福建公務(wù)員面試模擬真題及答案
在公務(wù)員考試中中，面試可以去測(cè)評(píng)一個(gè)人大部分的特質(zhì)，考生掌握面試模擬試題多加練習(xí)可以很快提升自己的能力，以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的福建公務(wù)員面試模擬試題及答案，希望能幫到大家!
福建公務(wù)員面試模擬試題及答案
一、克己奉公、一心為公。結(jié)合自身經(jīng)歷和報(bào)考崗位談?wù)剬?duì)克己奉公的理解。以及在工作中如何做到奉公。
1.作出解釋與具體理解，表達(dá)中心關(guān)鍵詞“嚴(yán)已律己、正確用權(quán)、忠誠(chéng)為公、具有奉獻(xiàn)意識(shí)”等，說(shuō)明其重要性與含義。
2.對(duì)當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部的表現(xiàn)作出正反面的評(píng)述，可舉例說(shuō)明，說(shuō)明為官者做到自我約束、正確用權(quán)的重要性，另外在崗位上，要做到忠誠(chéng)為公、敬業(yè)奉獻(xiàn)的重要，做好自然過(guò)度，可結(jié)合典型事例，更具說(shuō)服力。
3.談?wù)劷Y(jié)合崗位和作為一名基層公務(wù)員如何踐行：一是思想上、工作上嚴(yán)格要求自己，做一名合格的公務(wù)員;二是要做在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，有默默奉獻(xiàn)意識(shí)。
二、現(xiàn)在對(duì)中國(guó)足球進(jìn)行改革，原有的中國(guó)足協(xié)從中中國(guó)國(guó)家體育總局事業(yè)編制中撤銷，對(duì)于這件事你怎么看?
1.破題表態(tài)：這是當(dāng)前去行政化的表現(xiàn)，一方面能精簡(jiǎn)辦事人員，減少財(cái)政負(fù)擔(dān)，另一方面能夠激化效率，有肋于當(dāng)前的中國(guó)足球和體育事業(yè)的發(fā)展。
2.作出具體性論證，包含方面：一是當(dāng)前體育總局與足協(xié)機(jī)構(gòu)冗重，辦事效率低;二是足協(xié)等附屬事業(yè)單位編制每年浪費(fèi)不少財(cái)政，但實(shí)際產(chǎn)出低，受到群眾詬病;三是去行政化的趨勢(shì)，提升政府辦事機(jī)關(guān)的服務(wù)效率的要求;
3.給出具體建議或?qū)Σ撸阂皇峭晟剖聵I(yè)單位的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，提升整體機(jī)關(guān)的服務(wù)和辦事效率;二是精簡(jiǎn)人員編制，做到量崗任用，并形成內(nèi)外有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制;三是提高機(jī)關(guān)的辦事人員的服務(wù)意識(shí)與技能。
三、新生嬰幼兒可以享受醫(yī)療保障和社會(huì)福利，現(xiàn)在要了解你所在小區(qū)的新生嬰幼兒登記情況，談?wù)勀愕乃悸贰Ｐ律鷥罕ｋU(xiǎn)可以為新生兒提供很多福利，你作為社區(qū)的工作人員，讓你去調(diào)查本社區(qū)的新生兒參保情況，你怎么開展?
1.點(diǎn)題：做好小區(qū)新生嬰幼兒的登記工作，有助于保障新生兒的權(quán)利，也有助于后續(xù)工作的落實(shí)，要從多個(gè)渠道統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);
2.應(yīng)對(duì)思路：1)通過(guò)街道事務(wù)受理中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心通過(guò)發(fā)放的“小卡”名單了解孕產(chǎn)婦的數(shù)量和聯(lián)系方式;2)通過(guò)小區(qū)所在的派出所住戶登記信息，了解已登記的嬰幼兒數(shù)量;3)通過(guò)小區(qū)工作人員進(jìn)行走訪調(diào)查了解真實(shí)情況，確保收據(jù)和統(tǒng)計(jì)收集數(shù)據(jù)真實(shí)和全面，分析小區(qū)新生嬰幼兒的出生情況;并通過(guò)詢問方式，了解他們孩子現(xiàn)在的醫(yī)療保障與社會(huì)福利保障情況，特別是對(duì)于外來(lái)人員要特別關(guān)注。
四、一個(gè)老人在公交車上要下車，司機(jī)說(shuō)到站才能下，老人非常生氣，拿拐杖將司機(jī)打傷，導(dǎo)致交通堵塞，讓你去協(xié)調(diào)，你怎么做?
第一步，馬上趕往現(xiàn)場(chǎng)，疏導(dǎo)交通，防止交通擁堵產(chǎn)生，導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大化;
第二步，查看司機(jī)傷勢(shì)，勸解老人，了解事情整個(gè)事發(fā)過(guò)程，并對(duì)車上其他乘客進(jìn)行確證，以保證事情處理的公正客觀性;
第三步，做出處理，如果事情是老人的不對(duì)，將他帶到公安局，告訴他此舉的不得當(dāng)之處，希望他對(duì)司機(jī)做出賠禮道歉，做好安撫工作，并傳呼家人，了解一下老人的最近生活情況，希望他家人能引起關(guān)注。
公務(wù)員面試的行為舉止
面試者還要注意自己的行為舉止，一般情況下應(yīng)該這樣做。
1、如果是登門造訪的不速之客，則應(yīng)將右手握成半拳狀，用中指輕輕扣門，得到許可后方可進(jìn)入。如果是約定好面試時(shí)間，則應(yīng)提前到達(dá)，因?yàn)檫t到本身就是失禮，當(dāng)被叫到名字時(shí)，以爽朗的聲音應(yīng)答。
2、走進(jìn)辦公室時(shí)，應(yīng)抬頭、挺胸、面帶微笑，目光注視考官，不瞻前顧后，不左顧右盼。男士步伐矯健、端莊、自然、大方，給人以沉著、穩(wěn)重、勇敢、無(wú)畏的印象女士步伐輕盈、敏捷，給人以輕巧、歡悅、柔和之感。走到考官面前，應(yīng)親切地道一聲"您好",若主考官站起來(lái)與你握手，你則熱情地把手伸過(guò)去與之相握。然后站直身子，精神飽滿，面帶微笑，挺胸收腹，兩腳并齊，雙臂自然下垂或交叉于體前，兩腿靠攏，像松樹一樣偉岸挺拔，男士顯得剛毅灑脫、舒展大方，女士顯得婷立端莊、秀麗俊美。
3、當(dāng)主考官示意坐下時(shí)，方可落座。就坐后，可適當(dāng)調(diào)整坐姿，坐姿對(duì)一個(gè)人的心理影響很大，若是直背靠椅，那是比較理想的，應(yīng)輕輕坐下，上身正直，微向前傾，目前注視主考官的眼部和臉部以示尊重，雙手放在扶手上或交叉于腹前，雙腿自然變曲并攏，雙腳平落地面若是軟綿綿的沙發(fā)靠椅，也盡量控制自己，不要陷下去，要挺腰坐直，全神貫注地面對(duì)考官。不要弓腰曲背，抓耳撓腮，高蹺"二郎腿",女士忌雙腿分開，身體各部位都不要抖動(dòng)，要很穩(wěn)重地坐在主考官面前，按受他對(duì)你的全方位考察。
4、需遞個(gè)人資料時(shí)，應(yīng)站起身雙手捧上，表現(xiàn)出大方、謙遜和尊敬。面試結(jié)束時(shí)，應(yīng)道聲"謝謝",站起身走到門前，再轉(zhuǎn)身微笑地道一聲"再見",把美好的形象留給考官。
公務(wù)員考試面試的錯(cuò)誤觀點(diǎn)
一、答題時(shí)間不是越長(zhǎng)越好
很多考生會(huì)糾結(jié)自己的答題時(shí)間過(guò)短，認(rèn)為時(shí)間越長(zhǎng)才說(shuō)明實(shí)力越強(qiáng)，殊不知，答題時(shí)間的長(zhǎng)短是相對(duì)于答題內(nèi)容來(lái)判定的。如果一個(gè)考生儲(chǔ)備豐富、知識(shí)面夠?qū)?，在答題時(shí)可以做到不重復(fù)、不啰嗦，無(wú)明顯停頓又條理清楚，緊緊圍繞主題侃侃而談、滔滔不絕，那么即便一道題答了四五分鐘，考官也愿意聽、而且也聽得進(jìn)去，只要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)就可以了;但如果考生缺少知識(shí)和語(yǔ)言的儲(chǔ)備，說(shuō)話很不流暢、又沒有條理，想到哪說(shuō)到哪，那么即使只說(shuō)了不到兩分鐘也是會(huì)讓人感覺時(shí)間很長(zhǎng)。簡(jiǎn)言之，答題時(shí)間不是越長(zhǎng)越好，而是要根據(jù)考生自己的儲(chǔ)備情況盡量做到不說(shuō)廢話、不明顯停頓，邏輯清晰地對(duì)主題進(jìn)行闡述，以保質(zhì)為目的去保量，而非單純?yōu)榱死L(zhǎng)答題時(shí)間、營(yíng)造一個(gè)內(nèi)容充實(shí)的假象。
二、答題觀點(diǎn)不是越全越好
在備考過(guò)程當(dāng)中，考生們會(huì)有這樣一個(gè)發(fā)現(xiàn)，有些題在觀點(diǎn)和解決措施上與小伙伴兒們想的不一樣，又似乎都有各自的道理。例如這道題：“大學(xué)生貸款買蘋果手機(jī)，為了還錢工地搬磚，你怎么看?”有人說(shuō)大學(xué)生盲目攀比、不顧學(xué)業(yè)，應(yīng)該正確引導(dǎo)、及時(shí)遏止;也有人說(shuō)大學(xué)生自食其力、靠勤奮勞動(dòng)為自己的消費(fèi)買單，不啃老、不偷搶，值得肯定。聽起來(lái)兩種觀點(diǎn)都有道理，到底哪種對(duì)呢?其實(shí)這種情況經(jīng)常會(huì)有，因?yàn)槊嬖嚭凸P試不同，面試是一種主觀性的考試，并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要能夠自圓其說(shuō)、論理有據(jù)就可以了。這時(shí)候考生往往會(huì)產(chǎn)生另外一個(gè)錯(cuò)誤的想法，就是誰(shuí)想到的點(diǎn)多誰(shuí)答題就更全面、考官就更喜歡，卻不知道觀點(diǎn)越多越論述不清楚，觀點(diǎn)不明確、重點(diǎn)也不突出了，兩點(diǎn)論還要有重點(diǎn)論。同理，對(duì)于解決問題的措施也不在多寡，而是要看是否有效。所以，我們?cè)趥淇季毩?xí)時(shí)一定要圍繞“一個(gè)中心”展開論述和采取有效辦法解決問題，事實(shí)上以大多數(shù)考生的水平來(lái)說(shuō)，能夠根據(jù)自身的知識(shí)儲(chǔ)備答好題已經(jīng)很好了，追求那種“巨無(wú)霸”式的點(diǎn)全、方法多并不現(xiàn)實(shí)、也沒必要，往往適得其反、犯了思維混亂、沒有重點(diǎn)的錯(cuò)誤。
三、答題語(yǔ)言不全要高大上
公務(wù)員是公眾眼中的精英群體，說(shuō)話辦事要得體、有涵養(yǎng)，但并不是要大家盡顯辭藻的華麗、理論功底的深厚?？忌卮鹨m度而行，如果是地市及以下的基礎(chǔ)性崗位，則需要考生展示更多的實(shí)踐操作能力、學(xué)習(xí)能力以及發(fā)展?jié)摿Φ鹊?，考官要的是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)做事、既可為領(lǐng)導(dǎo)分憂又能接地氣兒與群眾打成一片、體現(xiàn)政府形象的基層工作人員，而非夸夸其談、只說(shuō)些“假大空虛”的“閑人”。因此，答題切忌就事論事、浮于表面，上綱上線、無(wú)限拔高，少些方向性和結(jié)論性的語(yǔ)言，多闡述具體論據(jù)和做法，適當(dāng)運(yùn)用名言警句及專有詞匯體現(xiàn)知識(shí)底蘊(yùn)、加強(qiáng)論述效果。
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