中考語文模擬練習(xí)題
做模擬試卷有助于鞏固中考語文知識(shí)。接下來,學(xué)習(xí)啦小編為你分享中考語文模擬練習(xí)題 ,希望對你有幫助。
中考語文模擬練習(xí)題 第Ⅰ卷(選擇題,共24分)
一、(共24分,每小題2分)
1.下列各項(xiàng)詞語的字形或加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )
A. 莫衷一是 斷章取義 吹毛求疵(cī) 慰藉(jiè)
B. 文縐縐(zhōu) 轉(zhuǎn)彎抹角 銳不可當(dāng)(dāng) 剽悍(piāo)
C. 變換多姿 盡態(tài)極艷 戛(jiá)然而止 獲益匪淺
D. 芊芊(qiān)細(xì)草 鱗次櫛比 枘(ruì)鑿 頭暈?zāi)垦?xuàn)
2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.運(yùn)動(dòng)員們在比賽中都全身心投入,他們無時(shí)無刻不忘自己肩負(fù)著祖國和人民的期望。
B.終身教育制度的建立,不僅為那些未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門,也為那些對知識(shí)有著更高需求的人提供了機(jī)會(huì)。
C.我們的語文教材本子幾乎是世界上最薄的,比幾個(gè)主要國家同類教材少好幾倍,
D.擺在我們翻譯工作者面前的任務(wù)是如何提高翻譯質(zhì)量的問題
3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好。”媽媽一邊遞過糖盒一邊說:“您不知道那是多么名貴的木雕!”
B.我每每看著它,卻發(fā)現(xiàn)從來沒有一只蜜蜂,一只蝴蝶飛繞,可憐的小桃樹。
C.我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼,西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣罷了。
D.魯迅先生說的“我吃的是草,擠出來的是牛奶、血,”也正是松樹風(fēng)格的寫照。
4.下列各項(xiàng)說法有誤的一項(xiàng)是( )
A.《背影》一文中作者選取“車站送別”的特定情景,抓住傳神的細(xì)節(jié)寫父親的背影,創(chuàng)造出一種耐人尋味的藝術(shù)境界。
B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的詩歌305首,也稱“詩三百”。這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。
C.《中國人失掉自信力了嗎》是一篇富有戰(zhàn)斗力的駁論文,語言尖銳犀利,帶有諷刺意味。
D.高爾基的《海燕》運(yùn)用了象征的寫作手法,例如“大海”象征革命高潮時(shí)人民群眾排山倒海般的力量,“海燕”象征無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者。
5. 下列幾個(gè)句子,排列順序合理的一項(xiàng)是( )
?、俸⑼瘯r(shí)期就是一個(gè)人開發(fā)心智、引導(dǎo)情趣、培養(yǎng)習(xí)慣和技能的最佳年齡段。
?、趥鹘y(tǒng)讀書教育的成功,就在于此。
?、郾热珏X鐘書的父親錢基博先生讀書之勤奮,就與其童年之時(shí)所受的傳統(tǒng)讀書教育有直接關(guān)系。
?、芤粋€(gè)人讀書怎么樣,關(guān)鍵在讀書習(xí)慣、讀書能力和讀書情趣的培養(yǎng)。
?、萑裟茉谶@一年齡階段培養(yǎng)出良好的讀書習(xí)慣和嗜好,鍛煉出一定的讀書技能,這將會(huì)影響其終生。
A.④⑤③①② B.④①⑤②③ C.①⑤②③④ D.①⑤④②③
6. 為下面這則消息擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
大江網(wǎng)訊 由江西省教育廳等幾部門聯(lián)合編制的《江西省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(2011-2013)》正式發(fā)布。按照計(jì)劃,江西每年將新增400所幼兒園,到2013年,通過新建、改建、擴(kuò)建等方式,建設(shè)1200所幼兒園。
《計(jì)劃》明確了在新城開發(fā)、新住宅區(qū)建設(shè)、舊城改造時(shí),要按規(guī)劃建設(shè)好配套幼兒園,并由當(dāng)?shù)亟逃姓块T舉辦公辦幼兒園或組織舉辦普惠性民辦幼兒園。依托江西省現(xiàn)有師范教育和藝術(shù)教育體系,支持師范類本??圃盒^k好學(xué)前教育專業(yè)。從今年起,幼師培養(yǎng)列入全省“定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)教師計(jì)劃”,每年按崗位需求,為貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)培養(yǎng)幼兒教師。
A.江西省教育廳等幾部門聯(lián)合編制江西省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃
B.江西省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃正式發(fā)布
C.到2013年,江西省將通過各種形式建設(shè)1200所幼兒園
D.幼師培養(yǎng)列入全省“定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)教師計(jì)劃”
閱讀短文,完成7-9題
PM2.5——陰霾殺手
?、貾M2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的成份,但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響??茖W(xué)家用PM2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量,這個(gè)值越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重。
?、赑M2.5產(chǎn)生的主要來源,是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物,大多含有重金屬等有毒物質(zhì)。一般而言,粒徑2.5微米至10微米的粗顆粒物主要來自道路揚(yáng)塵等;2.5微米以下的細(xì)顆粒物(PM2.5)則主要來自化石燃料的燃燒(如機(jī)動(dòng)車尾氣、燃煤)、揮發(fā)性有機(jī)物等。
?、垭m然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分,但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,它可以直接進(jìn)入肺泡,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn),因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。氣象專家和醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為,由細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大。被吸入人體后會(huì)進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。
④這些顆粒還可以通過支氣管和肺泡進(jìn)入血液,其中的有害氣體、重金屬等溶解在血液中,對人體健康的傷害更大。在歐盟國家中,PM2.5導(dǎo)致人們的平均壽命減少8.6個(gè)月。而PM2.5還可成為病毒和細(xì)菌的載體,為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾。
?、葜袊こ淘涸菏?、中國環(huán)境監(jiān)測總站原總工程師魏復(fù)盛研究結(jié)果還表明,PM2.5和PM10濃度越高,兒童及其雙親呼吸系統(tǒng)病癥的發(fā)生率也越高,而PM2.5的影響尤為顯著。
?、奕绾螒?yīng)對PM2.5?專家指出,對空氣污染和氣候變化需采取統(tǒng)一而不是分離的應(yīng)對戰(zhàn)略。由于空氣污染和氣候變化在很大程度上有共因,即主要都是由礦物燃料燃燒的排放造成,因而減輕和控制空氣污染與減少溫室氣體排放保護(hù)氣候在行動(dòng)上應(yīng)是一致的。有研究指出,大氣氣溶膠的增加減少了到達(dá)地面的太陽輻射量,與溫室氣體增暖作用是相反的。氣溶膠是液態(tài)或固態(tài)微粒在空氣中的懸浮體系。霧、煙、霾、輕霧(靄)、微塵和煙霧等都是天然的或人為的原因造成的大氣氣溶膠。由溫室氣體造成的地表增暖的50%可能被氣溶膠的冷卻作用所抵消,一旦除去氣溶膠,將會(huì)使溫室氣體產(chǎn)生的增溫表現(xiàn)得更顯著,這將進(jìn)一步增加CO2減排的壓力。
7.本文依次向我們介紹了關(guān)于PM2.5的哪些知識(shí)?( )
A. PM2.5的性質(zhì)、危害、來源、 防御辦法
B. PM2.5的性質(zhì)、來源、危害、 應(yīng)對策略
C. PM2.5的定義、來源、發(fā)展趨勢、應(yīng)對策略
D. PM2.5的定義、危害 發(fā)展趨勢、防御辦法
8.以下對本文段分析錯(cuò)誤的是( )
A. 用列數(shù)字說明方法,準(zhǔn)確而具體地說明了PM2.5的來源。
B. 運(yùn)用比較,突出了PM2.5大多含有重金屬等有毒物質(zhì),被吸入人體后會(huì)進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)多方面的疾病,同時(shí)一旦進(jìn)入血液,危害更大。
C.“細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大”一句中的“甚至”表示程度更深,表明由細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害比大顆粒物更大。
D. 應(yīng)制造更多的氣溶膠來降溫。
9.對本文內(nèi)容理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.污染越嚴(yán)重表明空氣中含有的PM2.5顆粒物越多。
B. PM2.5顆粒物的來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物。
C.減輕和控制空氣污染與減少溫室氣體排放保護(hù)氣候在行動(dòng)上應(yīng)是一致的,因此對空氣污染和氣候變化需采取統(tǒng)一而不是分離的應(yīng)對戰(zhàn)略。
D. PM2.5和PM10對造成兒童及其雙親呼吸系統(tǒng)病癥有同等效果的危害性。
閱讀下列文言文片段,完成10-12題
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰:陳勝王。置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又強(qiáng)令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:大楚興,陳勝王。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
10.下列加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.乃行卜,卜者知其指意 陳勝、吳廣乃謀曰
B.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行 又間令吳廣之次所旁叢祠中
C.卒買魚烹食,得魚腹中書 乃丹書帛曰:“陳勝王”
D.卜者知其指意 皆指目陳勝
11.對“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.現(xiàn)在我們逃跑是死,起義也是死,同樣都是死,那么為國事而死怎樣?
B.現(xiàn)在我們逃跑是死,起義也是死,一樣都是死,還不如為國事而死。
C.現(xiàn)在我們逃跑是死,起義也是死,與其等著死,還不如為國事而死。
D.現(xiàn)在我們逃跑是死,發(fā)動(dòng)大事也是死,同樣都是死,那么為國事而死怎樣?
12.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)
A.陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的根本原因是“天下苦秦久矣”,這也是當(dāng)時(shí)的歷史背景。
B.“等死,死國可乎?”表現(xiàn)了陳勝、吳廣對國家前途命運(yùn)的極度憂慮。
C.陳勝、吳廣都認(rèn)為,如果“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”,應(yīng)該會(huì)得到老百姓的擁護(hù)。
D.陳勝、吳廣為發(fā)動(dòng)起義作輿論準(zhǔn)備的辦法是:“置書魚腹”、“篝火狐鳴”,這表現(xiàn)了他們的卓越智慧。
中考語文模擬練習(xí)題 第Ⅱ卷(非選擇題,共96分)
二、古詩文名句默寫(共6分)
13.《我愛這土地》中最能點(diǎn)明主旨的詩句是_______________?_________________...
14.《陋室銘》中表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子_______________,___________________。
15. ,野渡無人舟自橫。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)
16.王維《使至塞上》中__________________,__________________ 寫塞外奇特美麗風(fēng)光。
17.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》詩中寫出洞庭湖浩大氣勢的名句是 _______________,__________________。
18.陸游《游山西村》中蘊(yùn)含只要不畏險(xiǎn)阻,發(fā)奮前進(jìn),前方將是一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界的詩句是 _________________,_____________________。
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