據(jù)6student留學生網(wǎng)研究員介紹：中國赴美留學人數(shù)接近13萬人，再創(chuàng)新高。6student留學生網(wǎng)研究員根據(jù)美國教育機構(gòu)最新發(fā)布的報告表示，中國不僅成為美國的最大留學生生源國，還是世界上最大的留學生生源國。下面學習啦小編為大家整理了6student留學簽證相關(guān)的知識，希望對大家有用。

　　6student留學簽證：準備材料

　　以下是辦理學生F1留學學生簽證的一個簡易清單

　　1、offer或admission Letter原件

　　2、I-20表原件

　　3、DS-160表格確認頁。

　　4、一張照片

　　5、護照原件

　　6、簽證申請費收據(jù)原件

　　7、SEVIS I-901 FEE收據(jù)

　　8、個人簡歷(中英文)

　　9、在讀證明/畢業(yè)證書/學位證明書原件(中英文)

　　10、學業(yè)成績單原件(中英文)

　　11、存款證明及各類財力證明

　　12、學習計劃

　　13、導師的個人情況介紹

　　6student留學：簽證官目的

　　美國簽證面談的目的，主要是領(lǐng)事館需要確認以下幾點：

　　1、你的文件都是真實的

　　【應(yīng)對】簽證材料備齊

　　2、你打算就讀的是全日制學校

　　【應(yīng)對】掌握申請學校的信息

　　3、你有充足的資金支付學習和生活費用，而不需要依賴美國的福利

　　【應(yīng)對】提供自己不差錢的證明材料

　　4、你完成學業(yè)后打算回到自己的國家

　　【應(yīng)對】不說有移民傾向的話題

　　6student留學數(shù)據(jù)

　　6student留學生網(wǎng)在去年完成留學生統(tǒng)計數(shù)據(jù)中顯示，2010年來自中國大陸的赴美留學生人數(shù)高達127628人，與上一年相比激增了30%，中國超過印度，成為美國接收海外留學生的最大來源地。6student留學生網(wǎng)研究員介紹，目前來自中國的留學生在美國各大院校在冊學生總數(shù)中所占的比例已經(jīng)高達18.5%，也就是說，幾乎每五名在校生中就有一名來自中國。

　　6student留學生網(wǎng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)據(jù)指出，中國赴美留學熱潮中出現(xiàn)人數(shù)激增、學費高漲、文理科冷熱不均以及“低齡化”等四大新趨勢。對此，多位6student留學生網(wǎng)留學專家就如何應(yīng)對上述新趨勢為正在打算赴美留學的人員一一支招。

　　6student留學生網(wǎng)留學專家詳解報告，針對中國赴美留學4大趨勢提出專業(yè)的指導意見。

　　6student留學：人數(shù)增長快超印度居首

　　6student留學生網(wǎng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)指出，2010年，中國在美留學生占到了全部留學生的18.5%，超過了印度的15%，成為在美留學生總數(shù)排名第一的生源國。從2000年開始，印度向美國輸送的留學生就一直比世界上任何其他國家都多，然而，印度的這個“優(yōu)越感”在時隔9年之后被中國趕超而喪失。

　　經(jīng)濟穩(wěn)定增長是中國赴美留學生人數(shù)增長的主要原因。6student留學生網(wǎng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)稱，中國和沙特阿拉伯是受最新一輪國際金融危機沖擊最小的兩個國家，也是留美人數(shù)增長最快的兩個國家，增速分別達到了30% 和25%。

　　6student留學：帶來更多實質(zhì)性利好

　　中國成為美國最大留學生來源國，這個變化將為中國留學生帶來更多實質(zhì)性的利好。中國留學生人數(shù)的激增，勢必推動美國更加重視與中國的教育交流，采取更有利于中國留學生的政策。

　　2010年，美國啟用DS160在線簽證申請表等新政，為中國人申請赴美簽證提供了便利。此外，很多公立大學的留學申請截止日期提前了，以給審閱申請材料的人員預(yù)留更多的時間。不少學校開始明確要求申請者盡早提交材料，有些學校甚至要求學生在前一年9月就提出入學申請。因此，今后想去美國留學的學生，需要多關(guān)注提交申請材料的時間。

　　留學人數(shù)迅猛激增，也存在一定的隱憂。6student留學生網(wǎng)留學專家認為，在美國高校不擴招的情況下，中國留學生的競爭將日趨激烈，很容易形成入學難的局面。

　　6student留學：文理科專業(yè)冷熱分化重

　　中國學生到美國學習的專業(yè)，首選商務(wù)管理、工程和計算機等專業(yè)。其中，2010年最受歡迎的專業(yè)為商務(wù)管理。但另一方面，選擇英語語言學、人類學等傳統(tǒng)文科專業(yè)的學生人數(shù)，則出現(xiàn)了近10%的下滑。這說明，熱門理工科和冷門文科專業(yè)的選擇兩極分化嚴重。這類專業(yè)的就業(yè)有一定難度，社會對這類畢業(yè)生需求不是很大，造成選擇的學生人數(shù)逐年減少。