日本留學(xué)獎學(xué)金申請的理由書
赴日本留學(xué)，本科生比以往學(xué)生相比，不單單看重申請的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量問題，重視了升入名校的同時，對家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)也考慮在內(nèi)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了日本留學(xué)獎學(xué)金申請理由書相關(guān)的知識，希望對大家有用。
日本留學(xué)獎學(xué)金申請理由書范文
入學(xué)理由書一
本人自上小學(xué)起，就是一個好學(xué)喜歡思考的孩子，自小學(xué)起就有出國留學(xué)的想法?？墒悄菚r我還太小，爸爸媽媽也不放心.2001年7月小學(xué)畢業(yè)后以優(yōu)異的成績考取了在我們當(dāng)?shù)匾凰诲e的初中--常州外國語學(xué)校，入學(xué)后的學(xué)習(xí)成績一直不錯.初中畢業(yè)后,我進了所當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)院校--江蘇省常州技師學(xué)院,學(xué)習(xí)機電設(shè)備維修與管理專業(yè)，這個專業(yè)是一個7年制的自學(xué)考試的本科學(xué)歷課程，還可以拿到一些重要的技術(shù)資格證書，比如助理工程師證書等等。可是通過三年的學(xué)習(xí),我覺得自己不喜歡這個專業(yè)，而這個專業(yè)的性質(zhì)是不能轉(zhuǎn)專業(yè)的.期間我也嘗試了各種辦法，做過各種努力，無奈都改變不了現(xiàn)狀，加之我對做生意比較感興趣，與父母商量后，在2007年我退出了7年制本科班，選擇了畢業(yè),自己開店做生意。.
自己開店這幾年我一步一個腳印地生活過的也踏實，但這幾年獨自開店的經(jīng)歷，讓我深知生活的不易，更讓我感到當(dāng)今飛速發(fā)展的中國，文化知識的重要性。我再也不想以這種原始的模式去掙錢，而且我也非常缺乏基本的商業(yè)知識和素養(yǎng)，我想去深造，我想去留學(xué)!我把我的想法和父母講訴后，我們一家召開了家庭會議。父母也很理解我的想法。經(jīng)過多次考慮和研究后，我們決定把手頭的生意轉(zhuǎn)手，去日本留學(xué)!2013年6月生意順利轉(zhuǎn)手.然后我報讀了上海黃浦區(qū)朝日進修學(xué)校的日語課程開始學(xué)習(xí)日語，準(zhǔn)備2014年4月去日本留學(xué)。
至于留學(xué)為什么是去日本而不是其他國家?我想說：首先，我爸媽不希望我去太遠的國家，日本是中國一海相隔的鄰邦，地理上離中國很近。第二，我從小就對日本文化感興趣，記得上初中那會兒，我上圖書館借的最多的書就是關(guān)于日本方面的書籍。第三，我喜歡的也是要學(xué)習(xí)的專業(yè)是經(jīng)營管理學(xué)，而這個專業(yè)恰恰日本又是非常厲害的。第四，留學(xué)費用上，日本的學(xué)費比歐美國家學(xué)費便宜很多,而且有獎學(xué)金制度。第五，日本注重實學(xué)的教育理念深深地吸引了我.我選擇去日本留學(xué)，最重要的一點就是日本是真能鍛煉到我，讓我學(xué)到東西，讓我成長的國家!
我計劃先到語言學(xué)校學(xué)習(xí)日語,日語達到1級以上水平后,考入埼玉大學(xué)經(jīng)濟學(xué)部的經(jīng)營學(xué)科,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)經(jīng)營管理學(xué).大學(xué)畢業(yè)后,我將回到中國,開一家自己的公司,從事中日之間貿(mào)易和文化交流方面的業(yè)務(wù),將在日本學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識應(yīng)用到實際的工作中,為中日友好的發(fā)展和中日經(jīng)濟文化的共同發(fā)展貢獻自己微薄的力量.
如果我的留學(xué)申請能夠得到批準(zhǔn),我將非常珍惜這次難得的機會，努力學(xué)習(xí)并嚴(yán)格要求自己，自覺遵守日本國的法律和學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一名優(yōu)秀的留學(xué)生。衷心希望我的留學(xué)申請能夠得到批準(zhǔn)!
入學(xué)理由書二
我叫張昕，出生于1987年8月18日，今年26歲，山東人。2012年6月畢業(yè)于廣州市亞加達外語專修學(xué)院商務(wù)日語專業(yè)。
日本對我來說是一個熟悉的國家，在日本生活三年可以說是一生受益，對我的人生來說也是個很大的轉(zhuǎn)折.在日本我通過跟日本人的接觸溝通，還有和日本人日復(fù)一日的攜手工作慢慢地明白了什么叫「問是一時的羞恥，不問是一生的羞恥」。在日本三年還讓我學(xué)會了無論何時何地都要面帶微笑地去做好每一件事;也更加懂得了團結(jié)就是力量這句話的真正含義。日本的風(fēng)土人情以及文化禮儀方面還是很值得中國人學(xué)習(xí)和借鑒的，日本人在做每一件事的時候，不論是多么不起眼的事情都會很有責(zé)任心地去完成，等等，還有很多地方都使我這一生受益匪淺。在日本研修這三年，我熟悉了汽車零部件生產(chǎn)的流程，不僅記住了一些汽車零部件的名稱，而且也了解了汽車零部件的功能，對于汽車零部件的生產(chǎn)制造工程產(chǎn)生了極大的興趣.另外,在研修時,結(jié)識了我的丈夫榮先軍.我們計劃回國后一起創(chuàng)業(yè),從事日本汽車零配件方面的工作,把在日本學(xué)習(xí)到的知識和技能應(yīng)用到實際的工作中.回國后，為了實現(xiàn)我們的理想,為了提高日語水平,以便能看懂專業(yè)性比較強的日文書籍，我選擇到廣州市亞加達外語專修學(xué)院商務(wù)日語專業(yè)學(xué)習(xí)日語。經(jīng)過2年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我基本上能看懂日文的技術(shù)書籍。大專畢業(yè)后，我把全部精力投入到我和丈夫一起創(chuàng)建的商行,做起了電動車部件的批發(fā)零售工作.我們銷售的電動車部件都是從日本進口的,因為質(zhì)量好,服務(wù)也好,商行的業(yè)務(wù)迅速發(fā)展起來,現(xiàn)在每月會收到大批的訂單.隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展,客戶的需求也開始多樣化,有的客戶需要了解產(chǎn)品的詳細功能,為了滿足客戶的需求,需要我給日本廠家打電話或者寫郵件確認(rèn)產(chǎn)品的性能和維護保養(yǎng)等方面的注意事項,雖然能用日語和日方廠家進行溝通,但有時有些表達還不是很流暢.另外,有些客戶那里有產(chǎn)品更新和改善功能的需求，由于我和我丈夫都沒有專門地學(xué)習(xí)過機械生產(chǎn)和設(shè)計的相關(guān)專業(yè)知識，有時感到力不從心。為了能把我們的業(yè)務(wù)做大做的更好，不僅僅是做產(chǎn)品的銷售，將來能建成產(chǎn)品修理和保養(yǎng)中心，我和丈夫經(jīng)過研究，決定讓我到日本留學(xué)，為我么將來事業(yè)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
我們計劃首先到語言學(xué)校進一步提高日語水平，日語達到1級以上水平后，希望考進日本大學(xué)機械工學(xué)科，主攻機械學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，我將回到中國，將我在日本學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識應(yīng)用到今后的業(yè)務(wù)展開中，繼續(xù)和丈夫一起把我們商行的業(yè)務(wù)發(fā)展壯大，讓更多的中國人喜愛日本的產(chǎn)品，喜歡日本文化，為中日友好和中日經(jīng)濟文化交流的發(fā)展貢獻力量。
我這次申請自費留學(xué)，出國留學(xué)的一切費用由我丈夫承擔(dān)。我將非常珍惜這次難得的留學(xué)機會，努力學(xué)習(xí)，遵守日本的法律和學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一名合格的留學(xué)生。
衷心希望我的留學(xué)申請能夠得到批準(zhǔn)!
入學(xué)理由書三
我是留學(xué)申請人唐過，1982年9月26日生于北京， 2002年9月考入西安體育學(xué)院運動訓(xùn)練專業(yè)，并于2006年7月大學(xué)畢業(yè)。
大學(xué)畢業(yè)以后進入北京潤宏富商貿(mào)有限公司從事貿(mào)易工作，在工作的過程中接觸到了許多日本的企業(yè)，了解到日本是個世界經(jīng)濟的強國，不論在哪些方面都十分的先進，加上工作的需要使我對于日本的經(jīng)濟方面的知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，也閱讀了不少的日本經(jīng)濟方面的書籍，深深地喜愛上了日本這個國家。在工作中也結(jié)交了日本的朋友，但是發(fā)現(xiàn)不能很好的與他們進行交流，所以自2009年6月開始學(xué)習(xí)日本語，經(jīng)過一年多的日語學(xué)習(xí)，讓我更深入地了解了日本的文化，也萌生了去日本留學(xué)的想法。
經(jīng)過自己努力2010年4月拿到了JTEST E級證書，并申請了2011年4月到MANABI外語學(xué)院留學(xué)。但是遺憾的是2011年3月日本發(fā)生地震，由于父母比較擔(dān)心我取消了日本留學(xué)的計劃。
2012年9月工作變動到北京客來客勝商貿(mào)有限公司業(yè)務(wù)部，擔(dān)任部門經(jīng)理。這家公司也是從事中日之間的貿(mào)易業(yè)務(wù)。工作關(guān)系有時需要和日本人客戶交流和看日文資料，初級的日語水平有時也滿足不了工作的需要，另外工作量也逐步加大，但我還是抽時間看一些日本新聞及經(jīng)濟類的書籍去學(xué)習(xí)。隨著日益變化的經(jīng)濟以及貿(mào)易市場發(fā)展，越發(fā)的感覺到自己的知識不足，于是我非常渴望去進一步深造。而日本是我留學(xué)的第一選擇。父母也消除了原來的顧慮，同意了我去日本留學(xué)的計劃。于是今年我又開始了日語的中級課程學(xué)習(xí)，以彌補語言方面的不足。
經(jīng)多方了解得知大阪大學(xué)大學(xué)院的經(jīng)濟學(xué)研究科比較注重實學(xué)的研究，為了能夠獲得深造的機會，我辭去了現(xiàn)有的工作，專心的學(xué)習(xí)日語以及為留學(xué)做充分的準(zhǔn)備，申請了2014年4月入學(xué)的新大阪外國語學(xué)院學(xué)習(xí)日語。計劃通過1年語言學(xué)校的學(xué)習(xí)日語達到1級以上水平后，進入大阪大學(xué)大學(xué)院經(jīng)濟學(xué)研究科學(xué)習(xí)，大學(xué)院畢業(yè)后我將回到我的祖國，運用我所學(xué)的知識為中日兩國的貿(mào)易發(fā)展貢獻自己的一分力量。
如果我的留學(xué)申請被批準(zhǔn)，將非常珍惜這次機會，努力學(xué)習(xí)，自覺遵守日本國的法律以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一名優(yōu)秀的留學(xué)生。衷心希望貴國政府能夠給予我這次學(xué)習(xí)的機會!
入學(xué)理由書四
我是申請者姜楓，于1991年5月3日出生在寧夏銀川市。2013年7月畢業(yè)于中央財經(jīng)大學(xué)勞動與社會保障專業(yè)。從小我的家教就非常嚴(yán)格，因此從小學(xué)到高中我的學(xué)習(xí)成績一直是名列前茅，并且在高考中以優(yōu)異的成績考取了中央財經(jīng)大學(xué)這一所“211”重點院校。自懂事起，日本的動漫和文學(xué)作品就一直圍繞著我的生活，尤其是日本的文學(xué)作品中所呈現(xiàn)出的物哀之美更是激發(fā)了我對日本這個國家濃厚的興趣，因此在高中時我就希望能去日本留學(xué)，體驗日本的生活。
上了大學(xué)之后，因為所學(xué)專業(yè)的原因，讓我更加堅定了去日本留學(xué)的決心。日本從20世紀(jì)20年代開始就逐步建立起了一套完善的多層次的社會保障體系，做到了“國民皆年金，國民皆保險”。與此同時，日本也是目前世界上老齡化程度最為嚴(yán)重的國家，老齡少子化程度的不斷加深阻礙著日本現(xiàn)行社會保障制度的實施，也暴露出了該制度本身的缺陷與不足。從上世紀(jì)80年代起，日本就提出了一系列應(yīng)對老齡少子化的對策與法律，只是，提出的這些對策基本上都是在現(xiàn)行社會保障制度的基礎(chǔ)上實行各類“開源節(jié)流”的措施，如提高繳費利率，擴大繳費群體，延遲退休年齡，提高待遇領(lǐng)取的年限與資格等，這一系列的措施雖然能夠在短時間內(nèi)延緩老齡化帶來的負(fù)面效應(yīng)，但是無法從根本上解決問題，反而會越來越加重代際之間的轉(zhuǎn)移支付，降低人們參加各類社會保障的制度的熱情。因此，日本本國迫切的需要提出新的改革措施，發(fā)展起新的產(chǎn)業(yè)鏈，也需要大力發(fā)揮社區(qū)、民間團體等力量共同應(yīng)對老齡少子化。目前，眾多社會福祉方面的日本學(xué)者也在致力于這方面的課題。
而放眼到中國，雖然自建立之后新中國就大力開展社會保障制度建設(shè)的工作，并且取得了很大成果，但是，中國目前仍未建立起一套完整的社會保障體系，不僅沒有覆蓋到全體國民，各個制度之間的銜接也很混亂。更為嚴(yán)重的是，由于人口基數(shù)大等原因，中國目前的老齡化發(fā)展程度比較起日本來說有過之而無不及，這對中國仍未發(fā)展起來的社會保障制度來說無疑是雪上加霜。相比較起其他發(fā)達國家的社會保障發(fā)展沿革，中國的社會保障呈現(xiàn)“未富先老”的特點，因此中國的社會保障發(fā)展無法借鑒其他發(fā)達國家“先富后老”的經(jīng)驗，只能自己去探索新的發(fā)展道路，在這一點上中國與日本不謀而合。并且自古以來中國與日本就是一衣帶水的鄰國關(guān)系，無論是制度建設(shè)還是文化思維上都有相似之處，因此學(xué)習(xí)日本在社會福祉尤其是在老齡化前提下的先進經(jīng)驗一定會對中國的制度建設(shè)起到良好的借鑒作用。
綜上所述，我非常希望到日本的社會學(xué)科學(xué)習(xí)和研究社會福祉方面的先進經(jīng)驗，為了這一目標(biāo)，我已經(jīng)在國內(nèi)的日語學(xué)校提前學(xué)習(xí)了一年，并且取得了日語一級的合格證書。然而，對于研究升學(xué)而言，我的日語能力仍舊不足，對日本社會福祉的了解也不夠深刻，所以我希望先去語言學(xué)校學(xué)習(xí)，提高自己在研究方面的日語水平并增加自己在福祉這方面的專業(yè)知識。從語言學(xué)校畢業(yè)后我想進入一橋大學(xué)大學(xué)院的社會學(xué)研究科，通過學(xué)習(xí)深造，希望將來能回到中國把自己學(xué)到的知識應(yīng)用到中國的社會保障制度建設(shè)工作中，為祖國貢獻自己的一份力量。
我的父母對我的留日夢想始終是大力支持。他們的收入一直很穩(wěn)定，并將支付我去日本留學(xué)所需的所有費用。
如果我的留學(xué)計劃能夠得到批準(zhǔn)，我將非常珍惜這次難得的機會，努力學(xué)習(xí)并嚴(yán)格要求自己，自覺遵守日本國的法律和學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一名優(yōu)秀的留學(xué)生。
衷心希望我的留學(xué)申請能夠得到批準(zhǔn)，謝謝!
入學(xué)理由書五
我是留學(xué)申請者高 梅，1987年12月19日出生于江西省貴溪市。由于中國和日本是一衣帶水的國家，從小對日本島國以及日本文化深感興趣，因此高考后考入山東工商學(xué)院主修了四年日語專業(yè)。
2010年7月大學(xué)畢業(yè)后到現(xiàn)在，我一直在廣東省深圳市的日企工作。日資企業(yè)管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，對容易被忽視的細節(jié)尤為重視，工作中接觸到不少日本人，他們工作認(rèn)真細致、敬業(yè)較真、遇事常常追根究底挖掘本質(zhì)，起初不習(xí)慣，慢慢地適應(yīng)并愛上這種日企文化。由于是在國內(nèi)學(xué)習(xí)和使用日語，日語水平始終有限，我期待能進入日本的語言學(xué)校，接受更加專業(yè)、
地道的語言學(xué)習(xí)過程，并通過融入日本國內(nèi)的語言環(huán)境，真正提升日語交流能力。語言學(xué)校畢業(yè)后，希望考入一橋大學(xué)大學(xué)院商學(xué)研究科經(jīng)營學(xué)修士課程，進一步學(xué)習(xí)日本人的嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度、日本人的理念和真正的日企文化的同時，主攻經(jīng)營學(xué)。大學(xué)院畢業(yè)后，我將回到中國工作，繼續(xù)為中日文化交流和中日經(jīng)濟的發(fā)展貢獻出綿薄之力。
我的父母親非常支持我的留學(xué)想法，在經(jīng)濟上會全力支持我，以便我無后顧之憂地順利完成學(xué)業(yè)，圓了夢想。
如果我的留學(xué)申請能夠后獲得批準(zhǔn)，我一定會努力學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格遵守日本國的法律法規(guī)和學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，做一名合格而優(yōu)秀的留學(xué)生。
衷心希望我的留學(xué)申請能夠得到批準(zhǔn)!
日本留學(xué)注意事項
1、吸煙有專門的地方，一般在街上或公共地點邊吸煙邊走路是禁止的。
2、在機場不要替別人看管包裹，再小的東西都不要替別人拿，因為很可能是毒品。
3、學(xué)生來日后，一般需要辦理外國人登錄證、國民健康保險、銀行賬戶和資格外活動許可(即打工證)等手續(xù)。 )
4、去日本不必帶手機，因制式不同，我們的手機在那兒根本沒法兒用。
5、最初在日本開設(shè)銀行賬戶時，要填寫《銀行存款申請書》并提交外國人登錄證明書和護照等證明身份的材料。
6、隨身不要帶過多現(xiàn)金。如果出國身上帶很多現(xiàn)金就不太安全，在日本超市都可以使用信用卡支付。
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