現(xiàn)在很多學生想去澳洲留學，出國留學對于語言都是有一定要求的，今天學習啦小編在這里為大家介紹澳洲高中留學英語成績要求是什么，歡迎大家閱讀!

　　澳洲高中留學英語要求

　　(1)報讀高三以下(含高三)課程者，申請去澳大利亞留學無須提供英語成績。

　　(2)報讀預科或大學及大專(TAFE)課程者，雅思成績須在5.0以上。

　　(3)報讀碩士學位以上課程者，雅思成績須在5.0以上。如果雅思考試成績不低于6.5，則無須赴澳大利亞后再攻讀配套語言課程，可直接入學。

　　澳洲高中留學優(yōu)勢

　　1. 全面提升英語能力

　　英語學習與年齡因素以及語言環(huán)境是密切相關(guān)的。在澳大利亞高中教學環(huán)境下，留學生的聽課、做筆記、討論問題、寫作業(yè)和考試全部是通過英語完成的;另外，絕大部分的生活場景(購物、銀行、郵局、交通、旅游和聚會等)也是通過英語完成的。因此，學生的英語學習的潛力和能力將會在純英文環(huán)境下得已充分體現(xiàn)出來。經(jīng)過兩年的澳大利亞高中課程的學習，學生的英語能力一般可以達到國內(nèi)英語專業(yè)本科畢業(yè)生的水平。另外，國內(nèi)的英語學習帶有較強的應(yīng)試教育色彩，實際運用英語的能力在國內(nèi)環(huán)境下比較難以得到全面的提高，而在澳大利亞，只要你愿意與當?shù)氐睦蠋?、學生和社會有充分的接觸與交流，你的英語能力是比較容易得到全面提高的。

　　2. 人性化的課程設(shè)置和選課制度

　　與中國一樣，澳大利亞的中學也是由六年組成，不同之處在于，澳大利亞的初中為4年(7-10年級)，高中為2年(11-12年級)。在高中兩年期間，學生一般需要就讀6-8門學術(shù)課程，課程的設(shè)置有以下特點：

　　課程可選范圍廣。規(guī)模較大的高中可開設(shè)50-60門課供學生選擇，規(guī)模較小的高中也至少能開設(shè)30門課;而中國國內(nèi)的高中，從市重點高中到普通高中，從規(guī)模很大的高中到規(guī)模很小的高中，所開設(shè)的課程幾乎都是一樣的。

　　必修課少。對于澳大利亞的高中生來說，只有英語課是必修課，其他科目都可視為選修課。對于中國國內(nèi)的高中生來說，高一和高二學年的課程都是必修課;高考時雖然可選文科和理科，但是語文、數(shù)學和外語都是必考的科目。假設(shè)一位正在上海就讀高中的學生，語文成績不錯，英文成績非常好，數(shù)學成績經(jīng)常不及格，我們很難期望他(她)能通過高考進入復旦大學或者上海外國語大學的本科英語專業(yè)進一步深造;但是如果這位同學選擇去澳大利亞就讀高中課程，由于他(她)可以不讀數(shù)學課，他(她)有很大的可能進入澳大利亞一流大學就讀本科的語言專業(yè)。

　　選修課多。對于澳大利亞的高中生來說，除了英語課之外，其他課程都是選修課。選課一般要考慮三點，第一是學生的興趣，第二是學生的學習能力，第三是要結(jié)合學生以后大學想就讀的專業(yè)。比如，如果學生想申請大學的金融專業(yè)，高中階段必須讀過數(shù)學課;如果想申請醫(yī)學專業(yè)，高中階段必須讀過化學和生物課;如果想申請翻譯專業(yè)，對于高中階段的選修課則沒有任何前提限制。

　　3. 更多機會進入世界一流大學和專業(yè)

　　中國國內(nèi)的高中畢業(yè)生升入國內(nèi)的大學，需要經(jīng)歷兩天的高考;這兩天的高考發(fā)揮得好不好，對于考生能否進大學的影響是決定性，我將此種評估和升學制度稱之為“兩天評估制”。“兩天評估制”有值得認可的公正性和科學性，但也先天帶有很大的偶然性。在澳大利亞，高中評估學生采用的是持續(xù)評估制，我稱之為“兩年評估制”。高中兩年期間，學生的平時作業(yè)、出勤率、平時考試、期末考試和最后的會考成績都會不同程度地影響學生高中畢業(yè)升大學的分數(shù)。

　　按照平時成績和會考成績的關(guān)系不同，澳大利亞各州和地區(qū)的高中的“持續(xù)評估制”分成兩種類別。第一種類型是平時成績(11年級和12年級)占總成績的100%，會考成績只用來調(diào)節(jié)各個學校之間的評分差異，如首都地區(qū)(堪培拉)、昆士蘭州(布里斯班)、塔斯馬尼亞州(霍巴特)。學生如果在這幾個地區(qū)就讀高中課程，只要認真把握和投入每一天的學習，就把握了兩年后的升學命運。反之，如果平時不努力學習，最后則沒有救命稻草。第二種類型是平時成績(只指12年級)占總成績的50%，最后的會考成績占總成績的50%，如新南威爾士州(悉尼)、維多利亞州(墨爾本)、南澳洲(阿得雷德)。

　　澳大利亞高中的評估和升學制度的人性化不僅體現(xiàn)在“兩年評估制”上，還體現(xiàn)在升學計分時會充分考慮到學生的優(yōu)勢課程，避開學生的劣勢課程。以首都地區(qū)(堪培拉)的高中為例，兩年期間，學生一般會選讀4門主課，4門副課;在最后高中升大學計分時，選擇最好的3門主課和1門副課計算最終成績，如果4門副課成績都低于4門主課，主課可以當副課計算成績。

　　4.獨立生活能力的提升

　　學生在澳大利亞讀書，會有助于鍛煉獨立生活的能力，這對他們將來適應(yīng)社會有很大的幫助。家長可能會擔心，我的孩子在家什么事都不會做，出去了生活能自理嗎?說實在話，現(xiàn)在的孩子很少在高中時就已經(jīng)有很強的自理能力。經(jīng)我們咨詢顧問送出去的近千個孩子在國內(nèi)時絕對不比同齡人的自理能力出色多少，可是出國一段時間以后就讓人刮目相看了。寒暑假學生回來的時候有時也來我們辦公室坐坐，給大家的感覺是人變得懂禮貌了，更加尊重旁人的意見和感受，有些原來較為靦腆的孩子也愿意主動跟人打交道了。眼見這些變化是很讓人欣慰的。學生的自理能力是鍛煉出來的，出國留學的經(jīng)歷無疑對學生的自身性格的發(fā)展有著重大價值。

　　因此，在資金充足的情況下，去澳大利亞讀高中是非常不錯的選擇。因為對于大部分學生來說，就讀澳大利亞的高中課程是對進入澳大利亞本科課程的最佳知識準備、學習技能準備、心理準備和生活能力準備。從我們這么多年送出去的學生來看，通過就讀澳大利亞高中課程進入本科課程學習的學生，往往能更快地適應(yīng)澳大利亞大學的學習環(huán)境、學習節(jié)奏和學習要求，更能經(jīng)受住澳大利亞大學“寬進嚴出”的挑戰(zhàn)。

　　澳洲留學公共場合須知

　　(一)澳大利亞人衣著很隨便，不是出席正規(guī)場所一般不會穿西裝。因此作為旅客也宜以輕便和休閑服裝為主。

　　(二)中國游客喜歡高聲談笑，但在澳大利亞需注意場合。在飛機、火車、巴士、地鐵、電影院或商場等公眾場合，澳大利亞人一般喜歡細聲談話，大聲談話會引人注目。

　　(三)買東西、辦事情要注意排隊。澳大利亞人在公共場合會自覺排隊，有些時候雖沒排隊，但也有先來后到之分，每到一地應(yīng)先注意有多少人是在你之前，然后應(yīng)耐心地自覺等候。86留學專家解釋說在銀行或提款機等一些地方排隊時，還要注意和前面的人保持一定的距離。

　　(四)不要隨地吐痰、扔煙頭或丟垃圾。這些行為在澳大利亞會被訓斥或罰款。

　　(五)不要驅(qū)逐小動物，更不能打鳥。澳大利亞自然環(huán)境得天獨厚，城里也隨處可見各種小動物和鳥類。這里的人們非常愛護小動物，鳥類更是受到法律的保護。

　　(六)乘坐火車一定要買票。澳大利亞的車站上大都沒人查票，但偶爾會有火車巡檢員，一旦被發(fā)現(xiàn)逃票，將要被處以幾十倍票價的罰款，并被記錄在案，如再犯將可能會被吊銷簽證，并終生沒有機會再到澳大利亞。

　　(七)澳大利亞的土著居民較為保守，一般不喜歡游客替他們拍照，因此切勿貿(mào)然偷拍，以免引起誤會。此外，標有“禁止拍照”標志的地方，也一定要遵守規(guī)定不要拍照。

　　(八)中國游客認為外國小孩可愛，經(jīng)常會想與其照相或撫摸逗弄孩子。如果希望和孩子合影，一定要事先征得家長的同意，切記不要隨意撫摸小孩的頭或與其發(fā)生身體接觸，以免被誤認為有騷擾的嫌疑。

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