2017年公務(wù)員考試申論技巧
申論目前已經(jīng)成為了招錄公務(wù)員筆試考試的主要科目之一，想要取得高分，多去掌握申論技巧對(duì)考生是有很大幫助的，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的2017年公務(wù)員申論技巧，希望能幫到你。
2017年公務(wù)員申論技巧
(一)申論學(xué)習(xí)重在心領(lǐng)神會(huì)
申論學(xué)習(xí)，講究?jī)?nèi)外兼修，以內(nèi)為主。因此心態(tài)是申論學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。心態(tài)的調(diào)整是從準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試的那一刻起，就應(yīng)當(dāng)開(kāi)始。收起事不關(guān)己的瀟灑，改變嘲笑和挖苦的偏頗，要研究社會(huì)，接納現(xiàn)狀，理解政府的政策，更以發(fā)展的心態(tài)來(lái)看政治體制本身的不完善，以積極主動(dòng)的態(tài)度去思考解決之道。好心態(tài)不是修禪得來(lái)的，要在學(xué)習(xí)相關(guān)行政管理知識(shí)的同時(shí)進(jìn)行修煉。要從社會(huì)的普通現(xiàn)象之中發(fā)現(xiàn)其中的不平常，從不同瑣事發(fā)現(xiàn)其共有特征，要激發(fā)內(nèi)在的思考力，保持能夠敏銳的行動(dòng)力，避免被程式化的練習(xí)蒙蔽心智。
(二)申論學(xué)習(xí)還需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒?/p>
除了心態(tài)的調(diào)整，還應(yīng)該開(kāi)始知識(shí)技能學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。第一步是選擇一本教材，這至關(guān)重要，關(guān)乎你的努力是讓自己離成功越來(lái)越近還是越來(lái)越遠(yuǎn)。《2017年國(guó)家公務(wù)員考試一本通》全面解讀了最新考試大綱，從近年的命題特點(diǎn)和規(guī)律尋找最佳的申論作答方法，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度構(gòu)建申論知識(shí)結(jié)構(gòu)的大廈，是考生復(fù)習(xí)備考的必備教材。由于申論考的是機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)工作能力，而能力的習(xí)得，需要系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，更需要練習(xí)和實(shí)踐。一本通教材幫助考生梳理知識(shí)，附帶的真題可以幫助考生通過(guò)實(shí)戰(zhàn)把握命題規(guī)律、提高作答能力。
(三)計(jì)劃是走向夢(mèng)想的天梯
最苦的學(xué)習(xí)，是在看不到明天的黑暗中摸索。一份恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃會(huì)使考生合理分配時(shí)間和精力，有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)，消除緊張與焦慮。每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力特征都不相同，根自己的習(xí)慣和特點(diǎn)等特點(diǎn)，考生需制定適合自身的備考計(jì)劃。
備考就是一場(chǎng)戰(zhàn)役，沒(méi)有合理的時(shí)間安排，不知道備考初級(jí)階段做什么、中期階段做什么、沖刺階段做什么，沒(méi)有進(jìn)度概念，執(zhí)行就會(huì)出錯(cuò)，就會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果和結(jié)果。
國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)建議您，教材要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)階段來(lái)定學(xué)習(xí)重點(diǎn)。開(kāi)始階段看教材，重點(diǎn)在于了解試題類(lèi)型和應(yīng)試技巧。掌握后要在做真題的過(guò)程中深刻體悟，有疑惑再看教材，這時(shí)考生就會(huì)對(duì)教材中教授的方法有不一樣的感覺(jué)和更深層次的把握;在提高階段，考生可以針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，購(gòu)買(mǎi)一些專(zhuān)項(xiàng)教材來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，要注意練習(xí)和感悟都很重要;到?jīng)_刺階段，考生可以買(mǎi)一些模擬題進(jìn)行模擬與訓(xùn)練，這時(shí)把握作答時(shí)間、進(jìn)一步熟悉作答方法，要尋找考試的感覺(jué)。
(四)練習(xí)是增強(qiáng)內(nèi)力的關(guān)鍵
上面幾個(gè)階段的練習(xí)，做真題、研究真題是最重要的，考生一定要吃透。
大多數(shù)考生只重“看”不重“練”，這是申論備考的大忌!不同于學(xué)生時(shí)代的通關(guān)考試，申論考的是能力，不動(dòng)筆練習(xí)，就無(wú)法知道自己存在的問(wèn)題，也不會(huì)改進(jìn)。不要把做題看成學(xué)生階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，滿足于看了答案后會(huì)明白答題的方法與要點(diǎn)，申論實(shí)際是公務(wù)的模擬，如秦觀作詩(shī)，月夜見(jiàn)石子落水，身臨其境，才得“雙手推開(kāi)窗前月，一石擊破水中天”之佳句。把心放進(jìn)去，入情入境，邊練習(xí)邊體會(huì)，這樣才能真正檢驗(yàn)和提升自己的作答能力。
(五)國(guó)事天下事當(dāng)事事關(guān)心
時(shí)事熱點(diǎn)雖然并不一定是申論考試的出題素材，但其蘊(yùn)含的政策和思路會(huì)和申論考試的主旨契合。公考是一場(chǎng)選拔考試，選的是能真正擔(dān)當(dāng)其責(zé)任的公職人員，不僅要有過(guò)硬的內(nèi)在素養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)今政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。
申論考試材料中列舉的案例與日常生活息息相關(guān)，考生并不陌生，但要理解其深意，這就要求考生平時(shí)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，學(xué)會(huì)深層次思考。具體來(lái)講，考生可多關(guān)注人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、政府工作報(bào)告來(lái)汲取相關(guān)訊息，不僅要學(xué)習(xí)其規(guī)范的文體與表達(dá)方式、解決問(wèn)題的角度與思路，更要其中理念落到實(shí)處。畢竟，申論，考察的是深度思考力和高度執(zhí)行力。
申論高效備考的方法
本節(jié)我們將為參加事業(yè)單位申論考試的考生帶來(lái)申論備考指導(dǎo)三個(gè)錦囊，希望可以幫助各位考生穩(wěn)固提升自己的申論答題水平，順利通過(guò)事業(yè)單位考試。
第一，了解熟悉階段-知己知彼
申論不僅是知識(shí)的積累，更是能力的考核，在大綱中明確指出申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。所以要想寫(xiě)好申論，就必須先了解申論，通過(guò)考試大綱、真題練習(xí)掌握考試的內(nèi)容，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
第二，弱項(xiàng)提升階段-查缺補(bǔ)漏
這一階段是在階段方法掌握的基礎(chǔ)上通過(guò)真題演練的方式找到自己的不足，針對(duì)性提升。真題演練是備考中最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，只要大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，才能在考場(chǎng)上自如應(yīng)對(duì)，但是真題演練不是簡(jiǎn)單機(jī)械地做題。要合理利用真題，注意慎重選題、遵循思路、分析為重、重點(diǎn)提升。
第三，鞏固沖刺階段-調(diào)整心態(tài)
這一階段的任務(wù)是穩(wěn)住狀態(tài)，不急不躁，調(diào)整好心態(tài)，輕松應(yīng)對(duì)考試。這一階段主要有兩個(gè)任務(wù)：
第一，溫故知新。不需要再做新題，只需要把以往做過(guò)的題目拿出來(lái)看看，做到溫故知新。
第二，調(diào)整心態(tài)。不要給自己太大壓力，學(xué)會(huì)適當(dāng)放松，多運(yùn)動(dòng)，合理飲食，注意睡眠，以的狀態(tài)走向考場(chǎng)。
申論文章的寫(xiě)作方法
很多考生在申論復(fù)習(xí)時(shí)都會(huì)遭遇“天花板”效應(yīng)，集中體現(xiàn)在文章的寫(xiě)法沒(méi)有特色、套路化嚴(yán)重。文章結(jié)構(gòu)固化就需要通過(guò)創(chuàng)新來(lái)突破瓶頸，在此介紹一種申論文章過(guò)渡段的寫(xiě)法，幫助廣大考生在結(jié)構(gòu)層面找到文章的創(chuàng)新突破口，寫(xiě)出一篇新穎、深刻的考場(chǎng)佳文。
眾所周知，申論文章的基本邏輯即：提出觀點(diǎn)、論證觀點(diǎn)、落實(shí)觀點(diǎn)。出于難度考慮，絕大多數(shù)考生在文章中會(huì)以落實(shí)觀點(diǎn)為主，即大篇幅的用對(duì)策作為分論點(diǎn)。這種文章給考官帶來(lái)嚴(yán)重的審美疲勞，影響了結(jié)構(gòu)上的判分，如果在語(yǔ)言和內(nèi)容上沒(méi)有太多亮點(diǎn)，基本上被劃分為三類(lèi)文。側(cè)重解決問(wèn)題，即落實(shí)觀點(diǎn)的文章新意在哪里?可以從過(guò)渡段的寫(xiě)法上進(jìn)行創(chuàng)新，即在開(kāi)頭提出觀點(diǎn)和分論點(diǎn)側(cè)重落實(shí)觀點(diǎn)的中間用一個(gè)或多個(gè)過(guò)渡段“搭橋”，讓文章觀點(diǎn)與對(duì)策之間邏輯更加嚴(yán)密。比如：
論點(diǎn)：勤儉節(jié)約要大處著眼，小處入手。
過(guò)渡段寫(xiě)法
大如政府的公共建設(shè)支出、三公經(jīng)費(fèi)等，一旦失察或者失管，造成的浪費(fèi)將是巨大的;小如日常生活中的用水用電，積少成多，也會(huì)是驚人的數(shù)字。勤儉節(jié)約既要“抓大”，用制度堵住政府浪費(fèi)的源頭，也要“抓小”，用習(xí)慣擰緊生活浪費(fèi)的閥門(mén)。唯有大小齊抓，才能集腋成裘，聚沙成塔，共同為打造節(jié)約型社會(huì)奠定基石。
分論點(diǎn)寫(xiě)法
文章如果寫(xiě)兩個(gè)分論點(diǎn)，側(cè)重解決問(wèn)題的立意，過(guò)渡段可以用一組對(duì)立的詞匯進(jìn)行分析，比如城市文明既要基礎(chǔ)設(shè)施當(dāng)“面子”，又要文明素質(zhì)做“里子”;又如保障公共安全，管理制度是“硬件”，為民情懷是“軟件”。直接分析兩個(gè)詞匯的關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)兩個(gè)詞匯的關(guān)系無(wú)外乎兩種：相輔相成或者對(duì)立統(tǒng)一，前者強(qiáng)調(diào)互相之間的促進(jìn)作用，缺一不可;后者強(qiáng)調(diào)矛盾雙方的此消彼長(zhǎng)、相互牽制作用。以此類(lèi)推，文章寫(xiě)三個(gè)分論點(diǎn)，處理方式類(lèi)似，如道德建設(shè)中，傳統(tǒng)文化是土壤，價(jià)值體系是根莖，制度引領(lǐng)是枝干，土壤提供來(lái)源，根莖傳遞能量，枝干保障方向，如此一來(lái)，文章的脈絡(luò)更加清晰。
學(xué)會(huì)用過(guò)渡段寫(xiě)作，這不僅符合申論文章更側(cè)重考生的分析論證能力的考察趨勢(shì)，而且能為申論文章核心觀點(diǎn)開(kāi)路搭橋，從而讓重解決型(對(duì)策型)的文章也能熠熠生輝，希望以上內(nèi)容對(duì)考生有所啟發(fā)。
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