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2018初中歷史備戰(zhàn)中考計劃

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  2018年中考即將臨近,為了讓大家更好的復(fù)習(xí),下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了2018初中歷史備戰(zhàn)中考計劃,希望可以幫到大家!下面我們來看看備戰(zhàn)中考?xì)v史的構(gòu)建歷史線索,形成整體思維,做好最后的沖刺。

  2018初中歷史備戰(zhàn)中考計劃

  歷史教學(xué)中應(yīng)重視時序思維能力的培養(yǎng)。

  “時序思維能力是歷史推理的核心。”

  幫助學(xué)生掌握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)及不同發(fā)展階段的社會特征,重要的歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史人物。

  1.幫助學(xué)生掌握與時間有關(guān)的專業(yè)術(shù)語。

  2.在通史教學(xué)中幫助學(xué)生掌握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)及不同發(fā)展階段的社會特征,重要的歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史人物。

  3.在專題史教學(xué)中幫助學(xué)生梳理政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、社會生活、軍事、外交等專題的主要內(nèi)容,進(jìn)而了解歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)。

  4.幫助學(xué)生掌握基于時間的“大事記”敘事文體。

  5.引導(dǎo)學(xué)生從“原因與結(jié)果”“延續(xù)與變遷”等視角出發(fā),把握歷史現(xiàn)象、歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。

  歷史因果選擇題例析

  “因果選擇題”是將歷史事物的各種不同因素列出,要求根據(jù)題目的指向,找出與上述因素相對應(yīng)的原因、目的、結(jié)果等。旨在考查學(xué)生綜合分析能力??疾榈慕嵌扔袃蓚€方面:一是由結(jié)果推出原因,其結(jié)構(gòu)形式為題干是果,選項是因??疾樵驎r,常見的有根本原因、直接原因,主觀原因、客觀原因,內(nèi)因、外因、政治原因、經(jīng)濟(jì)原因,思想原因等等。二是由原因推出結(jié)果或影響,其結(jié)構(gòu)形式為題干是因,選項是果。解題時要善于抓住主要矛盾,分清次要矛盾,把握矛盾的主要方面和次要方面。平時要熟練掌握歷史知識,尤其要把握主干知識,對歷史事物有客觀公正的認(rèn)識。

  例1 漢初采用“休養(yǎng)生息”政策的客觀原因是( )

  A.文治天下    B.經(jīng)濟(jì)貧困    C.人心思定    D.秦亡教訓(xùn)

  分析:本題考查對漢初采用“休養(yǎng)生息”政策的原因的認(rèn)知,以及正確認(rèn)識、區(qū)別事物主客觀原因的能力。解題關(guān)鍵是首先要真正理解“休養(yǎng)生息”政策的含義,在此基礎(chǔ)上,正確認(rèn)識并區(qū)別漢初采用“休養(yǎng)生息”政策的主客觀原因。A、D都是漢初統(tǒng)治者的認(rèn)識和主張,屬于主觀原因,C雖然是當(dāng)時社會的客觀存在,但與“休養(yǎng)生息”政策聯(lián)系不大。正確答案是B。

  例2 陳勝、吳廣起義和黃巢起義的根本原因是( )

  A.宦官專權(quán)           B.封建統(tǒng)治者對農(nóng)民的殘暴統(tǒng)治

  C.統(tǒng)治者內(nèi)部分裂        D.災(zāi)荒連年

  分析:本題考查從本質(zhì)上認(rèn)識歷史事物的能力。四個選項都是農(nóng)民起義的原因,但問題的實質(zhì),最為根本的原因,是封建統(tǒng)治者對農(nóng)民的殘暴統(tǒng)治。所以,正確答案是B。

  例3 秦朝滅亡和項羽失敗的最根本原因是( )

  A.驕傲自大           B.賦稅徭役很重

  C.嚴(yán)酷的刑罰          D.失去民心

  分析:本題考查學(xué)生認(rèn)識問題本質(zhì)的能力。解題關(guān)鍵是正確的歷史觀點:無論王朝滅亡,還是個人斗爭的失敗,民心向背都是最關(guān)鍵的因素。秦朝滅亡是因為暴政不得民心,失去民心;項羽失敗是因為他剛愎自用,不能從諫如流,法紀(jì)不嚴(yán),將士為禍百姓,以至于將失軍心,軍失民心,所謂“得民心者得天下,失民心者失天下”。二者雖然一個是王朝滅亡,一個是爭雄敗北,但“事不同而理同”,其根源是相同的。A是對個人行為的評價,不能作為王朝滅亡的因素來考慮。B、C不難排除。正確答案是D。

  例4 下列哪一歷史現(xiàn)象與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系( )

  A.統(tǒng)一黃河流域         B.完成封建化

  C.北方民族大融合        D.階級矛盾尖銳

  分析:本題考查對歷史事物內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)知情況。了解北魏孝文帝改革的背景和目的,認(rèn)知其內(nèi)在的因果關(guān)系。北魏統(tǒng)一黃河流域時,北方正出現(xiàn)民族大融合的趨勢。孝文帝發(fā)現(xiàn)并順應(yīng)了這種趨勢,進(jìn)行了改革。改革不僅加強(qiáng)了北魏對黃河流域的統(tǒng)治,而且反過來促進(jìn)了北方的民族融合。正確答案是C。

  例5 我國古代的對外貿(mào)易,由漢唐時期的陸路貿(mào)易為主轉(zhuǎn)到宋元時期的海路貿(mào)易為主的主要原因是( )

  ①陶瓷制品的比重變大  ?、诮?jīng)濟(jì)重心由北方轉(zhuǎn)移到南方

 ?、墼齑夹g(shù)的進(jìn)步    ?、苤改厢樀膽?yīng)用

  A.①②③④   B.②③④   C.①③④   D.①②④

  分析:本題考查對宋元時期海路貿(mào)易發(fā)展原因的分析。解題的關(guān)鍵是要全面地看問題,要從政治發(fā)展?fàn)顩r、對外貿(mào)易商品的變化等方面入手。宋元時期,經(jīng)濟(jì)重心南移,南方經(jīng)濟(jì)地位提高,尤以海運(yùn)為主。造船技術(shù)的進(jìn)步、指南針的應(yīng)用是海路貿(mào)易的技術(shù)保證。漢代外貿(mào)中絲織品占很大比例,而兩宋時期陶瓷制品比重很大,不適合在陸上進(jìn)行長途運(yùn)輸,也是海路貿(mào)易發(fā)展的原因。如果僅從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看問題,就容易錯選為B。正確答案是A。

  例6 造成1959~1961年三年國民經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重困難的最主要的原因是( )

  A.蘇聯(lián)政府背信棄義,撕毀合同,撤走全部專家

  B.連續(xù)三年的嚴(yán)重自然災(zāi)害

  C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)中“左”傾錯誤嚴(yán)重泛濫

  D.黨中央輕率地發(fā)動了“大躍進(jìn)”運(yùn)動

  分析:本題考查對造成1959~1961年三年困難時期的原因,特別是對其最主要原因的理解和認(rèn)識情況。所列各項都是題干所表述的原因,但其中C是最主要的原因,所以,抓住“最主要的原因”是正確解題的關(guān)鍵。否則就容易誤選。D是C的部分具體表現(xiàn)。正確答案是C。

2018初中歷史備戰(zhàn)中考計劃

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