中考物理各題型答題技巧​
中考中，我們的物理答題一定要規(guī)范，至少也要保持基本的整潔。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的中考物理各題型答題技巧，供大家參閱!
中考物理各題型答題技巧
一、選擇題
選擇題對考查學(xué)生掌握物理概念的準(zhǔn)確性有較強(qiáng)的監(jiān)別作用，也便于評卷適于標(biāo)準(zhǔn)化的考試，在中考試卷占著相當(dāng)?shù)谋壤?約24%)。幾個(gè)選擇題對學(xué)生選答有迷惑，干擾作用，因此相當(dāng)一部分學(xué)生對此類題解答不，常因考慮不周而致錯(cuò)，所以要答選擇題除了平時(shí)對物理概念掌握清楚牢固外，還要懂得在選答時(shí)應(yīng)用選擇性推理的方法來判斷答案的正確與否。
總之，對于選擇題應(yīng)注意審題，平時(shí)在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成對一個(gè)問題多進(jìn)行反思，都必須知其然又知其所以然，只有對其批駁得全面，深刻，才能對所學(xué)知識全面掌握和透徹理解。
二、填空題
填空題是物理命題考試中最常采用的一種形式，在去年中考試卷中約占24%，常見有以下幾種類型：
1、直接填空題
這類填空題學(xué)生比較容易掌握，因?yàn)樗梢愿鶕?jù)自己對物理基本知識和基本規(guī)律的熟記程度直接填題。
2、推理填空題
這類填空題比直接填空題難。它必須根據(jù)已掌握的物理知識和物理規(guī)律，經(jīng)過分析，判斷才能填題。
3、計(jì)算填空
這類填空題在這幾年中考試卷中，在填空題出現(xiàn)都比較容易。
4、用圖題
填空題覆蓋面廣，它涉及物理知識的各個(gè)領(lǐng)域，
同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)懂得歸納二年來所學(xué)物理基本知識，規(guī)律使之系統(tǒng)化，(這在老師的幫助下)，平時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)自己的理解能力，提高自身的分析問題和
解決問題的能力，認(rèn)真做備考復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)效率，爭取在中考上考出較的成績。
三、簡答題
隨著課改的深入，簡答題要求學(xué)生進(jìn)行對物理問題的全面表述少了，本題題目主要來源于考生身邊較為熟悉的物理現(xiàn)象和物理相關(guān)問題。讓學(xué)生從學(xué)物理的角度對物理現(xiàn)象或物理知識進(jìn)行分析，此類題目往往較為簡單，考生不要放棄。題目中用到的知識一定是平時(shí)已學(xué)過的知識，平時(shí)多留意我們身邊的一些物理問題，多思考。
四、實(shí)驗(yàn)、探究題
本大題在整張?jiān)嚲碇姓嫉谋壤亲钪氐闹唬忌鷳?yīng)該給于足夠的重視。主要考查實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)探究能力，其題目特點(diǎn)是綜合性，實(shí)踐性強(qiáng)。
此類題目考查的內(nèi)容絕大多數(shù)都是課本中有過的物理實(shí)驗(yàn)。都是老師們上課或復(fù)習(xí)時(shí)實(shí)過或探究過的內(nèi)容。這就要求我們學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，不能丟開課本，特別是課本的實(shí)驗(yàn)應(yīng)重新進(jìn)行詳細(xì)的復(fù)習(xí)。丟開課本進(jìn)行復(fù)習(xí)是極不明智的。
綜上所述，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重視課本中出現(xiàn)進(jìn)的每個(gè)實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)的各個(gè)細(xì)節(jié)。
五、計(jì)算題
計(jì)算題是物理中考五大題型中的最后一題。它主要考查的是學(xué)生對公式的掌握及理解和應(yīng)用能力。其實(shí)，在其它四個(gè)題型中也要涉及到對公式的理解和運(yùn)用。只不過與計(jì)算題不同的是，它們只要得出最終結(jié)果即可，而計(jì)算題更注重解題的過程以及相應(yīng)的文字說明(注明所運(yùn)用的知識)。要求較為詳細(xì)。下列是本人對計(jì)算題歸納、分析的幾點(diǎn)拙劣的見解。
中考物理答題策略
1、單項(xiàng)選擇題解答有兩種主要方式：
(1)直接判斷法：利用概念、規(guī)律和事實(shí)直接看準(zhǔn)某一選項(xiàng)是完全肯定的，其他選項(xiàng)是不正確的，這時(shí)將惟一的正確選項(xiàng)答出;
(2)排除法：如果不能完全肯定某一選項(xiàng)正確，也可以肯定哪些選項(xiàng)一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項(xiàng)中做認(rèn)真的分析與比較，最后確定一 個(gè)選項(xiàng)。單項(xiàng)選擇題一定不要缺答。 2、多項(xiàng)選擇題的解答采用的方法主要是直接判斷。對猶豫不定的結(jié)論不要強(qiáng)行選擇，以免影響得分。 3、填空題的解答要求對概念性的問題回答要確切、簡練;對計(jì)算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號等，對比例性的計(jì)算千萬不要前后顛倒。 4、理科做圖題的解答要認(rèn)真準(zhǔn)確，注意做圖的規(guī)范性。
2、實(shí)驗(yàn)題的解答要嚴(yán)格按題中要求進(jìn)行。
3、在計(jì)算題的解答中，能畫圖的一定要做圖輔佐解題;數(shù)字與單位要統(tǒng)一;另外要注意過程清楚，書寫規(guī)范。
4、信息、探究題的應(yīng)答如果能還原為一道平時(shí)所熟悉的、直敘提問型題的話，能夠幫助你快速準(zhǔn)確地解題。
中考物理答題注意事項(xiàng)
(1)審題不仔細(xì)、不準(zhǔn)確，考慮不周到，缺乏認(rèn)真、全面的審題能力，分析問題能力差，不按要求答題，不會通過分析題目中的有效信息抓出問題的關(guān)鍵，有些試題看似簡單，但須認(rèn)真審題，抓住題中的關(guān)鍵語句才容易得分。例如作圖題，“要求畫出使杠桿在水平位置平衡，一施加在杠桿上最小動力和力臂……”，部分考生只考慮前面的要求，沒注意后面的條件“最小條件”而出現(xiàn)錯(cuò)誤。思考問題缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性，考慮問題不周密，如“……只有伏的電壓對人體才是安全的”，一部分考生只答“36”而丟掉了“不高于”或“等于或低于”等的關(guān)鍵字;再如“……坐在不同位置的觀眾都能看到銀幕上的景物，這是光的現(xiàn)象”，一部分考生只答“反射”，而丟掉了“漫”這個(gè)關(guān)鍵字。一部分考生，由于在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中不注意養(yǎng)成良好的分析問題的習(xí)慣，拿到試題后，急于完成試題，導(dǎo)致對題目的隱含條件挖掘不完全，造成解題錯(cuò)誤。如：填空題“將一木塊放在容器底，向容器中倒入一些水，木塊受到的浮力是N”。有40ㄇ考生由于受平時(shí)一些題目的影響，認(rèn)為只要是木塊，在水中所受到的浮力必定與重力大小相等，這與學(xué)生做題注重?cái)?shù)量忽視質(zhì)量是很不開的。
(2)有些考生對物理概念的認(rèn)識還比較模糊，理解膚淺，死記硬背，遷移能力差，答題時(shí)憑著感覺回答，造成失分。例如某一填空題的第一空標(biāo)準(zhǔn)答案是“電能(度)表”，但有不少考生卻回答成了“測電表、電流表、電壓表、計(jì)電表、電量表” 等。如某題是考核功率概念，很多學(xué)生由于對功率的物理意義沒有真正理解，在比較不同功率的機(jī)器，都在正常工作狀態(tài)下的做功情況時(shí)，出現(xiàn)了錯(cuò)誤。選擇“功率大的機(jī)器做功多”的選項(xiàng)的考生較多。學(xué)生的這些錯(cuò)誤反映出一些老師在物理概念教學(xué)中，不大注重知識的形成過程，不大重視為了使學(xué)生更好地理解概念的物理意義，而應(yīng)設(shè)置一系列的支撐點(diǎn)，這些老師采用簡單的下定義的方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生處在機(jī)械記憶的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，其教學(xué)效果低下。從考試統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，有些學(xué)生由于對一些概念、規(guī)律理解不深刻，導(dǎo)致不能正確解決問題。如：一道填空題要求學(xué)生回答火箭升空過程中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和什么能。本題預(yù)測難度是 0.85，考試后統(tǒng)計(jì)結(jié)果其實(shí)際難度為0.56。有不少考生答成是動能，還有的考生答成是勢能，只有44ㄇ的考生答出是機(jī)械能。說明考生對此問題并不是完全不懂，只不過是理解不夠深刻。
(3)學(xué)生對物理實(shí)驗(yàn)的基本過程認(rèn)識模糊，綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ?，?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力不強(qiáng)。如實(shí)驗(yàn)題要求學(xué)生寫出用伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)原理，標(biāo)準(zhǔn)答案是“歐姆定律”。而很多學(xué)生居然寫成了“電流與電壓成正比、伏安法測電阻、控制變量法、改變電壓和電流的比值等”。這么簡單的題目，有這么多的答案，都出乎老師的意料。反映出物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)還存在漏洞，沒有把實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)放在實(shí)驗(yàn)的過程上。近幾年來，在實(shí)驗(yàn)題中常常采用新題型考查學(xué)生運(yùn)用知識和技能解決新問題的能力。如根據(jù)提供的器材，選取合適的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一種測蠟塊密度的方法。要求學(xué)生在同類實(shí)驗(yàn)方法的基礎(chǔ)上，再根據(jù)蠟塊不沉入水中的特點(diǎn)，選擇合適的器材，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)步驟。通過閱卷發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問題：①沒選實(shí)驗(yàn)器材;②器材選多了;③試題中沒給的器材選上了(如天平);④語言組織能力差，邏輯混亂;⑤沒有考慮蠟塊不能沉入水中特點(diǎn)。
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