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加拿大研究生申請(qǐng)留學(xué)的條件

時(shí)間: 莉莉39 分享

  高水平的國(guó)際化教育,美麗的自然景觀,很多學(xué)生都選擇去加拿大讀研究生,那么想要申請(qǐng)加拿大讀研究生需要具備哪些條件呢?隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)了解加拿大留學(xué)資訊吧!

  加拿大研究生留學(xué)必備申請(qǐng)條件

  1、必須具有大學(xué)四年本科學(xué)士學(xué)位

  一般來(lái)說(shuō),加拿大大學(xué)的研究生院要求申請(qǐng)者具有正規(guī)大學(xué)四年制本科學(xué)士學(xué)位,或至少已讀完大四第一學(xué)期,并提供能在當(dāng)年取得畢業(yè)證書及學(xué)位證書的證明。

  在對(duì)申請(qǐng)人學(xué)歷的審核中,研究生院不僅會(huì)考察申請(qǐng)人是否具有學(xué)士學(xué)位,而且會(huì)對(duì)申請(qǐng)人畢業(yè)的院校進(jìn)行審查。學(xué)校的考察主要根據(jù)一本在加拿大出版的關(guān)于中國(guó)大學(xué)的書,里面有中國(guó)各個(gè)大學(xué)的詳細(xì)介紹。另外,加拿大還有一個(gè)專門的私人機(jī)構(gòu),針對(duì)中國(guó)的各類畢業(yè)證書、學(xué)位證書,對(duì)加拿大大學(xué)的注冊(cè)組進(jìn)行培訓(xùn),讓他們學(xué)會(huì)如何辨認(rèn)這些學(xué)歷證件的真?zhèn)?。舉例來(lái)說(shuō),我們?cè)龅郊幽么笠凰髮W(xué)對(duì)一名中國(guó)學(xué)生的學(xué)位證書提出質(zhì)疑,主要根據(jù)是該學(xué)生的學(xué)位證書復(fù)印件的國(guó)徽?qǐng)D案內(nèi)部呈淺色。因?yàn)橹袊?guó)大學(xué)所發(fā)的學(xué)位證書原件的國(guó)徽?qǐng)D案是深紅色,那么其復(fù)印件應(yīng)該是深色。從這個(gè)細(xì)節(jié)可以看出,加拿大研究生院在審查申請(qǐng)人的學(xué)歷時(shí)是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

  另外,對(duì)于許多“專升本”、“自考”的學(xué)生,申請(qǐng)加拿大研究生是比較困難的。比如我們遇到一個(gè)學(xué)生,在武漢水利電力大學(xué)讀的???,后在武漢大學(xué)“專升本”,獲得武漢大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。但2000年這兩個(gè)學(xué)校又合并為一所大學(xué),所有證明的公章只能顯示“武漢大學(xué)”,這樣一來(lái),給申請(qǐng)帶來(lái)很大麻煩,即使解釋了許多遍,加方的研究生院終因不理解這種教育體制而拒絕了這名學(xué)生。

  2、申請(qǐng)的碩士專業(yè)與本科專業(yè)要一致或相關(guān)

  申請(qǐng)加拿大的碩士專業(yè)一般需要申請(qǐng)人具有相關(guān)本科背景,也就是說(shuō)對(duì)于有學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)人來(lái)說(shuō),不是什么碩士專業(yè)都可以申請(qǐng)的,除了工商管理碩士(MBA)外,幾乎所有的加拿大碩士專業(yè)均要求申請(qǐng)人是同一本科專業(yè)畢業(yè)。而且,對(duì)于一些特殊專業(yè),即使申請(qǐng)人具有本科專業(yè)背景,也不一定被錄取,如法律、會(huì)計(jì)、醫(yī)學(xué)等。拿會(huì)計(jì)碩士來(lái)說(shuō),目前加拿大只有四所大學(xué)提供該碩士學(xué)位,但即使是中國(guó)正規(guī)大學(xué)會(huì)計(jì)本科畢業(yè),也是不能直接被錄取的,因?yàn)橹屑觾蓢?guó)在會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)核算方法等方面有很大的不同,即使中國(guó)學(xué)生學(xué)過(guò)很多會(huì)計(jì)課程,但對(duì)加拿大會(huì)計(jì)的本科課程卻知之甚少,因而有些學(xué)校干脆不招收這些專業(yè)的國(guó)際學(xué)生,如滑鐵盧大學(xué)的會(huì)計(jì)碩士就不招收中國(guó)學(xué)生。另有一些大學(xué),為滿足一部分人的需要,則采取設(shè)立“中國(guó)班”的形式,招收想讀會(huì)計(jì)碩士的中國(guó)學(xué)生,這與加拿大真正的會(huì)計(jì)碩士學(xué)位還是有一些差別的。

  如果申請(qǐng)人只有相關(guān)學(xué)科背景是否意味著無(wú)法申請(qǐng)加拿大理想中的碩士專業(yè)呢?答案當(dāng)然是否定的。雖然加拿大的碩士學(xué)位沒有美國(guó)那么靈活,但許多研究生院還是有一些比較特殊的招生政策。對(duì)于一些理工科專業(yè),校方一般要求申請(qǐng)人本科要修過(guò)10門左右的專業(yè)課程。另外,有些學(xué)校會(huì)根據(jù)申請(qǐng)人的情況,錄取學(xué)生進(jìn)入“Qualify Year”給一個(gè)機(jī)會(huì)補(bǔ)修所需的專業(yè)課程,如果申請(qǐng)人最后考試是在“B”或70%以上就可以就讀正式的碩士學(xué)位。

  3、大學(xué)后兩年的專業(yè)課平均成績(jī)非常優(yōu)秀

  作為由省政府資助的公立大學(xué),加拿大的大學(xué)基本上分為三大類:第一類是“醫(yī)學(xué)博士類”(Medical&Doctorial),即專業(yè)齊全,以研究為主的綜合性大學(xué),如多倫多大學(xué);第二類是“綜合類”(Comprehensive),即有一些碩士及博士專業(yè),但可能沒有醫(yī)學(xué)院或部分博士專業(yè),如滑鐵盧大學(xué);第三類是“本科類”(Primarily Undergraduate),即以本科教育為主,沒有或有部分碩士專業(yè),如阿克地亞大學(xué)(Acadia University)。這個(gè)分類使每個(gè)大學(xué)都有比較明確的發(fā)展方向和比較統(tǒng)一的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),所以,對(duì)于設(shè)有碩士學(xué)位的第一、二類大學(xué),一般要求申請(qǐng)人大學(xué)后兩年的GPA在3.0或75%以上。

  4、取得相關(guān)國(guó)際英文考試成績(jī)

  上文已經(jīng)提及,加拿大的碩士一般只要求申請(qǐng)人有TOEFL或IELTS或其他英文考試如MELAB、CanTest成績(jī),GRE只有部分學(xué)校的理工類專業(yè)需要,當(dāng)然對(duì)于申請(qǐng)MBA的學(xué)生來(lái)說(shuō),GMAT也是必需的。所以在申請(qǐng)前一定要先了解申請(qǐng)學(xué)校的要求,做到有的放矢。留學(xué)專家提醒,英文語(yǔ)言考試只是測(cè)試你英文水平的一種手段,如果你想申請(qǐng)加拿大,沒有必要為了追求高分在考試上花費(fèi)大量的人力物力,關(guān)鍵是自己實(shí)際的英文水平得到提高,TOEFL 600多分而聽不懂課的學(xué)生大有人在。

  5、真實(shí)反映自我的申請(qǐng)文書

  碩士申請(qǐng)的另一個(gè)比較重要的環(huán)節(jié)是申請(qǐng)文書的準(zhǔn)備。申請(qǐng)文書包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、2~3封推薦信、個(gè)人陳述(Personal Statement or Letter of Intent)。這些申請(qǐng)文書在申請(qǐng)時(shí)同申請(qǐng)人的GPA一樣重要,研究生院的注冊(cè)組會(huì)從這些文件中判斷申請(qǐng)人在成績(jī)單之外是否有潛質(zhì)繼續(xù)這一領(lǐng)域的研究。但許多申請(qǐng)人卻過(guò)于重視自己的分?jǐn)?shù),而忽視申請(qǐng)文書的準(zhǔn)備,不是認(rèn)真思考如何完成這些文件,而是找來(lái)一些書籍抄襲或找“槍手”代寫。

  加拿大研究生留學(xué)五大須知

  研究生申請(qǐng)

  加拿大的研究生申請(qǐng)沒有統(tǒng)一的申請(qǐng)流程,錄取要求與政策各個(gè)大學(xué)都有所不同,所以你需要有針對(duì)性的查詢、然后申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)校。一般來(lái)說(shuō),申請(qǐng)者們會(huì)選擇之前相關(guān)的專業(yè)或者是具有一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。想要申請(qǐng)加拿大的研究生要進(jìn)行網(wǎng)上表格填寫,提交你的資格證書與成績(jī)單,證明你的英語(yǔ)或者法語(yǔ)能力(根據(jù)你所學(xué)專業(yè)要求),提供推薦信,或許要求你準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷。

  你也要寫一封關(guān)于動(dòng)機(jī)的信-一封解釋為何你要去加拿大的信并且闡述個(gè)人符合要求的條件等。如果你已經(jīng)在加拿大以外的大學(xué)完成了你的本科教育,你還應(yīng)該交納一定的國(guó)際證書評(píng)估費(fèi)用來(lái)證明你的資質(zhì)。一旦收到錄取通知,就要馬上申請(qǐng)簽證與學(xué)習(xí)許可,還可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,有爭(zhēng)取其他助學(xué)金的機(jī)會(huì)。

  城市選擇

  加拿大的10省每個(gè)都擁有至少一所大學(xué),安大略省最多(23所)、魁北克(18所)、不列顛哥倫比亞省(18所)。這三大省份是學(xué)生密集的多倫多、蒙特利爾、溫哥華三個(gè)主要城市的所在地,也是加拿大留學(xué)生最密集的地區(qū),加拿大的很多頂級(jí)大學(xué)都分布其中。

  加拿大綜合排名前三的大學(xué)位于這三個(gè)城市,還被評(píng)為QS Best Student Cities 2015(世界最適合學(xué)生的50個(gè)城市的評(píng)選)。排名第八的蒙特利爾是加拿大入圍者,緊隨其后的是多倫多(第九名)、溫哥華(第十二名)。最適合留學(xué)的城市評(píng)選中,也榜上有名。

  多倫多作為加拿大最大的城市,就生活質(zhì)量方面來(lái)說(shuō)被評(píng)為最想去的城市。但是就大學(xué)、雇主、學(xué)生社團(tuán)與可負(fù)擔(dān)性四個(gè)方面來(lái)說(shuō),就以細(xì)微的差距敗給了法語(yǔ)為主的蒙特利爾?;酆谜邆兛赡軙?huì)被吸引到西海岸距離Whistler雪山不遠(yuǎn)的溫哥華。豐富的文化生活、戶外冒險(xiǎn)以及職業(yè)機(jī)會(huì),都是這些城市的優(yōu)勢(shì)。

  其他頂級(jí)大學(xué)的所在地有埃德蒙頓、漢密爾頓、卡爾加里、金斯敦、倫敦、圭爾夫、渥太華、溫莎、魁北克、謝布克、本拿比、維多利亞、哈里法克斯、圣約翰、薩斯卡通、溫尼伯等等。

  學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)

  加拿大的學(xué)費(fèi)要比其他主流的英語(yǔ)國(guó)家(美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞)的學(xué)費(fèi)要低,但是仍舊高于很多主要的歐洲國(guó)家。你會(huì)發(fā)現(xiàn),根據(jù)大學(xué)與課程的不同學(xué)費(fèi)會(huì)有很大的差距,從最低每年3,000加元(約合

  高水平的國(guó)際化教育,美麗的自然景觀,很多學(xué)生都選擇去加拿大讀研究生,那么想要申請(qǐng)加拿大讀研究生需要具備哪些條件呢?隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)了解加拿大留學(xué)資訊吧!

  加拿大研究生留學(xué)必備申請(qǐng)條件

  1、必須具有大學(xué)四年本科學(xué)士學(xué)位

  一般來(lái)說(shuō),加拿大大學(xué)的研究生院要求申請(qǐng)者具有正規(guī)大學(xué)四年制本科學(xué)士學(xué)位,或至少已讀完大四第一學(xué)期,并提供能在當(dāng)年取得畢業(yè)證書及學(xué)位證書的證明。

  在對(duì)申請(qǐng)人學(xué)歷的審核中,研究生院不僅會(huì)考察申請(qǐng)人是否具有學(xué)士學(xué)位,而且會(huì)對(duì)申請(qǐng)人畢業(yè)的院校進(jìn)行審查。學(xué)校的考察主要根據(jù)一本在加拿大出版的關(guān)于中國(guó)大學(xué)的書,里面有中國(guó)各個(gè)大學(xué)的詳細(xì)介紹。另外,加拿大還有一個(gè)專門的私人機(jī)構(gòu),針對(duì)中國(guó)的各類畢業(yè)證書、學(xué)位證書,對(duì)加拿大大學(xué)的注冊(cè)組進(jìn)行培訓(xùn),讓他們學(xué)會(huì)如何辨認(rèn)這些學(xué)歷證件的真?zhèn)?。舉例來(lái)說(shuō),我們?cè)龅郊幽么笠凰髮W(xué)對(duì)一名中國(guó)學(xué)生的學(xué)位證書提出質(zhì)疑,主要根據(jù)是該學(xué)生的學(xué)位證書復(fù)印件的國(guó)徽?qǐng)D案內(nèi)部呈淺色。因?yàn)橹袊?guó)大學(xué)所發(fā)的學(xué)位證書原件的國(guó)徽?qǐng)D案是深紅色,那么其復(fù)印件應(yīng)該是深色。從這個(gè)細(xì)節(jié)可以看出,加拿大研究生院在審查申請(qǐng)人的學(xué)歷時(shí)是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

  另外,對(duì)于許多“專升本”、“自考”的學(xué)生,申請(qǐng)加拿大研究生是比較困難的。比如我們遇到一個(gè)學(xué)生,在武漢水利電力大學(xué)讀的???,后在武漢大學(xué)“專升本”,獲得武漢大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。但2000年這兩個(gè)學(xué)校又合并為一所大學(xué),所有證明的公章只能顯示“武漢大學(xué)”,這樣一來(lái),給申請(qǐng)帶來(lái)很大麻煩,即使解釋了許多遍,加方的研究生院終因不理解這種教育體制而拒絕了這名學(xué)生。

  2、申請(qǐng)的碩士專業(yè)與本科專業(yè)要一致或相關(guān)

  申請(qǐng)加拿大的碩士專業(yè)一般需要申請(qǐng)人具有相關(guān)本科背景,也就是說(shuō)對(duì)于有學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)人來(lái)說(shuō),不是什么碩士專業(yè)都可以申請(qǐng)的,除了工商管理碩士(MBA)外,幾乎所有的加拿大碩士專業(yè)均要求申請(qǐng)人是同一本科專業(yè)畢業(yè)。而且,對(duì)于一些特殊專業(yè),即使申請(qǐng)人具有本科專業(yè)背景,也不一定被錄取,如法律、會(huì)計(jì)、醫(yī)學(xué)等。拿會(huì)計(jì)碩士來(lái)說(shuō),目前加拿大只有四所大學(xué)提供該碩士學(xué)位,但即使是中國(guó)正規(guī)大學(xué)會(huì)計(jì)本科畢業(yè),也是不能直接被錄取的,因?yàn)橹屑觾蓢?guó)在會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)核算方法等方面有很大的不同,即使中國(guó)學(xué)生學(xué)過(guò)很多會(huì)計(jì)課程,但對(duì)加拿大會(huì)計(jì)的本科課程卻知之甚少,因而有些學(xué)校干脆不招收這些專業(yè)的國(guó)際學(xué)生,如滑鐵盧大學(xué)的會(huì)計(jì)碩士就不招收中國(guó)學(xué)生。另有一些大學(xué),為滿足一部分人的需要,則采取設(shè)立“中國(guó)班”的形式,招收想讀會(huì)計(jì)碩士的中國(guó)學(xué)生,這與加拿大真正的會(huì)計(jì)碩士學(xué)位還是有一些差別的。

  如果申請(qǐng)人只有相關(guān)學(xué)科背景是否意味著無(wú)法申請(qǐng)加拿大理想中的碩士專業(yè)呢?答案當(dāng)然是否定的。雖然加拿大的碩士學(xué)位沒有美國(guó)那么靈活,但許多研究生院還是有一些比較特殊的招生政策。對(duì)于一些理工科專業(yè),校方一般要求申請(qǐng)人本科要修過(guò)10門左右的專業(yè)課程。另外,有些學(xué)校會(huì)根據(jù)申請(qǐng)人的情況,錄取學(xué)生進(jìn)入“Qualify Year”給一個(gè)機(jī)會(huì)補(bǔ)修所需的專業(yè)課程,如果申請(qǐng)人最后考試是在“B”或70%以上就可以就讀正式的碩士學(xué)位。

  3、大學(xué)后兩年的專業(yè)課平均成績(jī)非常優(yōu)秀

  作為由省政府資助的公立大學(xué),加拿大的大學(xué)基本上分為三大類:第一類是“醫(yī)學(xué)博士類”(Medical&Doctorial),即專業(yè)齊全,以研究為主的綜合性大學(xué),如多倫多大學(xué);第二類是“綜合類”(Comprehensive),即有一些碩士及博士專業(yè),但可能沒有醫(yī)學(xué)院或部分博士專業(yè),如滑鐵盧大學(xué);第三類是“本科類”(Primarily Undergraduate),即以本科教育為主,沒有或有部分碩士專業(yè),如阿克地亞大學(xué)(Acadia University)。這個(gè)分類使每個(gè)大學(xué)都有比較明確的發(fā)展方向和比較統(tǒng)一的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),所以,對(duì)于設(shè)有碩士學(xué)位的第一、二類大學(xué),一般要求申請(qǐng)人大學(xué)后兩年的GPA在3.0或75%以上。

  4、取得相關(guān)國(guó)際英文考試成績(jī)

  上文已經(jīng)提及,加拿大的碩士一般只要求申請(qǐng)人有TOEFL或IELTS或其他英文考試如MELAB、CanTest成績(jī),GRE只有部分學(xué)校的理工類專業(yè)需要,當(dāng)然對(duì)于申請(qǐng)MBA的學(xué)生來(lái)說(shuō),GMAT也是必需的。所以在申請(qǐng)前一定要先了解申請(qǐng)學(xué)校的要求,做到有的放矢。留學(xué)專家提醒,英文語(yǔ)言考試只是測(cè)試你英文水平的一種手段,如果你想申請(qǐng)加拿大,沒有必要為了追求高分在考試上花費(fèi)大量的人力物力,關(guān)鍵是自己實(shí)際的英文水平得到提高,TOEFL 600多分而聽不懂課的學(xué)生大有人在。

  5、真實(shí)反映自我的申請(qǐng)文書

  碩士申請(qǐng)的另一個(gè)比較重要的環(huán)節(jié)是申請(qǐng)文書的準(zhǔn)備。申請(qǐng)文書包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、2~3封推薦信、個(gè)人陳述(Personal Statement or Letter of Intent)。這些申請(qǐng)文書在申請(qǐng)時(shí)同申請(qǐng)人的GPA一樣重要,研究生院的注冊(cè)組會(huì)從這些文件中判斷申請(qǐng)人在成績(jī)單之外是否有潛質(zhì)繼續(xù)這一領(lǐng)域的研究。但許多申請(qǐng)人卻過(guò)于重視自己的分?jǐn)?shù),而忽視申請(qǐng)文書的準(zhǔn)備,不是認(rèn)真思考如何完成這些文件,而是找來(lái)一些書籍抄襲或找“槍手”代寫。

  加拿大研究生留學(xué)五大須知

  研究生申請(qǐng)

  加拿大的研究生申請(qǐng)沒有統(tǒng)一的申請(qǐng)流程,錄取要求與政策各個(gè)大學(xué)都有所不同,所以你需要有針對(duì)性的查詢、然后申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)校。一般來(lái)說(shuō),申請(qǐng)者們會(huì)選擇之前相關(guān)的專業(yè)或者是具有一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。想要申請(qǐng)加拿大的研究生要進(jìn)行網(wǎng)上表格填寫,提交你的資格證書與成績(jī)單,證明你的英語(yǔ)或者法語(yǔ)能力(根據(jù)你所學(xué)專業(yè)要求),提供推薦信,或許要求你準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷。

  你也要寫一封關(guān)于動(dòng)機(jī)的信-一封解釋為何你要去加拿大的信并且闡述個(gè)人符合要求的條件等。如果你已經(jīng)在加拿大以外的大學(xué)完成了你的本科教育,你還應(yīng)該交納一定的國(guó)際證書評(píng)估費(fèi)用來(lái)證明你的資質(zhì)。一旦收到錄取通知,就要馬上申請(qǐng)簽證與學(xué)習(xí)許可,還可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,有爭(zhēng)取其他助學(xué)金的機(jī)會(huì)。

  城市選擇

  加拿大的10省每個(gè)都擁有至少一所大學(xué),安大略省最多(23所)、魁北克(18所)、不列顛哥倫比亞省(18所)。這三大省份是學(xué)生密集的多倫多、蒙特利爾、溫哥華三個(gè)主要城市的所在地,也是加拿大留學(xué)生最密集的地區(qū),加拿大的很多頂級(jí)大學(xué)都分布其中。

  加拿大綜合排名前三的大學(xué)位于這三個(gè)城市,還被評(píng)為QS Best Student Cities 2015(世界最適合學(xué)生的50個(gè)城市的評(píng)選)。排名第八的蒙特利爾是加拿大入圍者,緊隨其后的是多倫多(第九名)、溫哥華(第十二名)。最適合留學(xué)的城市評(píng)選中,也榜上有名。

  多倫多作為加拿大最大的城市,就生活質(zhì)量方面來(lái)說(shuō)被評(píng)為最想去的城市。但是就大學(xué)、雇主、學(xué)生社團(tuán)與可負(fù)擔(dān)性四個(gè)方面來(lái)說(shuō),就以細(xì)微的差距敗給了法語(yǔ)為主的蒙特利爾?;酆谜邆兛赡軙?huì)被吸引到西海岸距離Whistler雪山不遠(yuǎn)的溫哥華。豐富的文化生活、戶外冒險(xiǎn)以及職業(yè)機(jī)會(huì),都是這些城市的優(yōu)勢(shì)。

  其他頂級(jí)大學(xué)的所在地有埃德蒙頓、漢密爾頓、卡爾加里、金斯敦、倫敦、圭爾夫、渥太華、溫莎、魁北克、謝布克、本拿比、維多利亞、哈里法克斯、圣約翰、薩斯卡通、溫尼伯等等。

  學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)

  加拿大的學(xué)費(fèi)要比其他主流的英語(yǔ)國(guó)家(美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞)的學(xué)費(fèi)要低,但是仍舊高于很多主要的歐洲國(guó)家。你會(huì)發(fā)現(xiàn),根據(jù)大學(xué)與課程的不同學(xué)費(fèi)會(huì)有很大的差距,從最低每年3,000加元(約合$2,500)到高達(dá)40,000加元(約合$34,000)不等。

  除學(xué)費(fèi)以外,額外費(fèi)用還會(huì)包括大學(xué)手續(xù)費(fèi)約100加元,國(guó)際生申請(qǐng)費(fèi)250加元,必須繳納的學(xué)生服務(wù)費(fèi)500-1,000加元,學(xué)習(xí)許可手續(xù)費(fèi)約150加元。所有國(guó)際生必須通過(guò)加拿大簽證辦公廳或CIC(加拿大公民及移民部)網(wǎng)站申請(qǐng)學(xué)習(xí)許可。

  盡管各個(gè)地區(qū)的生活費(fèi)用不太一樣,但是也可大致算出一個(gè)平均值。比較合理的預(yù)算就是每年大約7,000-15,000加元(相當(dāng)于$6,000-12,700),其中包括住宿費(fèi)4,000-5,000加元、餐費(fèi)2,500加元、健康保險(xiǎn)600加元左右。

  獎(jiǎng)學(xué)金

  根據(jù)加拿大的國(guó)際教育方面的政策,2013-2014學(xué)年國(guó)家級(jí)別的國(guó)際生獎(jiǎng)學(xué)金總額就超過(guò)了1,300萬(wàn)加元。減去教育方面與國(guó)際化頂級(jí)項(xiàng)目上的資金投入,大部分的資金作為獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放給國(guó)際生,就像Canadian Commonwealth Scholarship Program項(xiàng)目就是其中之一。

  加拿大的很多大學(xué)會(huì)給國(guó)際生提供一種International Tuition Award的獎(jiǎng)學(xué)金,這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的目的在于幫助在加拿大讀研的國(guó)際生完成成全日制的、以研究為主的碩士或者博士專業(yè)的學(xué)習(xí)。只要達(dá)到特定的要求,國(guó)際生就被自動(dòng)列入這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的考慮之列。

  申請(qǐng)資助,最好分別查詢大學(xué)提供各種資金項(xiàng)目,包括獎(jiǎng)學(xué)金、補(bǔ)助金、助理獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金與貧困助學(xué)金等。你可以到加拿大Canadian Information Centre for International Credentials網(wǎng)站或者Canadian government’s dedicated website網(wǎng)站進(jìn)行國(guó)際生獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目查詢。

  國(guó)際生學(xué)習(xí)與工作許可

  加拿大學(xué)習(xí)期間所有的國(guó)際生都要持有學(xué)習(xí)許可。申請(qǐng)之前,你需要收到一封加拿大校方的錄取通知書,你還會(huì)被要求提供你有足夠的費(fèi)用可以支付在加拿大學(xué)習(xí)期間的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等,還要提供無(wú)犯罪證明以及身體健康證明。

  只要你是全日制學(xué)生而且持有有效的學(xué)習(xí)許可,不需要其他證件,就可以在校園內(nèi)打工。2014年6月開始,只要持有學(xué)習(xí)許可,國(guó)際生自動(dòng)獲得校外打工的權(quán)利,只要學(xué)期內(nèi)每周不超過(guò)20小時(shí)即可。要獲得這項(xiàng)補(bǔ)助的話,你一定要是在指定學(xué)院里、學(xué)期超過(guò)六個(gè)月的全日制學(xué)生。

  在新的PGWPP(大專畢業(yè)工作許可計(jì)劃)的要求下,畢業(yè)后如果想在加拿大工作,你需要申請(qǐng)一個(gè)開放工作簽證,是一種讓你在獲得學(xué)位之后就可以馬上在加拿大工作的許可。在等待申請(qǐng)通過(guò)的日子里你可以做全職的工作,但是不能獲得job offer,這就意味著你有更多的自由選擇你的雇主與行業(yè),在工作與學(xué)習(xí)之間給你一點(diǎn)自由呼吸的空間。

  如何適應(yīng)加拿大留學(xué)生活

  1、獨(dú)立工作能力

  光有團(tuán)隊(duì)精神,自己不能獨(dú)立完成家庭作業(yè)這是萬(wàn)萬(wàn)不行的,這主要看家庭作業(yè)是否在沒有老師、同學(xué)的幫助下個(gè)人獨(dú)立完成,作業(yè)是否按時(shí)交,這項(xiàng)是教育的“本”,也是在小學(xué)階段非常重視的一項(xiàng)指標(biāo)。

  2、團(tuán)隊(duì)合作

  在加拿大的教育理念當(dāng)中,從小就培養(yǎng)學(xué)生的teamwork,越到高年級(jí)機(jī)會(huì)越多,比如手工課、實(shí)驗(yàn)課,這些課程一個(gè)孩子是無(wú)法完成的,經(jīng)常是幾個(gè)人一起合作project,在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)生在小組里的表現(xiàn)會(huì)成為老師評(píng)判的依據(jù),另外也包括和老師的合作,是否愿意加入到老師的義工隊(duì)伍,幫老師整理桌子、修改作業(yè)等等。

  3、主觀能動(dòng)性

  老師主要看學(xué)生是否在課堂上主動(dòng)提問(wèn),自學(xué)的能力如何,不懂、不明白的問(wèn)題會(huì)不會(huì)下課和老師交流,對(duì)于老師講解的課堂內(nèi)容能否有自我的觀點(diǎn)和見解,這在討論式的上課方式中尤其重要。

  4、自我控制能力

  加拿大高中留學(xué)無(wú)論是小學(xué)生還是中學(xué)生,自我控制能力在課堂上表現(xiàn)十分明顯,會(huì)不會(huì)在老師講課的過(guò)程中玩iPad或者iPhone,上課的時(shí)候會(huì)不會(huì)經(jīng)常挪桌子、上廁所,會(huì)不會(huì)經(jīng)常開小差、與周圍同學(xué)講話,注意力集中的時(shí)間長(zhǎng)短,這些都決定了老師最終在這一項(xiàng)給出的是E、G、S、N哪個(gè)檔次。

  5、組織能力

  這項(xiàng)指標(biāo)范圍很廣,可大可小,大到加拿大高中時(shí)選課,是否有計(jì)劃在選課前夕做好準(zhǔn)備;每周三個(gè)測(cè)驗(yàn),是否都能充分準(zhǔn)備好、復(fù)習(xí)好,越到年級(jí)高,這方面的能力越能看出差別,小到自己的課桌、書包是否擺放整齊,當(dāng)然不同的老師考察的標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同。

  6、責(zé)任心

  有些孩子對(duì)考試無(wú)所謂,在學(xué)業(yè)上沒有太大的目標(biāo),這就說(shuō)明對(duì)自己沒有責(zé)任心。這一項(xiàng)主要是看學(xué)生對(duì)自己的行為和語(yǔ)言是否負(fù)有責(zé)任,同等聰明的孩子有責(zé)任心自控能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)就好,反之亦然。


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,500)到高達(dá)40,000加元(約合,000)不等。

  除學(xué)費(fèi)以外,額外費(fèi)用還會(huì)包括大學(xué)手續(xù)費(fèi)約100加元,國(guó)際生申請(qǐng)費(fèi)250加元,必須繳納的學(xué)生服務(wù)費(fèi)500-1,000加元,學(xué)習(xí)許可手續(xù)費(fèi)約150加元。所有國(guó)際生必須通過(guò)加拿大簽證辦公廳或CIC(加拿大公民及移民部)網(wǎng)站申請(qǐng)學(xué)習(xí)許可。

  盡管各個(gè)地區(qū)的生活費(fèi)用不太一樣,但是也可大致算出一個(gè)平均值。比較合理的預(yù)算就是每年大約7,000-15,000加元(相當(dāng)于,000-12,700),其中包括住宿費(fèi)4,000-5,000加元、餐費(fèi)2,500加元、健康保險(xiǎn)600加元左右。

  獎(jiǎng)學(xué)金

  根據(jù)加拿大的國(guó)際教育方面的政策,2013-2014學(xué)年國(guó)家級(jí)別的國(guó)際生獎(jiǎng)學(xué)金總額就超過(guò)了1,300萬(wàn)加元。減去教育方面與國(guó)際化頂級(jí)項(xiàng)目上的資金投入,大部分的資金作為獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放給國(guó)際生,就像Canadian Commonwealth Scholarship Program項(xiàng)目就是其中之一。

  加拿大的很多大學(xué)會(huì)給國(guó)際生提供一種International Tuition Award的獎(jiǎng)學(xué)金,這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的目的在于幫助在加拿大讀研的國(guó)際生完成成全日制的、以研究為主的碩士或者博士專業(yè)的學(xué)習(xí)。只要達(dá)到特定的要求,國(guó)際生就被自動(dòng)列入這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的考慮之列。

  申請(qǐng)資助,最好分別查詢大學(xué)提供各種資金項(xiàng)目,包括獎(jiǎng)學(xué)金、補(bǔ)助金、助理獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金與貧困助學(xué)金等。你可以到加拿大Canadian Information Centre for International Credentials網(wǎng)站或者Canadian government’s dedicated website網(wǎng)站進(jìn)行國(guó)際生獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目查詢。

  國(guó)際生學(xué)習(xí)與工作許可

  加拿大學(xué)習(xí)期間所有的國(guó)際生都要持有學(xué)習(xí)許可。申請(qǐng)之前,你需要收到一封加拿大校方的錄取通知書,你還會(huì)被要求提供你有足夠的費(fèi)用可以支付在加拿大學(xué)習(xí)期間的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等,還要提供無(wú)犯罪證明以及身體健康證明。

  只要你是全日制學(xué)生而且持有有效的學(xué)習(xí)許可,不需要其他證件,就可以在校園內(nèi)打工。2014年6月開始,只要持有學(xué)習(xí)許可,國(guó)際生自動(dòng)獲得校外打工的權(quán)利,只要學(xué)期內(nèi)每周不超過(guò)20小時(shí)即可。要獲得這項(xiàng)補(bǔ)助的話,你一定要是在指定學(xué)院里、學(xué)期超過(guò)六個(gè)月的全日制學(xué)生。

  在新的PGWPP(大專畢業(yè)工作許可計(jì)劃)的要求下,畢業(yè)后如果想在加拿大工作,你需要申請(qǐng)一個(gè)開放工作簽證,是一種讓你在獲得學(xué)位之后就可以馬上在加拿大工作的許可。在等待申請(qǐng)通過(guò)的日子里你可以做全職的工作,但是不能獲得job offer,這就意味著你有更多的自由選擇你的雇主與行業(yè),在工作與學(xué)習(xí)之間給你一點(diǎn)自由呼吸的空間。

  如何適應(yīng)加拿大留學(xué)生活

  1、獨(dú)立工作能力

  光有團(tuán)隊(duì)精神,自己不能獨(dú)立完成家庭作業(yè)這是萬(wàn)萬(wàn)不行的,這主要看家庭作業(yè)是否在沒有老師、同學(xué)的幫助下個(gè)人獨(dú)立完成,作業(yè)是否按時(shí)交,這項(xiàng)是教育的“本”,也是在小學(xué)階段非常重視的一項(xiàng)指標(biāo)。

  2、團(tuán)隊(duì)合作

  在加拿大的教育理念當(dāng)中,從小就培養(yǎng)學(xué)生的teamwork,越到高年級(jí)機(jī)會(huì)越多,比如手工課、實(shí)驗(yàn)課,這些課程一個(gè)孩子是無(wú)法完成的,經(jīng)常是幾個(gè)人一起合作project,在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)生在小組里的表現(xiàn)會(huì)成為老師評(píng)判的依據(jù),另外也包括和老師的合作,是否愿意加入到老師的義工隊(duì)伍,幫老師整理桌子、修改作業(yè)等等。

  3、主觀能動(dòng)性

  老師主要看學(xué)生是否在課堂上主動(dòng)提問(wèn),自學(xué)的能力如何,不懂、不明白的問(wèn)題會(huì)不會(huì)下課和老師交流,對(duì)于老師講解的課堂內(nèi)容能否有自我的觀點(diǎn)和見解,這在討論式的上課方式中尤其重要。

  4、自我控制能力

  加拿大高中留學(xué)無(wú)論是小學(xué)生還是中學(xué)生,自我控制能力在課堂上表現(xiàn)十分明顯,會(huì)不會(huì)在老師講課的過(guò)程中玩iPad或者iPhone,上課的時(shí)候會(huì)不會(huì)經(jīng)常挪桌子、上廁所,會(huì)不會(huì)經(jīng)常開小差、與周圍同學(xué)講話,注意力集中的時(shí)間長(zhǎng)短,這些都決定了老師最終在這一項(xiàng)給出的是E、G、S、N哪個(gè)檔次。

  5、組織能力

  這項(xiàng)指標(biāo)范圍很廣,可大可小,大到加拿大高中時(shí)選課,是否有計(jì)劃在選課前夕做好準(zhǔn)備;每周三個(gè)測(cè)驗(yàn),是否都能充分準(zhǔn)備好、復(fù)習(xí)好,越到年級(jí)高,這方面的能力越能看出差別,小到自己的課桌、書包是否擺放整齊,當(dāng)然不同的老師考察的標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同。

  6、責(zé)任心

  有些孩子對(duì)考試無(wú)所謂,在學(xué)業(yè)上沒有太大的目標(biāo),這就說(shuō)明對(duì)自己沒有責(zé)任心。這一項(xiàng)主要是看學(xué)生對(duì)自己的行為和語(yǔ)言是否負(fù)有責(zé)任,同等聰明的孩子有責(zé)任心自控能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)就好,反之亦然。


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