中考生物試卷及答案_中考生物試題及參考答案
生物試卷一般以在中考的時期為多，畢竟到了高中就會分班了，文科基本上很少接觸到生物。下面是學習啦小編給大家整理了中考生物試卷及參考答案，供大家參閱!
襄陽中考生物試卷及答案
一、單項選擇題(下列各題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意，每題1分)
1.熱愛青春，擁抱健康.下列關于青春與健康的說法正確的是( )
A.吸煙有利于增強記憶 B.握手會感染艾滋病
C.青春期身高突增 D.健康就是無傷無病
2.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，首先要在載玻片中央滴一滴( )
A.生理鹽水 B.清水 C.碘液 D.酒精
3.紫薇花是襄陽的市花.花在植物體的結構層次中屬于( )
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
4.春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，這主要是為了降低植物的( )
A.呼吸作用 B.蒸騰作用 C.光合作用 D.分解作用
5.肆虐美洲的寨卡病毒是由伊蚊傳播的.伊蚊的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹、成早四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為( )
A.完全變態(tài) B.不完全變態(tài) C.變異 D.無性生殖
6.下列各項中，可能會給襄陽地區(qū)生物多樣性帶來風險的是( )
A.隆中風景區(qū)禁獵禁伐 B.嚴禁焚燒農作物秸稈
C.建立漢江濕地保護區(qū) D.喂養(yǎng)網購的非洲螞蟻
二、識圖簡答題(每空1分，共12分)
7.“襄陽好風日，留醉與山翁.”襄陽的山水美不勝收.如圖為襄陽某林地內不同生物之間的關系示意圖，據(jù)圖回答問題.
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還應該包括 部分.
(2)圖中所含的食物鏈有 條.
(3)松樹的生長離不開細胞分裂.細胞分裂是在細胞核內遺傳物質(DNA)的控制下完成的，而遺傳物質的載體是 .
(4)細菌和真菌能將動植物的遺體分解成 和無機鹽.
(5)從獲得的途徑看，鳥的繁殖行為屬于 (填“先天性行為”或“學習行為”).
(6)下列各項中哪些是鳥類特有的特征? (填字母)
A.體表覆羽毛 B.用肺呼吸 C.有氣囊輔助肺呼吸 D.體溫恒定
E.通過產卵繁殖后代 F.前肢覆羽成翼 G.善于飛行.
8.人體是一個統(tǒng)一的整體.如圖是人體部分生理活動示意圖，其中e﹣h表示人體生理過程，據(jù)圖回答題：
(1)圖中A系統(tǒng)為 ，f表示的生理過程是 .
(2)在循環(huán)系統(tǒng)中， 被稱為“輸送血液的泵”(泵：一種動力裝置)
(3)C系統(tǒng)為泌尿系統(tǒng)，其中有下列結構：
①入球小動脈 ②出球小動脈 ③腎小管 ④膀胱 ⑤腎小球 ⑥輸尿管 ⑦腎小囊
當血液流經C系統(tǒng)時，血液中的尿素分子排出體外需要經過的結構依次是：腎動脈→ (用題中序號和箭頭表示)→尿道→體外.
(4)D系統(tǒng)的分泌物直接進入血液，對生命活動起調節(jié)作用，該分泌物稱為 .
(5)人體生命活動主要受神經系統(tǒng)調節(jié)，神經系統(tǒng)由 和它們發(fā)出的神經組成.
三、科學探究說明題(每空1分，共12分)
9.饅頭是用小麥的面粉制成，其主要成分是淀粉.某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對淀粉的分解作用，取甲、乙、丙三支潔凈的試管進行如下實驗：
甲：2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
乙：2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
丙：2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色.
(1)在該探究實驗中能形成 組對照實驗.
(2)面粉中的營養(yǎng)成分主要來自小麥(一種單子葉植物)種子的 .
(3)制作饅頭時，人們常將面粉、水與一種單細胞真菌和成面團，在適宜的溫度下放置一段時間，面團會逐漸膨大、松軟.此過程涉及的生物技術是 (填“克隆技術”、“發(fā)酵技術”或“轉基因技術”)
(4)小麥根尖的成熟區(qū)有大量的 ，這與根吸收水分的功能是相適應的.
(5)在植物的葉肉細胞中，既與生物圈中碳一氧平衡密切相關，又與細胞內能量轉換密切相關的兩種結構是 .
(6)如圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線.在A、B、C、D、E時分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉，摘下后既放入酒精中進行脫色處理，再滴加碘液，清水沖洗，最后同時比較五個葉片的顏色，其中藍色是最深的是 時所取的葉片.
10.下面是陽陽同學對自己家族中有酒窩和無酒窩的調查結果示意圖，請分析作答：
(1)人的酒窩與無酒窩，在遺傳學上稱為一對 .
(2)根據(jù)圖中 (填字母)的婚配組合及結果，可判斷出有酒窩是顯性性狀.
A.爺爺×奶奶→姑姑
B.爺爺×奶奶→爸爸
C.外公×外婆→媽媽
D.爸爸×媽媽→陽陽
(3)陽陽是個男孩，其細胞中的Y染色體來源于祖輩中的 (填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”)
(4)根據(jù)現(xiàn)行計劃生育政策，爸爸和媽媽準備再生一個孩子.若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，預測這個孩子的基本組成可能是 .
(5)嬰兒剛一出生，醫(yī)院就給他接種乙肝疫苗，一段時間后，在其血液中可檢測到 .從預防傳染病的角度來看，這一預防措施屬于 .
2016年湖北省襄陽市中考生物試卷
參考答案與試題解析
一、單項選擇題(下列各題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意，每題1分)
1.熱愛青春，擁抱健康.下列關于青春與健康的說法正確的是( )
A.吸煙有利于增強記憶 B.握手會感染艾滋病
C.青春期身高突增 D.健康就是無傷無病
【考點】青春期的發(fā)育特點;吸煙對人體健康的危害.
【分析】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱.近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質量也納入了健康的范疇.
【解答】解：A、煙霧中含有很多有毒物質，嚴重危害人的身體健康，不利于增強記憶，錯誤.
B、握手不會感染艾滋病，錯誤.
C、身高和體重突增是青春期的一個顯著特點，正確.
D、健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱，錯誤.
故選：C
2.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，首先要在載玻片中央滴一滴( )
A.生理鹽水 B.清水 C.碘液 D.酒精
【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞.
【分析】此題考查的是制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片時的注意事項，先滴的是0.9%生理鹽水，細胞吸水的原理：細胞的濃度大于周圍溶液的濃度時吸水.反之失水.
【解答】解：如果將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，口腔上皮細胞的濃度大于清水的濃度，因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察，人的口腔上皮細胞的濃度是0.9%，故要用0.9%生理鹽水，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀，便于觀察.
故選：A.
3.紫薇花是襄陽的市花.花在植物體的結構層次中屬于( )
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
【考點】綠色開花植物體的結構層次.
【分析】植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體.
【解答】解：A、細胞是除病毒以外，生物體結構和功能的最小單位.
B、組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織.
C、器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的.
D、系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的.
花在植物體的結構層次中屬于器官.
故選：B
4.春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，這主要是為了降低植物的( )
A.呼吸作用 B.蒸騰作用 C.光合作用 D.分解作用
【考點】綠色植物的蒸騰作用.
【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行.據(jù)此解答.
【解答】解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片;剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活.
故選：B.
5.肆虐美洲的寨卡病毒是由伊蚊傳播的.伊蚊的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹、成早四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為( )
A.完全變態(tài) B.不完全變態(tài) C.變異 D.無性生殖
【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程.
【分析】(1)完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
【解答】解：“伊蚊的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹、成早四個時期”，因此這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài).
故選：A
6.下列各項中，可能會給襄陽地區(qū)生物多樣性帶來風險的是( )
A.隆中風景區(qū)禁獵禁伐 B.嚴禁焚燒農作物秸稈
C.建立漢江濕地保護區(qū) D.喂養(yǎng)網購的非洲螞蟻
【考點】威脅生物多樣性的原因.
【分析】保護生物多樣性的措施有：就地保護，如建立自然保護區(qū);遷出原地保護;建立瀕危物種種質庫;設立科研機構，進行人工繁殖;頒布和實施有關法律、文件，嚴格執(zhí)法.
【解答】解：A、隆中風景區(qū)禁獵禁伐能有效保護襄陽地區(qū)生物，A不符合題意;
B、嚴禁焚燒農作物秸稈、有利于保護生物多樣性，B不符合題意;
C、建立漢江濕地保護區(qū)、有利于保護生物多樣性，C不符合題意;
D、喂養(yǎng)網購的非洲螞蟻，會危害當?shù)厣锏亩鄻有?，D符合題意.
故選：D.
二、識圖簡答題(每空1分，共12分)
7.“襄陽好風日，留醉與山翁.”襄陽的山水美不勝收.如圖為襄陽某林地內不同生物之間的關系示意圖，據(jù)圖回答問題.
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還應該包括 非生物 部分.
(2)圖中所含的食物鏈有 2 條.
(3)松樹的生長離不開細胞分裂.細胞分裂是在細胞核內遺傳物質(DNA)的控制下完成的，而遺傳物質的載體是 染色體 .
(4)細菌和真菌能將動植物的遺體分解成 二氧化碳、水 和無機鹽.
(5)從獲得的途徑看，鳥的繁殖行為屬于 先天性行為 (填“先天性行為”或“學習行為”).
(6)下列各項中哪些是鳥類特有的特征? ACF (填字母)
A.體表覆羽毛 B.用肺呼吸 C.有氣囊輔助肺呼吸 D.體溫恒定
E.通過產卵繁殖后代 F.前肢覆羽成翼 G.善于飛行.
【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網;生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用;動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別;染色體、DNA和基因的關系;鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點.
【分析】(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失.后天學習行為是在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為.
(4)鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生.
【解答】解：(1)圖中，松樹是生產者，松毛蟲和鳥是消費者，細菌和真菌是分解者，因此“一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外”，還應該包括非生物部分.
(2)食物鏈不包括分解者細菌和真菌，圖中食物鏈有：松樹→松毛蟲→鳥、松樹→鳥，因此圖中所含的食物鏈有2條.
(3)“松樹的生長離不開細胞分裂.細胞分裂是在細胞核內遺傳物質(DNA)的控制下完成的”，而遺傳物質的載體是染色體.
(4)細菌和真菌能將動植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，回歸到無機環(huán)境.
(5)“從獲得的途徑看”，鳥的繁殖行為是生來就有的，由遺傳物質決定的行為，因此屬于先天性行為(填“先天性行為”或“學習行為”).
(6)下列各項中哪些是鳥類特有的特征?ABCDEF(填字母)
ACF體表覆羽毛、有氣囊輔助肺呼吸、前肢覆羽成翼，都是鳥類特有的特征;
B、爬行類、鳥類和哺乳類都用肺呼吸，因此用肺呼吸不是鳥類特有的特征;
D、鳥類和哺乳類都是恒溫動物，體溫恒定，因此體溫恒定不是鳥類特有的特征;
E、爬行類、鳥類魚類等都是卵生動物，因此通過產卵繁殖后代不是鳥類特有的特征;
G、昆蟲和鳥類都善于飛行，因此善于飛行不是鳥類特有的特征.
因此故答案為：A體表覆羽毛、C有氣囊輔助肺呼吸、F前肢覆羽成翼都是鳥類特有的特征，故選ACF.
故答案為：(1)非生物
(2)2
(3)染色體
(4)二氧化碳、水
(5)先天性行為
(6)ACF
8.人體是一個統(tǒng)一的整體.如圖是人體部分生理活動示意圖，其中e﹣h表示人體生理過程，據(jù)圖回答題：
(1)圖中A系統(tǒng)為 呼吸系統(tǒng) ，f表示的生理過程是 吸收 .
(2)在循環(huán)系統(tǒng)中， 心臟 被稱為“輸送血液的泵”(泵：一種動力裝置)
(3)C系統(tǒng)為泌尿系統(tǒng)，其中有下列結構：
①入球小動脈 ②出球小動脈 ③腎小管 ④膀胱 ⑤腎小球 ⑥輸尿管 ⑦腎小囊
當血液流經C系統(tǒng)時，血液中的尿素分子排出體外需要經過的結構依次是：腎動脈→?、?rarr;⑤→⑦→③→⑥→④ (用題中序號和箭頭表示)→尿道→體外.
(4)D系統(tǒng)的分泌物直接進入血液，對生命活動起調節(jié)作用，該分泌物稱為 激素 .
(5)人體生命活動主要受神經系統(tǒng)調節(jié)，神經系統(tǒng)由 腦、脊髓 和它們發(fā)出的神經組成.
【考點】食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程;心臟的結構;尿液的形成;人體的主要內分泌腺.
【分析】觀圖可知：A表示呼吸系統(tǒng)、B表示消化系統(tǒng)、C表示泌尿系統(tǒng)、D表示內分泌系統(tǒng).e是肺泡內的氣體交換，f是吸收，g是腎小球的濾過作用、h是腎小管的重吸收作用.據(jù)此解答.
【解答】解：(1)A表示呼吸系統(tǒng)，f是吸收.
(2)在人體內，血管和心臟構成了物質運輸?shù)墓艿老到y(tǒng).其中，心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管是血液流經的管道.心臟晝夜不停的跳動，推動者血液在血管內流動，所以，心臟是輸送血液的泵，是發(fā)動機.
(3)當血液經①入球小動脈進入⑤腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到⑦腎小囊腔形成原尿;當原尿流經③腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液，經⑥輸尿管流入④膀胱，暫時儲存，最后經尿道排出體外.
(4)激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的，對人體有特殊的作用.
(5)神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成.腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng).
故答案為：(1)呼吸系統(tǒng);吸收;
(2)心臟;
(3)①→⑤→⑦→③→⑥→④;
(4)激素;
(5)腦、脊髓
三、科學探究說明題(每空1分，共12分)
9.饅頭是用小麥的面粉制成，其主要成分是淀粉.某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對淀粉的分解作用，取甲、乙、丙三支潔凈的試管進行如下實驗：
甲：2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
乙：2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
丙：2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色.
(1)在該探究實驗中能形成 2 組對照實驗.
(2)面粉中的營養(yǎng)成分主要來自小麥(一種單子葉植物)種子的 胚乳 .
(3)制作饅頭時，人們常將面粉、水與一種單細胞真菌和成面團，在適宜的溫度下放置一段時間，面團會逐漸膨大、松軟.此過程涉及的生物技術是 發(fā)酵技術 (填“克隆技術”、“發(fā)酵技術”或“轉基因技術”)
(4)小麥根尖的成熟區(qū)有大量的 根毛 ，這與根吸收水分的功能是相適應的.
(5)在植物的葉肉細胞中，既與生物圈中碳一氧平衡密切相關，又與細胞內能量轉換密切相關的兩種結構是 葉綠體、線粒體 .
(6)如圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線.在A、B、C、D、E時分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉，摘下后既放入酒精中進行脫色處理，再滴加碘液，清水沖洗，最后同時比較五個葉片的顏色，其中藍色是最深的是 D 時所取的葉片.
【考點】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系;線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器;種子的結構和成分;探究發(fā)生在口腔內的化學消化.
【分析】(1)對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力.一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)雙子葉植物的種子營養(yǎng)物質儲存在子葉中，單子葉植物的種子營養(yǎng)物質儲存在胚乳中.
(3)成熟區(qū)細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽.
(4)葉綠體植物細胞特有的能量轉換器，是光合作用的主要場所，能將光能轉化為儲存在有機物中的化學能;線粒體動植物細胞都有的能量轉換器，是有氧呼吸的主要場所，能將儲存在有機物中的化學能釋放出來.
【解答】解：(1)甲與乙、丙分別都只有一個變量唾液、溫度，因此在該探究實驗中能形成2組對照實驗.
(2)小麥是單子葉植物的種子營養(yǎng)物質儲存在胚乳中.因此面粉中的營養(yǎng)成分主要來自小麥(一種單子葉植物)種子的胚乳.
(3)做饅頭時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空.因此“制作饅頭時，人們常將面粉、水與一種單細胞真菌和成面團，在適宜的溫度下放置一段時間，面團會逐漸膨大、松軟”.此過程涉及的生物技術是發(fā)酵技術(填“克隆技術”、“發(fā)酵技術”或“轉基因技術”)
(4)小麥根尖的成熟區(qū)有大量的根毛，擴大了根的吸收面積，“這與根吸收水分的功能是相適應的”.
(5)葉綠體是光合作用的主要場所，光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，同時儲存能量;線粒體是有氧呼吸的主要場所，呼吸作用吸收氧氣產生二氧化碳，同時釋放能量.因此“在植物的葉肉細胞中，既與生物圈中碳一氧平衡密切相關”，又與細胞內能量轉換密切相關的兩種結構是葉綠素、線粒體.
(6)“如圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線.在A、B、C、D、E時分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉，摘下后既放入酒精中進行脫色處理，再滴加碘液，清水沖洗，最后同時比較五個葉片的顏色”，其中D時光合作用的時間最長制造的淀粉最多，因此藍色是最深的是D時所取的葉片.
故答案為：(1)2
(2)胚乳
(3)發(fā)酵技術
(4)根毛
(5)葉綠體、線粒體
(6)D
10.下面是陽陽同學對自己家族中有酒窩和無酒窩的調查結果示意圖，請分析作答：
(1)人的酒窩與無酒窩，在遺傳學上稱為一對 相對性狀 .
(2)根據(jù)圖中 B (填字母)的婚配組合及結果，可判斷出有酒窩是顯性性狀.
A.爺爺×奶奶→姑姑
B.爺爺×奶奶→爸爸
C.外公×外婆→媽媽
D.爸爸×媽媽→陽陽
(3)陽陽是個男孩，其細胞中的Y染色體來源于祖輩中的 爺爺 (填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”)
(4)根據(jù)現(xiàn)行計劃生育政策，爸爸和媽媽準備再生一個孩子.若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，預測這個孩子的基本組成可能是 Aa或aa .
(5)嬰兒剛一出生，醫(yī)院就給他接種乙肝疫苗，一段時間后，在其血液中可檢測到 抗體 .從預防傳染病的角度來看，這一預防措施屬于 保護易感人群 .
【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系.
【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀.
【解答】解：(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學上稱為相對性狀.人的有酒窩與無酒窩，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此是一組相對性狀.
(2)子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合的;在圖中可以看出，爺爺和奶奶都為有酒窩，子代中出現(xiàn)了變異現(xiàn)象即爸爸無酒窩，說明無酒窩為隱性性狀.可見B符合題意.
(3)人的性別遺傳過程如圖：
從性別遺傳圖解看出，父親的Y染色體一定傳給兒子，X染色體一定傳給女兒.因此從性別的遺傳規(guī)律分析，正常男孩體細胞中的Y染色體一定來自于父親.所以陽陽是個男孩，其細胞中的Y染色體來源于祖輩中的爺爺.(4)在生殖過程中，無酒窩的爸爸只能產生一種類型的精子：即含a基因的精子，有酒窩的媽媽產生兩種類型的卵細胞，即含A基因的卵細胞和含a基因的卵細胞;形成受精卵時，兩種類型的卵細胞與含a基因的精子細胞結合的幾率是相等的，因此爸爸媽媽準備再生一個孩子，這個孩子的基因組成是Aa或aa.
(5)嬰兒從出生到成人會定期或不定期地進行預防接種疫苗，一段時間后產生抗體，增強嬰兒的抵抗力避免感染，因此屬于保護易感人群.
故答案為：
(1)相對性狀
(2)B
(3)爺爺;
(4)Aa或aa;
(5)抗體;保護易感人群
2016年湖南省湘潭市中考生物試卷(B卷)
參考答案與試題解析
一、選擇題：(每小題2分，共50分)以下各題均只有一個最佳答案，請將所選答案的代號用2B鉛筆填涂在答題卡上.
1.“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”.該詩句描寫的生命現(xiàn)象是( )
A.生物的生長發(fā)育 B.生物的遺傳和變異
C.生物對刺激的反應 D.生物能適應一定的環(huán)境
【考點】生物的特征.
【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進行呼吸.3、生物能排出體內產生的廢物.4、生物能夠對外界刺激作出反應.5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外，生物都是由細胞構成的.7、生物能適應一定的環(huán)境.
【解答】解：葵花向日傾，體現(xiàn)了生物能夠對外界刺激作出反應.可見C正確.
故選：C
2.下列實例中，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境的是( )
A.沙漠中的駱駝排尿少
B.荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達
C.寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚
D.蚯蚓能疏松土壤
【考點】生物對環(huán)境的影響.
【分析】生物對環(huán)境的適應是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為.
【解答】解：A、A、駱駝能生活在荒漠，排尿少，可以減少體內水分的消耗，適應干旱缺水的環(huán)境.
B、在沙漠地區(qū)，極度缺水，駱駝刺地下的根比地上部分長很多，是為了減少水分的散失，是對干旱環(huán)境的一種適應.
C、千寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，是海豹對寒冷環(huán)境的一種適應.
D、蚯蚓的活動使土壤變得疏松，是生物蚯蚓對環(huán)境的影響.
故選：D.
3.在使用光學顯微鏡時，正確的是( )
A.觀察的材料應薄而透明
B.對光時應先將高倍物鏡正對通光孔
C.調節(jié)準焦螺旋可使視野變亮
D.用凹面鏡對光可使視野變暗
【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法.
【分析】顯微鏡的使用方法和步驟：
1、取鏡和安放 ①右手握住鏡臂，左手托住鏡座，②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡，
2、對光 ①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，②把一個較大的光圈對準通光孔.左眼注視目鏡內，右眼睜開，便于以后觀察畫圖，轉動反光鏡，看到明亮視野，
3、觀察 ①把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔，②轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，③左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰.
4、收鏡.
【解答】解：A、顯微鏡是借助反光鏡反射來的光線觀察物體的，所以所觀察的材料必須是薄而透明的，這樣光線可到達眼睛以便觀察，A正確;
B、對光時應先將低倍物鏡正對通光孔，B不正確;
C、要使視野變亮，應選用大光圈和反光鏡的凹面鏡，C不正確;
D、顯微鏡視野亮度的調節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調節(jié);光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節(jié).如果在光線條件較差實驗室里使用顯微鏡，應該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調節(jié).D不正確.
故選：A.
4.受精卵最初分裂形成的細胞是球形的，而組成人體的細胞形狀卻多種多樣.這是因為細胞發(fā)生了( )
A.生長 B.分化 C.分裂 D.衰老
【考點】細胞分化形成組織.
【分析】(1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多.
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織.
(3)新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長.
【解答】解：A、細胞生長是細胞體積由小變大的過程，而細胞的形狀不變;
B、細胞分化是細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，因此細胞分化使細胞形狀不同;
C、細胞分裂使細胞分裂數(shù)目增多，而細胞的形狀不變;
D、細胞衰老是細胞的生理功能退化的過程，而細胞的形狀不變.
因此“受精卵最初分裂形成的細胞是球形的，而組成人體的細胞形狀卻多種多樣”.這是因為細胞發(fā)生了細胞分化.
故選：B
5.大豆種子萌發(fā)時，圖中首先突破種皮發(fā)育成根的是( )
A.① B.② C.③ D.④
【考點】種子萌發(fā)的條件和過程.
【分析】種子一般包括種皮(有保護作用)和胚(包括②胚芽、④子葉、①胚軸、③胚根).胚將來發(fā)育成一株新的植物體，是種子的主要部分.
【解答】解：種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破.同時，胚內的生命活動活躍起來，從④子葉得到營養(yǎng)物質和能量后開始分裂和生長：③胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根;此后②胚芽發(fā)育成莖和葉、①胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.
故選：C
6.對甘蔗這種植物描述錯誤的是( )
A.結構層次包括細胞、組織、器官、個體
B.甘蔗的葉為平行葉脈，屬于單子葉植物
C.吃甘蔗要先削“皮”，“皮”主要是上皮組織
D.甘蔗細胞的最外層是細胞壁
【考點】綠色開花植物體的結構層次.
【分析】綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體.
【解答】解：A、甘蔗的結構層次包括細胞、組織、器官、個體，正確.
B、甘蔗屬于單子葉植物，葉為平行葉脈，正確.
C、甘蔗堅韌的皮位于莖的外面，有保護作用，屬于保護組織，錯誤;
D、甘蔗細胞的最外層是細胞壁，正確.
故選：C
7.花卉養(yǎng)殖愛好者經常給花松土，這樣做的目的是( )
A.促進植物的蒸騰作用 B.促進根的呼吸作用
C.抑制植物的蒸騰作用 D.抑制根的呼吸作用
【考點】植物的呼吸與人類生產生活的關系.
【分析】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，據(jù)此回答.
【解答】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長.若土壤板結，土壤縫隙中的空氣減少，抑制根的呼吸，也抑制根的生長.
故選：B.
8.人的精子與卵細胞在母體內結合的部位是( )
A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.陰道
【考點】受精過程.
【分析】人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質來自卵黃.
【解答】解：卵細胞成熟后，由卵巢排出，進入輸卵管，如果此時恰好與精子相遇，卵細胞就與精子結合形成受精卵，完成受精作用，所以精子和卵細胞結合成受精卵是在輸卵管內完成的;受精卵在輸卵管內就開始發(fā)育，并逐漸向子宮移動，同時進行細胞分裂，形成胚胎，并植入子宮內膜.所以胚胎發(fā)育的部位是子宮.
故選：B
9.人體聽覺形成的部位是( )
A.鼓膜 B.聽小骨 C.耳蝸 D.大腦
【考點】眼球的結構和視覺的形成.
【分析】聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺.
【解答】解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺.可見人體形成聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞.
故選D
10.飲食與健康密切相關.下列做法中有益于健康的是( )
A.經常不吃蔬菜水果 B.經常不吃早餐
C.喝飲料代替飲水 D.飲食清淡以預防高血壓
【考點】注意合理營養(yǎng).
【分析】合理膳食：每日均衡的吃膳食寶塔中的五類食物，一日三餐，按時進餐，每日早中晚能量比例為：30%.40%.30%，不偏食、不挑食、不暴飲暴食.
【解答】解：A、人體生長發(fā)育需要合理營養(yǎng)，由于各種食物所含營養(yǎng)物質的種類不同和含量不同，因此，長期偏食、挑食容易造成營養(yǎng)不良.不偏食、不挑食能夠保證人體獲得全面合理的營養(yǎng).該選項的做法不益于健康.A不符合題意;
B、不吃早餐，上午時營養(yǎng)物質和能量無法滿足身體的需要，長期這樣會嚴重影響身體健康.按時進餐能夠保證人體獲得充足的能量供應.該選項的做法不益于健康.B不符合題意;
C、多數(shù)飲料都含有一定量的糖，大量飲用特別是含糖量高的飲料，會在不經意間攝人過多能量，造成體內能量過剩.另外，飲后如不及時漱口刷牙，殘留在口腔內的糖會在細菌作用下產生酸性物質.損害牙齒健康.有些人尤其是兒童青少年，每天喝大量含糖的飲料代替喝水，是一種不健康的習慣，該選項的做法不益于健康.B不符合題意;
D、油攝入過多是引起肥胖、高血脂、動脈粥樣硬化等多種慢性疾病重要危險因素.鹽的攝入量過高與高血壓的患病率密切相關.減少烹調油用量，吃清淡少鹽膳食，可以緩解和預防高血壓.該選項的做法有益于健康.D符合題意;
故選：D.
11.如圖為模擬人體膈肌運動的示意圖.與圖示表述相符合的是( )
A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮 B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張 D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮
【考點】呼氣和吸氣.
【分析】呼吸運動包括呼氣和吸氣兩個過程：
吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動;
呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動.
【解答】解：從圖中可以看出，甲圖小氣球收縮，肺內的氣體排出肺，表示呼氣，此時膈肌和肋間肌都舒張，膈頂部上升;
乙圖小氣球舒張，外界的氣體進入肺，表示吸氣，此時膈肌和肋間肌都收縮，膈頂部下降;
可見只有C與圖示表述相符合.
故選：C.
12.在獻血或輸液時，針頭插入的血管是( )
A.動脈 B.靜脈 C.毛細血管 D.上肢動脈
【考點】血管的結構、功能和保健.
【分析】血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管.
【解答】解：動脈血管壓力太大，抽血以后不容易止血，毛細血管一般比針頭還細、血量少，且流動最慢，靜脈血管一般都位于淺表部位，且壓力小，容易止血，在醫(yī)院輸液或抽血時，針頭插入的血管是靜脈血管.
故選：B
13.人體的以下生理過程不屬于排泄的是( )
A.排糞 B.排尿 C.呼氣 D.排汗
【考點】排泄的概念、途徑和意義.
【分析】人體細胞代謝活動產生的廢物，如二氧化碳、水、無機鹽、尿素等，它們屬于代謝終產物，它們排出體外過程稱為排泄.
【解答】解：排泄的途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液.呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水;皮膚產生汗液，排出一部分水、無機鹽和尿素;大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑.人體內食物殘渣叫做糞便，排出體外的過程叫排遺.
故選：A.
14.迄今為止，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們應該倍加珍惜和愛護，以下行為中不利于環(huán)境保護的是( )
A.植樹造林，退耕還林還草
B.綠色出行，低碳生活
C.少用一次性筷子
D.大量砍伐森林，促進經濟發(fā)展
【考點】人類活動破壞生態(tài)環(huán)境造成的影響.
【分析】人類的存在是以自然為基礎的，人類的科學技術與社會發(fā)展必須建立在這個基礎之上，雖然人類擁有一定的力量來改變自然影響自然.但是卻永遠也無法背離自然規(guī)律，和自然的基礎.所以人類必須與自然和諧統(tǒng)一，“人類只有一個地球”，要愛護我們的生存環(huán)境采取的措施有：①減少煤和石油的燃燒;②開發(fā)新燃料，如汽車多采用乙醇汽油，農村減少木柴的燃燒，用生態(tài)農業(yè)，采用沼氣電燈，沼氣做飯;③植樹造林，綠化荒山;④提倡使用布袋購物;⑤綠色出行，低碳生活;⑥少用一次性筷子等.
【解答】解：據(jù)分析可見：A、B、C都屬于環(huán)境保護的措施，而D大量砍伐森林容易使生物喪失棲息地，破壞生態(tài)平衡.
故選：D
15.在投籃動作中，起支點和動力作用的結構依次是( )
A.骨、關節(jié) B.關節(jié)、肌肉 C.肌肉、骨 D.骨、肌肉
【考點】骨骼肌在運動中的協(xié)作關系.
【分析】人體的任何一個動作，都是在神經系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的.
【解答】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動.在投籃動作中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，骨骼肌起動力作用，關節(jié)起支點作用.
故選：B
16.當螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到嶄的巢址時，都要通知同伴(如圖所示).螞蟻的這種通訊依靠的是( )
A.聲音 B.動作 C.氣味 D.激素
【考點】群體中的信息交流.
【分析】動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應.信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，動物通過動作、聲音、氣味進行信息交流.因此把動作、聲音、氣味叫做動物“語言”.
【解答】解：從圖中看出螞蟻用頭左右擺動召喚同伴到新食源地或用身體前后來回運動召喚伙伴到新巢址，這是螞蟻用動作進行信息交流.
故選：B
17.日常生活中，在常溫下保存的食物容易腐敗的主要原因是( )
A.農藥污染 B.微生物死亡 C.微生物繁殖 D.缺少空氣
【考點】食品的腐敗原因.
【分析】食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.
【解答】解：微生物的生長繁殖需要適宜的溫度、水分、有機物等，常溫下，微生物繁殖較快，進而分解食品中的有機物，導致食品的腐敗變質.因此，“日常生活中”，在常溫下保存的食物容易腐敗的主要原因是微生物繁殖.
故選：C
18.美國白蛾是嚴重危害林業(yè)生產的外來物種，人們通過人工繁殖并投放周氏嚙小蜂來進行防控.這種方法叫做( )
A.生物防治 B.藥物防治 C.以菌治蟲 D.人工捕殺
【考點】生物防治.
【分析】生物防治就是利用生物來防治病蟲害.生物來防常用的方法有以菌治蟲、以蟲治蟲和以鳥治蟲等;它利用了生物物種間的相互關系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.
【解答】解：“美國白蛾是嚴重危害林業(yè)生產的外來物種，人們通過人工繁殖并投放周氏嚙小蜂來進行防控”.是利用一種昆蟲周氏嚙小蜂防治另一種昆蟲美國白蛾，因此這種方法叫做生物防治(以蟲治蟲).
故選：A
19.生物體的結構總是與其生活環(huán)境相適應.下列敘述錯誤的是( )
A.魚用鰭游泳適于水中生活
B.鳥的前肢變成翼適于飛行
C.昆蟲體表有外骨骼適應陸地干燥環(huán)境
D.青蛙的幼體蝌蚪適于水陸兩棲生活
【考點】魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點;兩棲動物的生殖和發(fā)育過程;鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點;節(jié)肢動物 蝗蟲的主要特征.
【分析】適者生存，生物必須適應環(huán)境才能生存，這是長期自然選擇的結果.
【解答】解：A、魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有黏液，能減少水的阻力.A正確;
B、鳥的前肢變成翼，翼能煽動兩翼完成飛行動作，適于空中飛行生活.B正確;
C、昆蟲有外骨骼，能防止體內水分的散失，適于陸地干燥環(huán)境生活.C正確;
D、青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸.D錯誤.
故選：D
20.生物種類的多樣性和基因的多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.農田生態(tài)系統(tǒng) C.城市生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)
【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的類型.
【分析】此題考查的知識點是生物多樣性的價值.解答時可以從生物多樣性的意義方面來切入.
【解答】解：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.森林生態(tài)系統(tǒng)，降雨量較高，其氣候穩(wěn)定，由于陽光充足，同時助長了不同種類的植物.主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多.是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū).森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫之稱.
故選：D.
21.蒼耳果實表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上，這說明動物在自然界中的作用是( )
A.維持生態(tài)平衡 B.對植物生活造成危害
C.擴大植物的分布范圍 D.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
【考點】動物在自然界中的作用.
【分析】此題考查動物在自然界中作用之一：生物適應環(huán)境才能生存，蒼耳果實的表面有許多鉤刺，當動物經過時可以鉤掛在動物的毛皮上，有利于果實種子傳播到遠方，擴大了蒼耳的分布范圍.
【解答】解：自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系.動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜;動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上;當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等.
故選：C
22.蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，其發(fā)育過程是( )
A.卵→若蟲→成蟲 B.卵→蛹→成蟲
C.卵→若蟲→蛹→成蟲 D.卵→幼蟲→蛹→成蟲
【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程.
【分析】昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)的過程是：卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期;不完全變態(tài)發(fā)育的過程是：卵→若蟲(幼蟲)→成蟲.
【解答】解：蝗蟲屬于昆蟲，其發(fā)育是屬于不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育程度不同.不完全變態(tài)發(fā)育經歷卵、若蟲(幼蟲)、成蟲三個時期.因此蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是卵→若蟲(幼蟲)→成蟲三個時期.
故選：A.
23.x疆的哈密瓜因甜度大而著稱，有人將其引進到湘潭種植，其果實甜度大大降低，再引種回x疆種植，果實又恢復到以往的甜度.從哈密瓜引種的過程看出( )
A.在引種過程中遺傳物質發(fā)生了變化
B.甜度具有遺傳性，不具變異性
C.甜度的變化不屬于變異
D.由環(huán)境條件引起甜度的變化不遺傳
【考點】環(huán)境對生物的影響.
【分析】此題考查的變異的類型，解答時可以從變異原因和類型方面來解答.
【解答】解：變異是指親代間和子代個體間的差異.根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異.可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代.按照變異對生物是否有利又分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的.因此，題干中“x疆的哈密瓜因甜度大而著稱，有人將其引進到泰安種植，其果實甜度大大降低，再引種回x疆種植，果實又恢復到以往的甜度”的變異是環(huán)境改變引起，遺傳物質沒有發(fā)生改變，屬于不可遺傳的變異.
故選：D.
24.藿香正氣膠囊的藥品使用說明書上有“OTC”標識，此類藥品屬于( )
A.處方藥 B.非處方藥 C.營養(yǎng)藥 D.禁用藥
【考點】常用藥物的名稱和作用.
【分析】處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調配、購買和使用的藥品，簡稱Rx;非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC.
【解答】解：非處方藥是不需要醫(yī)師處方，即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC.這些藥物大都用于多發(fā)病、常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等.為了保證人民健康，我國非處方藥的包裝標簽、使用說明書中標注了警示語，明確規(guī)定藥物的使用時間、療程，并強調指出“如癥狀未緩解或消失應向醫(yī)師咨詢”;處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調配、購買和使用的藥品，簡稱Rx.
故選：B
25.當你受到挫折時，采取的不恰當措施是( )
A.向朋友訴說，尋求幫助 B.聽音樂
C.砸壞課桌、打人 D.自我安慰
【考點】生活方式對健康的影響.
【分析】調節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉移注意力.二、宣泄.三、自我安慰，據(jù)此答題.
【解答】解：ABD、受到挫折心情不好時，可以把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康，并可以尋求老師家長的幫助.但是，要注意宣泄的對象、地點和場合;方法也要適當，避免傷害別人，或自我安慰，聽音樂，保持樂觀的心態(tài)，ABD正確;
C、砸壞課桌、打人，宣泄怒氣，不利于不良情緒的宣泄，不利于心理健康，C錯誤.
故選：C.
二、判斷題：(每題1分，共6分)正確的用2B鉛筆填涂“A”，錯誤的填涂“B”.
26.細胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質而持續(xù)生長. × .(判斷對錯)
【考點】細胞分裂的基本過程.
【分析】當細胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變小.隨著細胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質，但是吸收物質的表面積的增加相對較少，滿足不了細胞吸收營養(yǎng)物質的需要，因此細胞的生長就會受到限制，不能無限長大.
【解答】解：測量不同邊長的正方體的表面積、體積及二者之比，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結論：當正方體體積逐漸變大時，表面積與體積之比逐漸變小.如圖所示：
與此相似，當細胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變小.隨著細胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質，但是吸收物質的表面積的增加相對較少，滿足不了細胞吸收營養(yǎng)物質的需要，因此細胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，但是不能無限生長.所以題干的說法不正確.
故答案為：×.
27.人體神經調節(jié)的基本方式是反射. √ .(判斷對錯)
【考點】人體神經調節(jié)的基本方式--反射.
【分析】反射是指動物通過神經系統(tǒng)對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應活動.反射的結構基礎是反射弧.
【解答】解：人體神經調節(jié)的基本方式是反射，反射包括復雜反射和簡單反射.因此通過的說法正確.
故答案為：√
28.動物的學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強 √ (判斷對錯)
【考點】動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別.
【分析】學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動.
【解答】解：動物越高等，學習能力越強，越能適應復雜環(huán)境，同樣環(huán)境越復雜，要學習的行為越多，故此題說法正確.
故答案為：√.
29.植物莖中的導管能將葉制造的有機物向下運輸?shù)礁? × .(判斷對錯)
【考點】篩管的位置和對有機物的運輸.
【分析】植物體內主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管.導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構.而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道.
【解答】解：導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構，植物體就是靠根、莖、葉的導管把水運輸?shù)街参矬w的全身.
篩管是植物韌皮部(樹皮包括表皮和韌皮部)內輸導有機養(yǎng)料的管道.將葉子通過光合作用制造的有機物由篩管自上而下運輸?shù)街参矬w的全身.故說法錯誤.
故答案為：×.
30.動物一般只能靠攝取食物來獲取現(xiàn)成的有機物，從而維持生存和繁衍. √ .(判斷對錯)
【考點】生物對環(huán)境的適應.
【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的生產者主要指綠色植物，消費者主要指各種動物，分解者主要是指細菌和真菌等營腐生生活的生物.
【解答】解：植物通過光合作用制造有機物，為自己和動物提供營養(yǎng)物質和氧氣，動物細胞內沒有葉綠體，不能像植物那樣進行光合作用合成有機物，動物必須直接或間接的以植物為食，所以絕大多數(shù)動物在生物圈中都是消費者.
故答案為：√
31.自然選擇保留的變異永遠都有利于該生物的生存. × .(判斷對錯)
【考點】達爾文和自然選擇學說.
【分析】達爾文的自然選擇學說，是生物進化論的核心內容.自然選擇學說的中心論點是：物種是可變的.而且生物具有多樣性和適應性.自然選擇學說的主要內容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存，
變異是不定向的，環(huán)境對生物起著選擇作用，決定著生物的進化方向.
【解答】解：生物中普遍存在變異現(xiàn)象，變異是不定向的.遺傳和變異是進化的內在基礎.環(huán)境的變化是生物進化的外在動力.由于生物生活的環(huán)境是不斷變化的，適應當時環(huán)境的變異未必適應將來變化了的環(huán)境，生物只有適應不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展.因此自然選擇留下來的變異永遠都是有利于生物生存的說法是錯誤的.
故答案為：×.
三、連線題：(共4分)請用2B鉛筆在答題卡上填涂對應選項.
32.在校園周邊進行調查時，發(fā)現(xiàn)了葫蘆蘚、向日葵、油松、腎蕨和池水中的水綿等植物，請將圖中A～D四種植物進行歸類，與分類表解中①～④對應.
?、佟?、凇?、邸?、堋
【考點】植物的分類.
【分析】根據(jù)生殖方式的不同，植物分為孢子植物和種子植物.C葫蘆蘚、A腎蕨用孢子繁殖后代，屬于孢子植物;B油松、D向日葵用種子繁殖后代，屬于種子植物.
【解答】解：C葫蘆蘚屬于苔蘚植物，具有莖和葉，無根，因此①是C葫蘆蘚;A腎蕨屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，因此②是A腎蕨;B油松無果皮包被，屬于裸子植物，因此③是B油松，D向日葵有果皮包被，屬于被子植物，因此④是D向日葵.
故答案為：①C ②A ③B ④D
四、簡答題：(共40分)請將答案填寫在答題卡上.
33.圖示農田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系.請分析并回答問題.
(1)此農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網中有 3 條食物鏈.
(2)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分和 分解者 .
(3)圖中麻雀和田鼠的關系是 競爭 .
(4)上世紀五、六十年代，全國上下曾經開展過剿滅麻雀運動，原因是麻雀會啄食農作物子實，結果消滅麻雀后農作物產量不升反降.由此可見動物在維持 生態(tài)平衡 中起重要作用.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著 食物鏈和食物網 流動的.
【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網;生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用;生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量的流動;動物在自然界中的作用.
【分析】(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
(3)動物在自然界中的作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子.
【解答】解：(1)食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構，圖中食物鏈有：水稻→蝗蟲→麻雀→蛇、水稻→麻雀→蛇、水稻→田鼠→蛇，因此該食物網中，食物鏈的條數(shù)為3條.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，水稻屬于生產者，可通過光合作用合成有機物;圖中的蝗蟲、田鼠、蛇和麻雀都是動物，屬于消費者.要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分和分解者.
(3)圖中麻雀和田鼠都以水稻為食，因此會相互爭奪食物、空間等，因此屬于競爭關系.
(4)上世紀五六十年代，全國上下曾經開展過剿滅麻雀運動，原因是麻雀會啄食農作物子實，結果消滅麻雀后農作物產量不升反降.由此可見動物在維持生態(tài)平衡 中起重要作用.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中，如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進行光合作用儲存的物質和能量就進入了兔的體內，鷹吃兔，兔體內儲存的物質和能量就到了鷹的體內.因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質能量就是沿著食物鏈和食物網流動的.
故答案為：(1)3
(2)分解者;
(3)競爭
(4)生態(tài)平衡
(5)食物鏈和食物網
34.圖示花生的一生中幾個主要階段，請據(jù)圖分析并回答問題.
(1)不同的花生果實內種子數(shù)量有差異，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為 變異 .
(2)甲圖中種子萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是 適宜的溫度 、一定的水分和充足的空氣.
(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是 伸長區(qū) .
(4)花生果實中常有空癟少籽的現(xiàn)象，主要是由于 傳粉 不足引起的.
(5)依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)量推測，丙圖花中子房里有2個 胚珠 .
【考點】生物的遺傳和變異現(xiàn)象;種子萌發(fā)的條件和過程;傳粉和受精;果實和種子的形成;根尖結構以及與吸收功能相適應的特點.
【分析】(1)生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.
(2)種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.
(3)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).其中伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方.
(3)果實里有許多種子，說明子房里有許多個胚珠.
(4)甲花生種子，乙花生植株，丙花，丁果實;①果皮、②種子.
【解答】解：(1)變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象.不同的花e生果實內種子數(shù)量有差異，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為變異.
(2)甲圖中種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
(3)乙圖中花生的幼根生長最快的部位是伸長區(qū).
(4)花生屬于風媒花，如果傳粉時期沒有風或遇到陰雨連綿的天氣，傳粉的能力就大大降低，從而降低受精的機會，影響到果實和種子的產量.花生果實中常有空癟少籽的現(xiàn)象，主要是由于傳粉不足引起的.為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉，同樣能提高結實率.
(5)果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來.種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目.即果實里有許多種子，說明子房里有許多個胚珠.
故答案為：(1)變異;
(2)適宜的溫度;
(3)伸長區(qū);
(4)傳粉;
(5)胚珠.
35.圖一表示植物體的有關生理活動(①、②代表不同的氣體，箭頭表示氣體進出的方向)，圖二為該植物在夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線.請據(jù)圖分析并回答問題.
(1)在光照充足時，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是 二氧化碳 .
(2)若圖一表示光合作用過程，則氣體②產生于葉肉細胞中的 葉綠體 (線粒體、葉綠體).將葉片放酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉片中的 葉綠素 已經溶解在酒精中.
(3)若②代表水蒸氣，則水蒸氣是通過 蒸騰 作用散失到大氣中去的.
(4)圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是 乙 .
【考點】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.
【分析】(1)植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發(fā)到體外的過程;因而圖一中表示光合作用時①是二氧化碳，②是氧氣;表示吸作用時，①是氧氣，②是二氧化碳;表示蒸騰作用時，②是水蒸氣.
(2)光合作用必須在光下才能進行，圖二乙中曲線Ⅰ只有在6～18點的白天進行，因此圖二甲曲線表示光合作用，乙曲線在一天中變化不大，因此乙曲線表示呼吸作用.
【解答】解：(1)在光照充足時，植物體光合作用旺盛，掩蓋了呼吸作用，因此，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是二氧化碳.
(2)綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過程.叫做光合作用.光合作用的原料是二氧化碳和水;場所是葉綠體;條件是光;產物是：淀粉和氧.由圖可知，①代表二氧化碳，②代表氧氣，因此氣體②氧氣產生于葉肉細胞中的葉綠體.將葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片中葉綠體內含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色.葉綠素為綠色，脫色后便于觀察.
(3)水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用.蒸騰作用發(fā)生的部位主要是通過葉片上的氣孔來完成的，葉片上的氣孔是蒸騰作用水分散失的窗口.因此若②代表水蒸氣，則水蒸氣是通過蒸騰作用散失到大氣中去的.
(4)光合作用必須在光下才能進行，圖二中曲線甲只有在6～18點的白天進行，因此甲曲線表示光合作用;乙曲線一天內進行且變化不大，因此表示呼吸作用.
故答案為：(1)二氧化碳
(2)葉綠體;葉綠素
(3)蒸騰
(4)乙
36.如圖是人體各結構間的關系示意圖，①～④代表生理活動.請據(jù)圖回答問題：
(1)氧氣經肺進入血液，由血液中的 紅細胞(血紅蛋白) 運輸?shù)缴眢w的每一個細胞.
(2)通過消化道后，主食中的淀粉消化的最終產物是 葡萄糖 ，經①過程進入血液循環(huán)，最先到達心臟的哪個腔? 右心房 .
(3)若③為腎小球的過濾作用形成原尿，則④為腎小管的 重吸收 作用形成尿液.
(4)若細胞團通過②分泌的激素，能維持血糖的相對穩(wěn)定，則該細胞團組成的內分泌腺是 胰島 .
【考點】血液循環(huán)的途徑;尿液的形成;胰島素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀.
【分析】(1)在紅細胞內，有一種紅色含鐵的蛋白質叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結合;在氧含量低的地方，又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能.
(2)淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖，然后在小腸內多種酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收.
(3)尿的形成要經過腎小球及腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.
(4)體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(5)圖中①代表吸收過程、②細胞的分泌作用、③代表腎小球的過濾作用、④代表腎小管的重吸收作用.
【解答】解：(1)“氧氣經肺進入血液”，由血液中的紅細胞(血紅蛋白)運輸?shù)缴眢w的每一個細胞.
(2)“通過消化道后”，主食中的淀粉消化的最終產物是葡萄糖，“經①過程進入血液循環(huán)”后，經小腸靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→….因此最先到達心臟的右心房.
(3)血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到[2]腎小囊形成原尿;當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液.因此“若③為腎小球的過濾作用形成原尿”，則④為腎小管的重吸收作用形成尿液.
(4)胰島素的主要作用是調節(jié)糖的代謝，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度.因此“若細胞團通過②分泌的激素，能維持血糖的相對穩(wěn)定”，則該細胞團組成的內分泌腺是胰島.
故答案為：(1)紅細胞(或血紅蛋白)
(2)葡萄糖;右心房
(3)重吸收(重新吸收)
(4)胰島
37.生長激素能促進生長發(fā)育.生長激素類藥物的說明書上標明的用法為注射，口服是否有效?某學習小組就這一問題利用小白鼠進行了探究.如表是他們的實驗過程，請分析回答：
組別 實驗對象 實 驗 方 法 測量并記錄
1 15只體長、體重相同的小白鼠，平均分為三組. 飼喂普通食物 小白鼠的體長和體重
2 飼喂等量添加了生長激素的普通食物
3 飼喂等量普通食物并注射生長激素
(1)人體的生長激素是由 垂體 (甲狀腺、垂體)分泌的.
(2)一段時間后，比較各組小白鼠的體長和體重的平均值：
?、偃绻?組的數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等，則該實驗的結論是 注射有效 .
?、谌绻?組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等，第1組的數(shù)值最小，則該實驗的結論是 注射和口服都有效 .
(3)生長激素是一種蛋白質.如果口服，會被消化分解成 氨基酸 而失效.
(4)性激素是一種固醇類化合物，在人體內不需消化可直接吸收.如果某食品中含有性激素，這樣的食品能放心食用嗎? 不能 .
【考點】生長激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀.
【分析】1、生長激素是由垂體分泌的，能促進生長發(fā)育;
2、生長激素是一種蛋白質，只能注射，不能口服.
【解答】解：(1)人體的生長激素是由垂體分泌;甲狀腺分泌甲狀腺激素.
(2)①第3組和第1、2組形成對照，實驗變量是注射生長激素，第3組的數(shù)值最大，則該實驗的結論生長激素注射有效.
?、诘?組和第2、3組形成對照，實驗變量是有無生長激素，結果是第1組的數(shù)值最小，則該實驗的結論生長激素無論口服與注射都有效.
(3)生長激素實際上是一種蛋白質，如果口服，在胃里進行初步消化，然后進入小腸被分解成氨基酸被吸收.
(4)如果某食品中含有性激素，導致體內性激素異常，會引發(fā)疾病.
故答案為：(1)垂體
(2)①注射有效 ②注射和口服都有效
(3)氨基酸
(4)不能
38.如表是對某個家庭某些性狀的調查結果，請分析并回答問題.
性狀 父親 母親 女兒
耳垂 有耳垂 有耳垂 無耳垂
酒窩 無酒窩 有酒窩 有酒窩
膚色 正常 正常 白化
(1)在遺傳學上，有酒窩與無酒窩是一對 相對性狀 .
(2)在生殖過程中，母親產生的卵細胞中所含的性染色體是 X .
(3)根據(jù)這個家庭中耳垂的遺傳規(guī)律可推知，有耳垂是 顯性 性狀.
(4)若無酒窩父親的基因組成是dd，有酒窩母親的基因組成是DD，則有酒窩女兒的基因組成是 Dd .
(5)人類的白化病是一種隱性遺傳病.“二孩”政策雖然已經放開，但建議該家庭的父母不宜再生第二個小孩.原因是第二個小孩仍為白化病的幾率有 25% .
【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系.
【分析】(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體;男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX.
(3)生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(4)在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體.
【解答】解：(1)“有酒窩與無酒窩”是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此“在遺傳學上”，有酒窩與無酒窩是一對相對性狀.
(2)人的性別遺傳過程如圖：
.
從性別遺傳圖解看出，卵細胞的性染色體是X，因此“在生殖過程中”，母親產生的卵細胞中所含的性染色體是X.
(3)表格中父親、母親都有耳垂，女兒無耳垂.表明無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀，因此“根據(jù)這個家庭中耳垂的遺傳規(guī)律可推知”，有耳垂是顯性性狀.
(4)“若無酒窩父親的基因組成是dd，有酒窩母親的基因組成是DD”，則父親遺傳給女兒的基因一定是d，母親遺傳給女兒的基因一定是D，因此有酒窩女兒的基因組成是Dd.遺傳圖解如圖2：
.
(5)“人類的白化病是一種隱性遺傳病”，“假設由基因a控制，則基因A控制正常，因此白化病的基因組成是aa，正常的基因組成是AA或Aa.父母遺傳給白化病(aa)孩子的基因一定是a，因此父母正常的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖3：
.
從遺傳圖解看出，第二個小孩仍為白化病的幾率有25%.
故答案為：(1)相對性狀
(2)X
(3)顯性
(4)Dd
(5)25% (或1/4)
39.梅雨季節(jié)，保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖導致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某小組同學對此進行了探究，他們的實驗過程如下：
組別 A B C
處理 干燥環(huán)境 潮濕環(huán)境 潮濕環(huán)境
方法 將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里 將?、佟〉酿z頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在 ② 環(huán)境里
實驗結果(一周后觀察) 不發(fā)霉 發(fā)霉 不發(fā)霉
分析實驗，回答：
(1)通過A與B的對照實驗，探究的問題是 水分對霉菌生活的有影響嗎 ?
(2)在A、B組的對照實驗中，實驗變量是 水 ;分析實驗結果，可得出的結論是 霉菌的生活需要水分 .
(3)為了探究溫度對霉菌生活的影響，他們設計的C組與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是 濕潤 和 低溫 .
【考點】細菌和真菌的分布.
【分析】由于各種細菌、霉菌等微生物，接觸到食物，并依附其上利用食物中的養(yǎng)分，發(fā)育、繁殖.期間會產生很多的生長代謝產物，產生各種各樣的味道，如酸、臭等等.因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.
【解答】解：(1)(2)A與B的對照實驗中變量是水分(干燥環(huán)境烤干的饅頭片與潮濕環(huán)境濕潤的饅頭片)，因此通過A與B的對照實驗，想探究的問題是：水分對霉菌生活的有影響嗎?分析實驗結果，干燥環(huán)境烤干的饅頭片不發(fā)霉，而潮濕環(huán)境濕潤的饅頭片發(fā)霉，得出的結論應該是：霉菌的生活需要水分.
(2)為了探究溫度對霉菌生活的影響，實驗中的變量應該是溫度(室溫和低溫)，其它量都相同.因此設計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在低溫(寒冷)環(huán)境里.
故答案為：水分對霉菌生活的有影響嗎?
(2)水 霉菌的生活需要水分
(3)濕潤 低溫
40.請閱讀下列材料，回答問題.
為提高人們對艾滋病的認識，將每年的12月1日定為世界艾滋病日，普及預防艾滋病的知識，關愛艾滋病人.自1981年艾滋病被發(fā)現(xiàn)以來，就以驚人的速度傳播著.現(xiàn)在，每天將近有1.7萬人被發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒(HIV)，全球患病總人數(shù)達數(shù)億.病原體存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中，主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為傳播，也可以通過輸入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器等傳播.HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，使人體不能抵御病原體，因此病人常死于多種疾病的侵害.
(1)從傳染病的角度來說，艾滋病的病原體是 艾滋病病毒 .
(2)艾滋病病毒沒有細胞結構，由 蛋白質 外殼和內部的遺傳物質組成.
(3)病人輸血時一定要嚴格審查，注射器一定要嚴格消毒.從控制傳染病措施來看，這屬于 切斷傳播途徑 .
(4)人體的免疫系統(tǒng)包括保衛(wèi)自身的三道防線，其中 皮膚 和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線.
(5)目前還沒有艾滋病疫苗，就如何科學預防艾滋病，談談你的看法. 使用一次性注射器 (至少寫一點).
【考點】病原體與傳染病的病因;病毒的形態(tài)結構及生命活動特點;傳染病的預防措施;人體特異性免疫和非特異性免疫.
【分析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴重者可導致死亡的綜合征.
【解答】解：(1)從傳染病的角度來說，艾滋病的病原體是艾滋病病毒.
(2)艾滋病病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成.
(3)預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，病人輸血時一定要嚴格審查，注射器一定要嚴格消毒.從控制傳染病措施來看，這屬于切斷傳播途徑.
(4)人體的免疫系統(tǒng)包括保衛(wèi)自身的三道防線，其中皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線.
(5)艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中;因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播(與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為)、靜脈注射吸毒(與他人共用被感染者使用過的、未經消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑)、母嬰傳播(在懷孕、生產和母乳喂養(yǎng)過程中，感染 HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒)、血液及血制品傳播(輸入被HIV污染的血液及其血液制品)等;空氣、飲食、普通接觸等日常生活接觸不會傳播HIV
故答案為：(1)艾滋病病毒(HIV)
(2)蛋白質
(3)切斷傳播途徑
(4)皮膚
(5)使用一次性注射器(其它合理答案均可)
看過中考生物試卷及參考答案的人還看了：
中考生物試卷及答案_中考生物試題及參考答案
