過一本N2閱讀，但是實在看不下去，閱讀沒有翻譯，干脆就不做了。在這里我給大家推薦日語二級文法，在網(wǎng)上搜“日語二級文法”，就可以找到，大概200條左右的語法，把這個看熟了，閱讀大概就沒有問題了，至少蒙之有據(jù)了。至于是否有必要看中級，我不好評論，我自己看過舊版中級上下，也看過新版的中級上，發(fā)現(xiàn)新版的中級上，好像對考試一點左右都沒，真題里也沒找到新版中級上的語法。舊版的中級上，有些語法可以找得到，感覺還可以。但是日語單詞么，看了中級的生詞表，你會發(fā)現(xiàn)，就算都背下來了，真題閱讀還是有無數(shù)的單詞沒見過。由于本人學日語只有不到4個月的時間，而且也只是勉強89分，對于想要考到90+的同學來說，我就沒有什么建議可以提供了。
六、最后一點聲明。
在考研的道路上，少走彎路也是一種前進。比如有同學背GRE詞匯，背得焦頭爛額，精疲力盡，可是背完了才發(fā)現(xiàn)真題好像不考這個東西，白費力了。這就使得考研時間無端少了一個月，甚至更糟的是，把自己搞得很疲憊，鋒芒不再。還有個研友在論壇上說：真題真惡心，復習的全不考，考的全沒看。對這樣的同學我只能說，你不在乎廣外考什么，廣外也不在乎你看什么。南轅北轍，只能漸行漸遠。對于MA的同學，不必練習聽力，當然如果有助于記憶單詞或者課文，那必然是好的，如果耗費很多精力，建議就不必了，畢竟復試也不考察聽力，更何況時間寶貴，好鋼用在刀刃上，不要無端浪費精力。有考MA的還報了N2考試，我是覺得以考促學本身是好的，只是N2的考試模式和二外日語的模式大相徑庭，不知道遇到不一致的地方，怎樣調(diào)和?有無必要使自己這么糾結。
我不說些“祝大家金榜題名”、“祝大家考上廣外”之類的話了，因為每個考研的人，哪怕是沒考上的，都聽過“你沒問題”“你一定能考上”這樣的話。只有復習方向正確，學習努力踏實，另外沒有霉運的孩子，才能如愿以償。諸君好自為之。
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