中考沖刺備考有什么提分技巧
參加中考的考生要多掌握沖刺備考的技巧才能在中考時(shí)拿到好成績(jī)，為了幫助各位考生，以下是小編為你提供的中考沖刺備考的提分技巧，希望能幫到大家!
中考沖刺備考的提分技巧
【一梳理考點(diǎn)掌握知識(shí)體系——重課本、理考點(diǎn)】
在沖刺復(fù)習(xí)時(shí)，首先要靜下心來，針對(duì)這門學(xué)科成績(jī)落后，要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱部分的梳理，“重課本、理考點(diǎn)”，查漏補(bǔ)缺，將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。
其次要關(guān)注熱點(diǎn)。多分析每年中考命題的必考點(diǎn)，這些必考點(diǎn)也就是中考命題的熱點(diǎn)，要注意解決拉分點(diǎn)。對(duì)于相當(dāng)比例的中等生，要想通過沖刺復(fù)習(xí)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，僅僅做好基礎(chǔ)題是不夠的，還要適當(dāng)?shù)年P(guān)注一些拉分點(diǎn)。對(duì)于中考中的拉分點(diǎn)一般不是很集中，比如化學(xué)的拉分題主要集中在選擇題的最后一、二題和實(shí)驗(yàn)探究題上，而數(shù)學(xué)的拉分點(diǎn)在幾何與圓或者函數(shù)結(jié)合的綜合題，建議適當(dāng)選擇一些拉分題進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，做到有備無患。
【二對(duì)癥下藥查漏補(bǔ)缺--把時(shí)間用在刀刃上】
針對(duì)模擬考試反映出的問題要認(rèn)真、客觀地進(jìn)行分析?？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識(shí)沒掌握好，思維能力跟不上，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，審題不仔細(xì)，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。
因?yàn)榫嚯x中考的時(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”。補(bǔ)習(xí)“短腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析，看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊時(shí)間，多補(bǔ)薄弱學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，避免中考時(shí)“短腿科目”拉分。根據(jù)作業(yè)或復(fù)習(xí)中的練習(xí)暴露的問題查漏補(bǔ)缺，有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以請(qǐng)教一下老師或同學(xué)!
【三整理錯(cuò)題集適度訓(xùn)練—拒絕題海適度練習(xí)】
復(fù)習(xí)中要根據(jù)自身特點(diǎn)找出差距和薄弱環(huán)節(jié)，適量做題，不要以為做過的題目越多越好、越難越好。考試可以有選擇性的做往年的中考題，通過反復(fù)的、階段循環(huán)式的針對(duì)性訓(xùn)練來提高復(fù)習(xí)效果，體會(huì)和熟悉中考題型，達(dá)到對(duì)必考知識(shí)的“融會(huì)貫通”。但重要的是做題后，要學(xué)會(huì)反思，善于總結(jié)，尤其是做錯(cuò)了題，要去尋找、分析做錯(cuò)的原因。這樣才能避免難題解不對(duì)，基礎(chǔ)題解不好。
【四避免無謂的丟分——好習(xí)慣大提高】
解題中要避免“五種錯(cuò)”，即：看錯(cuò)、想錯(cuò)、算錯(cuò)、寫錯(cuò)、抄錯(cuò)。讀題和審題是解題的基礎(chǔ)，讀題不能匆匆而過，應(yīng)該字字落實(shí)，注意不能多字、漏字及語言要規(guī)范、通順，不寫錯(cuò)別字。要避免粗心大意，受思維定式和熟題答案的影響。
特別是中等和中等偏下的學(xué)生，要適當(dāng)?shù)匕才乓恍┫迺r(shí)解題的訓(xùn)練，重點(diǎn)解決會(huì)而不得分的問題，切實(shí)提高解題的速度和正確率，拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)，做到“該得的分一分不能少，能得的分一分不能丟”。
中考狀元沖刺備考的學(xué)習(xí)技巧
這個(gè)世界或許不缺乏達(dá)成目標(biāo)的方法，但卻急需更多付諸行動(dòng)的人。如果你也是一個(gè)“行動(dòng)困難戶”，那么，今天讓我們來聊聊如何開始并堅(jiān)持你的行動(dòng)。
以前我介紹了一些自上而下的方法，比如要從目標(biāo)著手，只有人生目標(biāo)清晰了，行動(dòng)才有動(dòng)力，才更有可能堅(jiān)持等等。
但是發(fā)現(xiàn)，即使知道這些方法，仍舊不會(huì)有行動(dòng)!原因很簡(jiǎn)單，人生目標(biāo)哪是這么容易就想明白的呀!運(yùn)用這些方法前，大多都卡在了第一步。
有沒有不需要從人生目標(biāo)著手，也能激發(fā)行動(dòng)的方法呢?我推薦這三個(gè)：
1.把想法寫出來有個(gè)很有趣的現(xiàn)象，每到年底時(shí)，很多人都會(huì)各種規(guī)劃，“明年，我要這樣...這樣...”，然后，到明年底，發(fā)現(xiàn)什么都沒有發(fā)生。還有一些人，僅僅是多做了一件事，把想法寫了下了，并定期回顧，結(jié)果到年底回顧時(shí)，發(fā)現(xiàn)收獲更多!
這是為什么呢?跟大腦記憶有關(guān)，我們的想法經(jīng)過加工后，要么存放在短時(shí)記憶里，要么存放在長(zhǎng)時(shí)記憶里。但是，無論是短時(shí)還是長(zhǎng)時(shí)記憶，都不會(huì)“主動(dòng)”提醒你采取行動(dòng)。
短時(shí)記憶，相當(dāng)于“內(nèi)存”，容量有限，且信息保留時(shí)間短。通常只能存放7±2個(gè)信息，而且在無復(fù)述的情況下，最長(zhǎng)也不超過1分鐘。因此，新的想法會(huì)不斷取代舊的想法。
長(zhǎng)時(shí)記憶，相當(dāng)于“硬盤”，可以長(zhǎng)期保留記憶，很多兒時(shí)的記憶就存放在長(zhǎng)時(shí)記憶里，會(huì)伴隨我們一生。但是長(zhǎng)時(shí)記憶的提取，需要一些特定的記憶線索，就像你在電腦硬盤里找一份文檔，需要通過“文檔名稱”，才可能找到一樣。因此，那些在年底的想法，只會(huì)到了明年底時(shí)(將類似的情境作為記憶線索)，才會(huì)被想起，不過為時(shí)已晚!
寫出自己的想法，則會(huì)幫助我們擺脫單純依賴大腦記憶，通過定期回顧自己的想法，不斷主動(dòng)提醒我們，采用行動(dòng)!
2.寫出詳盡的行動(dòng)步驟僅僅把想法寫出來，還不夠，還需要寫出詳盡的行動(dòng)步驟，越具體越好，比如，我養(yǎng)成早起和周回顧習(xí)慣時(shí)，都會(huì)提前為自己寫好了詳盡的行動(dòng)步驟：
在寫行動(dòng)步驟時(shí)，實(shí)際上是在思考更多的細(xì)節(jié)，這讓我們更愿意采取行動(dòng)。2008年美國(guó)舉行總統(tǒng)大選時(shí)，研究人員做過這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)，給選民發(fā)出了三種動(dòng)員信：
第一種：簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)人們?nèi)ネ镀薄?/p>
第二種：除了鼓勵(lì)人們投票以外，還多加了一句話，你愿不愿意去參加投票呢?
第三種：前兩種的基礎(chǔ)上，多加了三個(gè)問題，你什么時(shí)間去投票?從哪兒出發(fā)?投票前會(huì)做些什么?
根據(jù)最后的統(tǒng)計(jì)，收到第三種信的選民，投票率是最高的。實(shí)際上，第三封信中多出的三個(gè)問題，就是引導(dǎo)選民思考更多細(xì)節(jié)，這顯著提升了選民的行動(dòng)意愿。
3.不要給大腦太多的時(shí)間你或許有這樣的經(jīng)歷，下班回家，原本計(jì)劃好“不刷朋友圈，而且看會(huì)書”，但你并沒有立即行動(dòng)，而是先掙扎了一段時(shí)間，腦海中不斷的對(duì)話著，“是刷朋友圈呢，還是看書呢”，“要不先看會(huì)，再刷”，“不行，還是...”
這樣的掙扎，實(shí)際上，是在給大腦更多的時(shí)間，以便找到更多“不行動(dòng)”的借口，最后通常能找到“完美”的借口，然后選擇直接刷朋友圈了。
為了解決這個(gè)問題，我們就需要養(yǎng)成立即行動(dòng)的習(xí)慣，此時(shí)只需要平靜地拿出，那份擬好的行動(dòng)步驟清單，想象自己只是一個(gè)機(jī)器人，從頭到尾，做一個(gè)勾一個(gè)，根本就不給大腦想借口的時(shí)間。
最后總結(jié)起來，解決“光想不行動(dòng)”的問題，除了那些比較“重”的方法，還可以做這三件事：寫出你的想法，提前寫出詳盡的行動(dòng)步驟，在關(guān)鍵時(shí)刻養(yǎng)成按行動(dòng)步驟，立即行動(dòng)的習(xí)慣!
中考沖刺備考的落后原因
第一、初三同學(xué)需要注意時(shí)間觀念
有些同學(xué)總認(rèn)為中考還有一段距離，處于懶散的狀態(tài)。其實(shí)初三的時(shí)間非常緊張，新課程學(xué)習(xí)、體育、理化生實(shí)驗(yàn)考試、中考等等一系列考試占據(jù)著同學(xué)們的時(shí)間，一般情況下，大部分學(xué)校都會(huì)在寒假之前結(jié)束新課程的學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們一定要知道初三能利用的有效時(shí)間真的很短。所以初三同學(xué)要樹立較強(qiáng)的時(shí)間觀念，充分利用每一分鐘!
第二、對(duì)新增科目適應(yīng)性較差
進(jìn)入初三，新增加了化學(xué)科目，初次接觸化學(xué)，化學(xué)符號(hào)、化學(xué)公式等需要記憶的內(nèi)容增多，對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)力不從心，感覺不那么容易學(xué)習(xí)。其次，物理也是一個(gè)新的學(xué)科。因?yàn)槲锢硎欠謮K的。力熱聲光電五個(gè)部分。是獨(dú)立的。尤其是力電兩塊，相對(duì)于其他來說，它們需學(xué)得更深，而獨(dú)立性更強(qiáng)。所以初三的物理也將面臨一個(gè)全新的部分。這個(gè)時(shí)候，就需要我們同學(xué)們快速調(diào)整自己，應(yīng)對(duì)好新的學(xué)科及知識(shí)。
第三、學(xué)校會(huì)分層教學(xué)，不小心很容易喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力
初三階段分層教學(xué)明顯，為了能夠保證升學(xué)率和名校率，一般老師課程進(jìn)度、三輪復(fù)習(xí)安排以及關(guān)注重點(diǎn)對(duì)象都會(huì)針對(duì)班級(jí)前15名以上學(xué)員，其它學(xué)員若跟不上老師進(jìn)度并被老師忽視，就會(huì)造成越學(xué)越差，喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)方向。
第四、學(xué)習(xí)方法不對(duì)，學(xué)習(xí)效率不高
初三階段對(duì)學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法以及良好的知識(shí)體系梳理都有非常高的要求，很多學(xué)生因?yàn)樽陨碓驔]有掌握相關(guān)技巧和方法，沖刺階段進(jìn)步緩慢或者倒退，造成后期苦學(xué)無效，不能考入理想學(xué)校。
第五、知識(shí)漏洞多，偏科弱科現(xiàn)象嚴(yán)重
中考競(jìng)爭(zhēng)激烈，它不同與以往的考試，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力高，具有很強(qiáng)的選拔性。每年名校都會(huì)有很大的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)分?jǐn)?shù)線要求也很高。但是，有很多同學(xué)在初一初二的時(shí)候基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，偏科弱科一直沒有得到改善，學(xué)科出現(xiàn)大量漏洞，在此，也提醒廣大家長(zhǎng)和學(xué)子，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考中，學(xué)科一定要均衡發(fā)展，整體提升，才能上一所好的高中。
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