初中歷史典型例題含答案
從歷史的典型例題中找到自己學習歷史的方法，讓自己的初中減輕一些學習的煩惱。下面是學習啦小編給大家整理的初中歷史典型例題含答案，供大家參閱!
初中歷史典型例題含答案1
(一)單項選擇題
1.1933年，全國工農紅軍人數已發(fā)展到( )
A.20萬
B.30萬
C.40萬
D.50萬
2.指揮中央革命根據地粉碎蔣介石的第四次“圍剿”的是( )
?、倜珴蓶|②周恩來③朱德④李德
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
3.宣告長征勝利結束的事件是( )
A.遵義會議
B.巧渡金沙江
C.陜北會師
D.會寧會師
(二)簡答題
簡述遵義會議的有關內容：
(l)什么時候召開?
(2)會議主要內容有哪些?
(3)有什么重大意義?
參考答案
(一)1.B 2.B 3.D
(二)(l)1935年(2)解決了博古等人在軍事上和組織上的”左”傾錯誤，肯定了毛澤東的正確主張。選舉毛澤東為中央政治局。(3)結束了王明“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。
初中歷史典型例題含答案2
(一)單項選擇題
1.新民主主義革命時期，建立的第一個蘇維埃政權是在( )
A.南昌起義
B.秋收起義
C.武昌起義
D.廣州起義
2.“八七”會議召開的地點是( )
A.武昌
B.漢陽
C.漢口
D.九江
3.中國革命的第一個根據地建立于( )
A.井岡山
B.左右江
C.鄂豫皖
D.湘鄂贛
4.參加南昌起義的領導人有( )
?、偃~挺②葉劍英③賀龍④惲代英
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
(二)簡答題
為什么要進行土地革命;土地革命在當時起了什么作用?
參考答案：
(-)1.D 2.C 3.A 4.B
(二)①原因：為了滿足農民的土地要求，廢除封建剝削的土地制度，****地主階級的統(tǒng)治。
?、谧饔茫篴.使廣大貧農翻了身，在農村建立了革命政權，生活得到改善。
b.為了保衛(wèi)勝利果實，翻身農民熱烈參加紅軍，支技革命戰(zhàn)爭，推動了革命事業(yè)的發(fā)展。
初中歷史典型例題含答案3
一.選擇題
1.南京國民政府被稱為“******政府”是因為( )。
A.它代表大地主大資產階級的利益
B.它由******
C.由******控制著國家的經濟命脈
D.它的實權操縱在蔣介石手中
2.******反動統(tǒng)治建立的標志是( )。
A.南京國民政府的成立
B.蔣介石實行屠殺共產黨人的政策
C.國民政府進行北伐
D.中原大戰(zhàn)蔣介石取得勝利
3.在蔣介石與汪精衛(wèi)的血腥屠殺中，被殺害的******左派人物是( )。
A.趙世炎
B.惲代英
C.蔡和森
D.蔡和森
4.殺害中國共產黨創(chuàng)始人之一李大釗的劊子手是( )。
A.蔣介石
B.張作霖
C.汪精衛(wèi)
D.孫傳芳
5.南京國民政府開始北伐的時間是( )。
A.1926年
B.1927年
C.1928年
D.1930年
6.“濟南慘案”的制造者是( )。
A.美國侵略者
B.英國侵略者
C.日本侵略者
D.俄國侵略者
7.南京國民政府在全國范圍完成形式上統(tǒng)一的標志是( )。
A.南京國民政府的成立
B.南京國民政府發(fā)動對奉系軍閥的北伐
C.1928年底張學良宣布改旗易幟
D.中原大戰(zhàn)蔣介石取得勝利
二、連線題
8.人物與事件
A.蔣介石 ①表示要同共產黨“決一死戰(zhàn)”
B.汪精衛(wèi) ②密令：凡共產黨員，一經審定，立即“正法”
C.張作霖 ③宣告東北遵守三民主義，服從國民政府，改易旗幟
D.張學良 ④殺害共產黨創(chuàng)始人之一李大釗()
四、材料分析題
9.閱讀材料：
“……現在……一切真相更加明徹，自應仰承先大元帥遺志，力謀統(tǒng)一，貫徹和平，已于即日起宣布遵守三民主義，服從國民政府，改易旗幟。……”
請回答：
?、偕鲜鐾娛怯烧l在何時發(fā)布的?
?、谶@一事件在歷史上被稱作什么?
?、圻@一事件的發(fā)生有什么重大的歷史意義?
五、簡述題
10.簡述南京國民政府是怎樣完成對全國范圍形式上統(tǒng)一的。
參考答案：
1.B 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.C 8.A—② B—① C—④ D—③
9.①上述通電是1928年底由張學良發(fā)布的;②這一事件在歷史上被稱為“東北易幟”;③它標志著國民政府在形式上完成了對全國范圍的統(tǒng)一。
10.1927年蔣介石在南京建立國民政府，后與武漢國民政府合并，史稱“寧漢合流”。1928年，國民政府發(fā)動了對奉系軍閥張作霖的北伐。1928年底，張學良發(fā)表通電，表示遵守三民主義、服從國民政府、改易旗幟，標志著國民政府在形式上完成了對全國范圍的統(tǒng)一。
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