看看在日本留學(xué)生的生活感受是怎么樣的吧!下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了我的日本留學(xué)生活相關(guān)的知識(shí)，希望對(duì)大家有用。

　　我的日本留學(xué)生活篇一

　　我是2010年9月底來(lái)到日本的，現(xiàn)在就讀于北海道大學(xué)的修士課程。剛到日本讓我驚訝的是日本城市和街道十分干凈整潔，秩序極好，人人都遵守規(guī)則。另外，日本泡溫泉的方式也讓我十分驚訝，全部都是脫完了才去泡的。對(duì)于這點(diǎn)，我開始還不是很習(xí)慣的。不過(guò)后來(lái)自己也就入鄉(xiāng)隨俗了，見怪不怪了。

　　我對(duì)日本人印象挺好的，日本人的國(guó)民素質(zhì)整體比較高，大部分都彬彬有禮，遵守秩序和社會(huì)行為規(guī)范。日本人性格偏內(nèi)斂，互相之間都會(huì)很客氣，但是要做成知心朋友不容易。日本人大部分都是愛好和平的，在對(duì)中國(guó)的看法上，隨著中國(guó)的不斷崛起，中國(guó)的影響力和存在感在增強(qiáng)，日本的媒體關(guān)于中國(guó)的報(bào)道也日漸增多。但是在食品安全，知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面，日本人不少對(duì)中國(guó)存在著負(fù)面看法。對(duì)于中國(guó)的軍事崛起，日本不少上層人士持有警戒感，加上日本各種媒體的報(bào)道，中國(guó)的軍事一有風(fēng)吹草動(dòng)日本方面就格外緊張和關(guān)注。

　　中日之間的這種關(guān)系，一個(gè)是來(lái)源于遺留的歷史問(wèn)題，一個(gè)是各自國(guó)家價(jià)值觀和社會(huì)理念的不同，還有一個(gè)不為人注意的原因，我覺得是中日兩國(guó)的心態(tài)的變化。上世紀(jì)70年代末中國(guó)和日本剛剛建交的時(shí)候，中日關(guān)系曾經(jīng)有過(guò)一段蜜月期，對(duì)華ODA援助也是從那時(shí)候開始的。那時(shí)候的日本正處于高速發(fā)展的鼎盛時(shí)期，國(guó)民生活普遍富裕，心態(tài)也比較寬容，所以對(duì)中國(guó)表現(xiàn)的比較友好。但是自從泡沫經(jīng)濟(jì)破滅之后，日本經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了長(zhǎng)期的停滯不前，國(guó)民生活水平下降，相反之下中國(guó)的經(jīng)濟(jì)卻高速發(fā)展蒸蒸日上，這種形勢(shì)使日本國(guó)民中的寬容心態(tài)消失，這也是中日矛盾產(chǎn)生的一個(gè)重要根源吧。

　　中日之間的很多問(wèn)題與矛盾，有很多是來(lái)自于雙方的互相誤解，來(lái)到日本以后，與日本各階層的人士討論這個(gè)問(wèn)題，更加深了我這種感受。比如說(shuō)，在對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)道歉的問(wèn)題上，有很多中國(guó)人認(rèn)為日本始終不肯承認(rèn)戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任和進(jìn)行道歉。但是實(shí)際上，日本政府在不少場(chǎng)合已經(jīng)進(jìn)行過(guò)反省與道歉了。1972年中日恢復(fù)邦交時(shí)的聯(lián)合聲明中，有“ 日本方面痛感日本國(guó)過(guò)去由于戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民造成的重大損害的責(zé)任，表示深刻的反省。”的表述。日本的歷任首相，在一些場(chǎng)合也有過(guò)類似的表述。最為重要的是，戰(zhàn)后基于對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反省，日本在憲法第九條中已經(jīng)明確表示日本放棄作為國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的權(quán)利。

　　關(guān)于日本的右翼勢(shì)力，在媒體的各種報(bào)道下，不少中國(guó)人認(rèn)為日本右翼已經(jīng)成為日本的政治主流了。而實(shí)際上，雖然日本近年首相更換頻繁，但是政治主流卻一直相當(dāng)穩(wěn)定，右翼勢(shì)力不可能成為掌控國(guó)家政治的主導(dǎo)力量，這也是為什么日本保守力量雖然一直想修改憲法第九條卻沒有成功的原因吧。

　　我的日本留學(xué)生活篇二

　　日本人同樣對(duì)中國(guó)人存在著不少誤解，我感受最深的有以下幾個(gè)例子，比如說(shuō)一說(shuō)到中國(guó)的反日游行，日本人就以為全中國(guó)都是在反日的樣子，有些日本學(xué)生因?yàn)檫@個(gè)還不怎么敢來(lái)中國(guó)旅游了。造成這個(gè)現(xiàn)象，日本媒體也要負(fù)很大一部分責(zé)任，媒體對(duì)反日游行鋪天蓋地的報(bào)道造成了國(guó)民的這種普遍印象。此外，日本人都知道中國(guó)的獨(dú)生子女政策，但是很多人都以為所有人都是獨(dú)生子女了，這可以說(shuō)是一種先入為主的主觀意識(shí)吧，如果雙方國(guó)民能夠互相走動(dòng)來(lái)往的話，很多這種誤解都可以消除。

　　雖然在國(guó)家層面，中日之間或許有著各種各樣的問(wèn)題。但是在民間和國(guó)民層面，在我知道的范圍內(nèi)，中日之間的交流活動(dòng)挺多的，并沒有日本人排斥中國(guó)人的說(shuō)法。特別是隨著越來(lái)越多的中國(guó)人來(lái)到日本留學(xué)，這種普通國(guó)民之間的交流，必將為以后的中日關(guān)系創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。在日本，學(xué)校的生活還是比較豐富多彩的，有各種講座，交流會(huì)，有時(shí)候上完課后經(jīng)常跟老師去飲酒會(huì)。日本的飲酒會(huì)非常之多，很多名目。

　　經(jīng)?？梢愿蠋焸円黄鹑ゾ泳莆荩v談中日之間的各種問(wèn)題，增強(qiáng)相互了解，消除了不少互相之間的偏見。我所在的學(xué)院，經(jīng)常會(huì)有日本讀賣新聞等各報(bào)社的記者和高級(jí)編輯來(lái)給我們上課，通過(guò)與他們進(jìn)行討論，使我更加清楚地認(rèn)識(shí)了日本人是如何看待中國(guó)的。雖然在這邊遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，文化會(huì)有差異，但是開心的事情還是不少的，比如說(shuō)過(guò)年的時(shí)候留學(xué)生一起去中國(guó)領(lǐng)事館慶祝春節(jié)，參加各種交流活動(dòng)跟日本友人交流。

　　除了上課之外的空余時(shí)間，一個(gè)是打工，一個(gè)是參加各種交流活動(dòng)，與其他留學(xué)生以及日本人交流。我曾經(jīng)在滑雪場(chǎng)以及酒店做過(guò)給中國(guó)游客引導(dǎo)的工作，現(xiàn)在在一家高爾夫球場(chǎng)的餐廳里打工。這些工作都是一個(gè)學(xué)長(zhǎng)介紹的。我現(xiàn)在一個(gè)星期工作三天，18個(gè)小時(shí)左右。工作的地方氛圍很好，不會(huì)很嚴(yán)厲。

　　上司以及同事都非常友善，對(duì)我們也很關(guān)照。因?yàn)槭呛芎?jiǎn)單的工作, 所以我們不需要上崗培訓(xùn)。日本人更加重視過(guò)程而不是結(jié)果，所以只要努力認(rèn)真地做，就可以得到認(rèn)可。在日本做兼職跟在國(guó)內(nèi)很大的一點(diǎn)不同就是，他們都會(huì)簽訂一個(gè)很規(guī)范的勞動(dòng)合同，而且有帶薪休假，每天上下班都要打卡，留學(xué)生大部分都是在餐廳等飲食業(yè)打工，工作內(nèi)容比較簡(jiǎn)單但是有時(shí)候非常忙。雖然有時(shí)候工作很累，再加上學(xué)習(xí)的緊迫，我會(huì)累到一看到床就想睡覺，但是一想到這是在為自己的人生奮斗就會(huì)有干勁，支持自己走下去。

　　我的日本留學(xué)生活篇三

　　日本的大學(xué)，跟中國(guó)相比，一個(gè)是選課非常自由，彈性很大。像我所在的大學(xué)院，兩年時(shí)間修夠30個(gè)學(xué)分就可以了，你可以在第一年，也可以在第二年修。選什么課都是很自由的，如果第一年都修完了學(xué)分，那第二年就不需要上課。第二個(gè)是有各種討論課和講座，日本的大學(xué)有時(shí)候也會(huì)請(qǐng)一些其他學(xué)校的教授或者企業(yè)的人來(lái)給我們講課。日本大學(xué)更注重對(duì)學(xué)生的獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，有不少實(shí)踐環(huán)節(jié)。另外，日本的大學(xué)院實(shí)行少人數(shù)教育，一個(gè)老師平均只帶3-4個(gè)學(xué)生，期末不是考試而是交報(bào)告。教學(xué)模式上，上課時(shí)更注重與學(xué)生的交流互動(dòng)和討論，而不是老師一直在說(shuō)。

　　日本大學(xué)的科研實(shí)力比較強(qiáng)，特別是國(guó)立大學(xué)，政府的提供的研究經(jīng)費(fèi)很多，經(jīng)常召開各種國(guó)際性的學(xué)術(shù)會(huì)議。大學(xué)跟企業(yè)的聯(lián)系也很緊密，科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果的效率比較高。這應(yīng)該是國(guó)內(nèi)各所大學(xué)應(yīng)該借鑒的經(jīng)驗(yàn)，研究科學(xué)是為了應(yīng)用于生活，方便我們的生活，讓我們的生活更加美好，而不僅僅是一堆復(fù)雜的數(shù)字或者方程式。

　　我的指導(dǎo)老師給我留下了深刻印象。他是東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中文專業(yè)畢業(yè)，在日本最大的報(bào)社讀賣新聞做過(guò)20多年的記者，在中國(guó)剛剛改革開放之后，他就被作為讀賣新聞的特派員被派到北京與上海。曾經(jīng)出任讀賣新聞北京分局的局長(zhǎng)。他對(duì)中國(guó)非常了解和友好，始終致力于消除中日之間的各種誤解。他對(duì)中國(guó)和中國(guó)學(xué)生非常友好，經(jīng)常帶我們出去游玩，在生活及學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分關(guān)心照顧。這讓我感覺到日本人的友善。而且他不懼于流言蜚語(yǔ)，一直致力于推動(dòng)中日友好事業(yè)，這讓我很感動(dòng)。在學(xué)術(shù)上，他要求精確嚴(yán)謹(jǐn)，不能有一絲馬虎。

　　這讓我受益匪淺。而且我也相信只有以這樣一種姿態(tài)做出來(lái)的學(xué)術(shù)才是最有說(shuō)服力的，最能讓人信服的。雖然與祖國(guó)相隔很遠(yuǎn)，但是我卻時(shí)時(shí)刻刻能感受到祖國(guó)的溫暖和關(guān)懷。特別是2011年311日本大地震之后，我以前所在的母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們十分關(guān)切我們這些在日本學(xué)子的安全，第一時(shí)間發(fā)來(lái)了問(wèn)候的信息。電視臺(tái)也先后對(duì)我進(jìn)行了采訪，詳細(xì)報(bào)道了地震后我們?cè)谌毡镜纳詈桶踩珷顩r，使我們倍感溫暖。雖然與祖國(guó)相隔千里，但是卻感覺感覺近在咫尺。