國家來華留學生人數(shù)公布啦，據(jù)統(tǒng)計，來華留學生人數(shù)逐年增加，但是學習漢語的人數(shù)從2012年的53.5%下降了15.3個百分點，下面學習啦小編為大家整理了2017年來華留學生人數(shù)相關(guān)的知識，希望對大家有用。

　　1、中國成為亞洲最大留學目的國，生源層次顯著提升。

　　以來，來華留學規(guī)模持續(xù)增長。2016年留學生規(guī)模突破44萬，比2012年增長了35%，中國已成為亞洲最大留學目的國，來華留學吸引力與國家經(jīng)濟實力和綜合實力的匹配度進一步提升。

　　同時，越來越多的留學生來華攻讀學歷課程，學歷生和研究生占比實現(xiàn)雙增長。2016年在華學歷生人數(shù)達21萬人，占來華留學生總數(shù)的47.4%，比2012年提高了7個百分點;碩博研究生人數(shù)達6.4萬人，占總?cè)藬?shù)的14.4%，比2012年提高了3.4個百分點。另據(jù)統(tǒng)計，2016年共有13萬名外籍學生在我學前教育機構(gòu)和各類中小學就讀，各級各類外籍學生總數(shù)已逾57萬人。

　　2、“一帶一路”沿線國家領(lǐng)跑，生源大國穩(wěn)中有變。

　　2016年在華留學生生源國家和地區(qū)總數(shù)為205個，創(chuàng)歷史新高。前10位生源國穩(wěn)中有變，依次為韓國、美國、泰國、巴基斯坦、印度、俄羅斯、印度尼西亞、哈薩克斯坦、日本和越南。

　　近幾年來，“一帶一路”沿線國家學生數(shù)量增長明顯，相較2012年，巴基斯坦、哈薩克斯坦和泰國學生數(shù)量排名分別上浮了5位、2位和1位。2016年，沿線64國在華留學生共207,746人，同比增幅達13.6%，高于各國平均增速。

　　3、打破以漢語學習為主的格局，學科分布更加合理。

　　2016年來華學習漢語的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的38.2%，比2012年的53.5%下降了15.3%，更多學生來華學習漢語以外專業(yè)。

　　就讀其他學科的學生規(guī)模和比例顯著增長：相比2012年，教育、理科、工科和農(nóng)學學生數(shù)量顯著增加，增幅均超過100%;經(jīng)濟、西醫(yī)、文學、法學、管理等學生數(shù)量增幅均超過50%;占比增長最快的學科為工科，比2012年增長了5.2個百分點。

　　學歷生中，就讀人數(shù)最多的學科依次為西醫(yī)、工科、經(jīng)濟和管理。漢語專業(yè)從2012年的第2位下降至2016年的第5位。

　　4、中國政府獎學金杠桿作用持續(xù)顯現(xiàn)，撬動國際人才資源。

　　以來，我國不斷加大中國政府獎學金投入，提高使用效率。

　　一是擴大規(guī)模。2016年，共有來自183個國家的49,022名學生享受中國政府獎學金在華學習，占在華生總數(shù)的11%，相比2012年增加了70%。

　　二是服務國家戰(zhàn)略。獎學金向周邊國家和“一帶一路”沿線國家傾斜，成為國家戰(zhàn)略人才和人脈儲備的重要渠道。2016年獎學金人數(shù)前10位的國家依次為：巴基斯坦、蒙古、俄羅斯、越南、泰國、美國、老撾、韓國、哈薩克斯坦和尼泊爾，“一帶一路”沿線國家獎學金生占比61%，比2012年提高了8.4個百分點。

　　三是提高人才層次。2016年，獎學金生中，碩博研究生比例高達69%，比2012年占比增加了12%。中國政府獎學金對高層次人才的吸引力不斷提升，引領(lǐng)來華留學向高層次、高質(zhì)量發(fā)展。