初三年級化學試卷及答案
初三年級的理科學生，中考時，化學是非復習不可的科目之一。下面是學習啦小編給大家整理了初三化學試卷及答案，供大家參閱!
北京西城區(qū)初三年級化學試卷及答案
考生須知 1.本試卷共10頁，共兩部分，39道小題，滿分80分?？荚嚂r間100分鐘。
2.在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。
3.答案一律填寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
4.考試結束，將試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質量
H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 K 39 Mn 55 Fe 56 I 127
第一部分選擇題(共20分)
(每小題只有一個選項符合題意)
1.空氣成分中，體積分數(shù)最大的是
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
2.地殼中含量最多的元素是
A.氧 B.硅 C.鋁 D.鐵
3.下列金屬活動性最強的是
A.Zn B.Al C.Ag D.Fe
4.下列物質在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是
A.紅磷 B.木炭 C.鎂條 D.鐵絲
5.下列符號能表示兩個氧分子的是
A.O2 B.2O C.2O2 D.2O2-
6.水果散發(fā)出誘人的香味，能聞到香味的原因是
A.分子在不斷運動 B.分子的質量很小
C.分子之間有間隔 D.分子的體積很小
7.垃圾分類從你我他開始。用過的金屬飲料罐屬于
A.可回收物 B.有害垃圾 C.廚余垃圾 D.其它垃圾
8.下列做法不符合“改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展”理念的是
A.鼓勵使用共享單車 B.鼓勵使用一次性餐具
C.鼓勵自帶布袋購物 D.鼓勵乘坐公共交通工具
9.配制50 g溶質的質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是
A.蒸發(fā)皿 B.玻璃棒 C.燒杯 D.量筒
10.下列實驗操作中，正確的是
11.下列物質放入水中，溫度明顯降低的是
A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.氧化鈣 D.氫氧化鈉
12.某同學制作的試劑標簽如下，其中化學式書寫不正確的是
A B C D
13.下列物質的用途中，主要利用其化學性質的是
A.氮氣用作保護氣 B.干冰用于人工降雨
C.大理石用作建筑材料 D.氫氧化鈉固體用作干燥劑
14.下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是
A.觀察氣體顏色 B.插入燃著的木條
C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清石灰水
15.硒元素有防癌作用。硒在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關硒元素
的說法中，正確的是
A.屬于金屬元素 B.原子序數(shù)是34
C.質子數(shù)是45 D.相對原子質量是78.96 g
16.下列關于2CO + O2 ====== 2CO2的說法中，不正確的是
A.表示一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳
B.參加反應的一氧化碳與氧氣的質量比為28︰32
C.反應前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變
D.參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1︰2
17.下列實驗操作能達到實驗目的的是
選項 實驗目的 實驗操作
A 證明蠟燭中含有碳元素 將冷碟子壓在燃著的蠟燭火焰上
B 除去CO2中混有的少量CO 點燃
C 鑒別氫氣和甲烷 分別點燃，火焰上罩干冷燒杯
D 除去硫酸銅溶液中的少量硫酸亞鐵 加入足量銅粉
18.甲、乙的溶解度曲線如右圖所示。下列說法中，正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等
C.t1℃時，甲的飽和溶液升溫至t2℃，溶質的質量分數(shù)變小
D.t2℃時，等質量的甲與乙的飽和溶液中，溶質質量乙大于甲
19.某加碘低鈉鹽的成分表如右圖。下列有關該鹽的說法
中，不正確的是
A.KIO3中碘元素的化合價是+5價
B.碘酸鉀的含量為(18～33)mg/kg
C.等質量的低鈉鹽比普通食用鹽含鈉元素的質量少
D.食鹽中加碘說明碘元素與人體健康息息相關
20.下列4個圖像中，能正確反映對應變化關系的是
A.加熱一定質量的高錳酸鉀固體 B.某溫度下，向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 C.向一定質量的稀鹽酸中加入鐵粉 D.向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
第二部分非選擇題(共60分)
〖生活現(xiàn)象解釋〗
小明在過春節(jié)時，發(fā)現(xiàn)生活中有很多知識與化學有關。請回答21~25題。
21.(2分)北京人有過年吃餃子的習俗。制作餃子的原料有：
面粉、肉餡、蔬菜、植物油、調味劑等，其中富含糖類的
是_____。煮餃子時所用的燃料是天然氣，其主要成分完全
燃燒的化學方程式為_____。
22.(1分)炒菜鍋多為鐵制品。工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵，該反應的化學方程式為_____。
23.(1分)炒菜時，油鍋中的油不慎起火，小明做了一個簡單的操作，火就熄滅了。該操作是_____。
24.(1分)下表是北京市2017年除夕夜空氣質量的部分數(shù)據(jù)。
時間 除夕 春節(jié)
18時 22時 2時
PM2.5濃度(mg/m3) 75 269 647
空氣質量 二級良好 六級嚴重污染 “爆表”
請結合數(shù)據(jù)，提出一條減少空氣污染的合理建議_____。
25.(3分)小明去采摘草莓。
(1)草莓大棚所用的塑料薄膜屬于_____(填序號，下同)。
A. 有機合成材料 B. 金屬材料
(2)用發(fā)酵后的牛奶做肥料，種出的草莓又大又甜。發(fā)酵后的牛奶
含有C、H、O和N等元素。澆“牛奶”相當于施加了_____。
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥
(3)食用草莓前，需要用“食材清洗劑”泡5~10分鐘，再用清水洗凈。小明用
1 g氫氧化鈣和2 L水配制成“食材清洗劑”，其溶質的質量分數(shù)的計算式為_____。
26.(3分)水是一種生活中不可缺少的物質，也是重要的溶劑。
(1)下列做法中，有利于節(jié)約用水或保護水資源的是_____(填序號)。
A.用淘米水澆花 B.生活污水任意排放C.使用節(jié)水型馬桶
(2)75%的酒精溶液可用于消毒，其溶劑是_____。
(3)20℃時，NaCl的溶解度是36 g。該溫度下，飽和氯化鈉溶液中溶質與溶劑的質量比為_____。
27.(2分)北京八達嶺太陽能熱發(fā)電站的工作原理：通過集熱塔上
的吸熱器吸收太陽能，將水加熱成水蒸氣推動汽輪機發(fā)電。
(1)在上述過程中，水發(fā)生的變化屬于_____(填“物理變化”
或“化學變化”)。
(2)與燃煤發(fā)電相比，太陽能熱發(fā)電的優(yōu)點是_____(答一點即可)。
科學實踐活動為同學們創(chuàng)設了獨立思考和實踐的機會。請回答28~29題。
28. (2分)自制汽水。在500 mL的飲料瓶中加入2勺白糖、1.5 g小蘇打，注入涼開水，再加入1.5 g檸檬酸(C6H8O7)，立即旋緊瓶蓋，搖勻。
【資料】反應原理：3NaHCO3 + C6H8O7 C6H5O7Na3 + 3H2O+ 3CO2↑
請從28-A或28-B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按28-A計分。
28-A 28-B
(1)檸檬酸中碳、氫元素的質量比為_____。
(2)制得的汽水呈酸甜口味，依據(jù)數(shù)據(jù)闡述
呈酸味的理由是_____。 (1)檸檬酸中碳元素的質量分數(shù)為37.5%，其計算式為_____。
(2)加入檸檬酸后，立即旋緊瓶蓋的原因
是_____。
29.(2分)小學科學課中，采用如下實驗探究氣體在水中的溶解能力。
(1)將注射器活塞拉到40 mL刻度的位置，用橡膠塞封住管口，
慢慢推動活塞，松手后觀察到_____，說明該裝置氣密性良好。
(2)輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約13 mL汽水，再用橡膠塞封住管口，慢慢
地往外拉注射器的活塞，觀察到液體中有大量無色氣泡逸出。由此實驗得出的
結論是_____。
〖科普閱讀理解〗
30.(5分)閱讀下面科普短文(原文作者白玉敏、唐楠楠等，原文有刪改)
豆腐是一種營養(yǎng)豐富、物美價廉、風味獨特、歷史悠久的中國傳統(tǒng)大豆蛋白制品。
制作過程的操作如下：
“點漿”是制作豆腐過程中的關鍵環(huán)節(jié)。為什么凝固劑能使豆?jié){變成豆腐呢?這是因為豆?jié){中的蛋白質微粒能吸附帶同種電荷的離子，使蛋白質微粒之間相互排斥，聚不到一塊兒，凝固劑可“消除”所帶電荷，使蛋白質微粒凝聚。
常用的凝固劑有鹽鹵、石膏和葡萄糖酸內酯。用鹽鹵(主要成分氯化鎂)作凝固劑的豆腐風味獨特，彈性好，但制作較難，產量低。用石膏(主要成分硫酸鈣)作凝固劑的豆腐，產量較鹽鹵豆腐高，但豆腐中含未溶解的石膏小顆粒，使豆腐有澀味。用葡萄糖酸內酯(C6H10O6)作凝固劑的豆腐稱為內酯豆腐，這種豆腐品質較好，保存時間長，但質地偏軟，不適合煎炒。與傳統(tǒng)鹽鹵豆腐和石膏豆腐相比，內酯豆腐可更好地保留大豆中的大豆異黃酮。大豆異黃酮可有效地預防心血管病和老年性癡呆癥。
人們?yōu)榱颂岣叽蠖怪械鞍踪|的利用率，不斷優(yōu)化傳統(tǒng)的生產工藝。近年來，研究人員研制了“全營養(yǎng)豆腐”制作的新工藝。豆腐中的營養(yǎng)成分、出品率、蛋白質利用率等都是評價豆腐生產工藝的重要指標。其中出品率是指豆腐的質量與原料大豆質量的百分比。蛋白質利用率的計算公式是：
研究人員以東北大豆為原料，通過大量實驗尋找“全營養(yǎng)豆腐”最佳生產條件。下圖表示在其他條件相同時，“全營養(yǎng)豆腐”的出品率與蛋白質含量隨“點漿”溫度的變化關系。下表是在最佳生產條件下，“全營養(yǎng)豆腐”和普通豆腐的品質對比。
指標測定(%) 普通豆腐 全營養(yǎng)豆腐
出品率 202 422
蛋白質含量 6.52 6.41
蛋白質利用率 36.35 74.66
水分 86 86
脂肪 2.593 2.927
粗纖維 0.21 0.63
依據(jù)文章內容，回答下列問題：
(1)豆腐制作過程中，利用過濾原理的操作是_____。
(2)“點漿”的原理是_____。
(3)依據(jù)上圖，可得出“全營養(yǎng)豆腐”的最佳“點漿”溫度為80℃，其原因是_____。
(4)對比上表數(shù)據(jù)，結合蛋白質利用率的計算公式，說明“全營養(yǎng)豆腐”制作工藝能
提高蛋白質利用率的原因是_____。
(5)下列關于豆腐的說法正確的是_____(填序號)。
A.豆腐是人們飲食中蛋白質的來源之一
B.內酯豆腐中大豆異黃酮的含量高于鹽鹵豆腐
C.“全營養(yǎng)豆腐”比普通豆腐粗纖維含量高
D.為營養(yǎng)均衡，食用豆腐時盡量搭配蔬菜
〖生產實際分析〗
31.(3分)氨氣(NH3)是一種重要的化工原料。
(1)氨氣屬于_____(填序號)。
A.混合物 B.純凈物 C.化合物 D.氧化物
(2)在高溫和催化劑的條件下，可由氨氣獲得氫氣，其反應類型與水電解制氫氣相同。該反應的化學方程式為_____。
(3)尿素【CO(NH2)2】可以制氨氣，反應的微觀示意圖如下：
該反應的化學方程式為_____。
32.(3分)氧化鋅是一種常用的化學添加劑，廣泛應用于藥膏、阻燃劑等產品的生產中。由鋅灰(主要成分是Zn)生產活性ZnO的部分生產流程如下：
(1)酸浸槽中，Zn與稀硫酸反應的化學方程式為_____。
(2)混合溶液A中一定含有的溶質是_____。
(3)固體B的成分可能是_____。
〖物質組成和變化分析〗
33.(5分)小明模擬旅游時汽車穿越山洞的情境，設計了一個游戲。游戲規(guī)則：當汽車上的物質與山洞中的物質能發(fā)生反應時，汽車才能載著原物質進入下一個山洞。山洞中可供選擇的物質有：稀硫酸、碳酸鈉、氧化鐵、氫氧化鈉、鎂、二氧化碳。
(1)若汽車上的物質是鹽酸。
?、偕蕉?中的物質是單質，該物質的化學式是_____。
?、谏蕉?中的物質與鹽酸反應后，溶液呈黃色，反應的化學方程式為_____。
?、凵蕉?中的物質可以與鹽酸發(fā)生復分解反應，產生無色氣體。該反應的化學方
程式為_____。
(2)若汽車上的物質是氫氧化鈣。山洞1中的物質為氧化物，則山洞2、3中的物質是_____，山洞1中反應的化學方程式為_____。
〖基本實驗〗
34.(5分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)A中藥品若為高錳酸鉀，反應的化學方程式為_____，用排水法收集的原因是_____。
(3)B中大理石與稀鹽酸反應的化學方程式為_____，檢驗二氧化碳已集滿的操作是
_____。
35.(5分)實驗室去除粗鹽中難溶性雜質的過程如下圖所示。
(1)步驟①中使用玻璃棒的目的是_____。
(2)步驟②中過濾器的制作如右圖，正確的順序
是_____(填序號)。
(3)步驟③的名稱是_____。當觀察到_____時，停止加熱。
(4)在上述粗鹽提純的過程中，利用到氯化鈉的物理性質有_____(答一條即可)。
36.(2分)為了探究鹽酸和氫氧化鈉是否發(fā)生反應，設計并進
行了如圖所示的實驗。
實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_____，該現(xiàn)象能證明鹽酸和氫氧
化鈉發(fā)生了化學反應，其理由是_____。
37.(3分)以鐵、銅、鋁為例探究金屬的物理性質。老師給同學們提供了下列實驗用品：鐵絲、銅絲、鋁絲、鋁塊、電池、小燈泡、酒精燈、火柴、鑷子等。
(1)將鋁塊拉成絲、砸成片，說明鋁具有的物理性質是_____。
(2)同學們要測試金屬銅的導電性，可選取銅絲、電池和_____。
(3)證明鋁比鐵的導熱性強。分別在長度和直徑都相同的鋁絲和鐵絲的一端各
滴上一滴石蠟，……，觀察到鋁絲上石蠟比鐵絲上的石蠟先熔化，說明鋁
的導熱性比鐵強。請補全實驗操作_____。
〖實驗原理分析〗
38.(5分)利用表中裝置進行下列實驗。
實驗裝置 實驗1 實驗2
?、偌椎脑嚬苤蟹湃肷倭縈nO2，滴管中放入過氧化氫溶液，乙、丙中各放入一小塊白磷，依次加入適量的80℃的水。白磷均不燃燒
?、诖蜷_K1、K2，將過氧化氫溶液滴入試管中，觀察到乙中白磷不燃燒，丙中白磷燃燒
?、垡欢螘r間后，丙中導管內液面上升 ①關閉K1，打開K2，甲的試管中充滿CO2，滴管中放入濃NaOH溶液;乙試管中放入足量的鐵粉，丙中放入約半試管的稀鹽酸
?、趯釴aOH溶液滴入甲試管中，一段時間后，打開K1
(1)實驗1：甲中發(fā)生反應的化學方程式為_____;對比乙和丙中的實驗現(xiàn)象，說出本實驗欲探究的燃燒條件是_____。
(2)實驗1：步驟③的現(xiàn)象說明裝置內壓強減小，壓強減小的原因是_____。
(3)實驗2：甲中發(fā)生反應的化學方程式為_____;打開K1，乙中的現(xiàn)象是_____。
〖科學探究〗
39.(7分)同學們通過學習知道銅與鹽酸、稀硫酸不能發(fā)生反應，但卻發(fā)現(xiàn)化學老師用銅與濃硝酸制備出了NO2氣體去做物理實驗。同學們對此很感興趣，在實驗室對銅與硝酸的反應進行了探究。
實驗I
實驗II
實驗裝置 實驗現(xiàn)象 實驗裝置 實驗現(xiàn)象
銅片逐漸消失，
有無色氣泡產生，試管中上部有紅棕色氣體出現(xiàn);溶液由無色變?yōu)樗{色
銅片逐漸消失，
產生紅棕色氣體，溶液由無色變?yōu)榫G色
【探究一】實驗I中產生的無色氣體是什么?
【查閱資料】
(1)硝酸(HNO3)與Cu反應生成硝酸銅和含氮元素的化合物;硝酸銅溶液呈藍色
(2)含氮元素的某些氣態(tài)物質的物理性質
NH3 NO NO2
顏色 無色 無色 紅棕色
氣味 刺激性 刺激性
溶解性 極易溶于水 難溶于水 可溶于水或硝酸
(3)NO2與水反應生成無色的硝酸和NO氣體
【猜想與假設】無色氣體可能是：①NH3 ②NO
【進行實驗】同學們利用下圖裝置對產生的無色氣體進行檢驗。
實驗操作 實驗現(xiàn)象
1. 打開彈簧夾，通入N2，一段時間后，關閉彈簧夾 B、C中導管口有無色氣泡冒出
2. 將C中導管伸入集氣瓶中，打開分液漏斗的活塞，滴入一定量稀硝酸，關閉活塞 A中有無色氣泡產生
B中導管口有無色氣泡冒出
C中集氣瓶內收集到無色氣體
3. 從水槽中取出集氣瓶，敞口置于空氣中 無色氣體變?yōu)榧t棕色
4. 取少量B中液體于試管中，滴加無色酚酞溶液 試管中溶液顏色無明顯變化
【解釋與結論】
(1)操作1中，通入N2的目的是_____。
(2)同學們認為猜想①不正確，理由是_____。
(3)無色氣體具有的化學性質是_____。
【探究二】為什么實驗II中的溶液呈綠色而不是藍色?
【猜想與假設】①溶液中硝酸銅的質量分數(shù)較高②硝酸銅溶液中溶解了生成的氣體
【設計實驗】同學們設計了以下4個實驗方案。
方案1 配制飽和硝酸銅溶液并稀釋至不同的濃度，觀察溶液顏色變化
方案2 加水稀釋實驗II所得的綠色溶液，觀察溶液顏色變化
方案3 取實驗II所得的綠色溶液，加熱，觀察溶液顏色變化
方案4 配制飽和硝酸銅溶液，……
【反思與評價】
(1)“方案1”和“方案3”中，能驗證猜想②的是_____。
(2)“方案2”不能驗證猜想①的原因是_____。
(3)“方案4”也可驗證猜想②，該方案是：配制飽和硝酸銅溶液，_____。
(4)通過實驗I、II與已有知識的對比，可得出的結論是_____(答一條即可)。
石景山區(qū)初三年級化學試卷及答案
第一部分 選擇題(共20分)
(每小題只有一個選項符合題意。每小題1分)
1.下列屬于化學變化的是
A.膽礬研碎 B.品紅擴散 C.蠟燭燃燒 D.干冰升華
2.下列屬于非金屬元素的是
A.硅 B.鎂 C.汞 D.金
3.下列材料屬于合金的是
A.玻璃 B.陶瓷 C.生鐵 D.合成橡膠
4.下列物質中，屬于單質的是
A.CuO B.NaCl C. O3 D.H2SO4
5.下列不屬于新能源的是
A.潮汐能 B.太陽能 C.風能 D.石油
6.鉀肥能增強農作物對病蟲害和倒伏的抵抗能力。下列物質能用作鉀肥的是
A.KCl B.NH4HCO3 C.Ca(H2PO4)2 D.Na2SO4
7.廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于
A.廚余垃圾 B.其他垃圾 C.可回收物 D.有害垃圾
8.下列物質常用于改良酸性土壤的是
A.熟石灰 B.燒堿 C.食鹽 D.大理石
9.下列微粒中，能表示2個氫分子的是
A.2H B.2H+ C.H2O D.2H2
10.下列物質的用途中，利用其化學性質的是
A. 干冰用于人工降雨 B. 鋁可用于制作鋁箔
C. 液氮用作冷凍劑 D. 氧氣用于煉鋼
11.下列實驗操作中，不正確的是
A.滴加液體藥品
B.傾倒液體
C.蒸發(fā)食鹽水
D.稱量固體
12.下列做法不利于保護環(huán)境的是
A.垃圾分類處理 B.使用一次性塑料袋
C.使用節(jié)水龍頭 D.乘坐公共交通工具
13.將下列固體分別放入水中，溶液溫度明顯升高的是
A.硝酸銨 B.燒堿 C.食鹽 D.干冰
14.“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，利用其炸開后釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅。其滅火原理主要是
A.隔絕空氣 B.降低可燃物著火點
C.降低溫度 D.移走可燃物
15.下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是
A.觀察顏色 B.加入澄清石灰水
C.將集氣瓶倒扣在水中 D.將燃燒的木條伸入集氣瓶中
16.已知：Cu2O + H2SO4 === CuSO4 + Cu + H2O。此變化過程中元素化合價發(fā)生改變的是
A.Cu B.O C.H D.S
17.我國藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(C15H22O5)獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎。青蒿素是青蒿的提取物，能溶于酒精和乙醚，在水中幾乎不溶，它易受濕、熱和還原性物質的影響而分解。下列說法不正確的是
A.青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的有機物
B.青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成
C.可以用乙醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素
D.青蒿素具有熱的不穩(wěn)定性
18.我國科學家研制出一種催化劑，能在室溫下高效催化居室空氣中的一種有毒氣體，其反應過程的微粒示意圖如下所示。下列說法正確的是
A.該反應屬于置換反應
B.變化過程中分子個數(shù)發(fā)生了改變
C.該反應中A與B的質量比為1:1
D.變化遵循了質量守恒定律
19.下列實驗設計不能達到目的的是
A.鑒別碳酸鈉和 B.除去CO2中的 C.干燥CO2 D.驗證化學反應
氫氧化鈉溶液 氯化氫氣體 前后質量守恒
20.NaCl和KNO3兩種物質的溶解度曲線如右圖所示。
下列說法正確的是
A.t1℃時，NaCl的不飽和溶液降溫一定會變成飽和溶液
B. t2℃時，KNO3溶液降溫后一定有晶體析出
C.t1℃時，NaCl和KNO3的溶液各100 g，其溶質的質量一定相等
D.t2℃時，KNO3飽和溶液中溶質質量分數(shù)一定大于NaCl溶液中溶質質量分數(shù)
第二部分 非選擇題(共60分)
〖生活現(xiàn)象解釋〗
21.(2分)化學與健康息息相關。
(1)奶、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣。老年人缺鈣會發(fā)生 (填字母序號)。
A.骨質疏松 B.貧血 C.甲狀腺腫大
(2)活性炭可用來吸收裝修材料釋放出來的一些有毒氣體，這是利用活性炭的
性。
22.(3分)化學與生活息息相關。
(1)發(fā)酵粉中的主要成分之一是小蘇打，其化學式為 。
(2)氯化鈉是重要的調味品，它由 (填“分子”“原子”或“離子”)構成。
(3)生活中可以用 區(qū)分硬水和軟水。
23.(2分)生活中一些花朵、蔬菜的汁液在不同溶液中呈現(xiàn)的顏色如下表所示。
植物汁液 酸性溶液 中性溶液 堿性溶液
紫甘藍 紅色 紫色 黃色
胡蘿卜 橙色 橙色 橙色
月季花瓣 淺紅色 紅色 黃色
(1)三種植物汁液中不適宜做酸堿指示劑是 。
(2)將紫甘藍的汁液滴加到pH約為2.5的檸檬汁中，溶液變成 色。
24.(3分)空氣是重要資源。地球大氣經歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣的演化。
(1)現(xiàn)在大氣中體積分數(shù)約占78%的是_______。
(2)原始大氣主要成分是氫氣和氦氣。氫元素原子的質子數(shù)為1，其核外電子數(shù)為_______。
(3)次生大氣中主要成分的微粒示意圖如下所示。
A B C D E
次生大氣主要成分中屬于氧化物的是______(填化學式)。
25.(3分)人類生產和生活中都離不開金屬。
(1)用銅絲作導線，主要利用其延展性和______性。
(2)鐵制品經常會生銹，其生銹的條件是______。
(3)工業(yè)上使用一種“滲鉻(Cr)技術”可以大大提高鋼鐵制品的抗腐蝕能力。其中一個主要反應的化學方程式為Fe + CrCl2 = Cr + FeCl2。鐵的金屬活動性比鉻______(填“強”或“弱”)。
26.(2分)不同的清潔劑在使用時有不同的注意事項。
(1)廚房用的重油污清洗劑(主要成分之一是NaOH)使用時應注意避免直接接觸皮膚，其原因是______。
(2)潔廁靈的主要成分是鹽酸，使用時不宜接觸金屬表面，例如鐵制品，用化學方程式表示其原因______。
27.(3分)碳的化合物是生產生活中常見的物質。
(1)汽水中一定含有 (填字母序號)。
A.一氧化碳 B.碳酸 C.碳酸鈉
(2)CO用于冶煉鋼鐵，工業(yè)上用CO和赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)煉鐵反應的化學方程式為 。
(3)科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2，實現(xiàn)碳減排。
使空氣中CO2含量減少的原因是 (用化學方程式表示)。
28.(2分)自熱米飯是一種快餐食品。
(1)某自熱米飯快餐的食品包括：米飯、雞肉、竹筍等，其中富含糖類的是 。
(2)飯盒底部有用塑料膜密封的生石灰，使用時需將膜撕掉，并倒入水，這時會發(fā)生放熱的反應，該反應的化學方程式為 。
〖科普閱讀理解〗
29.(5分)閱讀下面科普短文。
我們需要食品添加劑嗎
為了改善食品品質和色、香、味，為了防腐、保鮮等而加入食品中的天然或人工合成的物質，通常稱它們?yōu)槭称诽砑觿?。目前，除了極少數(shù)的天然野生食品外，近97%的食品中使用了各類添加劑。
食品添加劑對食品的防腐、保鮮效果十分明顯。根據(jù)食品安全要求，每克食品的細菌總數(shù)不能超過8萬個，假如不用防腐劑，即使在0~4℃的環(huán)境中，肉制品保存到第五天，細菌總數(shù)也將超過每克10萬個。山梨酸(C6H8O2)屬于酸型防腐劑，防腐效果隨pH的升高而降低，山梨酸在人體代謝過程中最終被氧化成二氧化碳和水，對人體無毒害作用，是目前國際上公認的安全防腐劑。由于山梨酸在水中的溶解度小，故常用山梨酸鉀來代替。
食品添加劑在日常生活中扮演著重要角色。但是，人們對它還有不少顧慮和擔憂，認識也存在一些誤區(qū)。不少人認為：“不要吃有添加劑的食品，因為許多添加劑是化學合成物質，對人體有害。”可以想象一下，如果任何食品添加劑都不使用，那將會是什么情況?例如，食品不用防腐劑往往比使用無害劑量防腐劑具有更大的危險性，因為變質的食物會引起食物中毒或誘發(fā)疾病。其實，化學合成的物質不一定就有毒，天然物質不一定就無毒，這個簡單的科學道理往往被人們所忽視。
食品添加劑的使用量直接影響食品安全。例如，攝入過多的膨松劑或防腐劑，輕則會引起流口水、腹瀉、心跳加快等癥狀，重則會對胃、肝、腎造成嚴重危害。為規(guī)范食品添加劑的使用，我國的食品衛(wèi)生標準明確規(guī)定了使用范圍和最大用量。
我國幾種食品添加劑的使用范圍和最大使用量
類別 名稱 使用范圍 最大使用量/(g/kg)
被膜劑、抗結劑 巴西棕櫚蠟 新鮮水果 0.0004
護色劑、防腐劑 亞硝酸鈉、亞硝酸鉀 腌臘肉制品類 0.15
甜味劑、增味劑 糖精鈉 水果干類(僅限芒果干、無花果干) 5.0
必須指出的是，一直受到人們譴責的蘇丹紅、三聚氰胺等都不是食品添加劑，而是非法添加物。這樣的非法添加物常見的還有塊黃、硼酸、硫氰酸鈉、蛋白精、酸性橙等。一般來說，不違規(guī)不超量不超范圍的使用食品添加劑，食品是安全的。
依據(jù)文章內容，回答下列問題：
(1)請你寫出食品添加劑的一種作用______。
(2)山梨酸是一種對人體無毒害作用的防腐劑，原因是______。
(3)按我國食品衛(wèi)生標準，一袋凈含量為200 g的芒果干中糖精鈉最多為_____ g。
(4)下列說法中正確的是 (填字母序號)。
A.食品添加劑都是人工合成的，對人體有害無益
B.山梨酸在堿性環(huán)境中防腐效果更好
C.同溫下，山梨酸鉀的溶解度大于山梨酸
D.任何添加物，只要不超量，食品都是安全的
(5)你現(xiàn)在對食品添加劑的認識是______。
〖生產實際分析〗
30.(3分)CO2含量升高使全球氣候問題日趨嚴重。下圖為CO2參與的一種“碳轉化”。
(1)燃料燃燒是產生二氧化碳的主要途徑。甲烷燃燒的化學方程式為______。
(2)CO2和H2在催化劑和加熱條件下，可以轉化為化工原料乙烯(C2H4)，請將該反應的化學方程式補充完整：2CO2+ 6H2 C2H4+ 4______。
(3)與氫氧化鈣反應，CO2可轉化為碳酸鈣，反應的化學方程式為______。
31.(3分)利用廢舊電池銅帽(含Zn)可制取海綿銅(Cu)，同時得到硫酸鋅溶液，主要流程如下。
已知：Cu + H2O2 + H2SO4 === CuSO4 + 2H2O
(1)溶液A為 。
(2)溶液C中溶質為 。
(3)過程③發(fā)生反應的化學方程式為 。
〖物質組成和變化分析〗
32.(5分)A～F六種物質由H、C、O、Na、Cl中的1~3種元素組成。
已知：碳酸鈉溶液呈堿性
(1)A是一種單質，也是最清潔的一種燃料，A是 。
(2)B、C都是氧化物。B與C反應的產物可以使紫色石蕊溶液變成紅色。B與C反應的化學方程式為 。
(3)D是一種可燃性氣體，在空氣中燃燒只生成B，B和D
分別為 。
(4)向E和F的混合溶液中，滴加無色酚酞溶液變紅，加入鹽
酸有氣泡。E和F混合溶液中溶質的可能組成為 ;
若向E和F的混合溶液中滴加澄清石灰水，發(fā)生反應的化
學方程式為 。
〖基本實驗〗
33.(4分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ;檢驗一瓶二氧化碳收集滿的方法是 。
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號)，反應的化學方程式為 。
34.(3分)根據(jù)下列兩個實驗回答問題。
(1)配制l00 g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。
所需氯化鈉的質量為 g。
量取所需的水，應選擇 (填“l0”“50”或“l00”)mL規(guī)格的量筒。
(2)粗鹽中難溶性雜質的去除。
下列對實驗過程的描述中，正確的是______(填字母序號)。
A.在溶解時使用玻璃棒的目的是加快溶解速率
B.過濾時使用到的玻璃儀器有漏斗、酒精燈、燒杯
C.通過蒸發(fā)析出氯化鈉是因為氯化鈉的溶解度受溫度影響較小
35.(3分)如圖所示，取2根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，分別盤成螺旋狀，將其一端系在粗銅絲上，另一端系一根火柴，點燃火柴，快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到：I中鐵絲劇烈燃燒，II中鐵絲沒有燃燒。
(1)I中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)集氣瓶中加入少量水的作用是 。
(3)II中鐵絲沒有燃燒的原因是 。
學校 姓名 準考證號
〖實驗原理分析〗
36.(4分)實驗小組利用如圖所示裝置驗證二氧化碳與氫氧化鈉反應，并對反應后的成
分進行分析。
實驗步驟：① 按圖連好裝置，放入藥品(K1、K2、K3
均處于關閉狀態(tài))。
② 打開K1注入適量氫氧化鈉溶液，關閉K1。
③ 輕輕振蕩，一段時間后，打開K3。
④ 一段時間后，關閉K3、打開K2。
(1)二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式為 。
(2)證明二氧化碳與氫氧化鈉反應的現(xiàn)象是 。
(3)關閉K3、打開K2，觀察到A的溶液由紅色變?yōu)闊o色。打開K2時流入錐形瓶中的溶液成分為 ;A的溶液為 。
〖科學探究〗
37.(6分)化學實驗小組同學為了驗證“鹽酸除去鐵塊表面銹跡后黃色溶液的成分”，進行了如下探究。
【查閱資料】
?、?Fe + 2FeCl3 === 3FeCl2。
?、?在酸性條件下，F(xiàn)eCl2可以使高錳酸鉀溶液褪色，并生成FeCl3。
?、?FeCl3溶液可以與KSCN溶液反應，溶液變?yōu)檠t色。
【猜想與假設】黃色液體中含有FeCl3、FeCl 2和HCl。
【進行實驗】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
甲同學 取1支試管，加入少量黃色液體，然后滴加高錳酸鉀溶液，再滴加KSCN溶液 高錳酸鉀溶液褪色，溶液變?yōu)檠t色 黃色溶液中有HCl、FeCl2和FeCl3
乙同學 取2支試管，分別加入少量黃色溶液。再向試管①中滴加KSCN溶液;向試管②中加入鐵粉，再滴加高錳酸鉀溶液 試管①中溶液變?yōu)檠t色;試管②中產生大量氣泡，高錳酸鉀溶液褪色 黃色溶液中有HCl、FeCl2和FeCl3
丙同學 取3支試管，分別加入少量黃色溶液。再向試管①中滴加KSCN溶液;試管②中加入鐵粉;試管③中滴加高錳酸鉀溶液 試管①中溶液變?yōu)檠t色;試管②……;試管③中高錳酸鉀溶液褪色 黃色溶液中有HCl、FeCl2和FeCl3
(1)寫出氧化鐵與鹽酸反應的化學方程式 。
(2)丙同學試管②中的實驗現(xiàn)象為 。
(3)三位同學的方案不合理的是 ，原因是 。
【實驗反思】
(4)在混合物中，各種成分 (填“能”或“不能”)保持各自的化學性質。
(5)在混合體系中檢驗多種物質存在時，要考慮 (答出1條即可)。
〖實際應用定量分析〗
38.(4分)硫化氫(H2S)氣體會造成設備的腐蝕和環(huán)境的污染，某工廠排放的廢氣中H2S的平均含量為357 mg/m3，可采用含氧化鋅(ZnO)90%的吸附劑進行處理，反應的化學方程式為：ZnO + H2S ZnS + H2O。處理后氣體中H2S的平均含量降至17 mg/m3。如果處理100 m3廢氣，請計算：
(1)100 m3廢氣中含H2S質量為 mg。
(2)需要吸附劑的質量(寫出計算過程及結果)。
石景山區(qū)2016年初三綜合練習
化學試卷答案及評分參考
第一部分 選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C C D A C A D D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B B A D A B D B D
第二部分 非選擇題
21.(2分)
(1)A (2)吸附
22.(3分)
(1)NaHCO3 (2)離子 (3)肥皂水
23.(2分)
(1)胡蘿卜 (2)紅
24.(3分)
(1)N2 (2)1 (3)H2O、CO2
25.(3分)
(1)導電 (2)和 O2、H2O同時接觸 (3)強
26.(2分)
(1)NaOH有強烈的腐蝕性 (2)Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑
27.(3分)
(1)B (2)3CO + Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2
(3)CaO + CO2 400℃ CaCO3
28.(2分)
(1)米飯 (2)CaO + H2O == Ca(OH)2
29.(5分)
(1)改善食品品質和色香味(或防腐或保鮮等)
(2)山梨酸在人體代謝過程中最終被氧化成二氧化碳和水
(3)1.0 (4)C
(5)只要不違規(guī)不超量不超范圍使用食品添加劑，食品是安全的(答案合理即得分)
30.(3分)
(1)CH4 + 2O2 點燃 2H2O + CO2 (2)H2O
(3)Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O
31.(3分)
(1)H2SO4 (2)CuSO4、ZnSO4、H2SO4 (3)Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑
32.(5分)
(1)H2 (2)H2O + CO2 === H2CO3 (3)CO2和CO
(4)Na2CO3、NaCl或Na2CO3、NaOH Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH
33.(4分)
(1)CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
將燃著的木條放在集氣瓶的口部，若木條熄滅，則CO2已收集滿
(2)A 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
34.(3分)
(1)10 100 (2)AC
35.(3分)
(1)3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4 (2)防止瓶底炸裂 (3)溫度沒有達到鐵絲的著火點
36.(4分)
(1)2NaOH + CO2 === Na2CO3 + H2O
(2)燒杯中的稀鹽酸倒吸入裝置甲中，有氣泡產生
(3)NaCl、HCl 滴加了無色酚酞溶液的堿性溶液
37.(6分)
(1)Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O
(2)產生大量氣泡
(3)甲和乙
甲：依據(jù)資料②，F(xiàn)eCl2和高錳酸鉀反應時生成了FeCl3，無法證明黃色溶液中有FeCl3
乙：依據(jù)資料①，加入Fe粉時，F(xiàn)e與鹽酸或FeCl3反應生成了FeCl2，無法證明黃色溶液中有FeCl2
(若第一空只答甲或乙，第二空與之對應的原因也正確，兩空可得1分)
(4)能
(5)要考慮物質間的相互影響;物質檢驗的順序;所加檢驗試劑的用量等(合理即得分)
38.(4分)
(1)35700
(2)解：實際吸收H2S的質量 =(357 - 17)mg/m3 ×100 m3 = 34000 mg = 34 g
設需要吸附劑的質量為x。
ZnO + H2S ZnS + H2O
81 34
x 34g
x = 81 g
需要吸附劑的質量為81 g ÷ 90% = 90 g
泰山附中初三年級化學試卷及答案
(考試時間：60分鐘 滿分60分)
命題人：徐小平 審核人：朱月芳
可能用到的相對原子質量：C：12 H：1 O：16 K：39 S：32 Ba：137 Cl:35.5
第一部分 選擇題(共20分)
第1～10題，每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共10分。
1.廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是
A.谷物發(fā)霉 B.米飯變餿 C.天然氣燃燒 D.榨取果汁
2.關于太陽能路燈的說法錯誤的是
A.鋁合金燈柱屬于復合材料 B.燈泡中填充氮氣作保護氣
C.透明的塑料燈罩屬于有機高分子合成材料 D.太陽能路燈將太陽能轉化為電能
3.下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光
B.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
C.二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，生成碳酸鈉和水
D.鐵片放入稀硫酸中，鐵片表面有氣泡冒出，溶液由無色變成淺綠色
4.右圖為甲、乙兩種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.甲、乙兩種物質的溶解度都不相等
B.將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用蒸發(fā)或降溫的方法
C.t1℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中，溶質質量分數(shù)均為15%
D.t1 ℃ 時，將兩種飽和溶液升溫至t2 ℃ ，溶液中溶質的質量分數(shù)都增大
5.某同學在配制25g溶質質量分數(shù)為10%的食鹽溶液時，稱量時將砝碼放在左盤(1g以 下用游碼)，食鹽放在右盤;量水時仰視液面讀數(shù)。這樣配制的食鹽溶液中的質量分數(shù)
A.等于10% B.大于10% C.小于10% D.不能確定
6.2016年的“非法疫苗”事件使人們對健康更加關注。下列做法不損害人體健康的是
A.食堂給職工食用陳化糧 B.用甲醛水溶液浸泡水產品
C.使用工業(yè)食鹽腌制咸鴨蛋 D.雞蛋保存在石灰水中
7.下列實驗操作中，正確的是
A B C D
8.報告中提到要加快生態(tài)文明建設的步伐，下列措施有利于生態(tài)文明建設的是
?、傺邪l(fā)易降解的生物農藥 ②開發(fā)生產無汞電池?、厶镩g焚燒秸稈?、軕酶咝崈舻哪茉崔D換技術?、菁涌旎剂系拈_采與使用.
A.①③⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.②④⑤
9.二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下
列有關二甲醚的說法錯誤的是
A.二甲醚中C、O元素質量比3:2 B.一個二甲醚分子中含有3個氫分子
C.二甲醚相對分子質量為46 D.二甲醚屬于有機化合物
10.將一定量的鋅粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三種物質組成的混合液中，充分反應后過濾，將濾渣放入稀鹽酸里，有氣泡產生。則下列情況不可能存在的是
A.濾渣是Ag、Cu、Mg B.濾液中一定含有Zn2+ 、Mg2+ 和 NO3-
C.濾渣是Ag、Cu、Zn D.濾液中一定沒有Cu2+、A g+
第11～15題，每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確得1分;多選、錯選得0分。每小題2分，共10分。
11.下列推理正確的是
A.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的物質一定是化合物
B.堿溶液一定能使酚酞試劑變紅，能使酚酞試劑變紅的一定是堿溶液
C.分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子
D.中和反應一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應
12.除去下表中各物質(均為溶液)中的少量雜質，所選用的試劑方法正確的是
編號 物質 雜質(少量) 試劑 除雜操作方法
A CaCO3 CaCl2 水 溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
B NaCl KNO3 / 冷卻熱飽和溶液，過濾
C Cu CuO 稀鹽酸 溶解、過濾、洗滌、烘干
D CaCl2 NaCl ①碳酸鈉溶液②稀鹽酸 加過量①過濾，沉淀與適量②反應
13.某氣體在氧氣中充分燃燒后的產物依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液，經完全吸收后，測得濃硫酸和氫氧化鈉溶液增重的質量比為9：11，則該氣體可能是
A.CH4 B.CO和H2的混合氣體 C.C2H2 D.CH4和CO的混合氣體
14.下列各組稀溶液中，利用組內物質的相互反應，就能將各種物質鑒別出來的是
A.Fe(NO3)3、NaOH、CuSO4、KCl B.KCl、AgNO3、HCl、HNO3
C.CuSO4、NaCl、KNO3、BaCl2 D.BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl
15.下列圖像不能正確反映對應變化關系的是
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 B.加熱一定量的氯酸鉀固體
C.向一定質量的稀鹽酸溶液中不斷加入CaCO3 D.將水通電電解一段時間
第二部分 非選擇題(共40分)
16.(8分)(1)用相應的化學符號填空
?、偃梭w血糖含量的“糖” ▲ ;②生產中用于糕點、面包發(fā)酵粉的成分是 ▲ ;
?、劭捎糜谌斯そ涤甑氖?▲ ;④可用作復合肥料 ▲ ;
(2)下圖為某化工企業(yè)生產流程示意圖
Ⅰ.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中Ti元素的化合價為 ▲ ;
?、?①中反應為：2FeTiO3+6C+7Cl2==2X+2TiCl4+6CO，則X的化學式為 ▲ ;
?、?②中為使原料全部轉化為甲醇，理論上CO和H2的化學計量數(shù)之比為 ▲ ;
?、?③中氬氣(Ar)作保護氣，寫出該反應的化學方程式 ▲ 。
17.(8分)實驗室利用如圖實驗裝置進行有關化學實驗，請回答下列問題：
(1)某同學選擇A裝置用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為： ▲ ，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是 ▲ 。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ▲ ，用裝置C收集二氧化碳，驗滿的方法是 ▲ 。
(3) 用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。
① 對固液殘留物進行過濾，應選擇上圖中 ▲ (填標號)裝置，該裝置缺少一種儀器，其作用是 ▲ ;
?、?取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)時玻璃棒不斷攪拌的目的是_ ▲ ___，析出的固體中一定含有的物質是_____▲_______(寫化學式)。
18.(5分) 右圖中A～G均是初中化學常見物質，它們之間的轉化或相互反應關系均為初中常見反應，其中G屬于單質，且被稱為最理想能源，其余均為化合物，B是胃酸的主要成分，B和C物質類別相同，D是常用的食品干燥劑，E溶于水所得溶液的pH大于7。圖中“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系，反應條件、部分反應物和生成物已略去。
(1)寫出物質G的化學式 ▲ ;E的用途是 ▲ (填一種)
(2)寫出C→ B的化學方程式： ▲
(3)A和D反應的基本反應類型為 ▲
(4)圖中物質F可能屬于下列類別中 ▲ (填序號);①酸 ②堿 ③鹽 ④氧化物
19.(9分) 2015年8月12日天津港瑞海公司危險品倉庫發(fā)生特別重大火災爆炸事故。事故原因是因倉庫起火后鐵桶遇熱受損，桶內金屬鈉遇到滅火使用的水后引發(fā)的巨大爆炸。金屬鈉與水反應(2Na+H2O=2NaOH+H2↑)，發(fā)生此類火災最好選用 ▲ (填“泡沫”[來源:學+科+網Z+X+X+K]或“干粉”)滅火器，小娟同學思考能否使用二氧化碳滅火器?根據(jù)鎂能在二氧化碳中燃燒，而鈉的活動性大于鎂，故猜想不能用二氧化碳滅火器。小娟進行探究：將點燃的鈉塊放入二氧化碳氣體中，劇烈燃燒出現(xiàn)大量白煙同時產生黑色物質，經實驗確定該黑色物質為炭黑，白煙的成分為某一種物質，請你幫助小娟繼續(xù)完成下列探究：白煙的成分是什么?
猜想：可能是 ▲ 或 ▲
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論及化學方程式表示
取少量白色固體于試管中， ▲
▲ 反應后生成的白色固體是 ▲
鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為：
▲
小明認為白煙的成分還有可能是NaOH，你認為可能嗎? ▲ ，理由是 ▲ 。20.(10分)某化工廠以氯化鉀和硫酸亞鐵為原料生產硫酸鉀和氧化鐵紅顏料。其部分流程如下：
查閱資料：(1)三價鐵離子能和很多金屬反應，如：Fe2(SO4)3 +Cu=CuSO4+2FeSO4，F(xiàn)e2(SO4)3+Fe=3 FeSO4
(2)已知反應I的化學方程式： FeSO4+ 2NH4HCO3=(NH4)2SO4+FeCO3↓+CO2↑+H2O
(3) K2SO4在有機溶劑中溶解度小
(1)反應I前除去FeSO4 溶液中的雜質Fe2(SO4)3需加入 ▲ (填字母)
A.鋅粉 B.鐵屑 C. 銅粉 D.氫氣
(2)反應Ⅰ所得混合物過濾后所得濾液的溶質有 ▲ 。
(3)反應Ⅱ中加入稀硫酸的作用是 ▲ 。
(4)反應Ⅲ為復分解反應，其化學方程式為 ▲ ;工業(yè)生產上常在反應Ⅲ過程中加入一定量的有機溶劑，其目的是 ▲ 。
(5)反應Ⅲ得到的K2SO4固體沉淀需要經過洗滌，才能得到純度高的產品。洗滌時最好用
▲ (填字母)。 A.熱水 B.冷水 C.K2SO4飽和溶液
(6)將FeCO3在氧氣中高溫煅燒可生成Fe2O3固體和一種常見氣體，化學方程式為 ▲ 。
(7)現(xiàn)實驗探究產品中硫酸鉀的質量分數(shù)，取該樣品10g配成
溶液。滴入稍過量的質量分數(shù)為20.8 %氯化鋇溶液充分反應，
得到的數(shù)據(jù)如下圖，求樣品中硫酸鉀的質量分數(shù)?
注意：所有答案必須寫在答題紙上
化學模擬試題二參考答案及評分標準
第一部分 選擇題(共20分)
第1題一第10題，每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共10分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D B C D C B B A
第11題一第15題，每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括兩個選項，只選一 個且正確得1分;多選、錯選得0分。每小題2分，共10分。
題號 11 12 13 14 15
答案 C D AB AD B
第二部分 非選擇題(共40分)
16.(每空1分共8分)(1)C6H12O6 NaHCO3 CO2 KNO3(合理即可)
(2)+4( ) FeCl3 1 ：2
17(每空1分共8分)(1) 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 在試管口放一小團棉花
(2)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 在a管口放一支燃著的木條
(3)D 引流 均勻受熱以防止液滴飛濺 CaCl2
18(每空1分共5分) (1) H2 建筑材料等 (2) H2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓ + 2HCl (3) 化合反應 (4) 1、3、4
19(每空1分共9分) 干粉， Na2O ，Na2CO3， 向試管中滴加適量稀鹽酸， 有氣泡，Na2CO3， 4Na + 3CO2 2Na2CO3 + C 不可能 反應物中無氫元素
20(1)B (2)(NH4)2SO4 、NH4HCO3 (3)除去NH4HCO3
(4)(NH4)2SO4 + 2 KCl = K2SO4 ↓+ 2NH4Cl 降低K2SO4的溶解度使其結晶析出
(5)C (6)O2 + 4 FeCO3 2 Fe2O3 +4CO2 (7) 87%
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