加拿大研究生申請留學的條件
高水平的國際化教育，美麗的自然景觀，很多學生都選擇去加拿大讀研究生，那么想要申請加拿大讀研究生需要具備哪些條件呢?隨學習啦小編來了解加拿大留學資訊吧!
加拿大研究生留學必備申請條件
1、必須具有大學四年本科學士學位
一般來說，加拿大大學的研究生院要求申請者具有正規(guī)大學四年制本科學士學位，或至少已讀完大四第一學期，并提供能在當年取得畢業(yè)證書及學位證書的證明。
在對申請人學歷的審核中，研究生院不僅會考察申請人是否具有學士學位，而且會對申請人畢業(yè)的院校進行審查。學校的考察主要根據(jù)一本在加拿大出版的關(guān)于中國大學的書，里面有中國各個大學的詳細介紹。另外，加拿大還有一個專門的私人機構(gòu)，針對中國的各類畢業(yè)證書、學位證書，對加拿大大學的注冊組進行培訓，讓他們學會如何辨認這些學歷證件的真?zhèn)?。舉例來說，我們曾遇到加拿大一所大學對一名中國學生的學位證書提出質(zhì)疑，主要根據(jù)是該學生的學位證書復印件的國徽圖案內(nèi)部呈淺色。因為中國大學所發(fā)的學位證書原件的國徽圖案是深紅色，那么其復印件應該是深色。從這個細節(jié)可以看出，加拿大研究生院在審查申請人的學歷時是非常認真負責的。
另外，對于許多“專升本”、“自考”的學生，申請加拿大研究生是比較困難的。比如我們遇到一個學生，在武漢水利電力大學讀的?？疲笤谖錆h大學“專升本”，獲得武漢大學的學士學位。但2000年這兩個學校又合并為一所大學，所有證明的公章只能顯示“武漢大學”，這樣一來，給申請帶來很大麻煩，即使解釋了許多遍，加方的研究生院終因不理解這種教育體制而拒絕了這名學生。
2、申請的碩士專業(yè)與本科專業(yè)要一致或相關(guān)
申請加拿大的碩士專業(yè)一般需要申請人具有相關(guān)本科背景，也就是說對于有學士學位的申請人來說，不是什么碩士專業(yè)都可以申請的，除了工商管理碩士(MBA)外，幾乎所有的加拿大碩士專業(yè)均要求申請人是同一本科專業(yè)畢業(yè)。而且，對于一些特殊專業(yè)，即使申請人具有本科專業(yè)背景，也不一定被錄取，如法律、會計、醫(yī)學等。拿會計碩士來說，目前加拿大只有四所大學提供該碩士學位，但即使是中國正規(guī)大學會計本科畢業(yè)，也是不能直接被錄取的，因為中加兩國在會計制度、會計核算方法等方面有很大的不同，即使中國學生學過很多會計課程，但對加拿大會計的本科課程卻知之甚少，因而有些學校干脆不招收這些專業(yè)的國際學生，如滑鐵盧大學的會計碩士就不招收中國學生。另有一些大學，為滿足一部分人的需要，則采取設(shè)立“中國班”的形式，招收想讀會計碩士的中國學生，這與加拿大真正的會計碩士學位還是有一些差別的。
如果申請人只有相關(guān)學科背景是否意味著無法申請加拿大理想中的碩士專業(yè)呢?答案當然是否定的。雖然加拿大的碩士學位沒有美國那么靈活，但許多研究生院還是有一些比較特殊的招生政策。對于一些理工科專業(yè)，校方一般要求申請人本科要修過10門左右的專業(yè)課程。另外，有些學校會根據(jù)申請人的情況，錄取學生進入“Qualify Year”給一個機會補修所需的專業(yè)課程，如果申請人最后考試是在“B”或70%以上就可以就讀正式的碩士學位。
3、大學后兩年的專業(yè)課平均成績非常優(yōu)秀
作為由省政府資助的公立大學，加拿大的大學基本上分為三大類：第一類是“醫(yī)學博士類”(Medical&Doctorial)，即專業(yè)齊全，以研究為主的綜合性大學，如多倫多大學;第二類是“綜合類”(Comprehensive)，即有一些碩士及博士專業(yè)，但可能沒有醫(yī)學院或部分博士專業(yè)，如滑鐵盧大學;第三類是“本科類”(Primarily Undergraduate)，即以本科教育為主，沒有或有部分碩士專業(yè)，如阿克地亞大學(Acadia University)。這個分類使每個大學都有比較明確的發(fā)展方向和比較統(tǒng)一的入學標準，所以，對于設(shè)有碩士學位的第一、二類大學，一般要求申請人大學后兩年的GPA在3.0或75%以上。
4、取得相關(guān)國際英文考試成績
上文已經(jīng)提及，加拿大的碩士一般只要求申請人有TOEFL或IELTS或其他英文考試如MELAB、CanTest成績，GRE只有部分學校的理工類專業(yè)需要，當然對于申請MBA的學生來說，GMAT也是必需的。所以在申請前一定要先了解申請學校的要求，做到有的放矢。留學專家提醒，英文語言考試只是測試你英文水平的一種手段，如果你想申請加拿大，沒有必要為了追求高分在考試上花費大量的人力物力，關(guān)鍵是自己實際的英文水平得到提高，TOEFL 600多分而聽不懂課的學生大有人在。
5、真實反映自我的申請文書
碩士申請的另一個比較重要的環(huán)節(jié)是申請文書的準備。申請文書包括個人簡歷、2～3封推薦信、個人陳述(Personal Statement or Letter of Intent)。這些申請文書在申請時同申請人的GPA一樣重要，研究生院的注冊組會從這些文件中判斷申請人在成績單之外是否有潛質(zhì)繼續(xù)這一領(lǐng)域的研究。但許多申請人卻過于重視自己的分數(shù)，而忽視申請文書的準備，不是認真思考如何完成這些文件，而是找來一些書籍抄襲或找“槍手”代寫。
加拿大研究生留學五大須知
研究生申請
加拿大的研究生申請沒有統(tǒng)一的申請流程，錄取要求與政策各個大學都有所不同，所以你需要有針對性的查詢、然后申請相應的學校。一般來說，申請者們會選擇之前相關(guān)的專業(yè)或者是具有一些相關(guān)經(jīng)驗的專業(yè)來進行學習。想要申請加拿大的研究生要進行網(wǎng)上表格填寫，提交你的資格證書與成績單，證明你的英語或者法語能力(根據(jù)你所學專業(yè)要求)，提供推薦信，或許要求你準備個人簡歷。
你也要寫一封關(guān)于動機的信-一封解釋為何你要去加拿大的信并且闡述個人符合要求的條件等。如果你已經(jīng)在加拿大以外的大學完成了你的本科教育，你還應該交納一定的國際證書評估費用來證明你的資質(zhì)。一旦收到錄取通知，就要馬上申請簽證與學習許可，還可以申請獎學金，有爭取其他助學金的機會。
城市選擇
加拿大的10省每個都擁有至少一所大學，安大略省最多(23所)、魁北克(18所)、不列顛哥倫比亞省(18所)。這三大省份是學生密集的多倫多、蒙特利爾、溫哥華三個主要城市的所在地，也是加拿大留學生最密集的地區(qū)，加拿大的很多頂級大學都分布其中。
加拿大綜合排名前三的大學位于這三個城市，還被評為QS Best Student Cities 2015(世界最適合學生的50個城市的評選)。排名第八的蒙特利爾是加拿大入圍者，緊隨其后的是多倫多(第九名)、溫哥華(第十二名)。最適合留學的城市評選中，也榜上有名。
多倫多作為加拿大最大的城市，就生活質(zhì)量方面來說被評為最想去的城市。但是就大學、雇主、學生社團與可負擔性四個方面來說，就以細微的差距敗給了法語為主的蒙特利爾?；酆谜邆兛赡軙晃轿骱０毒嚯xWhistler雪山不遠的溫哥華。豐富的文化生活、戶外冒險以及職業(yè)機會，都是這些城市的優(yōu)勢。
其他頂級大學的所在地有埃德蒙頓、漢密爾頓、卡爾加里、金斯敦、倫敦、圭爾夫、渥太華、溫莎、魁北克、謝布克、本拿比、維多利亞、哈里法克斯、圣約翰、薩斯卡通、溫尼伯等等。
學費和生活費
加拿大的學費要比其他主流的英語國家(美國、英國、澳大利亞)的學費要低，但是仍舊高于很多主要的歐洲國家。你會發(fā)現(xiàn)，根據(jù)大學與課程的不同學費會有很大的差距，從最低每年3,000加元(約合
高水平的國際化教育，美麗的自然景觀，很多學生都選擇去加拿大讀研究生，那么想要申請加拿大讀研究生需要具備哪些條件呢?隨學習啦小編來了解加拿大留學資訊吧!
加拿大研究生留學必備申請條件
1、必須具有大學四年本科學士學位
一般來說，加拿大大學的研究生院要求申請者具有正規(guī)大學四年制本科學士學位，或至少已讀完大四第一學期，并提供能在當年取得畢業(yè)證書及學位證書的證明。
在對申請人學歷的審核中，研究生院不僅會考察申請人是否具有學士學位，而且會對申請人畢業(yè)的院校進行審查。學校的考察主要根據(jù)一本在加拿大出版的關(guān)于中國大學的書，里面有中國各個大學的詳細介紹。另外，加拿大還有一個專門的私人機構(gòu)，針對中國的各類畢業(yè)證書、學位證書，對加拿大大學的注冊組進行培訓，讓他們學會如何辨認這些學歷證件的真?zhèn)?。舉例來說，我們曾遇到加拿大一所大學對一名中國學生的學位證書提出質(zhì)疑，主要根據(jù)是該學生的學位證書復印件的國徽圖案內(nèi)部呈淺色。因為中國大學所發(fā)的學位證書原件的國徽圖案是深紅色，那么其復印件應該是深色。從這個細節(jié)可以看出，加拿大研究生院在審查申請人的學歷時是非常認真負責的。
另外，對于許多“專升本”、“自考”的學生，申請加拿大研究生是比較困難的。比如我們遇到一個學生，在武漢水利電力大學讀的?？?，后在武漢大學“專升本”，獲得武漢大學的學士學位。但2000年這兩個學校又合并為一所大學，所有證明的公章只能顯示“武漢大學”，這樣一來，給申請帶來很大麻煩，即使解釋了許多遍，加方的研究生院終因不理解這種教育體制而拒絕了這名學生。
2、申請的碩士專業(yè)與本科專業(yè)要一致或相關(guān)
申請加拿大的碩士專業(yè)一般需要申請人具有相關(guān)本科背景，也就是說對于有學士學位的申請人來說，不是什么碩士專業(yè)都可以申請的，除了工商管理碩士(MBA)外，幾乎所有的加拿大碩士專業(yè)均要求申請人是同一本科專業(yè)畢業(yè)。而且，對于一些特殊專業(yè)，即使申請人具有本科專業(yè)背景，也不一定被錄取，如法律、會計、醫(yī)學等。拿會計碩士來說，目前加拿大只有四所大學提供該碩士學位，但即使是中國正規(guī)大學會計本科畢業(yè)，也是不能直接被錄取的，因為中加兩國在會計制度、會計核算方法等方面有很大的不同，即使中國學生學過很多會計課程，但對加拿大會計的本科課程卻知之甚少，因而有些學校干脆不招收這些專業(yè)的國際學生，如滑鐵盧大學的會計碩士就不招收中國學生。另有一些大學，為滿足一部分人的需要，則采取設(shè)立“中國班”的形式，招收想讀會計碩士的中國學生，這與加拿大真正的會計碩士學位還是有一些差別的。
如果申請人只有相關(guān)學科背景是否意味著無法申請加拿大理想中的碩士專業(yè)呢?答案當然是否定的。雖然加拿大的碩士學位沒有美國那么靈活，但許多研究生院還是有一些比較特殊的招生政策。對于一些理工科專業(yè)，校方一般要求申請人本科要修過10門左右的專業(yè)課程。另外，有些學校會根據(jù)申請人的情況，錄取學生進入“Qualify Year”給一個機會補修所需的專業(yè)課程，如果申請人最后考試是在“B”或70%以上就可以就讀正式的碩士學位。
3、大學后兩年的專業(yè)課平均成績非常優(yōu)秀
作為由省政府資助的公立大學，加拿大的大學基本上分為三大類：第一類是“醫(yī)學博士類”(Medical&Doctorial)，即專業(yè)齊全，以研究為主的綜合性大學，如多倫多大學;第二類是“綜合類”(Comprehensive)，即有一些碩士及博士專業(yè)，但可能沒有醫(yī)學院或部分博士專業(yè)，如滑鐵盧大學;第三類是“本科類”(Primarily Undergraduate)，即以本科教育為主，沒有或有部分碩士專業(yè)，如阿克地亞大學(Acadia University)。這個分類使每個大學都有比較明確的發(fā)展方向和比較統(tǒng)一的入學標準，所以，對于設(shè)有碩士學位的第一、二類大學，一般要求申請人大學后兩年的GPA在3.0或75%以上。
4、取得相關(guān)國際英文考試成績
上文已經(jīng)提及，加拿大的碩士一般只要求申請人有TOEFL或IELTS或其他英文考試如MELAB、CanTest成績，GRE只有部分學校的理工類專業(yè)需要，當然對于申請MBA的學生來說，GMAT也是必需的。所以在申請前一定要先了解申請學校的要求，做到有的放矢。留學專家提醒，英文語言考試只是測試你英文水平的一種手段，如果你想申請加拿大，沒有必要為了追求高分在考試上花費大量的人力物力，關(guān)鍵是自己實際的英文水平得到提高，TOEFL 600多分而聽不懂課的學生大有人在。
5、真實反映自我的申請文書
碩士申請的另一個比較重要的環(huán)節(jié)是申請文書的準備。申請文書包括個人簡歷、2～3封推薦信、個人陳述(Personal Statement or Letter of Intent)。這些申請文書在申請時同申請人的GPA一樣重要，研究生院的注冊組會從這些文件中判斷申請人在成績單之外是否有潛質(zhì)繼續(xù)這一領(lǐng)域的研究。但許多申請人卻過于重視自己的分數(shù)，而忽視申請文書的準備，不是認真思考如何完成這些文件，而是找來一些書籍抄襲或找“槍手”代寫。
加拿大研究生留學五大須知
研究生申請
加拿大的研究生申請沒有統(tǒng)一的申請流程，錄取要求與政策各個大學都有所不同，所以你需要有針對性的查詢、然后申請相應的學校。一般來說，申請者們會選擇之前相關(guān)的專業(yè)或者是具有一些相關(guān)經(jīng)驗的專業(yè)來進行學習。想要申請加拿大的研究生要進行網(wǎng)上表格填寫，提交你的資格證書與成績單，證明你的英語或者法語能力(根據(jù)你所學專業(yè)要求)，提供推薦信，或許要求你準備個人簡歷。
你也要寫一封關(guān)于動機的信-一封解釋為何你要去加拿大的信并且闡述個人符合要求的條件等。如果你已經(jīng)在加拿大以外的大學完成了你的本科教育，你還應該交納一定的國際證書評估費用來證明你的資質(zhì)。一旦收到錄取通知，就要馬上申請簽證與學習許可，還可以申請獎學金，有爭取其他助學金的機會。
城市選擇
加拿大的10省每個都擁有至少一所大學，安大略省最多(23所)、魁北克(18所)、不列顛哥倫比亞省(18所)。這三大省份是學生密集的多倫多、蒙特利爾、溫哥華三個主要城市的所在地，也是加拿大留學生最密集的地區(qū)，加拿大的很多頂級大學都分布其中。
加拿大綜合排名前三的大學位于這三個城市，還被評為QS Best Student Cities 2015(世界最適合學生的50個城市的評選)。排名第八的蒙特利爾是加拿大入圍者，緊隨其后的是多倫多(第九名)、溫哥華(第十二名)。最適合留學的城市評選中，也榜上有名。
多倫多作為加拿大最大的城市，就生活質(zhì)量方面來說被評為最想去的城市。但是就大學、雇主、學生社團與可負擔性四個方面來說，就以細微的差距敗給了法語為主的蒙特利爾?；酆谜邆兛赡軙晃轿骱０毒嚯xWhistler雪山不遠的溫哥華。豐富的文化生活、戶外冒險以及職業(yè)機會，都是這些城市的優(yōu)勢。
其他頂級大學的所在地有埃德蒙頓、漢密爾頓、卡爾加里、金斯敦、倫敦、圭爾夫、渥太華、溫莎、魁北克、謝布克、本拿比、維多利亞、哈里法克斯、圣約翰、薩斯卡通、溫尼伯等等。
學費和生活費
加拿大的學費要比其他主流的英語國家(美國、英國、澳大利亞)的學費要低，但是仍舊高于很多主要的歐洲國家。你會發(fā)現(xiàn)，根據(jù)大學與課程的不同學費會有很大的差距，從最低每年3,000加元(約合$2,500)到高達40,000加元(約合$34,000)不等。
除學費以外，額外費用還會包括大學手續(xù)費約100加元，國際生申請費250加元，必須繳納的學生服務費500-1,000加元，學習許可手續(xù)費約150加元。所有國際生必須通過加拿大簽證辦公廳或CIC(加拿大公民及移民部)網(wǎng)站申請學習許可。
盡管各個地區(qū)的生活費用不太一樣，但是也可大致算出一個平均值。比較合理的預算就是每年大約7,000-15,000加元(相當于$6,000-12,700)，其中包括住宿費4,000-5,000加元、餐費2,500加元、健康保險600加元左右。
獎學金
根據(jù)加拿大的國際教育方面的政策，2013-2014學年國家級別的國際生獎學金總額就超過了1,300萬加元。減去教育方面與國際化頂級項目上的資金投入，大部分的資金作為獎學金發(fā)放給國際生，就像Canadian Commonwealth Scholarship Program項目就是其中之一。
加拿大的很多大學會給國際生提供一種International Tuition Award的獎學金，這項獎學金的目的在于幫助在加拿大讀研的國際生完成成全日制的、以研究為主的碩士或者博士專業(yè)的學習。只要達到特定的要求，國際生就被自動列入這項獎學金的考慮之列。
申請資助，最好分別查詢大學提供各種資金項目，包括獎學金、補助金、助理獎學金、助學金與貧困助學金等。你可以到加拿大Canadian Information Centre for International Credentials網(wǎng)站或者Canadian government’s dedicated website網(wǎng)站進行國際生獎學金項目查詢。
國際生學習與工作許可
加拿大學習期間所有的國際生都要持有學習許可。申請之前，你需要收到一封加拿大校方的錄取通知書，你還會被要求提供你有足夠的費用可以支付在加拿大學習期間的學費、生活費等，還要提供無犯罪證明以及身體健康證明。
只要你是全日制學生而且持有有效的學習許可，不需要其他證件，就可以在校園內(nèi)打工。2014年6月開始，只要持有學習許可，國際生自動獲得校外打工的權(quán)利，只要學期內(nèi)每周不超過20小時即可。要獲得這項補助的話，你一定要是在指定學院里、學期超過六個月的全日制學生。
在新的PGWPP(大專畢業(yè)工作許可計劃)的要求下，畢業(yè)后如果想在加拿大工作，你需要申請一個開放工作簽證，是一種讓你在獲得學位之后就可以馬上在加拿大工作的許可。在等待申請通過的日子里你可以做全職的工作，但是不能獲得job offer，這就意味著你有更多的自由選擇你的雇主與行業(yè)，在工作與學習之間給你一點自由呼吸的空間。
如何適應加拿大留學生活
1、獨立工作能力
光有團隊精神，自己不能獨立完成家庭作業(yè)這是萬萬不行的，這主要看家庭作業(yè)是否在沒有老師、同學的幫助下個人獨立完成，作業(yè)是否按時交，這項是教育的“本”，也是在小學階段非常重視的一項指標。
2、團隊合作
在加拿大的教育理念當中，從小就培養(yǎng)學生的teamwork，越到高年級機會越多，比如手工課、實驗課，這些課程一個孩子是無法完成的，經(jīng)常是幾個人一起合作project，在這個過程中培養(yǎng)學生的團隊精神，學生在小組里的表現(xiàn)會成為老師評判的依據(jù)，另外也包括和老師的合作，是否愿意加入到老師的義工隊伍，幫老師整理桌子、修改作業(yè)等等。
3、主觀能動性
老師主要看學生是否在課堂上主動提問，自學的能力如何，不懂、不明白的問題會不會下課和老師交流，對于老師講解的課堂內(nèi)容能否有自我的觀點和見解，這在討論式的上課方式中尤其重要。
4、自我控制能力
加拿大高中留學無論是小學生還是中學生，自我控制能力在課堂上表現(xiàn)十分明顯，會不會在老師講課的過程中玩iPad或者iPhone，上課的時候會不會經(jīng)常挪桌子、上廁所，會不會經(jīng)常開小差、與周圍同學講話，注意力集中的時間長短，這些都決定了老師最終在這一項給出的是E、G、S、N哪個檔次。
5、組織能力
這項指標范圍很廣，可大可小，大到加拿大高中時選課，是否有計劃在選課前夕做好準備;每周三個測驗，是否都能充分準備好、復習好，越到年級高，這方面的能力越能看出差別，小到自己的課桌、書包是否擺放整齊，當然不同的老師考察的標準也不盡相同。
6、責任心
有些孩子對考試無所謂，在學業(yè)上沒有太大的目標，這就說明對自己沒有責任心。這一項主要是看學生對自己的行為和語言是否負有責任，同等聰明的孩子有責任心自控能力強，學習成績就好，反之亦然。
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盡管各個地區(qū)的生活費用不太一樣，但是也可大致算出一個平均值。比較合理的預算就是每年大約7,000-15,000加元(相當于,000-12,700)，其中包括住宿費4,000-5,000加元、餐費2,500加元、健康保險600加元左右。
獎學金
根據(jù)加拿大的國際教育方面的政策，2013-2014學年國家級別的國際生獎學金總額就超過了1,300萬加元。減去教育方面與國際化頂級項目上的資金投入，大部分的資金作為獎學金發(fā)放給國際生，就像Canadian Commonwealth Scholarship Program項目就是其中之一。
加拿大的很多大學會給國際生提供一種International Tuition Award的獎學金，這項獎學金的目的在于幫助在加拿大讀研的國際生完成成全日制的、以研究為主的碩士或者博士專業(yè)的學習。只要達到特定的要求，國際生就被自動列入這項獎學金的考慮之列。
申請資助，最好分別查詢大學提供各種資金項目，包括獎學金、補助金、助理獎學金、助學金與貧困助學金等。你可以到加拿大Canadian Information Centre for International Credentials網(wǎng)站或者Canadian government’s dedicated website網(wǎng)站進行國際生獎學金項目查詢。
國際生學習與工作許可
加拿大學習期間所有的國際生都要持有學習許可。申請之前，你需要收到一封加拿大校方的錄取通知書，你還會被要求提供你有足夠的費用可以支付在加拿大學習期間的學費、生活費等，還要提供無犯罪證明以及身體健康證明。
只要你是全日制學生而且持有有效的學習許可，不需要其他證件，就可以在校園內(nèi)打工。2014年6月開始，只要持有學習許可，國際生自動獲得校外打工的權(quán)利，只要學期內(nèi)每周不超過20小時即可。要獲得這項補助的話，你一定要是在指定學院里、學期超過六個月的全日制學生。
在新的PGWPP(大專畢業(yè)工作許可計劃)的要求下，畢業(yè)后如果想在加拿大工作，你需要申請一個開放工作簽證，是一種讓你在獲得學位之后就可以馬上在加拿大工作的許可。在等待申請通過的日子里你可以做全職的工作，但是不能獲得job offer，這就意味著你有更多的自由選擇你的雇主與行業(yè)，在工作與學習之間給你一點自由呼吸的空間。
如何適應加拿大留學生活
1、獨立工作能力
光有團隊精神，自己不能獨立完成家庭作業(yè)這是萬萬不行的，這主要看家庭作業(yè)是否在沒有老師、同學的幫助下個人獨立完成，作業(yè)是否按時交，這項是教育的“本”，也是在小學階段非常重視的一項指標。
2、團隊合作
在加拿大的教育理念當中，從小就培養(yǎng)學生的teamwork，越到高年級機會越多，比如手工課、實驗課，這些課程一個孩子是無法完成的，經(jīng)常是幾個人一起合作project，在這個過程中培養(yǎng)學生的團隊精神，學生在小組里的表現(xiàn)會成為老師評判的依據(jù)，另外也包括和老師的合作，是否愿意加入到老師的義工隊伍，幫老師整理桌子、修改作業(yè)等等。
3、主觀能動性
老師主要看學生是否在課堂上主動提問，自學的能力如何，不懂、不明白的問題會不會下課和老師交流，對于老師講解的課堂內(nèi)容能否有自我的觀點和見解，這在討論式的上課方式中尤其重要。
4、自我控制能力
加拿大高中留學無論是小學生還是中學生，自我控制能力在課堂上表現(xiàn)十分明顯，會不會在老師講課的過程中玩iPad或者iPhone，上課的時候會不會經(jīng)常挪桌子、上廁所，會不會經(jīng)常開小差、與周圍同學講話，注意力集中的時間長短，這些都決定了老師最終在這一項給出的是E、G、S、N哪個檔次。
5、組織能力
這項指標范圍很廣，可大可小，大到加拿大高中時選課，是否有計劃在選課前夕做好準備;每周三個測驗，是否都能充分準備好、復習好，越到年級高，這方面的能力越能看出差別，小到自己的課桌、書包是否擺放整齊，當然不同的老師考察的標準也不盡相同。
6、責任心
有些孩子對考試無所謂，在學業(yè)上沒有太大的目標，這就說明對自己沒有責任心。這一項主要是看學生對自己的行為和語言是否負有責任，同等聰明的孩子有責任心自控能力強，學習成績就好，反之亦然。
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