高中生留學美國費用及條件
現(xiàn)在很多學生在高中階段會想要前往美國留學，所以對于留學美國的費用花費情況及申請條件會比較感興趣，那么下面就一起來了解下美國留學費用的資訊吧。
高中生留學美國費用
一般來說，美國高中留學費用要遠遠的高于本科和研究生，原因是本科和研究生每年都會有大量助學金和獎學金的補貼，自己花的費用只需要幾千美元。然而美國高中留學的學生是沒有任何補貼的，全部都要靠自費提供這些昂貴的花銷。所以家庭為一個孩子所負擔的費用不是任何一個普普通通的家庭都能承受的。
美國高中一年的費用大約需要4至5萬美元左右。其中這筆費用包括學費、學雜費、住宿費、飲食費、交通費和其他的生活費用等。一共大約需要4萬到5萬美元左右。 具體情況還要根據(jù)孩子的生活標準和在美國所選擇的高中，美國的東部和南部所需的花費要高于中部，因為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的差異和開銷不同。
按照美國高中留學的辦學性質(zhì)來劃分，學生赴美國高中留學多數(shù)只選擇私立高中(近年來美國私立高中對于國際學生的尺度放的很寬，所以美國高中留學成為留學界的熱潮)。其中私立高中又分為寄宿制與走讀兩種不同的形式，因此費用也略有差異。通常情況下，讀寄宿制高中的年費用約為3.6萬美元，而走讀制高中的年費用約為2.5萬美元。
在美國的特大城市，如紐約、費城、舊金山、洛杉磯等，高中留學費用中生活費為1000到2000美元。在其他的經(jīng)濟較不發(fā)達的州，如路易斯安納州、、密蘇里州、俄克拉荷馬州等，高中生留學生活費約為700美元。
美國高中留學條件
1、申請年齡條件
美國高中是 9-12 年級，相當于國內(nèi)的初三至高三。國內(nèi)學生初二畢業(yè)至高三在讀學生均可申請入讀美國高中。國內(nèi)學生讀完初二后可以直接申請入讀美國高中9年級，而國內(nèi)高三在讀學生一般只能申請入讀美國高中11年級。
2、英語語言能力
一般而言，美國高中會要求國際學生提供英語標準化成績，如：SLEP、TOEFL或SSAT。學校通過英語標準化成績確定該學生的英語程度，以此來決定該學生是否需要參加ESL語言課程及相應年級和課程的選擇。
SLEP是專門設計給國際學生去美國念高中而設立的。這個是對國際學生最基本的英文測驗，分數(shù)是20分到67分。根據(jù)分數(shù)將大致分為三個等級，就是初級、中級和高級。大約從20-45分是初級，45-55是中級，56-67是高級。
如果SLEP測驗的分數(shù)超過60分，那么說明這個SLEP所測驗的水平很難檢測出學生真正的英語程度，建議可以考TOEFL。因為SLEP只有聽力和簡單的語法和閱讀測驗，并沒有像TOEFL(iBT)那樣，聽說讀寫四個方面都有涉及。如果英文的TOEFL(iBT)測驗有考到79或者以上，則說明學生基本上已經(jīng)具備了和美國同年齡的小孩同程度的英文能力，這樣也就可以考慮選擇不需要ESL課程的學校。
申請高中的另外一個考試叫SSAT，美國高中入學考試，主要是美國當?shù)貙W生進入美國私立高中的考試。TOEFL(iBT)考到79分以上的同學，建議可以去考SSAT。SSAT在國內(nèi)有考試，目前是在上海。
3、個人素質(zhì)與條件
適應能力強，走出國門，一定會經(jīng)歷一段 “文化沖突期” 或者 “文化休克期” 。特別對于高中生這樣的低齡留學生，如調(diào)整得不好，學習效果可能尚不及在國內(nèi)。
性格開朗，敢于表現(xiàn)，一般外國特別是西方國家校園環(huán)境都比較開放，鼓勵學生敢于表現(xiàn)自己。因此過于孤僻、自我、內(nèi)向的中國學生可能不適合西方教育。
自立能力強，因為學生首次離開家，離開家長的呵護，所以許多事情需要學生自己處理，沒有一定的自立能力是辦不到的。
即使學習成績一般，但要有一定的特長，如有體育特長，音樂或繪畫特長等，或者學生具有非常的組織及領導能力，美國非常欣賞這樣的學生，而且最能結(jié)識新的朋友。
家庭經(jīng)濟條件是否允許，經(jīng)濟條件對于出國留學是個非常重要的因素。美國的大部分高中是不授予國際學生獎學金的，所以需要一筆很大的花銷。而且因為高中生的年齡比較小，也不適合靠打工維持生活，計劃出國留學，一定要作好充足的預算。
美國高中留學的好處
美國名牌大學
無論是去美國讀高中，還是讀本科，眾多學子和家長最大的愿望就是名牌大學!在國內(nèi)準備也好，出國準備也罷，大家都是以名校為目標，一步一步往前走的。
曾經(jīng)有學生問：老師，憑什么相似的高中成績、相似的托福成績，我和他(某在美高中學生)申請的同一所學校，他錄取了，我卻沒有。答案可能就是一個——美國高中背景。
申請美國高中留學有哪些優(yōu)勢，之所以美國大學在招收國際生的時候，更加承認擁有美國高中學術背景學生的原因有三：
1、同等在校成績在美高中生，已經(jīng)擁有美國學術經(jīng)驗、基本都有大學先修課程(即美國大學預修課程，可以帶學分進入大學)，因此能更快、更好地融入美國大學學術氛圍，不會出現(xiàn)“進得去、出不來”的尷尬局面。
2、經(jīng)過幾年的美國高中學習，就算托福成績相似，在美高中生也很大程度上擁有更加純正的英語語言基礎、思維方式和文化積淀;
3、在前面就已經(jīng)提到過的“全面發(fā)展”，是美國大學錄取時很看重的一個學生條件：對于中國高中生來說，與高考無關的所有活動，只能稱為興趣;對于美國高中生來說，所有活動，只要你堅持，都能稱為個性、特點。
眾所周知，美國是一個看重個性發(fā)展的國家，因此孩子高中期間所經(jīng)歷、參與、組織的所有活動，都是孩子個性與特色的體現(xiàn)。因此，相對于國內(nèi)高中生千篇一律的“義務勞動”，美國高中生的活動更能體現(xiàn)學生個性與特色。
全面發(fā)展
去美國讀高中有哪些優(yōu)勢，中國高中生的在校生活，相信不用多說，大家也都已經(jīng)十分了解。美國高中學生的在校生生活。美國高中學生早上8點左右開始上課，一般下午2點以后的時間就開始運動、社團活動、俱樂部活動等素質(zhì)拓展、特長發(fā)展的內(nèi)容。
不同于國內(nèi)高中的社團活動，美國高中的這些活動并非自愿參加。也就是說，無論你來自哪里，就讀哪個班級，你都需要選擇至少一個社團或者俱樂部，進行課 后活動。美國高中社團的多樣化也遠非國內(nèi)學校可以媲美：學生會、戲劇社、唱詩班、文學社、新聞社、藝術社、科研社、爵士樂團、模擬法庭、合唱團、陶器俱樂 部、機器人俱樂部、救生員社、舞蹈社、動物權(quán)益社團、社區(qū)服務社等，數(shù)不勝數(shù)。
這些社團不但能讓孩子在領導力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力、團隊協(xié)作能力等方面得到發(fā) 展，還能最大限度發(fā)掘孩子的潛能，幫助孩子找到未來發(fā)展方向。另外美國高中提供的體育運動也是多種多樣：籃球、足球、棒球、橄欖球、保齡球、高爾夫球、網(wǎng) 球、壁球、曲棍球、冰球、拳擊、游泳、田徑、滑雪、沖浪、騎馬、拉拉隊等，孩子總能找到自己感興趣的運動，以至于身體素質(zhì)得到發(fā)展。
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