考生想要提升自己的中考化學(xué)成績可以多做中考化學(xué)模擬真題，這樣可以使自己的能力很快得到提升，以下是小編精心整理的2017貴港中考化學(xué)模擬真題及答案，希望能幫到大家!

　　2017貴港中考化學(xué)模擬真題

　　第一部 選擇題(共20分)

　　(每小題只有1個選項符合題意。每小題1分)

　　1.空氣中含量最多的氣體是

　　A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D. 稀有氣體

　　2.下列金屬的活動性最弱的是

　　A. Mg B. Zn C. Cu D. Ag

　　3.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體的是

　　A.木炭 B. 鐵絲 C. 蠟燭 D. 紅磷

　　4. 下列屬于加油站必須張貼的標(biāo)志是

　　A B C D

　　5.與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是原子的

　　A.相對原子質(zhì)量 B.中子數(shù) C. 質(zhì)子數(shù) D. 最外層電子數(shù)

　　6.下列氣體中，參與植物光合作用的是

　　A. B.CO C. D.

　　7.人體缺鐵會引起貧血。這里的“鐵”是指

　　A.元素 B.原子 C.單質(zhì) D.離子

　　8.下列實驗基本操作不正確的是

　　A.聞氣味 B.收集CO2驗滿 C.稱量固體 D.熄滅酒精燈

　　9. 下列微粒中，能表示2個氫原子的是

　　A.2H B.2H+ C.H2O D.2H2

　　10. 下列化學(xué)方程式書寫正確的是

　　A. P + O2 P2O5

　　B. 4Fe + 3O2 2Fe2O3

　　C. C+ O2 CO2

　　D. 2Fe+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu

　　11.能聞到花香的原因是

　　A.分子的質(zhì)量很小 B.分子間有間隔 C. 分子在不斷運動 D. 分子由原子構(gòu)成

　　12.下圖為氫氣燃燒生成水的微觀過程示意圖。在此過程中，不發(fā)生變化的微粒是

　　A.氫分子和氧分子 B.氫原子和氧原子

　　C 氫分子和氫原子 D.氧分子和氧原子

　　13.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是

　　A. 氫氧化鈉 NaOH B.氧化鈣 CaO

　　C.硫酸銅 CuSO4 D.氯化氫HCl2

　　14. 下列做法中，不利于保護水資源的是

　　A. 洗菜水用于澆花 B. 工業(yè)廢水任意排放

　　C. 使用節(jié)水型水龍頭 D. 收集雨水經(jīng)凈化處理再利用

　　15.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

　　選項 A B C D

　　用

　　途

　　干冰用于人工降雨 活性炭作口罩濾芯 碳棒(含石墨)作電極 蠟燭在空氣中燃燒

　　性質(zhì) 干冰升華后的氣體 密度大于空氣 活性炭吸附性 石墨導(dǎo)電性 氧氣助燃性

　　16.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是

　　A. 可燃物在空氣中一定能燃燒

　　B. 通過降低可燃物的著火點可以滅火

　　C. 任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳

　　D. 空氣中混有可燃性氣體時，遇明火時可能發(fā)生爆炸

　　17. 2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國藥學(xué)家屠呦呦。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，它在濕、熱條件下易分解。下列說法不正確的是

　　A. 提取青蒿素不宜在高溫下進行

　　B. 青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的

　　C. 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5

　　D. 青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對人類造成的危害

　　18.為了探究影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組將稀鹽酸分成四等份，分別加入四支試管中進行下列對比實驗。

　?、?② ③ ④

　　下列對比實驗的設(shè)計不合理的是

　　選項 對比實驗 探究影響因素

　　A ①和②

　　反應(yīng)物的接觸面積

　　B ②和③

　　溫度

　　C ②和④

　　溫度

　　D ③和④

　　反應(yīng)物的接觸面積

　　19.下列實驗操作不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>

　　A. 點燃?xì)怏w，觀察到火焰為藍(lán)色，證明該氣體為氫氣

　　B. 把帶火星的木條伸到盛有氣體的集氣瓶中, 木條復(fù)燃，證明瓶中氣體為氧氣

　　C. 將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中, 木條熄滅，證明二氧化碳能滅火

　　D. 分別向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的試管中加入鐵,比較Zn、Fe、Cu的金屬活動性強弱

　　20.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

　　A. 一定質(zhì)量的碳酸鈉中不斷加入鹽酸 B.向一定質(zhì)量的銅鋅合金樣品中不斷加入稀硫酸 C.用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

　　第二部分非選擇題(共60分)

　　〖生活現(xiàn)象解釋〗

　　小宇和同學(xué)們在學(xué)習(xí)化學(xué)之后再次走進科技館。下面的連環(huán)畫記錄了他們的參觀過程。

　　請據(jù)圖和敘述回答21-25題。

　　21.(2分)今天天氣晴朗，空氣質(zhì)量優(yōu)良。

　　(1)下列屬于空氣污染物的是______(填字母序號)。

　　A. N2 B. CO2 C. PM2.5

　　(2) 保護人類賴以生存的空氣，是每個公民的責(zé)任。小宇能做些什么呢?請你給她的出行提出一條建議：________。

　　22.(4分)來到“與門捷列夫?qū)υ?rdquo;展臺?？吹绞煜さ脑刂芷诒?，依據(jù)圖②中顯示的信息回答。

　　(1)氯的相對原子質(zhì)量為_________。

　　(2)鎂元素是核電荷數(shù)為________的一類原子的總稱。鎂原子原子的結(jié)構(gòu)示意圖為： ，在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得”或“失”)電子。

　　(3)寫出圖②中一種元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

　　23.(1分)“身邊的元素”展臺擺放了一些家居用品，告訴大家身邊的物質(zhì)都是由元素組成的。依據(jù)化學(xué)式計算出Na2SiO3的相對分子質(zhì)量為122，計算式為_______。

　　24.(1分) 來到 “新型材料”展臺，小宇對記憶合金特別感興趣。常見的雙向記憶合金是鈦鎳合金，它屬于 (填“金屬”或“非金屬”)材料。

　　25(2分)“太空探索”展臺周圍吸引了很多觀眾。

　　(1)航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣，吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰，已知其中鋰(Li)的化合價為+1，其化學(xué)式為 。

　　(2)鈦合金具有很多優(yōu)良的性能，可用于制造飛船和火箭發(fā)動機的殼體。下列有關(guān)說法正確的是 (填字母序號)。

　　A. 鈦合金密度小，可以減輕飛船重量

　　B. 鈦合金的機械性能好、易于加工

　　C. 鈦合金耐高溫，可以有效防止飛船高速飛行時被燒損

　　26.(3分)海水淡化可解決淡水資源缺乏的問題。右圖是海水淡化的一種裝置。

　　(1)請從能源角度指出其優(yōu)點： (答出一點即可)。

　　(2)檢驗所獲取的淡水是否為軟水，常用的試劑是 。

　　(3)該過程中主要發(fā)生的是 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

　　27.(4分)能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

　　(1)目前人們利用最多的能源是煤、 和天然氣等化石燃料，天然氣中的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是 。煤燃燒會產(chǎn)生大量的CO2、SO2和CO等氣體，其中會導(dǎo)致酸雨的氣體是 _。

　　(2)化石燃料不可再生，目前人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，請例舉其中一種：

　　。

　　28.(3)金屬的利用非常廣泛。

　　(1)地殼中含量最高的金屬元素是　　　。

　　(2)下列物品中，利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母序號)。

　　A.黃金飾品 B. 鐵鍋 C. 銅導(dǎo)線

　　(3)中國是自行車大國。鋼材是使用在自行車上最久的車架材質(zhì)，鋼的缺點是易生銹，生銹的原因是鐵與 反應(yīng)的結(jié)果。

　　〖科普閱讀理解〗

　　29.(5分)閱讀下面科普短文。

　　氨(NH3)常用來制化肥和硝酸，但是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)它還是一種很有前景的燃料。

　　現(xiàn)有的化石燃料燃燒時，都會產(chǎn)生溫室氣體CO2，而氨燃燒時生成N2和H2O兩種對環(huán)境友好的產(chǎn)物。氨價格低、制造技術(shù)成熟，便于普及使用。傳統(tǒng)的工業(yè)合成氨是將氮氣和氫氣在20~50MPa的高壓和500℃的高溫條件下，用鐵作催化劑合成的。

　　氨很容易液化，將氨常溫下加壓到1MPa，或者常壓下溫度降到-33℃，均可將其液化。而為了獲得含有相同能量的液態(tài)氫(H2)，常溫下需要136MPa的壓力來壓縮它，顯然超出了車載燃料儲存的壓力極限。

　　氨雖然有毒, 但氨具有強烈的刺激性氣味，一旦發(fā)生泄漏，達到人們覺察到時濃度的1000倍才會致命，因此很容易被發(fā)現(xiàn)并及時補救。氨比空氣輕, 泄漏后擴散快, 不會聚積。泄漏在大氣中的氨還可以參與自然循環(huán)，隨雨雪移動后，與其他物質(zhì)反應(yīng)或被植物吸收。

　　依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

　　(1)化石燃料都會生成CO2的原因是_______。

　　(2)文中提到氨的物理性質(zhì)有 (答出兩點)。

　　(3)從閱讀材料中可以看出，將氣體液化的途徑有________。

　　(4)請寫出氨燃燒生成N2和H2O的化學(xué)方程式__________。

　　(5)德國化學(xué)家格哈德•埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程。下圖為該過程的微觀示意圖(圖中 表示氮原子， 表示氫原子， 表示催化劑)。符合上述反應(yīng)過程的順序是 (填字母序號)。

　　A. ⑤④①③② B. ④⑤①②③ C. ④⑤①③② D. ⑤④①②③

　　〖生產(chǎn)實際分析〗

　　30.(3分)納米級鐵粉常用作食品脫氧劑，但該鐵粉在空氣中易自燃，需小心保存。某課外小組同學(xué)經(jīng)查閱資料，在實驗室設(shè)計實驗并制取食品脫氧劑，流程如下圖所示。

　　(1)食品脫氧劑屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。

　　(2)過程②中，H2與FeCl2在高溫下發(fā)生的是置換反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

　　(3)過程②中氮氣不參與反應(yīng)，通入N2的目的是__________。

　　31.(3分)我國是黃鐵礦資源較豐富的國家。黃鐵礦的主要成分是硫化亞鐵(FeS2)，其中硫元素的化合價為-1。由黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工業(yè)流程如下圖所示。

　　(1)生產(chǎn)的第一步是將黃鐵礦粉碎成小顆粒，在沸騰爐中焙燒。將黃鐵礦粉碎的原因是________。

　　(2)生產(chǎn)的第二步是在接觸室內(nèi)將SO2轉(zhuǎn)化為SO3，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

　　(3)在生產(chǎn)過程中，化合價發(fā)生改變的元素有_______。

　　〖物質(zhì)組成和變化分析〗

　　32.(5分)甲、乙、丙、丁均為常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、氯、鐵、鈣6種元素中的1-3種組成。在一定條件下，四種物質(zhì)存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：甲 + 乙 → 丙 + 丁。

　　(1)若甲的固體俗稱干冰，其化學(xué)式是 。寫出符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個化學(xué)方程式 。

　　(2)若甲、丙均為單質(zhì)，反應(yīng)后溶液為淺綠色。則符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的反應(yīng)物是 。

　　(3)如右圖所示。關(guān)閉止水夾，將裝置A注射器中的液體推入瓶中，與集氣瓶中收集的氣體發(fā)生上述(1)的反應(yīng)，待恰好反應(yīng)完全后，將裝置B分液漏斗中過量的液體放入瓶中(使液面沒過導(dǎo)管下端)，

　　與瓶中適量固體接觸，發(fā)生上述(2)的反應(yīng)，立即關(guān)閉開關(guān)，打開止水夾，可以看到的現(xiàn)象有：B中的液體進入A中、 ，分析B中液體進入A中的原因是 。

　　〖基本實驗〗

　　33.(4分)實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

　　(1)圖A中收集氣體的方法是 。

　　(2)圖B是實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

　　(3)圖C是二氧化碳制備和性質(zhì)實驗。實驗室制二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，將二氧化碳通入石蕊溶液的現(xiàn)象是 。

　　34.(3分)下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗。

　　甲 乙 丙

　　(1)甲中與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)生成的氣體是 。

　　(2)乙中集氣瓶內(nèi)水的作用是 。

　　(3)丙是利用鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣的裝置，若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，需要的操作是 。

　　35.(3分)某同學(xué)在探究燃燒的條件時，做了如下實驗。請參考小資料回答問題。

　　(1)右圖中，V型玻璃管的中間用耐高

　　溫絕熱材料將兩邊隔開，管的兩端分別

　　放置白磷(塊狀)和紅磷(粉末)。將V

　　型管放到盛有開水的燒杯中進行水浴

　　加熱，可以觀察到的現(xiàn)象是 (填

　　字母序號)。

　　A.白磷燃燒，紅磷不燃燒

　　B.白磷不燃燒，白磷燃燒

　　C.白磷先燃燒，紅磷后燃燒

　　D.紅磷先燃燒，白磷后燃燒

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