計算機vb二級考試題庫
在計算機考試題庫中,有哪些類型的題目呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的計算機vb二級考試題目及答案解析,供大家參閱!
計算機vb二級考試選擇題及答案解析
1). 有表示公司和職員及工作的三張表,職員可在多家公司兼職。其中公司c(公司號,公司名,地址,注冊資本,法人代表,員工數(shù)),職員s(職員號,姓名,性別,年齡,學(xué)歷),工作W(公司號,職員號,工資),則表W的鍵(碼)為( )
A.公司號,職員號
B.職員號,工資
C.職員號
D.公司號,職員號,工資
正確答案:A
答案解析:由于職員可以再多加公司兼職,表W的鍵(碼)應(yīng)為公司關(guān)系和職員關(guān)系的主碼,即公司號和職員號。
2). 層次型、網(wǎng)狀型和關(guān)系型數(shù)據(jù)庫劃分原則是( ).
A.記錄長度
B.文件的大小
C.聯(lián)系的復(fù)雜程度
D.數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系方式
正確答案:D
答案解析:層次模型的基本結(jié)構(gòu)是樹形結(jié)構(gòu),網(wǎng)狀模型是一個不加任何條件限制的無向圖,關(guān)系模型采用二維表來表示,所以三種數(shù)據(jù)庫的劃分原則是數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系方式。
3). 對于文本框Textl,能夠獲得按鍵的ASCII碼值的事件過程是( )
A.Textl_KeyUp
B.Textl _KeyPress
C.Textl_Click
D.Textl_Change
正確答案:B
答案解析:KeyPress事件:用戶按下并且釋放一個會產(chǎn)生ASCII碼的鍵時被觸發(fā)。此事件只對會產(chǎn)生ACSII碼的按鍵有反應(yīng),包括數(shù)字、大小寫的字母、Enter、Backspace、Esc、Tab等,對于如方向鍵這樣的不會產(chǎn)生ASCII碼的按鍵,KeyPress事件就不會被觸發(fā)。
4). 要將單選按鈕Opt1設(shè)為被選中,應(yīng)設(shè)置的屬性是( )
A.Value
B.Selected
C.Enabled
D.SetFocus
正確答案:A
答案解析:要將單選按鈕Opt1設(shè)為被選中,應(yīng)設(shè)置的屬性是Value。設(shè)置單選按鈕在執(zhí)行時的兩種狀態(tài):True:表示選中,運行時該單選按鈕的圓圈中出現(xiàn)一個黑點。False(默認值):表示未選中。
5). 一個棧的初始狀態(tài)為空。現(xiàn)將元素1,2,3,A,B,C依次入棧,然后再依次出棧,則元素出棧的順序是( )
A.1,2,3,A,B,C
B.C,B,A,1,2,3
C.C,B,A,3,2,1
D.1,2,3,C,B,A
正確答案:C
答案解析:棧的修改是按后進先出的原則進行的,所以順序應(yīng)與入棧順序相反,故選C。
6). 下面不能作為結(jié)構(gòu)化方法軟件需求分析工具的是( )
A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
B.數(shù)據(jù)字典(DD)
C.數(shù)據(jù)流程圖(DFD圖)
D.判定表
正確答案:A
答案解析:結(jié)構(gòu)化方法軟件需求分析工具主要有數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典、判定樹和判定表。
7). 設(shè)窗體上有一個列表框控件List1,且其中含有若干列表項。則以下能表示當前被選中的列表項內(nèi)容的是( )
A.List1.List
B.List1.ListIndex
C.List1.Index
D.List1.Text
正確答案:D
8). 一個棧的初始狀態(tài)為空?,F(xiàn)將元素1、2、3、4、5、A、B、C、D、E依次入棧,然后再依次出棧,則元素出棧的順序是( ).
A.12345ABCDE
B.EDCBA54321
C.ABCDE12345
D.54321EDCBA
正確答案:B
答案解析:棧是先進后出的原則組織數(shù)據(jù),所以入棧最早的最后出棧,所以選擇B。
9). 以下關(guān)于VB對象屬性的敘述中,錯誤的是( )
A.屬性是對象的特征
B.對象的所有屬性值都可以在屬性窗口中設(shè)置
C.不同對象可以具有同名的屬性
D.對象的某些屬性可以在程序中設(shè)置
正確答案:B
答案解析:對象只有部分屬性可以在屬性窗口中設(shè)置。
10). 以下合法的VB變量名是( )
A._a
B.yPrint
C.a-b
D.Type
正確答案:B
答案解析:變量的命名規(guī)則是:①必須以字母開頭,由字母、漢字、數(shù)字或下劃線組成;②不能在變量名中出現(xiàn)句點″.″、空格或者嵌入字符,例如!、@、#、$、%、&等;③長度不得超過255個字符;④不能使用VB的關(guān)鍵字,關(guān)鍵字是語言的組成部分,包括預(yù)定義語句(例如If、For等)、函數(shù)(Abs、Sqr等)和操作符(Or、Mod等)。
計算機vb二級考試綜合操作題及答案
考生文件夾下有一個工程文件sit5.vbp,窗體上有兩個文本框,名稱分別為Textl、Text2,都可以多行顯示。還有三個命令按鈕,名稱分別為cl、c2、c3,標題分別為“取數(shù)”、“排序”、“存盤”。“取數(shù)”按鈕的功能是將考生文件夾下的in5.dat文件中的50個整數(shù)讀到數(shù)組中,并在Textl中顯示出來;“排序”按鈕的功能是對這50個數(shù)按升序排序,并顯示在Text2中;“存盤”按鈕的功能是把排好序的50個數(shù)存到考生目錄下的out5.dat文件中,如圖所示。在窗體中已經(jīng)給出了全部控件和部分程序代碼,要求閱讀程序并去掉程序中的注釋符,把程序中的?改為正確的內(nèi)容,并編寫“排序”按鈕的Click事件過程,使其實現(xiàn)上述功能,但不能修改程序中的其他部分,也不能修改控件的屬性。最后將修改后的文件按原文件名存盤。
參考解析:
【考點分析】本題考點有:Str()函數(shù)、“冒泡法”排序、For循環(huán)語句、If判斷語句以及文件操作。
【解題思路】str函數(shù)用于數(shù)值轉(zhuǎn)化為字符串,語法為:str(number)。
在循環(huán)語句中Step表示步長,可以為正數(shù),表示下一個變量加一個數(shù),也可以為負數(shù),則相反,在默認情況下,步長為1,就不需要使用Step特意標識。
“冒泡法”是一種重要的數(shù)據(jù)排序算法,它的核心思路是按順序讓一個數(shù)列中的每一個數(shù)都與它之后的所有的數(shù)逐一進行比較,如果該數(shù)大于其后面的數(shù),則把這兩個位置的數(shù)進行交換。通過這樣的循環(huán),最終按照從小到大的順序排列出該數(shù)列。從程序提供的代碼中可以看出,整型數(shù)組a的使用范圍是本窗體中的所有事件過程,用來存放從文件中讀取的數(shù)據(jù)。在排序中,使用雙重循環(huán),外循環(huán)每循環(huán)一次,確定內(nèi)循環(huán)循環(huán)的次數(shù),內(nèi)循環(huán)就是把本次循環(huán)中最大的數(shù),放在數(shù)組的最后面,這樣就可以實現(xiàn)對這50個數(shù)的升序排序。
【操作步驟】
步驟1:打開本題工程文件。
步驟2:打開代碼編輯窗口,去掉程序中的注釋符“´”,
將問號改為正確的內(nèi)容,并編寫代碼。
參考答案(陰影部分是需考生填入的內(nèi)容)
Dim a(50) As Integer
Private Sub C1_Click()
Dim k As Integer,ch As String
Open"in5.dat"For Input As #1
ch=""
For k=1 T0 50
Input#1,_____a(k)_____將取出的數(shù)據(jù)存入數(shù)組a中
ch=ch+Str(a(k))+""´將數(shù)據(jù)存入ch
Next k
Close#1
Text1.Text=____ch______'在Text1文本框中顯示文件內(nèi)容
End Sub
Private Sub C2_click()
End Sub
Private Sub C3_Click()
Open"out5.dat"For Output As #1
Print#1,Text2.Text
Close#1
End Sub
需編寫的“排序”按鈕的代碼
Private Sub C2_Click()
Dim t As Integer
Dim i As Integer
Dim J As Integer
Dim ch As String
ch=""
For i=50 T0 2 Step-1使用冒泡算法從小到大排序
For J=1 To 49
If a(J)>a(j+1)Then’兩兩比較
t=a(J+1)
a(j+1)=a(J)
a(j)=t
End If
Next J
Next i
For J=1 T0 50´將排序后的數(shù)組重新賦給ch
ch=ch+Str(a(J))+""
Next j
Text2.Text=ch
End Sub
步驟3:調(diào)試并運行程序,關(guān)閉程序后按題目要求存盤。
【易錯提示】注意冒泡排序的用法,理解位置交換的含義和方法,在交換時要有一個中間變量來起到傳遞的作用,否則會使其中一個值丟失而產(chǎn)生錯誤。
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