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中考語文模擬試題與答案

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  中考語文的復習,做模擬試題是必要的。接下來,學習啦小編為你分享中考語文模擬試題,希望對你有幫助。

  中考語文模擬試題一、語文知識積累與運用

  (24分)

  1.選出下列加點字注音正確的一項( )(2分)

  A、褻瀆(xiè)、剎那(shà)、強聒不舍(guō)、大動干戈(gān)

  B、載譽(zǎi)、繁衍(yǎn)、公正不阿 (ā )、氣沖斗牛(dǒu)

  C、教誨(huǐ)、即使(jì)、一抔黃土(pǒu)、自慚形穢(huì)

  D、卑劣(liè)、自詡(xǔ)、心寬體胖(pán)、挑撥離間(jiàn)

  2.選出下列詞語書寫正確的一項( )(2分)

  A、殞落、斷章取義、心無旁鶩、無與倫比

  B、諛辭、重蹈覆轍、面面相覷、怒不可遏

  C、賦與、涕泗交流、媚上欺下、正襟威坐、

  D、布署、恪盡職守、不二法門、略勝一籌

  3、下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? )(2分)

  A北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得繪聲繪色,編導很有水平。

  B季節(jié)有自己的變化規(guī)律,它總是春、夏、秋、冬循序漸進。

  C金碧輝煌的落日映在空中,十分好看。

  D她從小就養(yǎng)成了自認為高人一等的優(yōu)越感,即使在醫(yī)院要別人照顧,也依然頤指氣使,盛氣凌人。

  4、下面一段文字中劃線的①、②、③、④處,有兩處存在語序不當?shù)腻e誤,請找出并改正。(只許調整語序,不得增減字數(shù))(2分)

  歷史常給人以警示。假如當初商紂王能①廣開言路,察納忠言,何至于落得②眾叛親離,葬身火海的下場呢?假如當初蔡桓公聽從扁鵲的勸告,又何至于③一命嗚呼,病入膏肓呢?反過來說,假如當初秦孝公不采納商鞅實行變法的建議,又何以能稱雄于六國呢?假如當初唐太宗聽不進魏征的逆耳忠言,又何來“貞觀之治”呢?由此可見,④善納人言者,昌;不善納人言者,亡。

  處(填序號)調整為:

  處(填序號)調整為:

  5、猜猜“我”是誰?(4分)

  (1)夏天的“涼”友,冬日的“火”伴。(家用電器)( )

  (2)由此登堂入室,任君平步青云。(店鋪)( )

  (3)修筑窄軌鐵路,經(jīng)受了風寒、饑餓等艱苦考驗,完成了不朽名著,成為堅強的化身。( )

  (4)醉打蔣門神、大鬧飛云浦。( )

  6、仿句:(2分)

  我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項鏈;友誼如 ,我們 , 。

  7、古詩文默寫:(10分)

  ,西北望,射天狼。

 ?、谶^盡千帆皆不是, 。

 ?、?《破陣子》從視覺、聽覺兩方面概括再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是:

  , 。

 ?、?《武陵春》用比喻夸張手法將抽象之情轉化為具體表達,突出愁苦之深重的句子是:

  , 。

  ⑤.《漁家傲》中與“大漠孤煙直,長河落日圓”異曲同工的句子是:

  , 。

 ?、薰旁娭杏性S多“情景交融”的送別詩,請寫出你積累的兩句:

  中考語文模擬試題二、口語交際與綜合探究

  (14分)

  8、父母在我們的成長中,給予我們無微不至的關懷,但我們是否體諒父母呢?假如今天正好是你父親或母親的生日,請你獻上幾句簡短的祝詞。(3分)

  9、語文老師要組織以“難忘童年”為主題的綜合性學習活動,假如你是語文課代表,請你配合語文老師完成下列任務。

  (1)請圍繞“難忘童年“這一主題設計一個活動方案。(3分)

  (2)為這次活動寫一段簡要的開場白。(4分)

  (3)通過這次活動,同學們在老師的指導下,把課本中學過的和大家搜集到的有關“童年“的好文章編輯成了一本合集,并命名為《童年夢痕》。請為你《童年夢痕》寫一則60字左右的“介紹詞”。 (4分)

  中考語文模擬試題三、閱讀

  (42分)

  (一)《出師表》

  臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世, 。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許

  先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

  先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、袆、允之任也。

  愿陛下托臣以討賊興復之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

  10、解釋下列加點字:(2分)

  (1) 由是感激,遂許先帝以驅馳。(2)庶竭駑鈍,攘除奸兇。

  11、翻譯下列句子:(4分)

  (1)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中。

  (2)此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

  12、在橫線下續(xù)寫句子 ,第一段可以概括出一個成語是 (2分)

  13、“先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具體指什么?用原文中的4個四字短語回答。(2分)

  14、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事,作者回顧這些往事的目的是什么?(2分)

  15、回憶全文內容,從諸葛亮對劉禪“誠宜開張圣聽”、 “親賢臣,遠小人”的諄諄教導中,你悟出哪些做人的道理?(2分)

  (二)《梅 香 》------林清玄

  (1)一個有錢的富人,正在自家的花園里賞梅花。

  (2)那是冬日寒冷的清晨,艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露,富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花,而感到無比的快慰。

  (3)突然,門外傳來敲門的聲音,富人去開了門,發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐,在寒風里凍得直打抖,那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜,他說:“先生,行行好,可不可以給我一點東西吃。”

  (4)富人請乞丐在園門口稍稍等候,轉身進入廚房,端來一碗熱騰騰的飯菜,他布施給乞丐的時侯,乞丐忽然說:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”說完了,轉身走出去。

  (5)富人呆立在那里,感到非常震驚,他震驚的是:窮人也會賞梅花嗎?這是自己從來不知道的。另一個震驚的是,花園里種了幾十年的梅花,為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢?

  (6)于是,他小心翼翼地,以一種莊嚴的心情,深怕驚動梅香似的悄悄走近梅花,他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳,然后他濡濕的眼睛,流下了感動的淚水,為自己第一次聞到梅花的芳香。

  (7)是的,乞丐也能賞梅花,乞丐也能聞到梅花的香氣,有的乞丐甚至在極饑餓的情況下,還能聞到梅花清明的氣息。

  (8)可見得,好的物質條件不一定能使人成為有品位的人,而壞的物質條件也不會遮蔽人精神的清明,一個人沒有錢是值得同情的,一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。

  (9)一個人的品質其實是與梅香相似,是無形的,是一種氣息,我們如果光是欣賞花的外形,就很難知道梅花有極淡的清香;我們如果不能細心地體會,也難以品味到一個人隱在外表內部的人格香氣。

  (10)最可嘆息的是,很少有人能回觀自我,品賞自己心靈的梅香,大部分人空過了一生,也沒有體會到隱藏在心靈內部極幽微,但極清澈的自性的芳香。

  (11)能聞到梅香的乞丐也是富有的人。

  (12)現(xiàn)在,讓我們一起以一種莊嚴的心情,走到心靈的花園,放下-切的纏縛,狂心都歇,觀聞從我們自性中流露的梅香吧!

  16、用簡明的文字概括本文敘述的故事。(2分)

  17、富人聽了乞丐的話感到震驚,他震驚的是什么?結合文中相關的語句回答。(2分)

  18、第⑧段中加點的詞語“可見得”在文章結構上起了怎樣的作用?(2分)

  19、品讀第⑾段,聯(lián)系前文談談為什么“能聞到梅香的乞丐也是富有的人”?(2分)

  20、文章題為“梅香”,請結合第⑧、⑨段談談“梅香”指的是什么?(2分)

  21、歷代文人墨客賞梅、詠梅。請你寫出完整的兩句詠梅的詩句(2分)

  (三)《人是微生物群居體》

  你相信嗎?你體內的大多數(shù)細胞并不是你自己的,甚至也根本不是人類的細胞,它們是細菌。我們的腳趾上有肉眼看不見的線狀真菌在生根發(fā)芽,我們腹部有重達1公斤的細菌,我們的身體是由人類細胞、真菌、細菌和病毒組成的混合體,可以被看作是超個體或微生物群居體的一個最好例子。

  最近,倫敦大學的科學家提出了上述觀點,并闡述了人體內這些微生物是如何相互作用的。他們說,在我們的身體內,存在500多種不同種類的細菌,這些細菌組成了100萬億個細胞,外來的細胞大大超過了我們體內自身的細胞,我們自身的細胞只有幾萬億個,所以可以得出結論,我們體內的基因大部分來自于細菌。

  幸運的是,雖然這些細菌在分享我們的食物,但它們不會對我們造成傷害。

  實際上,細菌通常對我們的身體是有益的,它們通過與我們的免疫系統(tǒng)緊密合作,幫助我們抵御疾病的侵擾。這項研究的負責人說:”我們已經(jīng)知道某些時候很多疾病是由包括遺傳和環(huán)境等多種因素引發(fā)的,生物群居體這個概念能幫助我們理解疾病的過程。”他相信這個方法運用于臟病、某些癌癥、甚至于一些神經(jīng)疾病的研究。

  22.本文主要說明了兩個方面的內容,請分別概括。(2分)

  23. 第二段畫線處運用了什么說明方法?有什么作用?(2分)

  24. 第三段中”分享”一詞能否換成”吞噬””搶奪”等詞語?為什么?(2分)

  25. 結合生活實際,談談本文對你有什么新的啟發(fā)。(2分)

  (四)《為別人鼓掌》

  駿馬雖千里,耕田不如牛;耕牛雖勤奮,看家不如狗。一個人只要用一種健康的心態(tài)來看待別人,就會發(fā)現(xiàn),周圍的人都有值得學習和借鑒的長處。因此,我們要樂意把掌聲送給別人。

  為別人鼓掌,不是刻意抬高別人、貶低自己,更不是吹牛拍馬、阿諛奉承,而是恰到好處地對別人進行肯定。要做到這一點,最重要的是要有正常的心態(tài),否則就不能正確看待別人的成績。發(fā)現(xiàn)新大陸的航海家哥倫布回國后,就受到一伙人的公然挑釁:只要條件允許,任何人去航海、去尋找,最終都能找到新大陸。這些挑釁者自己不能成功,還不能容忍別人成功。

  如果不能及時調整心態(tài),這種小肚雞腸很可能會發(fā)展到害人害己的地步。周瑜雖年輕掛帥,意氣風發(fā),卻因諸葛亮的精彩表現(xiàn)而自慚,責怪上天“既生瑜何生亮”,終因氣量狹小而自夭;龐涓責為魏國大元帥,屢立奇功,卻因妒孫臏之才,設下陰謀詭計加害于他。孫臏任齊國軍師后,所向無敵的龐涓終于落得個兵敗身亡的下場。為別人鼓掌,也是在給自己的生命加油。在我們的成長時期,成功人士的經(jīng)歷往往是我們前進的動力,他們的成功會正確指引我們,在無形之中幫助我們。當我們走向成功時,更要學會為別人鼓掌;為別人鼓掌,也會獲得別人的喝彩。

  26.文章開頭畫線的句子在文中形象地說明了什么?(2分)

  27. 第2段中“為別人鼓掌”的含義是什么?“為別人鼓掌”的關鍵在哪里?(2分)

  28.第3段中作者列舉周瑜和龐涓這兩個事例說明了什么道理?(2分)

  29.文末說“為別人鼓掌,也是在給自己的生命加油”,你怎樣理解這句話?(2分)

  中考語文模擬試題四、作文

  (兩題目任選其一)(40分)

  1、“留些___給自己取暖”

  2、“風雨”是大自然的杰作,她讓我們歡喜,讓我們悲傷------在生活中,我們會經(jīng)歷各種各樣的風雨。不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?請以“風雨”為話題,自擬題目作文。

  提示與要求:(1)將半命題作文題目補充完整。(2)為了突出你的個性,希望你選擇最能駕馭的文體(詩歌除外),選擇最佳角度,寫你最熟悉的內容,盡量表達你的真實感,千萬不要抄襲或套用。(3)文章內容要充實,不少于600字。

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中考語文模擬試題與答案

中考語文的復習,做模擬試題是必要的。接下來,學習啦小編為你分享中考語文模擬試題,希望對你有幫助。 中考語文模擬試題一、語文知識積累與運用 (24分) 1.選出下列加點字注音正確的一項( )(2分) A、褻瀆(xi)、剎那(sh)、強聒不舍(guō)、大動干戈(gān) B、
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