留學(xué)美國讀高中的要求有哪些
美國是高度發(fā)達(dá)的資本主義國家，隨著留學(xué)的低齡化，越來越多人去美國讀高中，那么美國高中留學(xué)要滿足什么要求呢?隨學(xué)習(xí)啦小編來了解美國留學(xué)資訊吧!
美國高中留學(xué)條件
條件1、初二至高二的在讀學(xué)生
申請美國高中需要你原來的學(xué)校出具相關(guān)證明。同時(shí)美國私立高中入讀最低年齡一般為14歲，這也需要你提供證明材料。
條件2、良好的學(xué)習(xí)成績
美國私立高中會評估你過去在中國時(shí)的成績。一般的美國私立高中會要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求學(xué)生的成績在90分以上或者在全年級前10%。因此，學(xué)生國內(nèi)成績的好壞對于錄取會有影響。一般需要出具最近兩到三年的成績單。
條件3、相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績
一般而言，美國私立高中會要求國際學(xué)生提供兩種標(biāo)準(zhǔn)化考試成績：SSAT考試成績和英語標(biāo)準(zhǔn)化考試成績。
條件4、最好有一定的特長
美國私立高中喜歡興趣豐富、發(fā)展全面的申請人。同時(shí)他們還認(rèn)為，這類申請人能為校園注入新鮮的活力。
條件5、良好的家庭經(jīng)濟(jì)狀況
學(xué)校非常關(guān)心是否能夠按時(shí)足額的收到你的學(xué)費(fèi)，所以在錄取時(shí)也會有所考慮，而且這還影響你的美國簽證申請能否順利過簽。家長需要提供銀行的存款證明，存款證明需要原件，各大銀行均可以。去美國私立高中留學(xué)的家庭存款證明最好能在人民幣100萬元左右。
如何申請美國高中留學(xué)
1、初中畢業(yè)生
據(jù)美國大學(xué)介紹：初中畢業(yè)是申請就讀美國10或11年級的最佳時(shí)間(建議提供TOEFL或IELTS或SLEP成績)。國際學(xué)生申請第二年秋季入讀美國10或11年級課程，截止時(shí)間大部分為前一年的12月或第二年的1月、2月，最遲3月初截止。學(xué)生在高中一年級就讀期間，準(zhǔn)備TOEFL或IELTS考試，時(shí)間最好控制在3-4個(gè)月。 國內(nèi)的高一課程也是學(xué)生英語單詞、句型等基礎(chǔ)知識快速積累儲備的黃金時(shí)間，這時(shí)候參加TOEFL或IELTS的相關(guān)培訓(xùn)，既可以鞏固學(xué)生的英語基礎(chǔ)，又可以通過知識運(yùn)用來高效提高學(xué)生綜合的英語能力。拿到TOEFL或IELTS后學(xué)生可以根據(jù)自己的情況及美國校方的招生要求來選擇最終的目標(biāo)院校。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際學(xué)生及家長對出國留學(xué)認(rèn)識的增強(qiáng)，赴美留學(xué)的高中生數(shù)量在逐年增加，但是美國私立高中的招生數(shù)量卻基本不會增加。因此，申請美國高中的學(xué)生最好提前9到12個(gè)月申請，以確保有機(jī)會達(dá)成留學(xué)夢想。
申請建議： 就單申請而言，從咨詢到收到學(xué)校的offer，最好控制一年以上，這樣才有充分的時(shí)間來制作學(xué)生的申請材料，確保申請材料的最大成功率。
2、高一畢業(yè)生
學(xué)生可以申請入讀美國10或11年級，建議提供TOEFL或IELTS成績。準(zhǔn)備TOEFL或IELTS考試，控制在3月，考試的計(jì)劃在高二上學(xué)期完成。另外，如果學(xué)生準(zhǔn)備考試較早，那么可以相應(yīng)提前，還一個(gè)方面是：如果某一考試發(fā)揮失常，也會有時(shí)間再考第二次(當(dāng)然，最后一次過關(guān))。美國高中申請一般在前一年的12月份或第二年的1月份或2月份截止，最晚在3月初截止。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際學(xué)生及家長對出國留學(xué)認(rèn)識的增強(qiáng)，赴美留學(xué)的高中生數(shù)量在逐年增加，但是美國私立高中的招生數(shù)量卻基本不會增加，因此，專家建議，申請美國高中的學(xué)生最好提前9到12個(gè)月申請，以確保有機(jī)會達(dá)成留學(xué)夢想。
申請建議： 就單申請而言，從咨詢到收到學(xué)校的offer，最好控制一年以上，這樣才有充分的時(shí)間來制作學(xué)生的申請材料，確保申請材料的最大成功率。
3、高二畢業(yè)生生
學(xué)生有兩種選擇，選擇一：高二畢業(yè)生可以申請美國的11或12年級，建議提供TOEFL或IELTS成績，這樣學(xué)生有更多機(jī)會就讀美國定級大學(xué)本科;選擇二：直接申請美國大學(xué)本科入學(xué)。在高二階段，學(xué)生可以準(zhǔn)備TOEFL或IELTS或SAT考試。 實(shí)際上，在高二一開始的階段就申請大學(xué)本科，會有一個(gè)更大的優(yōu)勢，那就是會確定自己的目標(biāo)，更有方向感，學(xué)生可以按照目標(biāo)院校的要求來準(zhǔn)備相應(yīng)得考試;如果TOEFL成績不是很理想，還可以再準(zhǔn)備。另外，境外專家的指導(dǎo)將更有利于學(xué)生對成績之外的一個(gè)輔導(dǎo)：包括課外有針對性活動、競賽等。這將在后期的申請材料制作中填充有力的素材。
申請建議： 就單申請而言，從咨詢到收到學(xué)校的offer，最好控制一年以上，這樣才有充分的時(shí)間來制作學(xué)生的申請材料，確保申請材料的最大成功率。
美國高中留學(xué)趨勢
1. 寄宿高中會控制中國學(xué)生數(shù)量并提升對申請者的“軟實(shí)力”評估
由于中國學(xué)生的語言成績越來越接近，尤其是近幾年美國頂尖中學(xué)的申請者英文水平都較高，近兩年美國優(yōu)質(zhì)寄宿中學(xué)越來越關(guān)注學(xué)生持久性的活動及興趣愛好。根據(jù)新東方前途出國公司近兩年的錄取案例分析：擁有國際教育背景的學(xué)生更容易受到寄宿中學(xué)的垂青。同時(shí)，由于中國學(xué)生的申請量持續(xù)增加，部分優(yōu)質(zhì)寄宿中學(xué)已明確表示2015年有幾名中國學(xué)生畢業(yè)則錄取幾名中國學(xué)生，保持一定數(shù)量基本不會擴(kuò)招。
2. 寄宿初中申請競爭會更加激烈，8年級將成為爭搶新寵
中國低齡留學(xué)的學(xué)生年齡越來越小，很多家長不僅打算送孩子赴美讀高中，甚至是從78年級就希望孩子到美國讀書。寄宿初中數(shù)量僅有11所，其申請難度甚至大于很多寄宿高中，但由于年級較低，大部分學(xué)校憑借TOEFL JUNIOR和SSAT成績即可申請。根據(jù)新東方前途出國的申請經(jīng)驗(yàn)，有在美讀初中經(jīng)歷的學(xué)生在申請美國頂尖寄宿中學(xué)時(shí)確實(shí)會比從中國大陸直接美國高中有一定優(yōu)勢。美國寄宿初中的申請截止日期一般在每年12月，建議中國家長提早準(zhǔn)備提早申請打有準(zhǔn)備的仗。
3. TOEFL JUNIOR成績將被走讀中學(xué)廣泛應(yīng)用
自2012年6月30日SLEP成績停用以來，ETS一直在大陸地區(qū)大力推廣TOEFL JUNIOR考試，經(jīng)過兩年的發(fā)展，TOEFL JUNIOR已經(jīng)被越來越多的走讀私立中學(xué)和寄宿中學(xué)所認(rèn)可。TOEFL JUNIOR的難度比TOEFL簡單一些，學(xué)生更容易獲得TOEFL JUNIOR高分，在申請走讀中學(xué)時(shí)會更有競爭力，北京新東方學(xué)校建議中國家長關(guān)注TOEFL JUNIOR考試信息，可以把其作為TOEFL考試前的一個(gè)基礎(chǔ)考試，在必要時(shí)可以幫助學(xué)生申請優(yōu)質(zhì)走讀中學(xué)和部分寄宿中學(xué)。
4. 熱門區(qū)域走讀中學(xué)的寄宿家庭資源會更加稀缺
走讀中學(xué)往往受學(xué)校周邊寄宿家庭資源的限制無法招收更多的中國學(xué)生，個(gè)別熱門區(qū)域，如波士頓紐約加州地區(qū)的寄宿家庭資源則會更加緊張。北京新東方學(xué)校建議中國家長如想選擇熱門區(qū)域的學(xué)校，則做好一個(gè)寄宿家庭接納兩名國際學(xué)生的心理準(zhǔn)備。
5. 赴美校園面試預(yù)約難度提升認(rèn)可第三方機(jī)構(gòu)面試的學(xué)校會繼續(xù)增加
因赴美面試的學(xué)生逐年增加，校園面試預(yù)約的時(shí)間越來越早，建議有赴美面試打算的學(xué)生自8月底開始校方聯(lián)系校園走訪和面試事宜，并合理規(guī)劃走訪學(xué)校路線，且保持合理數(shù)量的學(xué)校。
6. 參加美國中學(xué)的SUMMER SCHOOL的人數(shù)會有所增加
美國中學(xué)的SUMMER SCHOOL經(jīng)歷將非常有利于中國學(xué)生了解美國中學(xué)教育，如果學(xué)生在SUMMER SCHOOL項(xiàng)目里有良好表現(xiàn)可以獲得美國老師的推薦，則在入學(xué)申請過程中會一些競爭優(yōu)勢。
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