日本留學獎學金申請所需條件
要申請赴日留學獎學金的話，需要滿足哪些所需條件呢?下面是學習啦小編給大家整理的日本留學獎學金申請所需條件，供大家參閱!
日本留學獎學金申請所需條件
日本獎學金申請者需要符合申請條件才有資格獲得獎學金。
文部省獎學金(一般支付期為一年)，主要是發(fā)給符合下列條件的自費生
A、在日本的大學本科畢業(yè)后考進大學院學習修士課程的，或是在外國的大學讀完本科，現(xiàn)在日本的大學院學習修士課程已滿一年者;
B、在日本的大學院完成修士課程，現(xiàn)在已入博士課程者，或在外國的大學讀完碩士課程，現(xiàn)在日本學習博士課程已滿一年者;
C、成績優(yōu)秀;
D、年齡未滿35歲。
自費生學習獎學金主要發(fā)給未滿30歲的本科三年級以上的成績優(yōu)秀者
支付期從1月開始至次年3月;亞洲研究協(xié)會獎學金主要發(fā)給亞洲留學生中的大學院生和進行有關亞洲地域研究的研究生，支付期不定。
亞非留學生獎學金發(fā)給在廣島的亞、非留學生中經濟困難的本科生、研究生。
國際文化教育交流財團提供的獎學金發(fā)放對象是
北海道大學、東北大學、筑波大學、千葉大學、東京大學、東京工業(yè)大學、東京外國語大學、東京藝術大學、慶應大學、上智大學、早稻田大學、名古屋大學、京都大學、大阪大學、廣島大學、同志社大學、九州大學等大學中品學兼優(yōu)，但生活有困難的研究生。支付期為1～2年。
外來留學生獎學金財團提供的獎學金發(fā)放給具備下列資格的學生
A、在岡山縣境內大學讀書的亞、非、拉丁美洲國家的留學生;
B、品學兼優(yōu)、尚未取得博士學位，且沒有同時領取其他獎學金的學生，支付期為2年。
前澤育英財團提供的獎學金發(fā)放對象
在東京都范圍內的大學年度新入學的自費學部生、院生中品學兼優(yōu)、生活有困難的學生，支付期較長，到畢業(yè)時為止。
守谷育英會獎學金發(fā)放對象
在東京都內學校求學，品學兼優(yōu)、生活有困難的學生，支付期較長，到畢業(yè)時為止;另外在日本大學本科三年級以上的學生，如果學習優(yōu)秀即可得到日本文部省每月4萬日元的獎勵費。
凡是品學兼優(yōu)的留學生又符合申請獎學金的基本條件就可以提出申請了，但申請獎學金其實也可以分為有赴日前與赴日后兩種方法，每個學校因為規(guī)定不同所以有不同的申請方式，各位同學在留學前一定要提前打探好你要留學的學校的獎學金申請情況哦。
日本留學獎學金申請技巧
申請日本留學獎學金的途徑
一、出國前申請。
一般情況下，現(xiàn)在希望赴日留學的學生能夠直接從自己的國家申請到日本留學獎學金的非常少，這也導致了外國學生赴日留學人數(shù)少的一個現(xiàn)狀。
二、出國后申請。
這種赴日留學獎學金申請方式還是比較普遍的。而且這種方式獲得日本學校獎學金的成功率也比較大。
日本學校發(fā)放獎學金的方式有兩類，百利天下留學專家介紹，一類是：日本駐外使館向國內文部省推薦，一類是：通過日本國內的大學向文部省推薦。
申請日本留學獎學金的技巧
第一：需要主動和日本獎學金的申請部門保持聯(lián)系。
日本留學獎學金申請受理部門的工作人員很少主動聯(lián)系獎學金申請人，如果赴日留學生們只是把獎學金的申請材料提交后就放任不管，選擇靜靜等待結果的話，很可能會錯失獲得獎學金的機會。
出國留學網提示，只有和日本留學獎學金的申請部門保持緊密聯(lián)系，即時了解申請情況，補充遞交材料，或者對某些情況進行說明解釋，才能夠在無形中增加申請獎學金的成功率。
第二：日本留學獎學金申請需要聯(lián)系學部長。
日本的大學認為只有學校的學部長或者學部長以上級別的專職人員，才具有評定申請人在學識上的能力以及潛力的資格，并且還將此作為評定日本留學獎學金申請人的水平能否獲得獎學金的標準。
第三：日本留學獎學金申請人需要選擇好的推薦人。
在寫推薦信的時候，申請日本留學獎學金的同學們可能會認為，寫推薦信的人官銜和職位越大越高效果就會越好，但實際上卻不是這樣的。
日本學校對推薦信撰寫人的頭銜和職位其實并不看重，而是看重該推薦人在學術上的能力、地位和研究成績。所以，百利天下留學提醒大家，中國留學生們在找日本留學獎學金申請的推薦信時，無需找官銜和職位高的人，最好是能夠找一些與所申請獎學金的日本學校有學術聯(lián)系的教授或從該學校畢業(yè)的教師，這樣日本校方就會更認可，從而，申請日本留學獎學金的可能性也就更大了。
日本研究生留學獎學金申請流程
請問去日本讀研可以申請獎學金嗎?日本對于留學生的獎學金是有很多種類的，申請日本研究生獎學金不僅可以降低家庭的經濟負擔，對于自己也是一種肯定。
請問去日本讀研可以申請獎學金嗎?日本獎學金申請方法是什么?
一. 自己的情況寫具體，教授的意見書要認真起草。
第一自己的情況一定要詳細寫清楚，不要千篇一律。因為大多數(shù)日本老師對中國學生的了解是有限的，生活狀況上的了解也是泛泛的。比如很多人總是說---- 研究很忙，沒有時間打工。做實驗很緊張等等。這個當然是事實，但是如果再進一步寫出來試驗如何忙，打工時間如何短就更好了。
再比如，有的同學身體不好，家里條件又有限，不能長期打工，學習生活真的需要經濟支援的，建議你最好寫出身體狀況不佳的具體情況，比如3月到4月去過醫(yī)院幾次，做過手術的就寫作過什么手術，醫(yī)生建議要注意休息的就寫醫(yī)生建議等等，不要覺得寫這些沒有用。還有比如家里有老人或者行動不便生活不能自理的兄弟姐妹需要照顧，或者父母身體不好，單位醫(yī)療保險等等條件不佳，收入僅能用于自身生活或者支付祖父母醫(yī)療費用，沒有余力提供本人在日本經費的，都可以寫出來。
第二老師的意見書起著決定性作用。建議同學們最好自己事先能夠把個人情況總結一下，寫一個概要一起給老師。不管是獎學金也好，學費減免也好，教師意見書是很多時候都必不可少要提交的書類。自己先做一個草稿，條理清晰地寫出來，不僅有利于老師寫意見書的時候更加方便，而且也能讓自己的條理更清晰，一舉兩得。據(jù)我所知，很多老師寫這種東西都是數(shù)年如一日，匆忙揮毫，立等可取。甚至同時指導好幾個留學生的時候，寫的意見書或者推薦書完全是大同小異。到時候你的減免沒有收到理想結果，獎學金也掉了，郁悶的還是你自己。所以，我建議請老師寫意見書之前盡量把自己的情況寫的全面一些，至于老師如何參考，老師挑其中的哪些內容來寫，就完全交給老師了。
二. 交出去的重要書類盡量做好備份
很簡單，就是把以后還有可能參考或者對照的書類復印一下保存起來。這樣的好處是，第二次申請同類東西，尤其是同一個名目的獎學金，可以稍微輕松地去寫。尤其是自己的情況變化不大的話，事情就更好辦了。還有個好處就是，能有效避免自己提出的材料內容前后不符。
比如去年你寫了家庭收入是年收入20萬日元，今年你想申請到一個高額獎學金，就把家庭收入狀況寫成了10萬日元。差別比較大的情況，對方是會嚴格調查的。如果一旦查出來你寫的不是事實，結果就可想而知了。所以希望大家注意一下，這個還是需要謹慎填寫的。雖然有時候沒有傳說中那么嚴格，但是最好還是不要出岔子。尤其有的獎學金，還沒有推薦出去之前是在研究科內部審查的，你以前交出去的書類還有個人情報，相當部分事務那里都有底子的。
建議大家專門準備一個ファイル，把重要的書類都保存起來。關鍵時候迅速就能拿出來參考，不至于手忙腳亂。
三.考慮到時間問題，提早準備
建議大家最遲在書類提出截至期限的一周前把拜托老師寫的部分交給對方不然老師一有急事，或者臨時聯(lián)系不到，很耽誤事情。建議大家給自己給老師都留有余地，不要只考慮到自己而無視對方的都合，到跟前了才去麻煩別人是很不禮貌的。
四. 提前準備其他書類
建議除了準備必須的材料外，也要準備一些其他的材料。比如自己在學習研究階段做過什么，參加過什么學會，發(fā)表過什么東西等等，還有積極參加國際交流，做過什么ボランティア等等最好具體寫出名目來，而不是象征性地一筆帶過。- z再者也可以寫一下，拿到了減免或者獎學金對自己研究生活的改善問題。比如如果得到減免, 你將會把更多的精力放到實驗中去，積極參加一系列的學會活動等等。
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