即將中考的學(xué)生多去掌握中考物理練習(xí)試題并加以學(xué)習(xí)才可以提高成績，為了幫助各位考生，以下是小編精心整理的2017河北中考物理練習(xí)試題及答案，希望能幫到大家!

　　2017河北中考物理練習(xí)試題

　　一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確)

　　1.“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長的棍，我就能撬起整個(gè)地球。”如圖所示，生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是

　　A.啤酒扳手 B.天平 C.　鑷子　 D.筷子

　　2.如圖所示，一均勻杠桿A處掛2個(gè)鉤碼，B處掛1個(gè)鉤碼，杠桿恰好平衡，在A、B兩處再各加一個(gè)鉤碼，鉤碼質(zhì)量均相同，那么

　　A.杠桿仍平衡 　　 B.杠桿的左邊向下傾

　　C.杠桿的右邊向下傾 D.無法確定杠桿是否平衡

　　3.周末五位同學(xué)一起到白天鵝公園游玩時(shí)，突發(fā)奇想，要進(jìn)行一次比賽。他們商定：五人同時(shí)出發(fā)，繞白天鵝公園中心的天鵝湖邊跑 一圈，功率最大者獲勝。那么，最后勝出者一定是

　　A.體重最大的同學(xué) B.做功最多的同學(xué)

　　C.速度最大的同學(xué) D.做功最快的同學(xué)

　　4.如圖所示，工人用500N的力將重800N的物體勻速提升2m，在

　　此過程中滑輪組的機(jī)械效率和所做的額外功分別為

　　A.80%　　 1600J B.80%　　2000J

　　C.62.5%　　400J D.80%　　 400J

　　5.一小孩從公園中的滑梯上勻速滑下，對于動能、勢能、機(jī)械能的變化情況，下列說法中正確的是

　　A.重力勢能減小，動能不變，機(jī)械能減少

　　B.重力勢能減小，動能增加，機(jī)械能增加

　　C.重力勢能不變，動能不變，機(jī)械能減少

　　D.重力勢能增大，動能減小，機(jī)械能不變

　　6.如圖所示為汽油機(jī)工作時(shí)的某沖程示意圖，該沖程是

　　A.吸氣沖程 B.壓縮沖程

　　C.做功沖程 D.排氣沖程

　　7.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是

　　A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能 B.質(zhì)量相同、溫度相同的冰和水內(nèi)能不同

　　C.熱傳遞是改變物體內(nèi)能的唯一方法 D.溫度相等的一杯水和一桶水的內(nèi)能相同

　　8.沿海城市晝夜溫差小，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大;下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是

　　A.汽車發(fā)動機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)

　　B.春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞

　　C.炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水

　　D.城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫

　　9.小明家的一本用電常識書中列出了白熾燈的常見故障與檢修方法，如下表所述，造成此“燈泡不亮”故障的共同原因是電路中出現(xiàn)了

　　故障現(xiàn)象 可能原因 檢修方法

　　燈泡不亮

　　1.燈泡的燈絲斷了。 換新燈泡。

　　2.燈頭內(nèi)的電線斷了。 換新線，并接好。

　　3.燈頭、開關(guān)等處的接線松動，接觸不良。 檢查加 固。

　　A.短路 B.通路 C.斷路 D.支路

　　10.下列四個(gè)電路圖中與右邊實(shí)物圖相對應(yīng)的是

　　11.縣檔案館保密室的電動門有下列要求：控制電路的兩把鑰匙分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開，只有兩把鑰匙共同使用才能打開。下圖電路中符合要求的是

　　12.如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈都亮不起來，電流表的指針幾乎不動，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是

　　A.電流表壞了 B.燈L1斷路

　　C.燈L2燈絲燒斷 D.電流表和燈L1、L2都壞了

　　二、填空題(本題共8小題，每空1分，共24分)

　　13.如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA的中點(diǎn)懸掛一重G=100N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則F=　▲　N.保持F的方向不變，在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將　▲　(選填“變大”、“不變”或“變小”)。如果物體 上升2m，在不計(jì)摩擦的情況下，拉力做的功　▲　(選填“大于”、“等于”或“小于”)200J。

　　14.如圖所示，物體重2000N，當(dāng)它沿水平地面勻速運(yùn)動時(shí)所受的阻力為240N，若不計(jì)滑輪的重與摩擦，使物體以1m/s的速度勻速前進(jìn)，經(jīng)過10s時(shí)間，拉力的大小F = 　▲　N，拉力做的功是　▲　J，拉力的功率是　▲　W。

　　15.無煙煤的熱值是3.4×107J/Kg，表示的意義是完全燃燒1kg的無煙煤，將放出　▲　J的熱量。如要獲得1.7×108J的熱量，需要完全燃燒　▲　Kg無煙煤。

　　16.汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，則每秒鐘該汽油機(jī)完成　▲ 個(gè)工作循環(huán)，做功　▲ 次，共完成　▲　個(gè)沖程，若每次做功為500J，則汽油機(jī)的功率為　▲　W。

　　17.“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時(shí)間里，可能會遭遇兩次月食，月食期間沒有太陽光照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，內(nèi)能　▲　(選填“增大”、“減小”或“不變”)，這是通過

　　▲　的方式改變物體的內(nèi)能。炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是用　▲　的方法減少了氣體的內(nèi)能。

　　18.現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電，只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用，房卡的作用相當(dāng)于 電路中的　▲　，房間里的電燈、電視、空調(diào)等用電器之間是　▲　聯(lián)的，它們正常工作時(shí)的電壓是　▲　V，電燈的工作電流　▲　(大于/等于/小于)空調(diào)的工作電流。

　　19.如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表A2測　▲　(填：L1或L2或L1+L2)的電流，若電流表A1的示數(shù)為0.8A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，則流過L1的電流為　▲　。

　　20.如圖所示的電路中，若只需要燈L1亮，則需要閉合開關(guān)　▲　;要使燈Ll、L2串聯(lián)，則應(yīng)只閉合開關(guān)　▲　;要使燈L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)　▲　。

　　三、解答題(共7小題，共52分，解答22、23題時(shí)應(yīng)有解題過程)

　　21.(6分)按題目要求作圖：

　　(1)如圖甲所示，作出力F的力臂。

　　(2)請?jiān)趫D 乙中畫出使用該滑輪組最省力的繞線方式。

　　(3)如圖丙是某同學(xué)連接的實(shí)物電路，在答題紙?zhí)摼€框中畫出該電路的電路圖。

　　22. (6分)小明同學(xué)每次放學(xué)回家要背著沉重的書包爬上15m高的樓，累得氣喘吁吁。小明同學(xué)和書包總重600N，爬樓用時(shí)3min。求：

　　(1)小明背書包爬樓克服自身和書包的總重力所做的功;

　　(2)小明爬樓克服總重力做功的功率。

　　23.(9分) 一個(gè)工人用由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動滑輪組成的滑輪組(不計(jì)摩擦和繩重)，將400N重的貨物經(jīng)過10s勻速提高4m，所用的拉力是250N。求：

　　(1)滑輪組中動滑輪重為多少N?

　　(2)此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

　　(3)若把800N的重物提起 ，工人至少要用多大的拉力?

　　(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動能的大小與物體　▲　的關(guān)系。

　　(2)該實(shí)驗(yàn)物體的動能是指物體　▲　(選填“A”或“B”)的動能。

　　(3)該實(shí)驗(yàn)物體動能的大小是通過　 ▲ 　來反映的, 若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)將　▲　(能/不能)達(dá)到探究目的。

　　(4)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)　▲　(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度，它是通過　▲　(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的。

　　(5)實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí)，應(yīng)改變　▲　(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量，這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān) 系。

　　25.(6分)某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.

　　液體 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時(shí)間t/min

　　甲 1 0.1 5 1

　　2 0.1 10 2

　　3 0.2 10 4

　　乙 4 0.1 10 1

　　5 0.1 20 2

　　6 0.2 20 4

　　(1)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫 度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?　▲　請說明理由?！?▲　。

　　(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的　▲　越大，吸收的熱量就越　▲　。(選填：“多”或“少”)

　　(3)通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的　▲　有關(guān)，　▲　的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”)。

　　26.(8分)小明、小華、小軍三位同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究。

　　【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

　　(1)按電路圖連接電路;

　　(2)閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓;

　　(3)在測L2兩端的電壓時(shí)，小明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,

　　采用以下方法: 電壓表所接的B接點(diǎn)不動, 只斷開A接點(diǎn)，

　　并改接到C接點(diǎn)上;

　　(4)測出AC間的電壓。

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