美國高中留學的利弊有哪些
現(xiàn)在很多學生在高中階段會想要前往美國留學，高中留學既有好處也有壞處，下面就隨學習啦小編來了解高中留學美國的利弊有哪些吧!
美國高中留學利弊分析
利端
享受優(yōu)質(zhì)的教育資源：美國有全世界頂尖教材，豐富的課程安排。真正意義上的個性化培養(yǎng)和素質(zhì)教育，每個人都相互熟悉、相互尊重、相互支持。通過去美國留學的方式既能避開國內(nèi)高考大軍，減輕升學壓力，又能享受到國外的優(yōu)質(zhì)教育資源。
良好的語言學習環(huán)境：選擇到美國高中留學，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境，相信同學們在英語為日常交流和溝通語言的環(huán)境中，英語水平必定能有一個飛速的提高，這也是留學生日后就業(yè)的一個優(yōu)勢。
促進學生全面發(fā)展：美國高中注重學生全面發(fā)展。美國個性化發(fā)展的教育更能給學生自由成長的空間，也有助于學生挖掘和發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢，培養(yǎng)特長。美國高中留學的優(yōu)勢得到越來越多家長的廣泛認同。
培養(yǎng)學生獨立能力：學生在美國高中留學期間，個人的能力方面能得到一定的提升。因很少有親人陪在身邊，遇到事情都要靠自己解決，所以，能培養(yǎng)學生獨立生活的能力以及溝通能力。
就業(yè)有優(yōu)勢：學生在國外取得的文憑含金量更高，而且出國經(jīng)歷也是學生寶貴的資源，相比國內(nèi)學生，在就業(yè)方面更具優(yōu)勢。
升學和移民有優(yōu)勢：在國外讀高中升入名牌大學的幾率會比從國內(nèi)高中直接考取的幾率大，而且如果將來有移民的打算，選擇留學也是一個不錯的方式。
弊端
孤獨感，挫折感：中國孩子習慣了被家人安排好的生活，缺乏來自內(nèi)心的動力，甚至缺乏最基本的判斷是非的能力。這讓一個人在外留學的孩子會感到挫折感和孤獨感。
經(jīng)濟壓力大：去美國高中留學畢竟是一項花費比較高的項目，留學生如果從高中就留學的話，到大學讀完至少二三百萬的花費，這對留學生家庭來說，是個不小的壓力。
學生學業(yè)壓力大：學生去美國留學，毫無疑問，肯定要先過了英語這一關(guān)，學生既要學習課業(yè)知識，又要準備出國留學考試，壓力會比較大。
留學生活不融洽：學生出國留學期間，往往由于從小受到的中國式教育與國外教育有差異，導致學生在留學初期不能與同學融洽相處，甚至由于生活中的矛盾和沖突而影響自己的性格，導致過激或者悲觀。
美國高中留學入學條件
1)美國高中入學條件之申請年齡
美國高中是 9-12 年級,相當于國內(nèi)的初三至高三。國內(nèi)學生初二畢業(yè)至高三在讀學生均可申請入讀美國高中。國內(nèi)學生讀完初二后可以直接申請入讀美國高中9年級，而國內(nèi)高三在讀學生一般只能申請入讀美國高中11年級。
2) 美國高中入學條件之英語語言能力
一般而言，美國高中會要求國際學生提供英語標準化成績，如：SLEP、TOEFL或SSAT。學校通過英語標準化成績確定該學生的英語程度，以此來決定該學生是否需要參加ESL語言課程及相應(yīng)年級和課程的選擇。
SLEP是專門設(shè)計給國際學生去美國念高中而設(shè)立的。這個是對國際學生最基本的英文測驗，分數(shù)是20分到67分。根據(jù)分數(shù)將大致分為三個等級，就是初級、中級和高級。大約從20-45分是初級，45-55是中級，56-67是高級。
如果SLEP測驗的分數(shù)超過60分，那么說明這個SLEP所測驗的水平很難檢測出學生真正的英語程度，建議可以考TOEFL。因為SLEP只有聽力和簡單的語法和閱讀測驗，并沒有像TOEFL(iBT)那樣，聽說讀寫四個方面都有涉及。如果英文的TOEFL(iBT)測驗有考到79或者以上，則說明學生基本上已經(jīng)具備了和美國同年齡的小孩同程度的英文能力，這樣也就可以考慮選擇不需要ESL課程的學校。
申請高中的另外一個考試叫SSAT，美國高中入學考試，主要是美國當?shù)貙W生進入美國私立高中的考試。TOEFL(iBT)考到79分以上的同學，建議可以去考SSAT。SSAT在國內(nèi)有考試，目前是在上海。
3) 素質(zhì)與條件
適應(yīng)能力強，走出國門，一定會經(jīng)歷一段 “ 文化沖突期 ” 或者 “ 文化休克期 ” 。特別對于高中生這樣的低齡留學生，如調(diào)整得不好，學習效果可能尚不及在國內(nèi)。
性格開朗，敢于表現(xiàn)，一般外國特別是西方國家校園環(huán)境都比較開放，鼓勵學生敢于表現(xiàn)自己。因此過于孤僻、自我、內(nèi)向的中國學生可能不適合西方教育。
自立能力強，因為學生首次離開家，離開家長的呵護，所以許多事情需要學生自己處理，沒有一定的自立能力是辦不到的。
即使學習成績一般，但要有一定的特長，如有體育特長，音樂或繪畫特長等，或者學生具有非常的組織及領(lǐng)導能力，美國非常欣賞這樣的學生，而且最能結(jié)識新的朋友。
家庭經(jīng)濟條件是否允許，經(jīng)濟條件對于出國留學是個非常重要的因素。美國的大部分高中是不授予國際學生獎學金的，所以需要一筆很大的花銷。而且因為高中生的年齡比較小，也不適合靠打工維持生活，計劃出國留學，一定要作好充足的預算。
美國高中留學的趨勢
1. 寄宿高中會控制中國學生數(shù)量并提升對申請者的“軟實力”評估
由于中國學生的語言成績越來越接近，尤其是近幾年美國頂尖中學的申請者英文水平都較高，近兩年美國優(yōu)質(zhì)寄宿中學越來越關(guān)注學生持久性的活動及興趣愛好。根據(jù)新東方前途出國公司近兩年的錄取案例分析：擁有國際教育背景的學生更容易受到寄宿中學的垂青。同時，由于中國學生的申請量持續(xù)增加，部分優(yōu)質(zhì)寄宿中學已明確表示2015年有幾名中國學生畢業(yè)則錄取幾名中國學生，保持一定數(shù)量基本不會擴招。
2. 寄宿初中申請競爭會更加激烈，8年級將成為爭搶新寵
中國低齡留學的學生年齡越來越小，很多家長不僅打算送孩子赴美讀高中，甚至是從78年級就希望孩子到美國讀書。寄宿初中數(shù)量僅有11所，其申請難度甚至大于很多寄宿高中，但由于年級較低，大部分學校憑借TOEFL JUNIOR和SSAT成績即可申請。根據(jù)新東方前途出國的申請經(jīng)驗，有在美讀初中經(jīng)歷的學生在申請美國頂尖寄宿中學時確實會比從中國大陸直接美國高中有一定優(yōu)勢。美國寄宿初中的申請截止日期一般在每年12月，建議中國家長提早準備提早申請打有準備的仗。
3. TOEFL JUNIOR成績將被走讀中學廣泛應(yīng)用
自2012年6月30日SLEP成績停用以來，ETS一直在大陸地區(qū)大力推廣TOEFL JUNIOR考試，經(jīng)過兩年的發(fā)展，TOEFL JUNIOR已經(jīng)被越來越多的走讀私立中學和寄宿中學所認可。TOEFL JUNIOR的難度比TOEFL簡單一些，學生更容易獲得TOEFL JUNIOR高分，在申請走讀中學時會更有競爭力，北京新東方學校建議中國家長關(guān)注TOEFL JUNIOR考試信息，可以把其作為TOEFL考試前的一個基礎(chǔ)考試，在必要時可以幫助學生申請優(yōu)質(zhì)走讀中學和部分寄宿中學。
4. 熱門區(qū)域走讀中學的寄宿家庭資源會更加稀缺
走讀中學往往受學校周邊寄宿家庭資源的限制無法招收更多的中國學生，個別熱門區(qū)域，如波士頓紐約加州地區(qū)的寄宿家庭資源則會更加緊張。北京新東方學校建議中國家長如想選擇熱門區(qū)域的學校，則做好一個寄宿家庭接納兩名國際學生的心理準備。
5. 赴美校園面試預約難度提升認可第三方機構(gòu)面試的學校會繼續(xù)增加
因赴美面試的學生逐年增加，校園面試預約的時間越來越早，建議有赴美面試打算的學生自8月底開始校方聯(lián)系校園走訪和面試事宜，并合理規(guī)劃走訪學校路線，且保持合理數(shù)量的學校。
6. 參加美國中學的SUMMER SCHOOL的人數(shù)會有所增加
美國中學的SUMMER SCHOOL經(jīng)歷將非常有利于中國學生了解美國中學教育，如果學生在SUMMER SCHOOL項目里有良好表現(xiàn)可以獲得美國老師的推薦，則在入學申請過程中會一些競爭優(yōu)勢。
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