2017江西法檢考試申論練習(xí)試題(2)
高校畢業(yè)生：①高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變;②施展個(gè)人能力和才華的要求
中小企業(yè)：①提高職業(yè)發(fā)展空間;②提高員工收入及待遇;③具有工作挑戰(zhàn)性;④完善員工福利體系;⑤人性化的企業(yè)文化和企業(yè)管理帶來(lái)吸引力
高校：①高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置;②高校的就業(yè)引導(dǎo)
(二)給定資料7中引用德國(guó)女大學(xué)生安娜的一句話(huà)：”生存是理想的基礎(chǔ)，一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后的第一件事情是先養(yǎng)活自己，找一個(gè)活干，理想要從現(xiàn)實(shí)做起“，請(qǐng)結(jié)合給定資料反映出大學(xué)生擇業(yè)誤區(qū)，談?wù)剬?duì)”先就業(yè)后擇業(yè)“的認(rèn)識(shí)。
要求：分析深入，條理清晰;不超過(guò)300字。
【參考答案】
對(duì)”先就業(yè)后擇業(yè)“的認(rèn)識(shí)是：先適應(yīng)社會(huì)，打好經(jīng)濟(jì)物質(zhì)基礎(chǔ)，然后要在適應(yīng)工作的基礎(chǔ)上，更看中未來(lái)的個(gè)人發(fā)展和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
具體原因：大學(xué)生就業(yè)難;就業(yè)壓力大，簽約率低;高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置不合理;畢業(yè)即失業(yè)等原因;
因此，當(dāng)代大學(xué)生要轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā);構(gòu)建完善和體現(xiàn)的政策保障;頒布大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的宏觀政策和各項(xiàng)具體管理措施的實(shí)施并設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)中心，為學(xué)生提供就業(yè)信息。
(三)假定你是某市政府就業(yè)服務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人，應(yīng)邀到某高校對(duì)畢業(yè)生做一次就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)場(chǎng)講座。結(jié)合給定資料，撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)要的發(fā)言提綱。
要求：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容全面，層次清楚，不要求格式，不超過(guò)400字。
【參考答案】
關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的發(fā)言提綱
一、就業(yè)是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。使大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)變得更加嚴(yán)峻。大學(xué)生畢業(yè)，能否順利進(jìn)入社會(huì)，每年特定時(shí)間都會(huì)成為各大媒體的焦點(diǎn)。
二、由于我國(guó)高校招生缺乏自主性，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)痕跡依然重，沒(méi)有與市場(chǎng)”零距離“的接觸。首先，高校培養(yǎng)層比例與市場(chǎng)需求不相適應(yīng);其次，高校現(xiàn)在學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題;第三，重學(xué)術(shù)教育，輕職業(yè)教育，忽視學(xué)生就業(yè)必須的職業(yè)技能培養(yǎng)，學(xué)校教育與市場(chǎng)需求的嚴(yán)重脫節(jié)。
三、在如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)之下，我們要大力貫徹習(xí)近平主席對(duì)我們的期待，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，擺正心態(tài)，勇于到一線(xiàn)和艱苦地方去，只有這樣才能在認(rèn)識(shí)的道路上一步步走穩(wěn)走實(shí)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)!
(四)結(jié)合給定資料1，他勉勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生要轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，勇于到基層一線(xiàn)和艱苦地方去，把人生的路一步步走穩(wěn)走實(shí)，善于在平凡的崗位上創(chuàng)作不平凡的業(yè)績(jī)。以”位“來(lái)與未來(lái)為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：1、觀點(diǎn)鮮明，分析深入;2、聯(lián)系實(shí)際;3、條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔順暢;4、字?jǐn)?shù)800-1000字。
【參考例文】
“位”來(lái)與未來(lái)
曾幾何時(shí)，被譽(yù)為”天之驕子“的大學(xué)生找工作時(shí)是”皇帝的女兒不愁嫁“，可如今這種優(yōu)越感幾盡消失，面對(duì)就業(yè)卻眉頭緊皺。隨著高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，加之當(dāng)前金融危機(jī)的影響，畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn)，大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè)，已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題事關(guān)大學(xué)生的切身利益，更關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定，需要政府、企業(yè)、高校和大學(xué)生共同的努力。
政府非常關(guān)注大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，政府在內(nèi)的社會(huì)各界也在嚴(yán)密地關(guān)注著。盡管矛盾重重，面對(duì)的困難不少，社會(huì)上”大學(xué)生就業(yè)的冬天“也已經(jīng)叫喊了好幾年，可是年年”冬天“年年”過(guò)“，我們不也迎來(lái)和煦的春天了嗎?實(shí)事求是地說(shuō)，大學(xué)生找個(gè)工作并不難，難的是找一個(gè)理想的工作。作為朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的年輕人，沒(méi)有必要”一葉障目不見(jiàn)森林“，也沒(méi)有必要患得患失、畏縮不前或自暴自棄，要看到高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的有利條件和難得的歷史機(jī)遇，迎難而上，做出無(wú)愧于時(shí)代的抉擇。
轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念是大學(xué)生未來(lái)的前提。轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立新時(shí)期的就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄”社會(huì)精英“的情結(jié)，樹(shù)立大眾化的就業(yè)觀。目前社會(huì)上還有許多空閑崗位，小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才，小企業(yè)、私企業(yè)等還存在大量的用人要求;大學(xué)生還應(yīng)樹(shù)立基層意識(shí)，事業(yè)意識(shí)和奮斗意識(shí)，到基層鍛煉自己，挖掘潛能，還可以將眼光投向西部，到西部地區(qū)鍛煉成才;逐步樹(shù)立起”先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)“的職業(yè)選擇策略，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)選擇自己的求職道路。
提高自身素質(zhì)是大學(xué)生未來(lái)的基礎(chǔ)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)生個(gè)人的素質(zhì)、能力、專(zhuān)長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制下的規(guī)律，大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，才能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位，謀取自己理想的職位。其三，自主創(chuàng)業(yè)，依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問(wèn)題。大學(xué)生在一定的條件下，找準(zhǔn)商機(jī)，發(fā)揮一技之長(zhǎng)，走自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)的道路，在解決自己就業(yè)的同時(shí)，也為社會(huì)提供了新的就業(yè)渠道，緩解了就業(yè)壓力。
制定政策法規(guī)是大學(xué)生未來(lái)的保障。制定政策法規(guī)，完善就業(yè)市場(chǎng)體系。各級(jí)政府要從規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)著手，建立健全法律、法規(guī)，逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。還應(yīng)繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)政策，消除就業(yè)歧視，深化人事、戶(hù)籍等相關(guān)就業(yè)制度的配套改革，打破由于戶(hù)籍制度造成的市場(chǎng)分割問(wèn)題，規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)。，政府還應(yīng)建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓(xùn)機(jī)制。
相信通過(guò)大學(xué)生以及全社會(huì)的共同努力，樹(shù)立正確的職業(yè)理想在求職過(guò)程中正確處理國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人之間的關(guān)系和合理地確立求職的期望值，用現(xiàn)代的科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)，使他們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀與職業(yè)觀辯證統(tǒng)一起來(lái)，讓正確的職業(yè)理想成為大學(xué)生成人、成才、成業(yè)人生風(fēng)范的不竭動(dòng)力。作為一名高職學(xué)生，我們要找準(zhǔn)自己的職業(yè)位置，立足根本，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
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