歷年來中考物理考試的出國的題目幾乎都會被真理成真題，讓我們可以更好地學(xué)習(xí)物理。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的中考物理真題，供大家參閱!

　　黑龍江中考物理真題：質(zhì)量和密度

　　一、單項選擇題

　　1.【2016•大慶卷】下列說法正確的是

　　A.拿到月球上的物體質(zhì)量變小 B.聲音是電磁波的一種

　　C.熱量一定從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體 D.物體的運動不需要力來維持

　　【答案】D

　　考點：質(zhì)量及其特性;力與運動的關(guān)系;聲音的產(chǎn)生;熱傳遞

　　2.【2016•哈爾濱卷】 下列說法符合實際的是( )

　　A.中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg B.人正常步行速度約為10m/s

　　C.人的正常體溫約為39℃ D.220 V電壓是人體能承受的安全電壓

　　【答案】A

　　【解析】

　　A、中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，符合實際為答案。B、人正常步行速度約為1.1m/s，而不是10m/s，故B錯誤。C、人的正常體溫約為37℃，故C錯誤。D、人體能承受的安全電壓不高于36V，家庭電路的電壓是220V，人直接接觸會發(fā)生觸電事故，故D錯誤。

　　【考點定位】質(zhì)量 速度 溫度 電壓

　　3.【2014•沈陽市】密度知識與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是

　　A.1kg冰與1kg水的密度相等

　　B.乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大

　　C.為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強度高、密度大的材料制造

　　D.節(jié)日放飛的氣球可以飄在空中，是因為氣球內(nèi)部氣體的密度比空氣大

　　【答案】B

　　【考點定位】密度

　　4.【2014•牡丹江市】下列操作正確的是(　　)

　　A.測量橡皮的質(zhì)量 B.測量水的溫度 C.測量水的體積 D.測量鉤碼受到的重力

　　【答案】C

　　【解析】

　　試題分析：A、天平在使用時，應(yīng)左盤放物體，右盤放砝碼，圖中物體與砝碼位置放反了，A錯誤，不符合題意;B、溫度計測量液體溫度時 ，玻璃泡完全浸沒在被測液體中，不能碰到容器底和壁，圖中液泡接觸了容器壁，B錯誤，不符合題意;C、用量筒測量水的體積，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的最低處相平，圖中方法正確，符合 題意;D、在用彈簧測力計測鉤碼的重力時，不能將拉環(huán)與掛鉤顛倒使用，這樣外殼的重力會對測量結(jié)果造成影響，使用方法不對，D錯誤，不符合題意.答案選C.

　　【考點定位】天平的使用;溫度計的使用及其讀數(shù);量筒的使用;彈簧測力計的使用與讀數(shù)

　　5.【2015•營口市】我國自主研發(fā)生產(chǎn)的一種碳纖維材料，各項性能均達到國際先進水平，其密度是鋼的四分之一，下列關(guān)于碳纖維材料說法正確的是： ( )

　　A.碳纖維材料適合制 作打夯的重錘

　　B.有兩個等體積的實心航空器部件，分別用鋼和碳纖維材料制成，它們的質(zhì)量比為4:1

　　C. 用碳纖維材料制成同一個航空器部件，在地球上的質(zhì)量要比在月球上的質(zhì)量大

　　D.碳纖維材料的質(zhì)量越大密度越大

　　【答案】B

　　【考點定位】質(zhì)量與密度

　　二、多項選擇題

　　1.【2014•本溪市】“水是生命之源”，下列描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象正確的是(　　)

　　【答案】ACD

　　【解析】

　　試題分析：密度是單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量，是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無關(guān), 水的密度與質(zhì)量和體積無關(guān)，水的質(zhì)量變大，密度不變，故選項A正確;根據(jù)重力與質(zhì)量成正比的關(guān)系，即G=mg，該圖象是一條過原 點的傾斜直線，選項B錯誤;比熱容是物質(zhì)的一種屬性，它是由物質(zhì)本身所決定的，不隨物體質(zhì)量的改變而變化，故選項C正確;水 的密度在4℃時最大，溫度高于4℃時，隨溫度的升高，密度越來越小，溫度低于4℃時，隨著溫度的降低，水的密度也越來越小，故選項D正確。

　　【考點定位】 密度及其特性;密度與溫度;重力與質(zhì)量的關(guān)系;比熱容。

　　三、填空題

　　1.【2016•哈爾濱卷】(2分)如圖所示，用天平測空瓶質(zhì)量后，再將它裝滿醬油.由圖乙可知，裝滿醬油的瓶子的總質(zhì)量為 g.空瓶容積為30cm3，醬油密度為 g/cm3.

　　(第44題圖)

　　【答案】47 1.1

　　【解析】

　　由圖乙可知，裝滿醬油的瓶子總質(zhì)量為m總=20g+20g+5g+2g=47g，醬油的 質(zhì)量m=m總-m空瓶=47g-14g=33g，所以醬油的密度

　　【考點定位】密度的測量

　　2.【2015•齊齊哈爾市】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5 kg/m 3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是 kg/m 3;病人需要冰塊進行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了 cm3。(ρ冰=0.9×103kg/m 3)

　　【答案】2.5 ; 50

　　【考點定位】密度知識

　　3.【2015•齊齊哈爾市】兩個質(zhì)量相等質(zhì)地均勻的 實心球甲和乙，它們的體積之比V甲:V乙=1:3，則它們的密度之比ρ甲:ρ乙= ;現(xiàn)將甲、乙兩球放入裝有足夠深的水的容器中，當(dāng)它們靜止時，水對兩球的浮力之比為F甲:F乙=2:3，則乙球的密度為ρ乙= kg/m 3。

　　【答案】3:1， 0.5×103

　　【解析】

　　試題分析：由公式 可知，在質(zhì)量相等時，ρ甲:ρ乙= V乙:V甲=3:1。現(xiàn)將甲、乙兩球放入裝有足夠深的水的容器中，當(dāng)它們靜止時，水對兩球的浮力之比為F甲:F乙=2:3。如果兩球在水中都漂浮，水對兩球的浮力之比為F甲:F乙= G甲:G乙= m甲:m乙=1:1，不符合題意;如果兩球在水中都下沉，由公式F=ρgV可知，水對兩球的浮力之比為F甲:F乙= V甲:V乙= 1:3，不符合題意;因此兩球在水中一定一個下沉，一個漂浮，又因為ρ甲>ρ乙，所以只能是甲球下沉，乙球漂浮。甲球的浮力：F甲=ρ水gV甲，乙球的浮力：F乙= G乙=ρ乙gV乙，F(xiàn)甲:F乙=ρ水gV甲: ρ乙gV乙=2:3，又因為V甲:V乙=1:3，所以，ρ乙=0.5ρ水=0.5×1×103kg/m3=0.5×103kg/m3。

　　【考點定位】密度、浮力

　　4.【2015•哈爾濱市】在密度知識應(yīng)用交流會上，同學(xué)們想知道 一個質(zhì)量是14.4kg的課桌的體積.于是找來和課桌相同材質(zhì)的木料作樣本，測得其質(zhì)量是14.4g，體積為20cm3，則樣本的密度為 g/cm3;課桌的體積為 m3.

　　【答案】0.72 0.02

　　【考點定位】密度

　　四、作圖、實驗與探究題

　　1.【2014•遼陽市】小陽學(xué)習(xí)了密度知識后，在實驗室用托盤天平、量筒、細(xì)線和水等器材，測量一小塊雨花石的密度：

　　(1)①將天平放在水平的桌面上，把游碼撥到標(biāo)尺的　 　處，調(diào)節(jié)天平平衡.

　　②將雨花石放在天平的左盤中，向右盤中添加砝 碼并調(diào)節(jié)　 　，天平恢復(fù)平衡時，游碼位置和盤中砝碼如圖甲所示，雨花石的質(zhì)量為　 　g.

　?、墼诹客仓械谷?0mL的水，將雨花石浸沒在量筒中，水面位置如圖乙所示，雨花石體積為　 　cm3，則雨花石的密度為　 　kg/m3.

　　(2)小陽放學(xué)回家，看到媽媽在包餃子，他忽然想面粉的密度有多大呢?于是他找來一個圓柱形的平底小玻璃瓶、刻度尺、大碗和水，便很快測出了面粉的密度.請你將他的實驗步驟補充完整：

　?、僭诓Ａ績?nèi)裝入適量的面粉，輕輕振動，使其表面　 　，測出面粉的高度h1;

　　②將裝有面粉的玻璃瓶放入裝有適量水的大碗中，使其豎直漂浮，測出玻璃瓶浸入水中的深度h2;

　　③將面粉倒出，把玻璃瓶放入裝水的大碗中，仍豎直漂浮，測出玻璃瓶浸入水中的深度h3;

　?、苊娣勖芏缺磉_式ρ面粉=　 　(水的密度用ρ水表示).

　?、輰嶒炛邪l(fā)現(xiàn)玻璃瓶中的面粉很難倒凈，這會導(dǎo)致所測的密度值　 　(選填“偏大”或“偏小”).

　　【答案】(1)①0刻線;②游碼;27.4;③10;2.74×103;(2)①水平;④ •ρ水;⑤偏小.

　　【考點定位】測量固體的密度

　　2.【2014•錦州市】)在“測量鹽水密度”的實驗中，實驗用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

　　(1)調(diào)節(jié)天平前應(yīng)將游碼移至　 　處，然后調(diào)節(jié)　 　，使橫梁平衡.

　　(2)小明同學(xué)進行了下列實驗操作：

　　A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V;

　　B.用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml;

　　C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;

　　以上操作的正確順序是：　 　(填字母代號).

　　(3)小明測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右.加砝碼時，用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下　 　g的砝碼，試加其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼.

　　(4)如圖是小明同學(xué)在實驗操作過程中的情況.他的錯誤是：　 　.

　　(5)另一同學(xué)想測出某品牌牛奶的密度，為此他利用實驗臺上的彈簧測力計、空飲料瓶、水、細(xì) 線等物品來測量.其操作步驟是：

　?、儆脧椈蓽y力計測出空飲料瓶的重力G1;

　?、谠诳诊嬃掀恐醒b滿水，用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2，計算水的體積V=　 　(用 測出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知);

　　③　 　;(說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示)

　?、苡嬎闩Ｄ堂芏?rho;=　 　.(用測出的物理量的字母表示)

　　【答案】(1)零刻線;平衡螺母;(2)BAC;(3)50;(4)測量過程中，不能調(diào)節(jié)平衡螺母;

　　(5)② ③在空飲料瓶中裝滿牛奶，用彈簧測力計測出瓶和牛奶的總重力G3

　?、?/p>

　?、?，牛奶的密度為：

　　【考點定位】測量物質(zhì)的密度

　　3.【2016•龍東卷】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)配 餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進行了測量。

　　(1)小雨用天平測出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積，小聰對小雨的測量方法進行了分析評估，由于將燒杯中的牛 奶倒入量筒中時會____________________________，使測得的密度值偏________。

　　(2)小聰和小雨對實驗進行了改進，實驗過程如下：

　?、僭跓械谷肱Ｄ蹋旁谡{(diào)節(jié)好的天平上，測得總質(zhì)量為123.8g

　　②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖 甲所示

　?、蹨y燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

　　請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下表中。

　　燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g 燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g 量筒中牛奶的質(zhì)量m/g 量筒中牛奶的體積V/cm3 牛奶的密度g/cm3

　　123.8

　　【答案】(1)在燒杯內(nèi)壁會殘留牛奶 大

　　【解析】

　　(1)由于往量筒內(nèi)倒牛奶時，在燒杯內(nèi)壁會殘留牛奶 ，使的所測牛奶的體積變小，故密度會偏大;(2)表格如下：

　　燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g 燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g 量筒中牛奶的質(zhì)量m/g 量筒中牛奶的體積V/cm3 牛奶的密度g/cm3

　　123.8 62 61.8 60 1.03

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