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9年級(jí)化學(xué)中考模擬試題

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  不知道大家9年級(jí)的時(shí)候,化學(xué)這門(mén)科目有沒(méi)有好好地做過(guò)它的模擬試題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的9年級(jí)化學(xué)中考模擬試題,供大家參閱!

  泰州市高港區(qū)9年級(jí)化學(xué)中考模擬試題

  (考試時(shí)間:60分鐘 滿分60分)

  請(qǐng)注意:1、本試卷分第一部分選擇題(1-15)和第二部分非選擇題(16-20).

  2、考生答題前,必須將自己的姓名、考試證號(hào)、座位號(hào)用黑色或藍(lán)色鋼筆或圓珠筆填寫(xiě)在答題紙的相應(yīng)位置,

  可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1 C:12 O:16 Ca:40 Cl:35.5

  第一部分 選擇題(共20分)

  第1題~第10題,每小題只 有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分,共10分。

  1.下列變化屬于物理變化的是

  A.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣 B.蛋清遇濃硝酸變黃

  C.煤的煉焦 D.葡萄釀成葡萄酒

  2.下列做法中,有利于保護(hù)水資源的是

  A.使用節(jié)水型馬桶B.大量使用農(nóng)藥和化肥C.生活污水任意排放D.工業(yè)廢水直接排放

  3.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是

  A.鐵絲 B.紅磷 C.酒精 D.木炭

  4.配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,不需要的儀器是

  A.燒杯 B.量筒 C.蒸發(fā)皿 D.玻璃棒

  5.下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是

  A.水通電能分解,說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分

  B.“酒香不怕巷子深”,說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)

  C.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同

  D.20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL,是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少

  6.野炊結(jié)束后及時(shí)用沙土蓋滅火堆,其主要滅火原理是

  A.清除可燃物 B.將可燃物與氧氣隔絕 C .降低可燃物的著火點(diǎn) D.降低可燃物的溫度

  7.下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,有錯(cuò)誤的是

  A.化學(xué)與安全 B.化學(xué)與材料

  重金屬中毒—可喝鮮牛奶解毒

  煤氣泄漏—應(yīng)關(guān)閉氣閥、開(kāi)窗通風(fēng) 水泥、玻璃—都是無(wú)機(jī)材料

  玻璃鋼、鋁合金—都是金屬材料

  C.化學(xué)與食品 D.化學(xué)與健康

  蛋白質(zhì)、淀粉—用碘酒可鑒別

  糖類、油脂—組成元素相同 缺鋅—易得侏儒癥

  缺鐵—易得貧血癥

  8.下列說(shuō)法正確的是

  A. 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

  B. 在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)一定相同

  C. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

  D. 1%的稀鹽酸比35%的濃鹽酸PH大

  9.除去H2中混有的的少量HCl和水蒸氣,下列裝置和藥品均正確的是

  10.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示,下列說(shuō)法正確的是

  A.20℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液

  B.20℃時(shí),可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液

  C.20℃時(shí),100 g水中加入20 g甲可得到飽和溶液

  D.50℃時(shí),100 g水中加入20 g乙并降溫至20℃,

  溶液由不飽和變飽和

  第11題~第15題,每小題有1個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng),只選

  一個(gè)且正 確得1分;多選、錯(cuò)選得0分。每小題2分,共10分。

  11.第四類新材料——玉米塑料由乳酸(C3H6O3)合成。下列關(guān)于乳酸說(shuō)法正確的是

  A.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成 B.完全燃燒可生成CO2和H2O

  C.碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1:1 D.每個(gè)分子中含有3個(gè)碳原子和3個(gè)水分子

  12.在學(xué)習(xí)化學(xué)的一年中,同學(xué)們做了教材上的八個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),讓同學(xué)們切身體會(huì)到規(guī)范操作的重要性。下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是

  A.“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,測(cè)定溶液pH時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤(rùn)

  B.“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中,過(guò)濾時(shí)將懸濁液直接倒入漏斗里

  C.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中,多余的藥品應(yīng)放回原瓶

  D.“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

  13.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑不正確的是

  序號(hào) 物 質(zhì) 雜 質(zhì) 所 用 試 劑

  A N2 O2 灼熱的銅網(wǎng)

  B 二氧化錳 氯化鉀 溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

  C CaO CaCO3 適量的稀鹽酸

  D CuSO4溶液 硫酸 氧化銅

  14.往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有金屬析出,過(guò)濾、

  洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸,沒(méi)有氣體放出,則濾液中一定不存在的物質(zhì)是

  A.Fe(NO3)3 B.Cu(NO3)2 C.AgNO3 D.Fe(NO3)2

  15.取露置于空氣中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液,向其中逐滴滴加過(guò)量的稀鹽酸。能正確反映其變化的圖像是

  第二部分 非選擇題(共40分)

  注意:請(qǐng)考生答在答題紙上。

  16.(8分) (1)以下內(nèi)容請(qǐng)你用最合適的化學(xué)式或微粒符號(hào) 填空:

 ?、?個(gè)氫原子 ▲ ,②硝酸銨中的陽(yáng)離子 ▲ ,③空氣中含量最多的氣體  ▲ ,

  ④地殼里含量最多的金屬元素是 ▲ ,⑤最簡(jiǎn)單的有機(jī) 物 ▲ .

  (2)生活中處處有化學(xué)。鐵鍋是廚房中常用的炊具,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空:

 ?、勹F鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的 ▲ 性;②使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因?yàn)?▲ ;

 ?、壅?qǐng)你說(shuō)出一個(gè)廚 房中防止鐵鍋生銹的方法 ▲ .

  17.(7分)已知下圖中A、B、C、D、E、F、G、H是八種固體,A是含有四種元素的鹽,C是

  廚房中常見(jiàn)的調(diào)味品,D、H是黑色固體單質(zhì),F(xiàn)是紅棕色固體氧化物,乙、丙是組成元素相同的氣態(tài)氧化物。試推斷:

  (1)寫(xiě)出A的俗名 ▲ ,

  C的化學(xué)式 ▲ ,

  F的化學(xué)式 ▲ ;

  (2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為 ▲ ;

  (3)寫(xiě)出②、⑤、⑥的化學(xué)方程式

  ② ▲ ,

 ?、?▲ , ⑥ ▲ 。

  18.(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

  (1)寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器名稱:a ▲ 、b ▲ ;

  (2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程 式為 ▲ ,所選用的收集裝置是 ▲ (填裝置序號(hào));

  (3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,則①~⑤選用的發(fā)生裝置為 ▲ (填裝置序號(hào));

  (4)小波同學(xué)將裝置②進(jìn)行了改進(jìn),如圖Ⅰ和Ⅱ。改進(jìn)后的裝置與裝置②相比,裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)

  是 ▲ ,裝置Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是 ▲ ;

  (5)實(shí)驗(yàn)室若用裝置Ⅰ制取二氧化碳,銅網(wǎng)上常放置的藥品應(yīng)為 ▲ (填名稱),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。

  19.(8分)檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。下圖是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體(C6H8O7•H2O)的工藝流程圖?;卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:

  【資料卡片】:

 ?、贆幟仕崴芤猴@酸性,檸檬酸鈣不溶于水;

  ②工業(yè)生產(chǎn)檸檬酸,原料預(yù)處理后,得到的發(fā)酵液中

  含有檸檬酸及其他可溶性雜質(zhì);

  ③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如下表:

  溫度/℃ 0 10 20 30 40 …

  溶解度/g 96 118 146 183 216 …

 ?、苣撤N專用樹(shù)脂對(duì)檸檬酸的吸附率和水溫的關(guān)系如右圖:

  【鈣鹽法制備】

  (1)氣體X是 ▲ (填化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為 ▲ ;

  (2)操作1、2的名稱是 ▲ ;

  (3)操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體,操作順序是b → ▲ → a;(填序號(hào))

  a.過(guò)濾 b.加熱濃縮 c.冷卻結(jié)晶 d.蒸發(fā)結(jié)晶

  (4)工業(yè)生產(chǎn)中,可加入 ▲ (填序號(hào))進(jìn)行脫色處理;

  A.活性炭 B.明礬 C.肥皂水

  (5)洗滌CaSO4濾渣的目的是 ▲ ;

  (6)母液可以循環(huán),其中一定含 有的溶質(zhì)是 ▲ ;

  【變溫色譜分離法制備】

  (7)對(duì)比“變溫色譜分離法”,請(qǐng)你說(shuō)出“鈣鹽法”的劣勢(shì) ▲ 。

  20、(8分)石灰石有許多重要的用途。

  (1)以石灰石為原料,可以生產(chǎn)生石灰,生石灰可做干燥劑,某化學(xué)興 趣小組的同學(xué)對(duì)食品廠某批次包裝完整、粉狀的生石灰成分進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。

  【提出問(wèn)題】該批次的生石灰成分及含量是否與標(biāo)簽相符?

  (標(biāo)簽如 右圖所示)

  【猜想與假設(shè)】固體成分為:

  A:全部是碳酸鈣和雜質(zhì) B:既有碳酸鈣,也有氧化鈣和雜質(zhì)

  C:全部是 ▲ 和雜質(zhì)。

  【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】

  實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

  第一步操作:取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無(wú)色酚酞試液 溶液變紅 說(shuō) 明固體成分中一定含有

  ▲

  第二步操作:再取少量固體于另一試管中滴加過(guò)量稀鹽酸 有氣泡生成 說(shuō)明固體成分中一定含有

  ▲

  【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論:剩余固體成分與【猜想與

  假設(shè)】中的 ▲ (填A(yù)、B或C)相同。

  【定量測(cè)定】稱取10克該批次的生石灰樣品,置于錐形瓶中,向其中

  緩慢加稀鹽酸,直至無(wú)氣泡產(chǎn)生,電子天平讀數(shù)變小0.88克,將錐形

  瓶中殘留物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥,得到固體質(zhì)量為0.2克。

  【問(wèn)題討論】由于生石灰與酸反應(yīng)放出熱量,導(dǎo)致水蒸氣隨CO2一起從

  導(dǎo)管口逸出,這一因素使測(cè)得的生石灰的最終含量將 ▲ (選填“偏小”“偏大”或“無(wú)影

  響”)。反應(yīng)生成的CO2也會(huì)代替原有的空氣殘留在錐形瓶中,這一因素對(duì)測(cè)定結(jié)果也有影響。

  (2)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)后的溶液進(jìn)行了如下探究:

  取大理石和鹽酸反應(yīng)且過(guò)濾后所得廢液20克于燒杯中,逐滴滴入

  碳酸鈉溶液至過(guò)量,滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化

  關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖中信息計(jì)算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

  多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

  18.(1)酒精燈 水槽

  (2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑④或⑤

  (3)②

  東營(yíng)市9年級(jí)化學(xué)中考模擬試題

  注意事項(xiàng):

  1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第I卷(選擇題 共36分);第Ⅱ卷(非選擇題 共64分)。全卷共100分。考試時(shí)間為60分鐘。

  2.考生答第Ⅰ卷前務(wù)必將自已的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在答題卡上,考試結(jié) 束,試卷和答題卡一并收回。

  3.第I卷每題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題 目的答案標(biāo)號(hào)(ABCD)涂黑,如需改動(dòng),必須用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案。答第II卷時(shí),用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡的相應(yīng)位置上。

  可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 C -12 N-14 O -16 Na -23 Zn -65 Ag-108 Cu -64 Cl-35.5 S-32

  第I卷(選擇題 共36分)

  一、選擇題(共9小題,每小題4分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  1.下列物質(zhì)變化過(guò)程中,包含了化學(xué)變化的是(  )

  A. 鐵絲編成鐵網(wǎng) B. 石油制成布料 C. 冰塊制成冰雕 D. 木板制成桌椅

  2.下列對(duì)物質(zhì)的分類正確的是(  )

  A. 火堿和純堿都屬于堿類 B.[:Zxxk.Com] 合金和合成纖維都屬于合成材料

  C. 氯化鈉和氯化銨都屬于鹽類 D. 葡萄糖和碳酸鉀都屬于有機(jī)化合物

  3.下列選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的圖象錯(cuò)誤的是(  )

  A. B.

  在有無(wú)催化劑時(shí)分別用等質(zhì)量、等濃度的 等質(zhì)量的Fe鐵、Zn粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)

  過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

  C. D.

  向一定體積和濃度的稀鹽酸中逐滴 向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

  加入氫氧化鈉溶液

  4.按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中鐵架臺(tái)均已略去).先在試管Ⅱ中加入試劑乙,然后在試管Ⅰ中加入試劑甲,立即塞緊橡皮塞,一段時(shí)間后,觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是(  )

  A.甲:NaHCO3、稀HCl;乙:NaOH溶液

  B. 甲:Al,稀H2SO4;乙:Ba(NO3)2溶液

  C. 甲:MgO,稀鹽酸;乙:AgNO3

  D. 甲:Cu、稀H2SO4;乙:BaCl2溶液

  5.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的(  )

  [:學(xué)_科_網(wǎng)] A. 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/p>

  B. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

  C. 水電解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變

  D. 不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所不同,是因?yàn)榻怆x生成的金屬陽(yáng)離子不同

  6.保護(hù)環(huán)境,防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題,以下做法中,不能達(dá)到預(yù)期效果的是(  )

  A. 加快海底可燃冰開(kāi)發(fā)﹣﹣避免二氧化碳排放

  B. 加快車用燃油低硫化步伐﹣﹣有效防治酸雨

  C. 鼓勵(lì)回收各種廢舊塑料﹣﹣防止白色污染

  D. 限制生產(chǎn)含磷洗衣粉﹣﹣減少水質(zhì)污染

  7、在化學(xué)反應(yīng)A2+BC=B+A2C中,反應(yīng)物BC與生成物 B的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示.將2g A2與80g BC恰好完全反應(yīng),則生成A2C的質(zhì)量是(  )

  A.64g B.18g C.80g D.9g

  8.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案合理的是 (  )

  A.用氯化鈣溶液檢驗(yàn)氫氧化鈉是否部分變質(zhì)

  B.用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀

  C.用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸銨、硫酸鎂和硫酸鈉

  D.用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去氫氣中混有的氯化氫和水蒸氣

  9.三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有害氣體處理為無(wú)污染的氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同顏色球代表不同種原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

  A.乙和丙中所含元素種類相同 B.甲和丁中同種元素化合價(jià)相等

  C.該反應(yīng)中共有三種元素 D.反應(yīng)方程式中乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為4

  第II卷(非選擇題 共64分)

  二、理解與應(yīng)用(本題包括5小題,共38分)

  10.(6分)地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣。

  (1)現(xiàn)在大氣的成分是在千萬(wàn)年前固定下來(lái)的,主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓F(xiàn)在大氣屬于 _________(填“混合物”或“純凈物”)。

  (2)原始大氣的主要成分是氫氣,氫元素原子的核外電子數(shù)為1,其質(zhì)子數(shù)為 。

  (3)次生大氣主要成分的微觀示意圖如下所示。

  A B C D E

 ?、貯、B、C、D、E五種物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是 (填序號(hào))。

  ②太陽(yáng)遠(yuǎn)紫外輻射能穿透上層大氣到達(dá)低空,使D物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng),生成B物質(zhì)和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

  ③在一定條件下,3.4 g C物質(zhì)和 4.8 g氧氣恰好完全反應(yīng),生成 5.4 g D物質(zhì)和另一種物質(zhì),則該物質(zhì)是 (填序號(hào))。 A.N2 B.NO C.NO2 D.N2O5

  11.(6分)化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化之間的關(guān)系。

  (1)紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等。其中能給人體提供能量的是 ;“鋅、鈣、硒”是指 (填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”)。 家庭生活中常見(jiàn)的垃圾有:①易拉罐 ②廢報(bào)紙 ③爛菜葉 ④礦泉水瓶,其中屬于可回收的垃圾是 (填序號(hào))。

  (2 )組成和性質(zhì)有著密切的聯(lián)系,酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗嶂卸己?。

  (3)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過(guò)氧基”(—O—O—)的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性,可以做為殺菌消毒劑。據(jù)此推測(cè),下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是 (填數(shù)字序號(hào))。

  (4)通過(guò)分析組成和結(jié)構(gòu),我們可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì)。關(guān)于NaHSO4性質(zhì)的下列推測(cè),合理的是 (填數(shù)字序號(hào))。

 ?、倨渌芤耗芘c鉀發(fā)生置換反應(yīng),得到金屬鈉

 ?、谄渌芤耗苁棺仙镌囈鹤兗t

 ?、燮渌芤耗芘c鋅反應(yīng)生成氫氣

 ?、芷渌芤耗芘c硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀。(提示:硫酸鋇不溶于水,也不溶于酸)

  12. (8分)鐵和銅是生產(chǎn)生活中常見(jiàn)的金屬.

  (1)能有效防止鐵制品生銹的措施是_______

  A.家用水龍頭鍍鉻 B.汽車表面噴漆打蠟

  C.自行車鏈條涂油 D.菜刀用后洗凈擦干

  (2)回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過(guò)處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如下。

  已知: CuO + H2SO4 CuS O4 + H2O Fe + Fe2(SO4) 3 3FeSO4

 ?、?過(guò)程Ⅰ中氧化鐵溶解的化學(xué)方程式是________________________。

 ?、?過(guò)程Ⅱ充分反應(yīng)后,還應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)操作是_____________,該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型是 (填類型名稱)。

 ?、圻^(guò)程Ⅲ加入適量A的作用是___________;該過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。

 ?、蹵~F中含鐵元素的有 ___(填序號(hào))。

  13.(8分)溶液在日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的用途。

  (1)醫(yī)療上常用0.9%NaCl溶液作生理鹽水,生理鹽水中的溶質(zhì)是 。

  (2)配制500 g生理鹽水,需要的儀器為 (填序號(hào))。

  A B C D E F G

  (3)已知KCl的溶解度20C時(shí)為34 g,40C時(shí)為40 g。某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)。

 ?、?B所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ;

 ?、?A~E所得溶液中,沒(méi)有固體剩余的飽和溶液是 ____(填序號(hào),下同),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是 _____。

  14.(10分)請(qǐng)根據(jù)下列表述回答問(wèn)題:

  (1)已知A、B、C、D均含有兩種元素。固體A中加入液體B,能放出大量熱。固體C中加入液體D,有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后過(guò)濾,只得到液體B和固體C。

 ?、貯跟B反應(yīng)的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等 ,則A的化學(xué)式為_(kāi)______。

 ?、贑跟D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。

  (2)固體E、F和液體G、H四種物質(zhì)中,任意一種固體與任意一種液體混合均有氣泡產(chǎn)生。E通過(guò)其它反應(yīng)能生成F。

 ?、偃鬍為單質(zhì),E、F的化學(xué)式可能為 (寫(xiě)一組即可)。

 ?、谌鬍和F均含三種元素,E生成F的化學(xué)方程式為 __________。固體E和二氧化硅在高溫條件下可生成硅酸鈉(Na2SiO3)和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見(jiàn)氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ____________。

  三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2小題,共15分)

  15.(5分)為保證實(shí)驗(yàn)安全,取得預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果,養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。我們應(yīng)掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作并遵循化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全規(guī)則,下列做法正確的是____________。

  A.切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈

  B.為了便于觀察,可用手接觸藥品,直接聞藥品氣味,但嚴(yán)禁品嘗藥品

  C.實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼里應(yīng)立即用紙巾擦拭

  D.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng),自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案須征得老師同意后再進(jìn)行操作

  E.加熱操作中,不要湊近被加 熱儀器直接觀察,不要將試管口朝向自己或他人

  F.注意安全用電和節(jié)約用水,離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前,務(wù)必關(guān)閉電源和水源

  G.區(qū)分硬水和軟水的方法是加肥皂水震蕩,若出現(xiàn)較多泡沫為硬水,反之為軟水

  H.若除去氯化鈉固體中的少量泥沙,可進(jìn)行加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的操作

  16. (10分)某實(shí)驗(yàn)小組用右圖裝置研究CO2的性質(zhì)。

  提示: ①忽略塊狀大理石中雜質(zhì)對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響

 ?、趬A性碳酸鈉溶液與中性氯化鈣溶液能發(fā)生

  復(fù)分解反應(yīng)

  (1)如右圖所示,裝入藥品,打開(kāi)K,玻璃管b中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________,導(dǎo)管口處的現(xiàn)象是_________________。

  (2)關(guān)閉K,一段時(shí)間后反應(yīng)停止。反應(yīng)能夠停止的原 因是______________。

  (3)反應(yīng)停止后,向a中滴入酚酞溶液,并加入一定量氫氧化鈉固體,充分反應(yīng)后 a中溶液呈紅色。打開(kāi)K,待a、b中液面相平后立即關(guān)閉K,輕輕振蕩b管。一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是____________,最終b中紅色褪去,此時(shí)b中溶液的溶質(zhì)可能為_(kāi)_________。

  四、計(jì)算題(本題包括2小題,共11分)

  17.(3分)目前,市場(chǎng)上暢銷以木糖醇為原料的“口香糖”,對(duì)修復(fù)蛀牙有所幫助。木糖醇是由三種元素組成的有機(jī)物,其中,氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.89%,氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.6%,且每個(gè)分子中含有5個(gè)氧原子。請(qǐng)回答:

  (1)該有機(jī)物還含有的一種元素是 ;

  (2)木糖醇的化學(xué)式量(或相對(duì)分子質(zhì)量)為 ;

  (3)一個(gè)木糖醇分子中氫原子的個(gè)數(shù)為 。

  (1)碳(C) (2)152 (3)12

  18.(8分)科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保,對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑。圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置,圖乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置。

  (1)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的 儀器相同(填字母編號(hào))。

  (2)通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍,采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 。

  (3)用乙裝置完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn),消耗了0.73克10%的鹽酸。請(qǐng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克?

  (1)A (2)藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,操作方便

  (3)解:設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為x

  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

  73 44

  0.73克×10% x

  73:44= 0.73克×10%:x

  解得x=0.044克

  答:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為0.044 克。

  九 年級(jí)化學(xué)答案

  一、選擇題:每題4分,共36分 1B 2C 3B 4D 5A 6A 7D 8C 9B

  二、理解與應(yīng)用

  10. (6分,方程式2分,余1分)(1)混合物 (2)1

  (3)① A

 ?、?2H2O 2H2 + O2 (條件寫(xiě)“太陽(yáng)遠(yuǎn)紫外輻射”、“輻射”、“一定條件下”等均給分 ,寫(xiě)氣體符號(hào)不扣分) ③ B

  11.(6分,每空1分)

  (1)淀粉、蛋白質(zhì) 元素 ①②④

  (2)氫離子或H+ (3)②④ (4)②③④

  12. (8分,方程式2分,余1分)(1)ABCD

  (2)① Fe2O 3 + 3H2SO4 Fe2(SO4) 3 + 3H2O

  ② 過(guò)濾 化合反應(yīng)、置換反應(yīng)(答全給1分)

 ?、?除去剩余的鐵,得到純凈的銅; 有氣體放出,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色 ④ BCDF

  13. (8分,前2空各1分,余每空 2分)(1)氯化鈉 (或NaCl)1分 (2)ABCE 1分

  (3) ① 17 : 50(或34 :100)

  ② D B與E、C與D(0或2分,少答、錯(cuò)答不得分)

  14. (10分,每空2分)(1) ① CaO

  ② 2H2O2 2H2O + O2↑

  (2) ① Zn、Fe (合理即可)

 ?、?Na2CO3 + Ca(O H)2 == CaCO3↓+ 2NaOH (合理即可)

  Na2CO3 + SiO2 Na2SiO3 + CO2↑

  15.CDEFH(5分,全對(duì)得5分,每選對(duì)1個(gè)得1分,錯(cuò)選1個(gè)倒扣1分,但不出現(xiàn)負(fù)分)

  16.(10分,每空2分)

  初步分析:傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒(méi)有向手心 A

  實(shí)驗(yàn)探究(1)溶液顯堿性,不是氯化鈉溶液 (2)石蕊由藍(lán)色變?yōu)榧t色(紫色)

  得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)②有氣體,說(shuō)明不是氫氧化鈉,碳酸氫鈉水溶液最大濃度不足10%,可以推出是碳酸鈉溶液

  17. (3分,各1分)(1)碳(C) (2)152 (3)12

  18.(8分)(1)A (2)藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,操作方便

  (3)解:設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為x

  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O +CO2↑

  73 44

  7.3克×10% x

  73:44= 7.3克×10%:x

  解得x=0.44克

  答:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為0.44克。

  聊城市9年級(jí)化學(xué)中考模擬試題

  時(shí)間:70分鐘 分值:100分

  可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:Na:23 S:32 H:1 Cu:64 O:16 N:14 K:39

  一、選擇題(本題包括16個(gè)小題,共40分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.1-8小題每題2分,9-16小題每題3分)

  1.我們每天都和化學(xué)變化打交道,下列敘述不是化學(xué)變化的是( )

  A.人吃進(jìn)的食物逐漸被消化 B.人體的呼吸作用

  C.使用煤氣作燃料燒飯做菜 D.水在冰箱里結(jié)成冰

  2.下列藥品中,不需 要密閉保存的是 ( )

  A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.燒堿 D.食鹽

  3.下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

  A.有機(jī)合成材料都是高分子材料 B.棉花、羊毛、聚乙烯都是合成材料

  C.焚燒聚乙烯塑料會(huì)造成環(huán)境污染 D.使用過(guò)的塑料、橡膠應(yīng)回收利用

  4.宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)的思維方式。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )

  A.溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升,是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大?

  B.稀鹽酸和稀硫酸都能 使紫色石蕊試液變紅,是因?yàn)樗鼈內(nèi)芤褐械年?yáng)離子都是H+?

  C.20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL, 是因?yàn)榉肿又g存在間隔?

  D.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

  5.欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。下列說(shuō)法中不正確的是( )

  A. 用托盤(pán)天平稱取10.0g氫氧化鈉

  B. 氫氧化鈉易潮解,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量

  C. 實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒

  D. 將配好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

  6.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列用途是利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是( )?

  A.銅用于制作導(dǎo)線 B.生石灰用作食品干燥劑?

  C.稀鹽酸用于除鐵銹 D.氫氧化鋁用于治療胃酸過(guò)多?

  7.用“ ”和“ ”分別代表兩種不同單質(zhì)的分子, 和 在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì) X ,微觀過(guò)程如圖 1 所示。下列說(shuō)法正確 的是( )

  A.在反應(yīng)過(guò)程中 和 分子保持不變 B.該反應(yīng)有兩種生成物

  C.參加反應(yīng)的 與 分子個(gè)數(shù)之比為 3 : 2 D.物質(zhì)X中含2種元素

  8.下列實(shí)驗(yàn)中可觀察到明顯現(xiàn)象的是( )

  A.向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 B..向鹽酸中滴加酚酞溶液

  C.向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液 D.將銅絲放入到硫酸鋁溶液中

  9.媒體報(bào)導(dǎo)了部分白酒中的塑化劑含量超標(biāo)。 常見(jiàn)塑化劑DEHP屬于致癌物質(zhì),其化學(xué)式為C24H38O4 ,下列有關(guān)塑化劑說(shuō)法不正確的是( )

  A.塑化劑在空氣中完全燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水

  B.塑化劑屬于有機(jī)物

  C.塑化劑分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為144:19:32

  D.塑化劑是由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成的

  10.下列圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中,不正確的是 ( )

  A.氧氣約占空氣體積的1/5

  B.二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒

  C.天平不平衡說(shuō)明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

  D.燃燒條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

  11.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列說(shuō)法正確的是 ( )

  A.燒杯和蒸發(fā)皿都可以直接加熱 B.不銹鋼和金剛石都屬于合金

  C.氯化銨和硝酸鉀都屬于復(fù)合肥料 D.鋅和碘都屬于人體必需的 微量元素

  12.小明同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的一組是( )

  A.化學(xué)與人體健康 B.資源的利用和保護(hù)

 ?、偃梭w缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥?

 ?、谌梭w缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大?

 ?、廴梭w缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血癥 ①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放?

  ②愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染?

 ?、郾Wo(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬銹蝕實(shí)現(xiàn)

  C.“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施 D.日常生活經(jīng)驗(yàn)

  ①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)?

 ?、谘兄坪烷_(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源?

 ?、蹨p少使用一次性塑料方便袋和筷子等 ①洗滌劑去油污—是溶解作用?

 ?、趨^(qū)別硬水與軟水—加入肥皂水振蕩?

 ?、蹍^(qū)分羊毛纖維與合成纖維—灼燒后聞氣味

  13.欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),其所選用的試劑或方法不正確的是( )

  選 項(xiàng) 物 質(zhì) 雜 質(zhì) 試劑或方法

  A 固體食鹽 碳酸鈉 過(guò)量稀鹽酸

  B 銅粉 鐵粉 磁鐵吸引

  C 氮?dú)?氧氣 灼熱的銅絲網(wǎng)

  D 二氧化碳 水蒸氣 生石灰

  14.下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是 ( )

  A.向一定量稀硫酸中滴入水

  B.向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸

  C.一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

  D.向一定量二氧化錳固體中加入過(guò)氧化氫溶液

  15.鑒別下列各組物 質(zhì),所用試劑不正確的是?( )

  待鑒別的物質(zhì) 鑒別試劑

  A 稀鹽酸和稀硫酸 BaCl2溶液

  B 硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 水

  C 氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液 酚酞試液

  D 氧氣、二氧化碳、氮?dú)?燃著的木條

  16.右圖是三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線,則以下說(shuō)法不正確的是( )

  A. t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度的大小為b>a=c

  B.將t2℃時(shí)a的飽和溶液150g降溫到t1℃時(shí),析出溶質(zhì)30g

  C.t2℃時(shí),將1g a物質(zhì)加入到2g水中不斷攪拌,能形成3g

  不飽和溶液

  D.要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體,通常采用

  降溫結(jié)晶的方法

  二、填空題.(本題包括 5小題,每空2分,共30分)

  17.(6分)右圖表示 一瓶氯化鋅溶液,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:

  (1)寫(xiě)出右圖標(biāo)簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式 。

  (2)寫(xiě)出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào) ;

  (3)標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià) ;

  18.(4分)美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體” 研究,揭開(kāi)了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:

  圖一 圖二

  (1)由圖一可知碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 ;

  (2)下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填字母)

  A B C

  19.(4分)下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

  (1)A 實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是 ;

  (2)B實(shí)驗(yàn)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其可能的原因是 (答出一種原因即可)。

  20.(6分)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.

  (1)下列廚房用品所使用的主要材料,利用金屬導(dǎo)熱性的是   (填字母序號(hào)).

  (2)汽車表面噴漆,可以延緩鋼鐵的銹蝕,其防銹原理是隔絕   .

  (3)根據(jù)圖示中的變化,下列結(jié)論正確的是   (填字母序號(hào)).

  A.燒杯②中溶液含有鹽酸 B.燒杯③中一定沒(méi)有鹽酸

  C.燒杯③中溶液為氯化鋅溶液 D.燒杯③中的固體可能是鐵.

  21.( 10分)如圖所示的是物質(zhì)A~G相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))A、F都是單質(zhì);F是使用最多的金屬材料; B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;E是一種藍(lán)色溶液.請(qǐng)回答:

  (1)C的化學(xué)式   (2)寫(xiě)出E的一種用途   .

  (3)①、寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的化學(xué)反應(yīng)方程式:   .

 ?、?、反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是   .

  (4)以上7種物質(zhì)中屬于氧化物的是   (填化學(xué)式),

  三、實(shí)驗(yàn)探究題.(本題共22 分)

  22.(22分)某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如下圖), 有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

  【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液?

  【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

  【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;

  猜想三:碳酸鈉溶液。

  【實(shí)驗(yàn)推斷】

  (1)小麗取樣滴加無(wú)酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是 溶液,理由是 ;

  (2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,

  小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。

  (3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是 。

  小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

  【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液,觀察到有 產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是 ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。

  【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是 。

  【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)將試劑瓶 。

  【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過(guò)程如上圖所示,

  反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為:H+ + OH- = H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽(yáng)離子

  是 (填符號(hào));

  【繼續(xù)探究】請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中加CaCl2溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式: (用化學(xué)符號(hào)表示)

  四、計(jì)算題(本題包括2小題,共 8分)

  23.(3分)無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 和質(zhì)量。某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3。

  ⑴KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為

 ?、埔?50kg該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,則應(yīng)該將該溶液蒸發(fā)掉 kg水。

  24.(5分)將8.0 g氫氧化鈉完全溶于水形成溶液,向其中加入一定質(zhì)量的硫酸銅溶液,恰好完全反應(yīng),所得混合物總質(zhì)量為109.8 g。計(jì)算:

  (1)反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量。

  (2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

  化 學(xué) 試 題(參考答案)

  一、選擇題(本題包括16小題,共40分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.1-8小題每題2分,9-16小題每題3分)

  1---5:DDBAC 6—8:ADC 9—13:DCDCD 14—16:BDC

  17.(1)ZnCl2 (2)Cl- (3)H(+1)2O

  18. (1)126.9(2) B

  19. (1)溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色(或變淺) (2) 濾紙破損(合理答案均可)

  20.(1) BC (2) 氧氣和水蒸氣 .(3) BD

  21.(1)Na2CO3;;

  (2)配制農(nóng)藥波爾多液;

  (3)①Na2CO3+Ca(OH)2=2Na0H+CaCO3↓;②置換反應(yīng);

  (4)CO2;

  22. 【實(shí)驗(yàn)推斷】

  (1)氯化鈉溶液; 氯化鈉溶液呈中性,不能使酚酞試液變色。

  (2)氣泡 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO2↑;

  (3)露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉。

  【繼續(xù)探究】白 色沉淀; 完全除去溶液中的CO2-,避免其對(duì)OH-檢驗(yàn)造成干擾。

  【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】NaOH溶液(填變質(zhì)的NaOH溶液也可)

  【探究啟示】立即蓋好瓶蓋

  【拓展遷移】Cl- 、 Na+ ; Ca2+ + CO32- = CaCO3↓

  23. ⑴39:14:48 (1分) ⑵ 75 (2分)

  24

  解:設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為x,反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為Y。……1分

  2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2↓ + Na2SO4……………………………………1分

  80 98 142

  8.0g x y

  x=9.8g……………………………………1分

  y=14.2g……………………………………1分

  反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ………………1分

  答:反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量是9.8g。反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.9%。

  

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