2017江蘇泰州中考化學(xué)練習(xí)真題及答案
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2017江蘇泰州中考化學(xué)練習(xí)試題
一、選擇題(每小題均只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意選項(xiàng)的序號(hào)填在答題卷對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)，每小題2分，共30分)
1.人類(lèi)生存需要清潔的空氣。下列情況不會(huì)造成環(huán)境污染的是( )
A.燃放煙花 B.汽車(chē)尾氣 C.煤炭燃燒 D.光合作用
2.我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化。下列變化不屬于化學(xué)變化的是( )
A.食物腐敗 B.玻璃杯破碎 C.大米釀酒 D.燃燒
3.將帶火星的木條伸入一集氣瓶中，木條劇烈燃燒，則該氣體是( )
A.氮?dú)?B.空氣 C.二氧化碳 D.氧氣
4.不能用來(lái)判斷蠟燭發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是( )
A.用白瓷菜碟蓋在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)
B.蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光、發(fā)熱
C.在火焰上罩一個(gè)干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧
D.用內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁物
5.下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是純凈物的是 ( )
A.鹽水 白酒 B.可樂(lè) 二氧化碳
C.冰水混合物 液氧 D.氮?dú)?氧氣
6.李明同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.作出結(jié)論
7.對(duì)滴管正確使用方法敘述錯(cuò)誤的是( )
A.滴瓶上的滴管 ，取用試劑后不用洗滌立即回位。
B.非專(zhuān)用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液。
C.滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它處。
D.用滴管向試管中滴加試劑時(shí)，滴管要懸空，不得伸入試管 或與試管壁接觸。
8.一氧化氮是汽車(chē)尾氣中的一種大氣污染物，它是無(wú)色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實(shí)驗(yàn)室中，收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是( )
A.排水集氣法 B.向上排空氣集所法
C.向下排空氣集氣法 D.排水集氣法或向上排空氣集氣法
9.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
10.關(guān)于“綠色化學(xué)”特點(diǎn)概述錯(cuò)誤的是( )
A.采用無(wú)毒無(wú)害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品。
B.在無(wú)毒、無(wú)害的條件下反應(yīng)，減少?gòu)U物向環(huán)境排放。
C.充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品。
D.充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品。
11.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是( )
A. 先給試管預(yù)熱，再對(duì)著藥品加熱
B. 先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品
C. 先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出
D. 等導(dǎo)管口排出的氣泡連續(xù)均勻后，再開(kāi)始收集
12.對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.碳在氧氣中燃燒放出白煙 B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
13.下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是( )
A.磷+氧氣 五氧化二磷 B.酒精+氧氣 水+二氧化碳
C.碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳
D.硫酸銅+氫氧化鈉 氫氧化銅+硫酸鈉
14.下列關(guān)于催化劑的認(rèn)識(shí)完全正確的是( )
A.催化劑的作用是加快其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
B.催化劑的性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不發(fā)生改變
C.催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
D.使用催化劑能提高生成物的產(chǎn)量
15.現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是( )
A.木灰 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷
二.填空題(本大題包括6個(gè)小題，每空1分，共20分)
16.請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的元素名稱(chēng)或符號(hào)： 鐵 氫 N
17.有下列物質(zhì)：①氧氣;②氮?dú)?③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣。請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空：
⑴空氣中含量最多的氣體是 ;⑵有刺激性氣味的有毒氣體是 ;⑶屬于混合物的是 ;⑷屬于稀有氣體的是 ;⑸常溫下是固體的是 ;
18.下列現(xiàn)象中：①夏天，從冰柜中拿出冷飲，過(guò)一斷時(shí)間后，冷飲瓶的外壁上就出現(xiàn)水珠;②冬天，人說(shuō)話時(shí)，可看到呼出的氣體變成水霧;③松脆的餅干在空氣中放置幾天后，餅干就變得不脆了;④夏天吹空調(diào)時(shí)，可看到空調(diào)冷氣吹到的地方有“冷氣霧”;⑤在空氣中對(duì)著干冷的玻璃杯吹氣時(shí)，玻璃杯的壁上出現(xiàn)水霧。 其中，能說(shuō)明空氣中含有水蒸氣的現(xiàn)象有_________，能說(shuō)明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高的有___________。
19.如右圖所示裝置可用于收集氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 端導(dǎo)管通入。
(2)若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從 端導(dǎo)管通入。
20.將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑.另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B?；卮穑?/p>
(1)寫(xiě)出名稱(chēng) A___________C___________
寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)：B_________ F____________
(2)寫(xiě)出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式： 。
21.下圖是驗(yàn)證空氣組成的實(shí)驗(yàn)的示意圖。將鐘罩放入盛水的水槽中，以水面為基準(zhǔn)線，將鐘罩水面以上容積五等分。在燃燒匙內(nèi)盛入過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入鐘罩內(nèi)，同時(shí)塞緊橡皮塞，試回答：
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束，鐘罩中水位上升不到預(yù)期位置，則實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是哪些?(至少答出兩條)
， 。
三.實(shí)驗(yàn)題(本大題包括2個(gè)小題，每空1分，共14分)
22.實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。
(1)寫(xiě)出指定的儀器名稱(chēng)
?、賍__________③___________
(2)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是________(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置___________(填“A”或“B”)。為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的_______。
(4)利用裝置A制氧氣， A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。
該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
(5)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)有： 。
23.小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論 總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一 將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條。 木條復(fù)燃 氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是① 。
反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
?、?。 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二 加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條。 木條不復(fù)燃 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。
實(shí)驗(yàn)三 將氯酸鉀和二氧化錳一起加熱，伸入帶火星的木條。 木條迅速?gòu)?fù) 燃 ③
(1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是 ;
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。
第一方面的實(shí)驗(yàn)，是在實(shí)驗(yàn)前稱(chēng)量二氧化錳的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，再次稱(chēng)量二氧化錳的質(zhì)量，這樣做的目的是： ;
第二方面的實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊C明在反應(yīng)前后二氧化錳的 沒(méi)有發(fā)生改變。
四.計(jì)算題(6分)。
24.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣。經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的1/10。
(1)現(xiàn)有高錳酸鉀8.9 g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中，需要幾個(gè)集氣瓶?(氧氣在該條件下的密度為1.43 g/L)
2017江蘇泰州中考化學(xué)練習(xí)試題答案
一、選擇題
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D B D B B C B A
題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15
答案 D D C B B C D
二、填空題(每空1分，共20分)
16. 鐵Fe___ 氫_H___ N__氮__
17 ⑴_(tái)__2____;⑵ ___4____;⑶ ____6___;⑷ ___7____;⑸ _3______;
18. ___134______， ___25________。
19. (1) b 。
(2) a 。
20. ⑴ A_高錳酸鉀C二氧化錳 B O2 F CO2
(2)C+ O2_=點(diǎn)燃= CO2
21.(1) 紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙 ，鐘罩內(nèi)水面上升至1處。
(2)紅磷量不足，裝置氣密性不好，未冷卻至室溫便打開(kāi)了彈簧夾 。(答對(duì)兩點(diǎn)即得2分，此空共兩分)
三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分，共14分)
22.(1)①___試管________③___集氣瓶________
(2) ____b____。
(3) ____B_______， __瓶口_____。
(4) 高錳酸鉀 加熱= 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ， 分解 。
(5) 不用加熱，節(jié)約能源;操作簡(jiǎn)單;方便添加藥品;(答對(duì)一個(gè)即可，此空共一分) 。
23.(1) 但是速度很慢 。 氯酸鉀 二氧化錳 加熱=氯化鉀+氧氣 。
二氧化錳可以加速氯酸鉀的分解
(2) 對(duì)比 ;
(3)證明在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化;
化學(xué)性質(zhì) 。
四、計(jì)算題(6分)
(1)略
(2)略
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