2017中考語文模擬試題帶答案(2)
2017中考語文模擬試題參考答案
一、積累與運用(16分)
1.①各領風騷數(shù)百年 ②問渠那得清如許 ③ 長河落日圓 ④只恐雙溪舴艋舟
?、莅驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 ⑥蒹葭萋萋，白露未晞⑦勿施于人
?、嗾漳阍跉v史的隧洞里蝸行摸索
評分意見：本題共8分，每句1分。有錯誤、書寫不規(guī)范、筆畫粘連、看不清者，該小題均不得分。
2. ①示例一：飄散在書法醇美的墨香中，
示例二：擂響在鑼鼓鏗鏘的鼓聲里。
評分意見：本題共2分，要求：結(jié)構(gòu)形式1分(與原句句式一致、詞性一致)，內(nèi)容1分(選擇一種傳統(tǒng)文化形式，且詞語搭配符合語言習慣)。
?、?修改后的句子為：了解并保護我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。
評分意見：本題共1分。修改準確，即可得分。
3. ① 諸葛亮揮淚斬馬謖 馬謖拒諫失街亭
評分意見：本題2分，兩個空各占1分，不能出現(xiàn)錯別字。
?、?諸葛亮(1分)
從“若不明正軍律，何以服眾?”以及“昔孫武所以能制勝于天下者，用法明也……合當斬之”可以看出諸葛亮軍紀嚴明;
從“自作表文，言稱 ‘不能訓章明法，授任無方’，請‘自貶三等，以督厥咎’”可以看出諸葛亮嚴于律己(以身作則)。
評分意見：本題2分。結(jié)合文段中的相關內(nèi)容分析“軍紀嚴明”與“嚴于律己”兩層意思各占1分，意思對即可。
二、古詩文閱讀(16分)
4.宋(北宋) 范仲淹
評分意見：本題1分。全部答對得1分，只答對一個不得分。
5.白云滿天，黃葉遍地。秋天的景色映進江上的碧波，水波上籠罩著寒煙，一片蒼翠。
評分意見：本題2分。要點全面，語句通順，能展開恰當?shù)穆?lián)想和想象、內(nèi)容豐富，即可得滿分。
6.這首詞抒寫了作者漂泊他鄉(xiāng)痛苦深沉的羈旅之愁和濃重的思鄉(xiāng)之情。
評分意見：本題共2分。“羈旅之愁”與“思鄉(xiāng)之情”，兩層意思各占1分。
7.(1)適逢，恰巧遇到 (2)愛戴
評分意見：本題共2分。每答對一個空得1分。
8. B 評分意見：本題共2分。(A ①動詞，擔任 ②向; B ①②動詞，去、往;C ①因為②把; D ①于是②是)
9.現(xiàn)在如果把我們的人假稱是公子扶蘇、項燕的隊伍，向天下首發(fā)倡導，應當有許多響應的人。
評分意見：本題共2分，譯句中重點實、虛詞任何一個沒解釋、解釋錯誤、均扣1分，語句不通順扣1分。
10.愛國，對時局有敏銳的洞察力，有謀略
評分意見：本題共2分，答對兩條即可得滿分，意思對即可。
11.釣魚的關鍵不是漂亮的裝飾，事情是否急迫不在于說辭。
評分意見：本題共2分，譯句中重點實、虛詞任何一個沒解釋、解釋錯誤、均扣1分，語句不通順扣1分。
12. 做事情不能片面追求形式，要講求實效。
評分意見：本題共2分，意思對即可。
【參考譯文】
魯國有個喜歡釣魚的人，他把桂花當做誘餌,他用黃金做成魚鉤，上面還鑲嵌著雪亮的銀絲和碧綠的寶石作為裝飾;他用翡翠鳥的羽毛捻成細線，他釣魚時選擇的位置和擺出的姿勢都很講究，但是釣到的魚卻寥寥無幾。因此說：“釣魚重要的不是漂亮的裝飾，事情是否急迫不在于說辭。”
三、現(xiàn)代文閱讀(34分)
13.示例：生病了到醫(yī)院胸部透視;房子裝修時用的材料含有不同程度的放射性物質(zhì);不少水源在流經(jīng)途中就受到過天然或人為的放射性污染;生活中燃煤常含有少量的放射性物質(zhì);一些飾品中含有核輻射，有些產(chǎn)生的核輻射還很強;旅游乘坐飛機時接受高空宇宙射線。
評分意見:本題共3分。答案包含六條，每答對兩條得1分，意思對即可。
14.示例：運用反問，語氣強烈，介紹了人們對核輻射認識的錯誤的觀點，點明本文的說明對象“生活中的核輻射”，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文對身邊的核輻射的詳細介紹。
評分意見:本題共3分。分析修辭“反問”及好處“語氣強烈”，1分;本段段意及“點明說明對象”，1分;“激發(fā)閱讀興趣，引出下文對身邊的核輻射的詳細介紹”，1分。
15.示例：“親密接觸”是與核輻射有關系的意思，(1分)在身體健康，不到醫(yī)院做CT檢查的情況下也不能避免受到核輻射的危害，(1分)體現(xiàn)了本文語言生動形象的特點。(1分)
評分意見：本題共3分。解釋詞義1分;分析句義1分，分析所體現(xiàn)的語言特點1分。
16.示例：運用舉例子的說明方法，通過舉“裝飾用的羊頭骨藝術(shù)品放射性物質(zhì)超標”的例子，具體形象地說明 “這些被視為寶貝的東西大多可以產(chǎn)生核輻射，有些產(chǎn)生的核輻射還很強”，說服力強。
評分意見：本題共3分。答對說明方法得1分;能具體分析所舉的例子及表達效果“具體形象，說服力強”得1分，分析所說明的內(nèi)容得1分。
17.示例：房屋裝修追求環(huán)保; 遭受放射性污染的水不要直接飲用; 住房地址要遠離污染嚴重的地方;謹慎對待收藏品;金銀首飾不宜常戴,常戴的首飾制品最好先經(jīng)過放射性物質(zhì)測定
評分意見：本題共3分。針對“身邊的核輻射”答對三條避免措施即可得分。
18.示例：本文通過記敘烤地瓜女人微笑著面對生活，關心同樣身處困境的女孩兒的事，贊美了烤地瓜女人樂觀、善良等美好的品質(zhì)。題目一語雙關，既指寒風中飄零的地瓜香，又比喻艱苦的環(huán)境中烤地瓜女人美好的品質(zhì)，題目是文章的線索，貫穿全文，使文章渾然一體，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
評分意見：本題共4分。概述文章內(nèi)容，1分;準確把握主旨，1分;分析雙關及比喻，1分;分析線索及激發(fā)閱讀興趣，1分。
19.A.示例：運用了比喻的修辭，生動形象地寫出了天氣的寒冷和干燥。
評分意見：本題3分。分析手法及作用“比喻，生動形象”，1分;分析內(nèi)容“天氣的寒冷”，1分;“天氣的干燥”， 1分;意思對即可。
B.示例：“塞”是“放”的意思，運用動作描寫，暗示了兩個小女孩的推辭，為后文小女孩不是女人的孩子埋下伏筆，形象地表現(xiàn)了烤地瓜女人的熱情、善良、有同情心。
評分意見：本題3分。分析詞義及手法，1分;分析結(jié)構(gòu)上的作用“暗示了兩個小女孩的推辭，為后文小女孩不是女人的孩子埋下伏筆”，1分;分析內(nèi)容上的作用“表現(xiàn)了烤地瓜女人的熱情、善良、有同情心”， 1分;意思對即可。
20.示例：通過描寫她的同行們滿懷滄桑的笑容以及對困苦生活的抱怨，與烤地瓜女人清澈的微笑形成對比，突出贊美了烤地瓜女人樂觀的生活態(tài)度。
評分意見：本題共3分，答對“對比”，得1分;分析“對比的雙方”，得1分;分析表達作用“突出贊美了烤地瓜女人樂觀的生活態(tài)度” ，得1分，意思對即可。
21.示例：烤地瓜女人和女兒之間相互關愛的親情，(2分)使我深深地感動、倍感溫暖。(1分)
評分意見：本題共3分。分析“發(fā)上的梅花”的深刻含義“烤地瓜女人和女兒之間相互關愛的親情”，得2分;分析“將我的心映亮”的含義“我深深地感動、倍感溫暖” 得1分，意思對即可。
22.示例：我贊同作者的觀點。
理由有三點：①面對生活中的種種艱辛，她能樂觀面對;(1分)②盡管自己也生活在社會的底層，但她天性善良，同情弱小，富有愛心;(1分)③親人間相互關愛，有溫暖的親情撫慰。(1分)
評分意見：本題共3分。先表明態(tài)度，再分析三條理由，每答對1條，得1分，意思對即可。
四、作文(50分)
評分意見：
項 目 評 分 細 則
基礎分：
一類文
(30-40分) 思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。
二類文
(20-29分) 思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內(nèi)容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。
三類文
(0-19分) 思想健康，偏離題意，中心不夠明確，內(nèi)容比較空泛;條理不夠清晰，語病較多;書寫潦草，卷面不整潔，文體有雜糅。
創(chuàng)新分：
(1—10分) 思想深刻 構(gòu)思新穎 語言生動
?、乓娊庑路f⑵透過現(xiàn)象深入本質(zhì)⑶能揭示問題產(chǎn)生的原因⑷材料豐富 ⑸構(gòu)思精巧⑹推理、想像有獨到之處⑺形象豐滿⑻有個性 ⑼詞語豐富⑽句式靈活⑾善于運用修辭手法⑿文句有意蘊
加分 書寫
(1—5分) 閱卷中凡被加蓋“請認真書寫”印章的同學，請任課老師給予格外關注
減分 無題目 扣2分。
錯別字、標點 每字扣1分，最多扣5分。錯別字重復的不計。
字數(shù)不足 每少一行扣1分。
說明：
1.基礎分從題意、內(nèi)容、表達、文體(考生所選文體)等方面綜合分等評分;創(chuàng)新分不求全面，其12項指標只要具備一項以上即可按等評分;懷疑是抄襲的作文，經(jīng)確認，判為10分以下。全文抄寫前面現(xiàn)代文閱讀的僅得標題分2分。
2.每份作文實際得分：基礎分+創(chuàng)新得分+書寫加分-減分;實得分不得超過50分。
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