2017福州中考化學(xué)練習(xí)試題及解析
中考化學(xué)要想取得好成績(jī)就要多做中考化學(xué)練習(xí)真題，學(xué)生備考的時(shí)候掌握中考化學(xué)練習(xí)真題自然能考得好。以下為大家提供2017福州中考化學(xué)練習(xí)真題及解析，考生可以多加練習(xí)來(lái)提高自己的成績(jī)!
2017福州中考化學(xué)練習(xí)真題
一、選擇題(本大題共30小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共60分)
1.“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳” 要求的是
A.大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐 B. 大量使用化石燃料
C .提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D.盡量乘坐公交車或騎自行車出行
2.下列符號(hào)正確的是
A. 氮?dú)?N B. 氯元素Cl C. 水H2o D.氨氣NH4
3.古代“山頂洞人”從事的生產(chǎn)活動(dòng)中，發(fā)生化學(xué)變化的是
A.采集野果 B.鉆木取火 C.狩獵捕魚 D.縫制衣服
4.下列變化中不包含化學(xué)變化的是
A.光合作用 B.食物腐敗 C.磨制玉器 D.酒精燃燒
5.下列過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是
A.蠟燭燃燒 B.花生霉變 C.瓷碗破碎 D.火藥爆炸
6.用來(lái)判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是
A、火星四射 B、劇烈燃燒，放熱 C、鐵絲熔化成小球 D、生成黑色固體
7.下列物質(zhì)的用途與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是
A.二氧化碳作滅火劑 B.液態(tài)氧作火箭助燃劑
C.氧氣用于急救病人 D.干冰用作人工降雨
8.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能與其它任何物質(zhì)反應(yīng)
B、因?yàn)榈獨(dú)獠恢С趾粑?，所以可用作糧食的保護(hù)氣
C、氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，通常用于填充氣球
D、工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會(huì)污染空氣
9.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是
A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
10.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是
11.下列玻璃儀器名稱錯(cuò)誤的是
A.漏斗 B.錐形瓶 C.集氣瓶 D.長(zhǎng)頸漏斗
12.下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是
A.燒杯 B.試管 C.集氣瓶 D.量筒
13. 日常生活中下列物質(zhì)可以看作是純凈物的是
A、礦泉水 B、酸牛 奶 C、冰水混合物 D、啤酒
14. 夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說(shuō)明空氣中含有
A、氮?dú)?B、氧氣 C、 水 D、 二氧化碳
15.為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是
A.氧氣 B.氮?dú)?C.一氧化碳 D.二氧化碳
16.下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是
A.氧化鈣+水→氫氧化鈣 B. 碳酸氫銨→水+二氧化碳+氨氣
C.二氧化碳+石灰水→水+碳酸鈣 D. 石蠟+氧氣→水+二氧化碳
17.某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如下圖所示，其中不合理的是
A.點(diǎn)燃木炭 B.點(diǎn)燃鐵絲 C.點(diǎn)燃紅磷 D.點(diǎn)燃蠟燭
18.實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，分別是氧氣，空氣，二氧化碳，要一次鑒別出這三瓶氣體，應(yīng)選用
A.燃著的小木條 B.帶火星的小木條 C.澄清石灰水 D.紫色石蕊試液
19.下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，只和它的物理性質(zhì)有關(guān)的是
20. 下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是
A.氧氣能支持燃燒，可作燃料
B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C. 水中的生物能依靠溶于水中的氧氣而生存
D. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
21.如圖所示，有一段兩端不封口的玻璃管，一端系上 一個(gè)小氣球，取一塊廢舊石棉網(wǎng)上剪下的鐵絲網(wǎng)，用鹽酸除去鐵銹，放入錐形瓶中，再向瓶中加入3～4mL食鹽水，迅速塞緊瓶塞，過(guò)一段時(shí)間觀察氣球的變化是
A.比原來(lái)大 B.比原來(lái)小
C.先變大，后變小 D.無(wú)明顯變化
22.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A .木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
B .紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧
C.鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
23. 要除去密閉容器中的氧氣而不帶入其它雜質(zhì)，應(yīng)選用下列物質(zhì)中的是
A、鐵絲 B、木炭 C、石蠟 D、磷
24.下列食品包裝措施中，不能有效防止食品腐敗的是
A.填充空氣 B.填充氮?dú)?C.填充二氧化碳 D.抽成真空
25.下列變化中，不屬于緩慢氧化的是
A.人的呼吸 B.食物腐爛 C.鎂條燃燒 D.鋼鐵生銹
26. 一氧化氮?dú)怏w難溶于水，密度略大于空氣。常溫下易與空氣中的氧氣反 應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮，實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮，宜采用的方法是
A、向上排空氣法 B、排水法
C、向上排空氣法或排水法 D、向下排空氣法或排水法
27.實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體：①加熱高錳酸鉀制取氧氣;②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣; ③用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w。
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.都不需要對(duì)氣體發(fā)生裝置加熱
B.排空氣法集氣時(shí)都可以用帶火星的木條驗(yàn)滿
C.都可用排水法收集氣體
D.都可以用相同的發(fā)生裝置
28.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A.空氣是一種十分重要的天然資源
B.少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈
C.按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”
29. 已知實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，其中二氧化錳在反應(yīng)中起加快氯酸鉀分解的作用，某同學(xué)在用加熱氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中忘記了加二氧化錳，其結(jié)果是
A、反應(yīng)較慢，但產(chǎn)生氧氣總量不變 B、反應(yīng)較慢，但產(chǎn)生氧氣總量減少
C、反應(yīng)正常，產(chǎn)生氧氣總量不變 D、反應(yīng)正常，產(chǎn)生氧氣總量減少
30. 實(shí) 驗(yàn)室制二氧化碳有以下步驟：① 向錐形瓶?jī)?nèi)加入大理石 ② 檢查裝置氣密性 ③ 向分液漏斗中加入稀鹽酸 ④ 按要求連接好儀器和裝置 ⑤ 將燃著的木條 放在瓶口試驗(yàn) ⑥ 用向上排空氣法收集。正確的順序是
A、③②①④⑥⑤ B、④③②①⑤⑥
C、①③②④⑥⑤ D、④②①③⑥⑤
二、填空題(共14分)
31.(2分)工業(yè)上可用 ▲ 的 方法制備氧氣，在蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí)，氮 氣的沸點(diǎn)較低，先蒸發(fā)出來(lái)，剩下的主要是液氧，這個(gè)過(guò)程屬于▲ (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
32.(6分)選擇下列物質(zhì)的序號(hào)填空：
①碳酸氫銨 ②塑料 ③二氧化碳
?、芗{米材料 ⑤稀有氣體 ⑥石英砂
(1)可用于制造光導(dǎo)纖維的是▲;
(2)可用于溫室中植物的氣體肥料的是▲;
(3)被稱為21世紀(jì)材料之星的是▲;
(4)可作為農(nóng)作物生長(zhǎng)的化學(xué)肥料是▲;
(5)可用于制造霓虹燈的氣體是▲;
(6)廢棄后會(huì)造成白色污染的是▲;
33.(5分)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并回答問(wèn)題。
(1)加熱堿式碳酸銅 ▲
堿式碳酸銅(俗稱▲，顏色▲)
(2)碳酸氫銨(俗稱 ▲ ) 在陽(yáng)光下
減少的原理 ▲ ;
三、實(shí)驗(yàn)題(共26分)
34.(4分)右圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的裝置圖：
(1)紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式▲;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙里紅磷要過(guò)量,其目的是▲。
(3)該實(shí)驗(yàn)不僅可以說(shuō)明氧氣占空氣的體積比，還可以得到氮?dú)獾膬牲c(diǎn)性質(zhì)是▲ ，▲。
35 . (6分)過(guò)氧化氫俗稱雙氧水，常溫下是一 種
無(wú)色液體，它與二氧化錳混合后能迅速釋放出
氧氣。此反應(yīng)中二氧化錳作▲。在實(shí)驗(yàn)室中可
用如圖所示裝置制取氧氣。
(1)試寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式▲。
該反應(yīng)是▲(選填“放熱”或“吸熱”)。
(2).在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可用于制▲ 氣體。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為▲。
(3)此法制氧氣的主要優(yōu)點(diǎn)是▲;還可以節(jié)約藥品，隨時(shí)添加藥品等。
36.(17分)以下是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些化學(xué)儀器，請(qǐng) 回答下列問(wèn)題：
(1)在上圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①▲②▲
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為▲，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管口應(yīng)放▲，以防止加熱時(shí)▲;制取過(guò)程中，氧氣用排水法收集完成后，停止加熱時(shí)，正確操作是▲，防止▲。
(3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可以選用的發(fā)生和收集裝置分別是▲和▲。
(4)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質(zhì)：
上述操作探究的內(nèi)容是▲。
在上述C操作中，為了使該物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng)，正確的操作方法是▲。
D操作中用燒杯傾倒的液體是▲。
(5)通常情況下，氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置組合是▲和 ▲。
(6)右圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置。
?、佼?dāng)用排空氣法收集二氧化碳時(shí)，瓶?jī)?nèi)沒(méi)有水，氣體從▲
(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入;
?、诋?dāng)用排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)先▲，再在▲ (填“a”或“b”)處
和發(fā)生裝置連接。
2017福州中考化學(xué)練習(xí)真題解析
一、選擇題(本大題共30小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共60分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B C C D D A B C
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B C C B D B A D C
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A B D A C B C C A D
二、填空題(共13分)
31.(2分) 分離液態(tài)空氣 ; 物理 ;
32.(6分) (1) ⑥ ;(2) ③ ;(3) ④ ;(4) ① ; (5) ⑤ ;(6) ② 。
33.(5分)(1)文字表達(dá)式堿式碳酸銅→氧化銅+二氧化碳+水 ;(反應(yīng)條件未標(biāo)注，批的時(shí)候注意) 俗稱 銅綠 ;顏色 綠色 。
(2)俗稱 碳銨 。文字表達(dá)式 碳酸氫銨 →二氧化碳+水+氨氣 ;
(如用化學(xué)式表達(dá)式，算正確。下同)
三、實(shí)驗(yàn)題(共27分)
34.(4分)(1)文字表達(dá)式 紅磷+氧氣→五氧化二磷 ;
(2)目的 把氧氣反應(yīng)完(或耗盡氧氣) ;
(3)物理性質(zhì) 難溶于水 ; 化學(xué)性質(zhì) 不能燃燒，不能支持燃燒 。
35 . (6分) 二氧化錳作 催化劑 ;
(1)文字表達(dá)式 過(guò)氧化氫→ 水+氧 氣 ; 放熱 ;
(2) 二氧化碳(或CO2);文字表達(dá)式 碳酸鈣+稀鹽酸→二氧化碳+水+氯化鈣;
(3)優(yōu)點(diǎn) 控制反應(yīng)物的量，從而控制反應(yīng)速率 。
36.(17分)(1)① 長(zhǎng)頸漏斗 ;② 錐形瓶 。
(2)文字表達(dá)式 高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ;
試管口放 棉花 ，防止 藥品進(jìn)入導(dǎo)管 ;
結(jié)束時(shí)要 先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈 ，
防止 水倒流使試管破裂 。
(3)發(fā)生裝置 B ;收集裝置 C或D(只填其一也算對(duì)) 。
(4)內(nèi)容 探究木炭和氧氣的反應(yīng) 。
操作方法 從瓶口慢慢地伸到瓶底 。
傾倒的液體是 澄清石灰水 。
(5) A 和 E 。
(6)① a ;② 在瓶中裝滿水 ; b 。
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