美國高中留學(xué)政策及申請條件
現(xiàn)在很多學(xué)生想去美國讀高中，所以對美國留學(xué)的政策情況會很感興趣，那么下面就一起來了解下美國高中留學(xué)的政策及申請條件吧。
美國留學(xué)政策解讀
1.OPT延期的作用：幫助留學(xué)生增加工作經(jīng)驗和留美發(fā)展的機(jī)會
根據(jù)美國國土安全部日前宣布的美國留學(xué)新政策，在美國留學(xué)的國際學(xué)生如果其專業(yè)是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)，其畢業(yè)以后在美國實習(xí)，OPT的期限可以從目前的29個月延長到36個月，也就是3年時間。這對于許多希望能在美國找到工作的中國理工科的留學(xué)生來說是一個利好消息。根據(jù)美國現(xiàn)有的法律，國際留學(xué)生在美國的大學(xué)里獲得學(xué)位以后，可以申請在美國實習(xí)，也就是OPT，通過在美國企業(yè)工作，運(yùn)用大學(xué)所學(xué)的知識，增加在美國尋找工作并留在美國發(fā)展的機(jī)會。
2.美國留學(xué)中申請節(jié)奏加快
美國的本科和碩士一般是先遞交材料，一般面試安排在遞交申請材料之后的兩三個月，所以正常來講每年的10月和11月是美國的本科、碩士面試的高峰期，但是目前很多學(xué)生提交材料后的一個月左右被通知面試，面對申請美國留學(xué)的學(xué)生增多，美國學(xué)校相應(yīng)做出調(diào)整，這樣排名較好的名校會提前完成錄取，申請截止日期也將比往年提前。
3.美國大學(xué)錄取要求提高
目前美國一些大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)均有所上調(diào)。托福分?jǐn)?shù)線調(diào)高的大學(xué)有卡內(nèi)基美隆大學(xué)、杜蘭大學(xué)、丹佛大學(xué)、東北大學(xué)、印地安那大學(xué)伯明頓分校、邁阿密大學(xué)牛津分校等。另外一些學(xué)校對實踐經(jīng)歷要求也大大提高了，所以小編建議各位同學(xué)盡早做好準(zhǔn)備。目前以上兩點變化較為明顯，各位學(xué)生要盡早做好規(guī)劃，一些學(xué)生轉(zhuǎn)變不了中國型的思維，雅思或者托福成績高，但是活動、實踐經(jīng)歷等過于單薄，申請失敗的大有人在。無論留學(xué)與否，同學(xué)們都應(yīng)豐富自己的生活實踐。增強(qiáng)自己實力。
美國高中留學(xué)基本條件
1、年齡
美國高中階段為9-12年級，相當(dāng)于國內(nèi)的初2至高3年級。國內(nèi)初二至高二在讀生都可以申請留學(xué)美國高中。一般美國高中留學(xué)的最低年齡要求是14歲。
一般來說，在國內(nèi)讀完初二后，學(xué)生可以直接申請入讀美國高中9年級。如果是國內(nèi)高二在讀生，則建議申請入讀美國高中10年級。
2、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件
美國高中一般不會給國際留學(xué)生開設(shè)有獎學(xué)金項目，所以，就留學(xué)費(fèi)用來說還是比較高的。
而且留學(xué)生的年齡也比較小，不可能打工賺生活費(fèi)。因此，如果想去美國高中留學(xué)，家庭需要具備一定的經(jīng)濟(jì)條件。
3、心理壓力承受能力
在一個陌生的國度生活學(xué)習(xí)，學(xué)生會面臨國內(nèi)外不同的文化背景。特別美國的校園環(huán)境比較開放，如果學(xué)生沒有較大的心理承受能力，無法適應(yīng)國外的文化的話，那會很大程度上影響學(xué)生和生活。
因此，建議學(xué)生在國內(nèi)爭取更多鍛煉，提高心理承受能力，多參與校外活動，增強(qiáng)見識，擴(kuò)大接觸圈子。
4、學(xué)習(xí)與運(yùn)動能力
與國內(nèi)填鴨式的教育方式不同，西方教育體制非常注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
如果學(xué)生擁有某一方面的體育特漲，那將會更容易融入美國校園文化，更能被美國本土學(xué)生接受。
5、學(xué)術(shù)條件
美國高中對學(xué)生在國內(nèi)成績也是有所要求的。一般要求平均分在80分以上，部分優(yōu)秀的私立高中對學(xué)生成績的要求甚至達(dá)到在90分以上或者在全年級前10%。所以，學(xué)生在國內(nèi)成績的好壞是會對錄取產(chǎn)生一定影響的。
美國留學(xué)六大優(yōu)勢
1、一流的國際教育水準(zhǔn)。
美國是世界上教育質(zhì)量最高的國家之一，有很多世界著名的大學(xué)，在硬件設(shè)施、師資力量、教育經(jīng)費(fèi)、教學(xué)水平甚至教育氛圍、教育風(fēng)氣以及整個社會對教育的認(rèn)可和重視程度上，美國都無疑是世界領(lǐng)先的。其涵蓋的課程數(shù)量和范圍也非常驚人。同時，美國的高等文憑在全世界得到廣泛的承認(rèn)和推崇。
2、多元的文化環(huán)境
美國本身就是一個移民國家，加之國際學(xué)生的加入，形成更為多元的文化環(huán)境和氛圍。在美國讀高中，長期浸泡之下所獲得的對多元文化的理解，將成為一個人一生的財富。
3、靈活有效的學(xué)分制度
美國通過專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)管理和規(guī)范各類院校，承認(rèn)院校之間的學(xué)分轉(zhuǎn)換。在社區(qū)學(xué)院、文理學(xué)院以及大學(xué)之間，學(xué)生可以先根據(jù)自身情況選擇自己最合適的學(xué)校，并且在符合學(xué)校錄取要求的前提下，轉(zhuǎn)入更好的院校。且美國實行學(xué)分累計制，完成相應(yīng)學(xué)分即可獲得相應(yīng)的學(xué)歷，這使學(xué)生既可以選擇在更短的時間完成自己的學(xué)業(yè),也可以選擇靈活安排，在相應(yīng)時間內(nèi)完成學(xué)業(yè)。
4、注重學(xué)生個性化潛能開發(fā)
美國教育的一大特點就是個性化的教育。要發(fā)掘每個學(xué)生的特點，因材施教。這里所謂的“教”事實上是一種引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識到個人的潛能并創(chuàng)造機(jī)會與環(huán)境使這種潛能得以全面的發(fā)揮和挖掘。美國教育更注重培養(yǎng)孩子實踐精神。他們愿意在實踐中教育孩子，這樣掌握的知識才是活的，才能充分發(fā)揮孩子的潛能和想象力。知識與世界接軌，走在世界的前沿，亦是很多美國高中及高校所遵循的原則。
5、公平、豐富的獎學(xué)金制度
美國大學(xué)非常重視對人才的吸引和投資，獎學(xué)金種類繁多，大致可分為非服務(wù)性獎學(xué)金、服務(wù)性獎學(xué)金和學(xué)校貸款三種。其中以非服務(wù)性獎學(xué)金申請比率最大，金額也最多。即使你是國際學(xué)生，只要在各方面都很優(yōu)秀，申請到減免學(xué)費(fèi)、全額或部分獎學(xué)金的機(jī)會也非常大。
6、更好的職業(yè)發(fā)展空間
美國擁有積極的移民政策，能為每一個留學(xué)生提供一條留美發(fā)展的道路。在美國完成學(xué)業(yè)后，可以選擇就業(yè)或繼續(xù)深造。對于前者，一般在美國以外接受教育的學(xué)生是很難獲得美國就業(yè)機(jī)會的，而在美國本土的外國留學(xué)生則可以同美國學(xué)生享有相同的機(jī)會進(jìn)行競爭。如果選擇繼續(xù)深造，從美國大學(xué)畢業(yè)的留學(xué)生無論是在留學(xué)階段打下來的基礎(chǔ)還是在對美國的了解、資訊等方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)有利于直接從海外進(jìn)行申請的學(xué)生，在競爭優(yōu)秀大學(xué)的時候占據(jù)優(yōu)先的位置。
猜你喜歡：