出國(guó)留學(xué)的人數(shù)越來(lái)越多，年齡階段從小學(xué)生到博士生，各個(gè)階段的學(xué)生都會(huì)有人申請(qǐng)國(guó)外留學(xué)，那么每個(gè)階段的人出國(guó)留學(xué)的利弊點(diǎn)有哪些呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了22歲出國(guó)留學(xué)本科相關(guān)的知識(shí)，希望對(duì)大家有用。

　　22歲出國(guó)留學(xué)本科條件

　　22歲出國(guó)留學(xué)本科

　　第一　國(guó)內(nèi)中小學(xué)生，出國(guó)讀高中

　　好處

　　年齡小，接受外來(lái)文化較快，更容易融入當(dāng)?shù)氐奈幕h(huán)境。

　　正處于心理成長(zhǎng)階段，較容易接受當(dāng)?shù)氐奈幕约八季S方式。

　　在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上有一定的優(yōu)勢(shì)。

　　相對(duì)于國(guó)內(nèi)的學(xué)生，日后申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)本科或碩士，有很大優(yōu)勢(shì)。

　　弊端

　　年齡偏小，獨(dú)立性可能會(huì)比較弱。

　　因?yàn)樗寄罴胰伺笥?，倍感孤?dú)，產(chǎn)生過(guò)大的心理壓力，不利于健康身心的成長(zhǎng)

　　自制能力較弱，容易受身邊朋友的影響。

　　第二 國(guó)內(nèi)高中生，出國(guó)讀本科

　　好處

　　從年齡來(lái)說(shuō)，基本上已經(jīng)獨(dú)立自主了。

　　從學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō)，在國(guó)內(nèi)學(xué)了這么多年，出國(guó)見(jiàn)識(shí)一下，接受一下國(guó)外思維授課，應(yīng)該會(huì)獲益匪淺。

　　經(jīng)過(guò)了高考的洗禮，心理趨向成熟。

　　有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，高考后的英語(yǔ)水平可能是你一生之中最高的。這個(gè)時(shí)候趁熱打鐵去考雅思托福，通過(guò)率可不是一般的高。

　　弊端

　　因?yàn)閷W(xué)期長(zhǎng)，一般是4年，少的也要三年，所以學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)會(huì)是一筆不小的開(kāi)銷。

　　心理趨向成熟，有自己的個(gè)性和思維方式，不太樂(lè)意融入西方人的圈子。很多人都是跟自己國(guó)人一起玩，特別是韓國(guó)的同學(xué)們。(據(jù)說(shuō)，韓國(guó)大學(xué)開(kāi)設(shè)了特意針對(duì)中國(guó)人的課程，而且明文規(guī)定，韓國(guó)本土人可是不能來(lái)蹭課的。)

　　就業(yè)問(wèn)題，比起國(guó)內(nèi)的在校大學(xué)生，打算畢業(yè)就回國(guó)的孩子，在實(shí)習(xí)上存在一定的限制。(不過(guò)，如果你想留在國(guó)外，那么得天獨(dú)厚的就業(yè)環(huán)境，更有優(yōu)勢(shì)獲得工作簽證。)

　　第三 國(guó)內(nèi)本科生、?？粕?/p>

　　出國(guó)深造讀碩士

　　好處

　　學(xué)制1-2年，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的負(fù)擔(dān)相對(duì)較小。

　　通過(guò)本科轉(zhuǎn)學(xué)，國(guó)外大學(xué)預(yù)科，快捷課程申請(qǐng)留學(xué)，省時(shí)省錢。

　　通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，很清晰自己的求學(xué)目標(biāo)，留學(xué)準(zhǔn)備較充分，容易申請(qǐng)成功。

　　英語(yǔ)就是再不好，也學(xué)了十年了，對(duì)于全英的授課環(huán)境具備一定的適應(yīng)能力。

　　通過(guò)大學(xué)的生活，對(duì)于人際交往有了一定的認(rèn)知和技巧，生活和心理的獨(dú)立性比較高。

　　弊端

　　年紀(jì)不小了，對(duì)于畢業(yè)后就業(yè)機(jī)會(huì)和個(gè)人問(wèn)題(也就是男女朋友)會(huì)有一定的影響。

　　心理已經(jīng)成熟，在思維上基本定型，不太容易接受當(dāng)?shù)氐乃枷牒臀幕砟睢?/p>

　　社交能力較小弟弟小妹妹來(lái)說(shuō)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，會(huì)弱一些，更加穩(wěn)定，有自己固定的圈子。

　　第四 年紀(jì)比較成熟的學(xué)生，出國(guó)讀博士

　　這部分人，一般都是行業(yè)內(nèi)的精英人士吧?

　　申請(qǐng)博士，一般對(duì)于專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)都是有一定要求的。如果您已經(jīng)達(dá)到了想要申請(qǐng)博士的這一檔次，請(qǐng)不要再苦惱什么“好處”和“弊端”了，請(qǐng)大膽申請(qǐng)吧!在此祝您申請(qǐng)?jiān)缛粘晒?

　　出國(guó)留學(xué)注意事項(xiàng)

　　對(duì)于低齡留學(xué)現(xiàn)象，留學(xué)生應(yīng)該要做到：

　　一、英語(yǔ)一定要學(xué)好，不能太差，不然到國(guó)外要花很長(zhǎng)時(shí)間去學(xué)習(xí)語(yǔ)言，非常浪費(fèi)時(shí)間和金錢。

　　二、家長(zhǎng)們要及早培養(yǎng)孩子的自理能力，不要越俎代庖，這樣孩子到了國(guó)外能很快適應(yīng)國(guó)外的生活，不會(huì)影響到學(xué)習(xí)。

　　哪些孩子適合低齡留學(xué)，主要可從以下三個(gè)方面來(lái)評(píng)估：

　　1.在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。這并不是單指學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，而更重要的是他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)態(tài)度包括對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，是不是偏科?是不是因?yàn)椴幌矚g哪個(gè)老師就不好好聽(tīng)課?等等。如果孩子是不想學(xué)習(xí)的那種，對(duì)任何東西都沒(méi)有興趣的話，千萬(wàn)別送出國(guó)。

　　2.孩子的自控能力。孩子的自控能力和自理能力是兩回事兒。自理能力是很容易教會(huì)的，但是孩子的自控能力往往和自身的性格特點(diǎn)以及家庭的教育背景有關(guān)。如果你從孩子的日常行為表現(xiàn)來(lái)看，他的自控能力比較差，包括沒(méi)有主見(jiàn)，很容易跟風(fēng)，缺點(diǎn)屢教不改，等等，那么也不要冒險(xiǎn)讓他出國(guó)留學(xué)。

　　3.孩子的性格特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，孩子的性格比較開(kāi)朗、外向的，比較適合出國(guó)留學(xué)。而性格內(nèi)向的孩子，往往把很多不開(kāi)心的東西壓在心里，不釋放出來(lái)，因此對(duì)整個(gè)人的情緒和精神狀態(tài)都有影響，從而直接影響到學(xué)習(xí)，甚至是健康問(wèn)題。

　　所以，不是說(shuō)低齡留學(xué)不好，關(guān)鍵是看什么樣的孩子去。要避免低齡留學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)，最主要的是從源頭把關(guān)，選正規(guī)、合法留學(xué)機(jī)構(gòu)并通過(guò)認(rèn)真的分析，讓適合的孩子出去留學(xué)，而不適合的孩子暫時(shí)不要出去。