初中化學模擬練習題
化學，除了實驗能夠讓我們更加直觀地把握初中的知識，模擬練習也可以讓我們對于化學知識記憶的加深。下面是學習啦小編給大家整理的初中化學模擬練習題，供大家參閱!
朝陽區(qū)初中化學模擬練習題
第一部分 選擇題
(每小題只有1個選項符合題意。共20個小題，每小題1分，共20分)
1.物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化屬于物理變化的是
A.光合作用 B. 鋼鐵生銹 C. 酸雨侵蝕 D. 冰山融化
2.下列生活用品中，屬于純凈物的是
A.加碘鹽 B. 蒸餾水 C. 加鐵醬油 D. 山西陳醋
3.空氣成分中，可用作電光源的氣體是
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
4.下列屬于節(jié)約用水標志的是
A B C D
5.氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同
6.鈦合金是重要金屬材料。鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則鈦原子的核外電子數(shù)為
A.48 B.26 C.22 D.4
7.下列物質(zhì)敞口露置于空氣中，質(zhì)量不變的是
A.氫氧化鈉 B.氯化鈉 C.濃硫酸 D.濃鹽酸
8.砷化鎵是一種光源材料。根據(jù)右圖，下列有關鎵的說法不正確的是
A.屬于金屬元素 B.元素符號是Ga
C.相對原子質(zhì)量為69.72g D.原子的核電荷數(shù)是31
9.下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是
A.觀察氣體顏色 B.插入燃著的木條
C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清石灰水
10.某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應施用的是
A.K2CO3 B.KNO3 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2
11.下列實驗操作中，正確的是
A.滴加液體 B.過濾 C.稀釋濃硫酸 D.稱量固體
12.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法不正確的是
A.食鹽可以配制生理鹽水 B.干冰可以用于人工降雨
C.碳酸氫鈉可以治療胃酸過多 D.濃硫酸可以作食品干燥劑
13.從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是
A.吹脹氣球——分子間的間隔變大
B.墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷地運動
C.液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學性質(zhì)相同
D.氫氣燃燒生成水——分子分成原子，原子重新結合成分子
14.下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機合成材料的是
A.羊毛圍巾 B.塑料袋 C.玻璃杯 D.木質(zhì)桌椅
15.下列“家庭小實驗”不能達到預期目的的是
A. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳
C. 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
D. 用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器
16.下圖所示實驗得出的結論，不正確的是
17.紅棗醋飲中含有一種酸(C4H6O5)，具有美容養(yǎng)顏，解酒護肝健胃的重要用途。下列關于紅棗醋飲說法中正確的是
A.該酸由15個原子構成 B.該酸的相對分子質(zhì)量為134
C.該酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D.胃酸過多病人養(yǎng)胃首選飲料
18.下列四個實驗方案的設計中，方案1合理、方案2不合理的是
選項 A B C D
實驗
目的 除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉 清洗鐵制品
表面的鐵銹 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 檢驗一氧化碳中是否
混有二氧化碳氣體
方案1 加水溶解 加適量稀鹽酸 加鋅粒 點燃
方案2 加稀硫酸 用水洗滌 加石蕊溶液 通入澄清石灰水
19.下列圖像能正確反映對應的實驗操作的是
20.20℃時，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中，充分攪拌后，現(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是
A.圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a大于b B.圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液
C.圖丙中M表示a的溶解度曲線 D.30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等
第二部分 非選擇題(共60分)
〖生活現(xiàn)象解釋〗
21.(3分)營養(yǎng)與健康息息相關。
(1)下表是100 g某食品的部分營養(yǎng)成分：
總熱量 蛋白質(zhì) 糖類 油脂 水 鐵 磷 鈣
2060 kJ 50 g 20g 20g 5g 5.6 mg 3.3 mg 8mg
該食品中沒有列出的營養(yǎng)素是 。
(2)為了防止兒童患佝僂病，必須攝入富含 元素的食物。
(3)氫氧化鈉能殺滅細菌、病毒和寄生蟲卵等，它的俗稱為 。
22.(2分)水是一種重要的自然資源。
(1)日常生活中，常采用 方法降低水的硬度。
(2)下列有關水的說法中，不正確的是 。
A.工業(yè)用水循環(huán)利用 B.生活污水直接排放
C.噴灌、滴灌減少用水 D.水污染危害人體健康
23.(3分)水下作業(yè)時，潛水員需要呼吸“富氧空氣”。
(1)潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，是因為 。
(2)裝有“富氧空氣”的鋼瓶外壁噴漆，其目的是 。
(3)“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比可能是 。
A.1：2 B.1：5 C.1:4 D.21:79
24.(3分)廚房中處處有化學。
(1)用鐵鍋炒菜主要利用鐵具有良好的 性。
(2)炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時可將灶具的進風口 (填“調(diào)大”或 “調(diào)小”)。
(3)焙制糕點所用的發(fā)酵粉，其主要成分的化學式為 。
25.(3分)利用化學知識解釋一些現(xiàn)象。
(1)為保證安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做 實驗。
(2)防毒面具的濾毒罐里盛放活性炭，這是利用了活性炭的 性。
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵，該反應的化學方程式為 。
26.(2分)保護環(huán)境是我們共同關注的社會問題。
(1)當空氣受SO2污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量降低，該過程發(fā)生的反應是：2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2，X的化學式為 。
(2)為限制二氧化碳的排放，科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4)和水，該反應的化學方程式為 。
(3)煤的氣化過程會產(chǎn)生物質(zhì)A和B， A和B在一定條件下反應生成C和D，微觀過程如下圖所示。該反應中，B和C的質(zhì)量比為 。物質(zhì)C是一種清潔燃料，其完全燃燒的化學方程式為 。
27.(2分)根據(jù)右圖回答下列問題。
(1)該配料表中，提供鈣元素的物質(zhì)中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為 。
(2)服用該保健品后，有時會出現(xiàn)腹脹、打嗝等反應，出現(xiàn)這種反應的原因是 (用化學方程式表示)。
〖科普閱讀理解〗
29.(5分)閱讀下面科普短文。
19世紀初，鋁是比黃金還貴的金屬，主要是由于鋁的化學性質(zhì)很活潑，在自然界以化合物形式存在。當時采用鈉與氯化鋁在一定條件下發(fā)生置換反應得到鋁，因生產(chǎn)成本高，所以鋁十分珍貴。
19世紀末，霍爾應用電解熔融金屬化合物的方法制備金屬。他在用氧化鋁制備金屬鋁的過程中，發(fā)現(xiàn)氧化鋁的熔點很高(2050℃)，很難達到熔融狀態(tài)，必須物色一種能夠溶解氧化鋁而又能降低其熔點的材料，實驗過程中發(fā)現(xiàn)冰晶石(Na3AlF6)能起到這種作用。
霍爾在坩堝中，把氧化鋁溶解在10%～15%的熔融的冰晶石里進行電解，發(fā)現(xiàn)有小球狀銀白色的鋁生成，冰晶石在電解過程中不被分解，并有足夠的流動性，有利于電解的進行。這種廉價煉鋁方法的發(fā)現(xiàn)，使鋁成為廣泛應用的金屬材料，至今仍在使用。
根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
(1)金屬鋁的物理性質(zhì) 。
(2)冰晶石中氟元素的化合價為 。
(3)用金屬鈉制取鋁的化學方程式為 。
(3)霍爾用電解法制取鋁的化學方程式為 。
(4)電解法制鋁的過程中，冰晶石的作用是 。
〖生產(chǎn)實際分析〗
29.(3分)工業(yè)廢水中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和污泥。某同學設計了利用廢水制備硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O)并回收銅的實驗方案，流程如下：
已知：硫酸亞鐵晶體受熱易分解。
回答下列問題：
(1)步驟②中需加入的物質(zhì)及目的是 。
(2)步驟③中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)步驟④的操作是蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、 。
30.(2分)硅(Si)是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。利用石英砂(主要成分為二氧化硅)生產(chǎn)高純硅的流程圖如下(整個制備過程必須達到無水、無氧氣)。
回答下列問題：
(1)該流程中無氧氣的原因可能是 。
(2)以上生產(chǎn)高純硅的流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是 。
〖物質(zhì)組成和變化分析〗
31.(5分)A~F為初中化學常見物質(zhì)，它們由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素組成。
(1)A為氧化物，可用于制備改良酸性土壤的堿，寫出用A制備堿的化學方程式 。
(2)B、C均為液體，且組成元素相同，C在一定條件下可生成B，B的化學式為 。
(3)D用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。
取D溶液進行實驗，操作及部分現(xiàn)象如右圖所示。D與F反應的化學方程式為 。
(4)從上述物質(zhì)中任選2種為一組，按下圖裝置進行實驗，將液體滴入瓶中，關閉活塞。請根據(jù)表中現(xiàn)象，寫出符合要求的物質(zhì)。
現(xiàn)象
物質(zhì) 氣球變鼓，一段時間后恢復原狀 氣球變鼓，一段時間后不恢復原狀
液體
固體
【基本實驗】
32.(4分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗室用裝置A制取氧氣時，所需藥品是 。
(2)實驗室用裝置B制取氧氣時，反應的化學方程式為 ，收集該氣體應選用 。
(3)已知甲烷氣體難溶于水，密度小于空氣，若要收集干燥的甲烷氣體，應選用的裝置是 。
序號
物質(zhì) ① ② ③ ④
液體
固體
序號
物質(zhì) ① ② ③ ④
液體
固體
序號
物質(zhì) ① ② ③ ④
液體
固體
序號
物質(zhì) ① ② ③ ④
液體
固體
33.(2分)配制100 g 5%的氯化鈉溶液，主要步驟是：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽。
(1)溶解過程中用到的儀器有 。
(2)實際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于5%，其原因可能有 。
A.氯化鈉固體不純 B.固體倒入燒杯時灑落
C.配制時燒杯不干燥 D.裝瓶時有液體濺出
序號
物質(zhì) ① ② ③ ④
液體
固體
34.(4分)化學小組探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了下圖所示實驗方案。
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ，反應的化學方程式為 。
(2)同學們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化， 試管的實驗是多余的。
(3)去掉多余的實驗，同學們將另兩只試管中反應后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，
向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分可能是 。
〖實驗原理分析〗
35.(5分)利用下圖所示裝置研究以下問題。
圖1 圖2
(1)利用圖1研究燃燒的條件
水槽中放一定量熱水，水面下a處放一小塊白磷，觀察到白磷不燃燒。在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液，立即將甲倒扣在乙上，觀察到甲中水面下降，白磷露出水面， 。通過對比實驗研究了燃燒的一個條件，它是 。
(2)利用圖2研究二氧化碳與氫氧化鈉能反應，并檢驗反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分。
已知：氯化鈣溶液呈中性，能與碳酸鈉溶液發(fā)生復分解反應。
?、貯溶液是 。
?、跒檫_到上述實驗目的，應進行的操作是：先打開 。通過觀察現(xiàn)象，得出結論。
〖科學探究〗
36.(6分)化學小組同學取一定量碳酸鈣固體高溫煅燒一段時間，冷卻后，對剩余固體成分進行如下探究。
【提出問題】剩余固體成分是什么?
【查閱資料】工業(yè)上通常采用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰，化學方程式為：CaCO3高溫CaO+CO2↑。
【猜想與假設】剩余固體成分：
I.全部是氧化鈣 Ⅱ. Ⅲ.全部是碳酸鈣
在老師指導下，小組同學設計如下實驗，探究上述猜想是否成立。
【進行實驗】
?、偌淄瑢W取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水振蕩，有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是 。
?、谝彝瑢W取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁感覺發(fā)熱，繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是 。
?、郾瑢W利用水、無色酚酞溶液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請完成實驗報告。
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
猜想Ⅱ成立
【反思拓展】
工業(yè)制生石灰的過程中同時得到副產(chǎn)品二氧化碳。下列用途是利用二氧化碳化學性質(zhì)的是 。
A.氣體肥料 B.制干冰 C.制純堿 D. 制碳酸飲料
〖實際應用定量分析〗
38.(4分)請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算：
(1)生成氫氣的質(zhì)量。
(2)合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。
(3)所加稀硫酸的質(zhì)量。
北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習(一)
化學試卷參考答案及評分標準 2015.5
說明：1.化學方程式書寫缺項不給分。
2.若無注明，填化學式或名稱均得分。
第一部分 選擇題(每小題1分，共20分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B D C A C B C B B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D A B B A B B D C
第二部分非選擇題(若沒有特殊指明，每空1分，共60分)
〖生活現(xiàn)象解釋〗
21.(3分)
(1)維生素 (2)鈣 (3)燒堿(或火堿、苛性鈉)
22.(2分)
(1)煮沸 (2)B
23.(3分)
(1)氧氣能供給呼吸 (2)隔絕氧氣和水防止生銹 (3)A
24.(3分)
(1)導熱性 (2)調(diào)大 (3)NaHCO3
25.(3分)
(1)燈火 (2)吸附 (3)3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2
26.(4分)
(1)CaCO3 (2)2CO2+6H2催化劑加熱C2H4+4H2O (3)3：8 CH4+O2點燃CO2+2H2O
27.(2分)
(1)40% (2)CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑
〖科普閱讀理解〗
28.(5分)
(1)銀白色固體 (2)-1 (3)3Na+AlCl3一定條件3NaCl+Al
(4)2Al2O3通電4Al+3O2↑ (5)溶解氧化鋁并降低其熔點
〖生產(chǎn)實際分析〗
29.(3分)
(1)過量的鐵粉，把硫酸銅全部轉(zhuǎn)化為銅 (2)Fe + H2SO4 = FeSO4 +H2↑ (3)過濾
30.(2分)
(1)防止氫氣與氧氣混合高溫時發(fā)生爆炸 (2)HCl H2
〖物質(zhì)組成和變化分析〗
31.(5分)
(1)CaO+H2O=Ca(OH)2 (2)H2O (3)Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH
恢復原狀 不恢復原狀
液體 H2O 鹽酸
固體 CaO Na2CO3
(4)
注：此空2分。
〖基本實驗〗
32.(4分)
(1)KMnO4 (2)2H2O2MnO22H2O + O2↑ C 或E (3)D
33.(2分)
燒杯、玻璃棒 ABC
34.(4分)
(1)溶液有藍色變?yōu)闇\綠色，生成紅色固體 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(2)丙 (3)Cu、Fe;Cu、Fe、Mg
〖實驗原理分析〗
35.(5分)
(1)白磷燃燒，產(chǎn)生白煙 燃燒需要氧氣
(2)含酚酞的氫氧化鈉溶液 打開K1，滴入過量的A溶液，關閉K1，充分反應后打開K2，滴入過量的氯化鈣溶液，關閉K2。(此空2分)
〖科學探究〗
36.(6分)
【猜想與假設】Ⅱ.氧化鈣和碳酸鈣
【進行實驗】
①氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣微溶于水，也可能出現(xiàn)白色不溶物
?、诩词褂刑妓徕}，加入的少量稀鹽酸先消耗氫氧化鈣，也不會出現(xiàn)氣泡
?、?合理給分)
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
取少量剩余固體于試管中，加水
振蕩，過濾
取濾液滴加無色酚酞溶液
取濾渣滴加足量的稀鹽酸
溶液變紅
有氣泡產(chǎn)生
(4)A、C、D
〖實際應用定量分析〗
37.(4分)解：生成ZnSO4的質(zhì)量為100g×16.1%=16.1g •••••••••••••••••••••••1分
設：生成氫氣的質(zhì)量為x，消耗鋅的質(zhì)量為y。
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65 161 2
y 16.1g x
2 :x=161:16.1g
x= 0.2g •••••••••••••••••••••••••••••1分
65 :y =161:16.1g
y= 6.5 g
(10 g -6.5 g)/10 g ×100%=35% •••••••••••••••••••••••••••••1分
所加稀硫酸的質(zhì)量：100 g+0.2 g-6.5 g=93.7 g •••••••••••••••••••••••1分
答：略。
延慶市初中化學模擬練習題
可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Si 28 S 32 Cl 35.5 K 39
Ca 40 Cu 64 Ag 108
第一部分 選擇題
(每小題只有1個選項符合題意。共20個小題，每小題2分，共40分)
1.空氣成分中，體積分數(shù)最大的是
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
2.地殼中含量最多的金屬元素是
A.硅 B.氧 C.鋁 D.鐵
3.下列變化中，屬于化學變化的是
A.蠟燭燃燒 B.冰雪融化 C.香水揮發(fā) D.干冰升華
4.下列物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是
A.鉆石(C) B.食鹽(NaCl) C.水晶(SiO2) D.鐘乳石(CaCO3)
5.蒸饅頭用到純堿，其化學式為
A.NaOH B.Na2CO3 C.NaHCO3 D.NaCl
6.豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
7.下列物質(zhì)中，屬于溶液的是
A.牛奶 B.豆?jié){ C.冰水 D.糖水
8.下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是
A.用淘米水澆花 B.用洗過衣服的水沖馬桶
C.隔夜的白開水直接倒掉 D.洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭
9.草木灰是一種農(nóng)家肥料，其有效成分是K2CO3，它屬于
A.鉀肥 B.磷肥 C.氮肥 D.復合肥
10.下列物品所使用的材料中，屬于有機合成材料的是
A.鈦合金表鏈 B.紫砂壺 C.手機塑料外殼 D.真絲圍巾
11.下列物質(zhì)中，含有氧分子的是
A.O2 B.MnO2 C.CO2 D.H2O2
12.牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護作用。一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，該原子的核電荷數(shù)為
A.7 B.9 C.10 D.19
13.決定元素種類的是
A.核外電子數(shù) B.中子數(shù) C.最外層電子數(shù) D.質(zhì)子數(shù)
14.下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是
A.氧氣用于切割金屬 B.干冰用于人工降雨
C.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D.小蘇打用于治療胃酸過多
15.遭遇霧霾天氣時，下列做法不正確的是
A.適當開窗通風 B.外出戴活性炭口罩
C.盡量減少外出活動 D.冬季長跑照常舉行
16.下列物質(zhì)溶于水時，溶液溫度明顯降低的是
A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉
17. 下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關實驗，其中合理的是
序號 實驗目的 實驗過程
?、?證明變質(zhì) 取少量溶液，滴加鹽酸，將生成的氣體通入石灰水
?、?確定成分 取少量溶液，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液
?、?測定純度 取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收氣體，稱量
?、?除去雜質(zhì) 取溶液，滴加石灰水至恰好完全反應，過濾
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
18. 工業(yè)上用甲和乙反應制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結論中，正確的是
A.甲的化學式為CH2 B.反應中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:1
C.甲、乙、丙都是有機物 D.丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為12:3:8
19. 根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結論中，不正確的是
A.甲烷燃燒生成二氧化碳和水 B.鐵能在氧氣中燃燒 C.白磷的著火點比紅磷的低 D.監(jiān)控氣體流速
20. 下列圖像能正確反映對應變化關系的是
第二部分 非選擇題
【生活現(xiàn)象解釋】(共7個小題，共20分)
21. (3分)運用所學的化學知識回答下列問題。
(1)兒童缺鋅容易導致_________________(填“貧血癥”或“食欲減退”。)
(2)防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的 作用。
(3)燈泡制作過程中常充入氮氣作保護氣，其原因是 。
22.(4分)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
(1)人類和其他一些動物都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能 。
(2)為了減慢大氣中CO2 含量的增加，以下建議可行的是(填序號) 。
?、匍_發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源;
?、诮故褂妹骸⑹?、天然氣等礦物燃料;
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。
(3)自然界中的水?；煊心嗌?，除去水中泥沙常用的方法是_____________。水在一定條件下可以制理想燃料氫氣，該反應的化學方程式為 。
23.(3分)氮化鋁(AlN)具有耐高溫、抗沖擊、導熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，被廣泛應用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等領域。
(1)氮化鋁(AlN)屬于____________(填序號)。
A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物 D.混合物
(2)氮化鋁(AlN)中氮元素的化合價為 。
(3)在高溫條件下，氧化鋁、氮氣和碳反應可制得氮化鋁和一氧化碳。生成的一氧 化碳對空氣有污染，處理該氣體的方法是________________。
24.(3分)在生活和化學實驗中，人們經(jīng)常用到各種除濕劑(干燥劑)。
(1)生石灰。白色塊狀固體，吸水后生成熟石灰，該反應的化學方程式為 。
(2)濃硫酸。無色粘稠液體，有吸水性，在化學實驗中常用它作干燥劑，但日常生活中卻很少用它作除濕劑。其原因是 (寫出一條即可)。
(3)還原鐵粉?；疑蚝谏勰?，又稱“雙吸劑”，能夠吸收空氣中的水分和氧氣，常用于食品保鮮。將完全變質(zhì)的“雙吸劑”放入鹽酸中，寫出反應的化學方程式 。
25.(2分)化學與生活息息相關，請你用所學化學知識回答以下生活中的問題。
(1)小明放學一進家門就聞到菜香，這證明了微粒具有 的性質(zhì)。
(2)做飯時，有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時應將灶具或爐具的進風口 。
26.(3分)金屬及合金是重要的化工材料。
(1)銅常用于制作導線，因為其有良好的 。
(2)生鐵是常用的合金，生鐵屬于 。
(填“純凈物”或 “混合物”)
(3)眼鏡是人們常用的護眼工具，右圖是一款變色
眼鏡的示意圖： 圖中所標物質(zhì)，屬于金屬材料的是____________。
27.(2分)以柴油為燃料的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達“國四”標準。其工作原理是：
(1)將尿素溶液均勻噴人熱的尾氣中，并釋放出氨氣(NH3)，其反應方程式為：
CO(NH2) 2+ X == CO2 + 2N H3則X的化學式為 。
(2)在催化劑的作用下，氨氣使尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無害的氮氣和水蒸氣， 水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵，減少PM2.5排放。請寫出氨氣和N20反應的化學方程式 。
【科普閱讀理解】(共1個小題，共5分)
28. (5分)化學與生活是緊密相聯(lián)的。閱讀下列科普短文，然后回答問題：
酒精是一種無色透明、易揮發(fā)，易燃燒，不導電的液體。有酒的氣味和刺激的辛辣滋味，微甘。學名是乙醇，化學式為C2H6O。凝固點-117.3℃。沸點78.2℃。能與水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例混溶。有吸濕性。與水能形成共沸混合物，共沸點78.15℃。乙醇蒸氣與空氣混合能引起爆炸，爆炸極限濃度3.5-18.0%(W)。酒精體積比濃度在70%時，對于細菌具有強烈的殺傷作用，也可以作防腐劑，溶劑等。處于臨界狀態(tài)時的乙醇，有極強烈的溶解能力，可實現(xiàn)超臨界淬取。酒精可以代替汽油作燃料，是一種可再生能源。
酒精還常用于制酒工業(yè)。但成年人長期酗酒可引起多發(fā)慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質(zhì)性精神病等，青少年處于生長發(fā)育階段，對酒精的危害更為敏感，需要謹慎喝酒。
(1) 酒精______________(填“易”或“難”)溶于水。
(2) 酒精具有____________性，所以可以燃燒，寫出酒精燃燒的化學方程式
。
(3) 70%酒精的用途 。(至少寫1點)
(4) 成年人長期酗酒的危害是__________________________。(至少寫1點)
【生產(chǎn)實際分析】(共2個題，共6分)
29. (3分)粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。工業(yè)上初步提純粗鹽的實驗流程如下：
(1)“濾渣”是粗鹽中含有的 。
(2)實驗過程中四次用到玻璃棒，分別是：
第一次：溶解時攪拌;
第二次： ;
第三次：蒸發(fā)時攪拌;
第四次：將精鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來。
(3)本實驗從濾液得到精鹽，采用的是蒸發(fā)溶劑的
方法而不用降低溶液溫度的方法，參考溶解度
曲線圖分析其原因為 。
30. (3分)豎爐冶鐵工藝流程如下圖所示。
回答下列問題：
(1)該工藝流程中，甲烷的作用是 。
(2)用化學方程式表示還原反應室內(nèi)煉鐵的原理 。
(3)該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。
【物質(zhì)組成和變化分析】(共1個小題，共5分)
31. (5分)不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關系，如下圖幾個圖所示。( “—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為
另一種物質(zhì)。)
(1)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關系
如右圖 所示，回答下列問題：
?、僖椅镔|(zhì)是 。
?、趯懗?ldquo;乙→丙”的化學方式 。
(2)下圖能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關系的是 。(填字母序號)
(3)若上述A圖中的金屬是Fe,則該圖中的氧化物的化學式為_____________，請寫出該金屬轉(zhuǎn)化為氧化物的反應的化學方程式____________________________。
【基本實驗】(共3個小題,共10分)
32. (5分)實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。
(1)儀器X的名稱是 。
(2)實驗室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學方程式為 。
(3)用大理石和稀鹽酸制取CO2時，能作為發(fā)生裝置的是 (填字母，下同)。
收集裝置應選擇___________。
(4)實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時，應選擇__________組合而成的裝置。
33.(3分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)如圖A所示實驗中，熱水的作用是 。
(2)如圖B所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到棉芯火焰 _________________，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。
34. (2分)甲、乙兩個裝置均可用于證明SO2易溶于水。
(1)甲裝置中，在水面下松開橡皮塞，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)收集一瓶SO2，按乙裝置組裝儀器，打開活塞K，向長頸漏斗加水至如圖位置，關閉活塞K，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是 。
【實驗原理分析】(共1個小題，共4分)
35.(4分)三瓶遺失標簽的無色溶液分別是鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣，為鑒別這三瓶溶液進行如下實驗。
(1) ①氣體a的名稱是 。
?、谏砂咨恋淼幕瘜W方程式是 。
③如果只用一種試劑來鑒別三種溶液，可選用的試劑是 。
(2)若遺失標簽的是氫氧化鈣、碳酸氫鈉、鹽酸三瓶溶液，鑒別時不需外加任何試劑， 只需將其中的溶液①分別滴加到另外兩種溶液②、③中，若實驗現(xiàn)象是：一個有氣泡，一個無明顯現(xiàn)象，則①是____________。
【科學探究】(共1個小題，共6分)
36. (6分)某化學興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應”的學習，進行了如下實驗：
實驗一：取5ml氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到現(xiàn)象為
，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無色，有關的反應方程式為 。
實驗二：對實驗一反應后溶液中的溶質(zhì)進行探究。
【提出猜想】猜想一：只有NaCl 猜想二：有NaCl和NaOH
猜想三：有NaCl和HCl
你認為猜想 不合理，其理由是 。
【設計實驗】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取反應后的溶液于試管中，加入 猜想三成立
【實際應用定量分析】(共1個小題，共4分)
37.(4分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其它成分不溶于水也不與酸反應)?；瘜W興趣小組 為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，做如下實驗：
反應①結束后，所加鹽酸剛好反應了一半，反應②恰好完全反應。請回答下列問題(可以選下列任意兩個問題回答，并寫出計算過程)：
(1)反應①產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為___________________;
(2)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為________________;
(3)所加氫氧化鈣的質(zhì)量為__________________;
(4)溶液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________________;
計算過程：
石景山區(qū)初中化學模擬練習題
第一部分 選擇題
(每小題只有一個選項符合題意。共20個小題，每小題1分，共20分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A B B B A C D B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A A B D B D C D C
第二部分 非選擇題(共17個小題，共60分)
21.(3分)
(1)鉀 (2)茶樹 熟石灰
22.(2分)
(1)CaO+ H2O === Ca(OH)2 (2)B
23.(3分)
(1)石油 (2)① 天然氣 ② 足夠的接觸面積
24.(4分)
(1)六 (2)B (3)C (4)過濾
25.(3分)
(1)導電性 (2)Al2O3 (3)黃銅的硬度比純銅的大
26.(3分)
(1)吸附 (2)肥皂水 (3)隔絕氧氣并降溫至著火點以下
27.(2分)
(1)隔絕氧氣 (2)吸收氧氣和水分
28.(5分)
(1)AC (2)液態(tài) (3)2N2H4 +N2O4 點燃 3N2↑+4H2O (4)C
(5)有強烈的吸水性;能吸收空氣中的二氧化碳;長期暴露在空氣中易分解
29.(3分)
(1)蒸發(fā) (2)變大 (3)飽和
30.(2分)
(1)Zn 和Cu
(2)Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑、Zn + CuSO4 === ZnSO4 + Cu
31.(5分)
(1)H2O2溶液 CH4 + 2O2 點燃 2H2O + CO2
(2)Fe2O3 CuSO4 和H2SO4 3CO + Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2
32.(4分)
(1)CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ A
(2)2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ E
33.(3分)
(1)劇烈燃燒，放出熱量，火星四射，生成黑色固體 防止瓶底炸裂
(2)二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大
34.(3分)
加快溶解 8 g ②③①
35.(5分)
(1)H2O + CO2 === H2CO3
A中紫色石蕊溶液變紅，D中干燥紫色小花不變色
(2)2H2O2 二氧化錳 2H2O + O2 ↑ 熱水
A中白磷不燃燒，C中白磷在液面下時不燃燒，露出液面后開始燃燒
36.(6分)
實驗一：
(1)產(chǎn)生白色沉淀 NaHCO3 + HCl === NaCl + H2O + CO2↑ (2)2
實驗二：
乙同學的實驗結論：NaOH和Ca(OH)2
(1)2NaHCO3 + Ca(OH)2 === CaCO3↓+ Na2CO3 +2H2O
(2)取甲反應后的濾液于試管中，向其中加入過量的5%CaCl2溶液，沒有氣泡產(chǎn)生;過濾，再向濾液中滴加無色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色。
37.(4分)
(1)320
(2)設：生成硫酸銅的質(zhì)量為x。
2CuO + 2SO2 + O2 === 2CuSO4
128 320
320 g x
x = 800 g
反應后溶液中硫酸銅的質(zhì)量為：100 g + 800 g = 900 g
答：反應后溶液中硫酸銅的質(zhì)量為900 g。
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