2017湖南長沙中考物理練習(xí)試題
考生想要提升自己的中考物理成績需要多做中考物理練習(xí)考題，這樣才能更好提升成績，以下是小編精心整理的2017湖南長沙中考物理練習(xí)考題，希望能幫到大家!
2017湖南長沙中考物理練習(xí)考題
一、 選擇題(每題2分，共24分)。
1、下列機械或工具的使用，屬于費力杠桿的是： ( ▲ )
A. 獨輪車 B.起瓶器 C. 筷子 D.羊角錘
2、下列關(guān)于機械效率說法正確的是( ▲ )
A.機械做功越快，機械效率就越高 B.省力越多的機械，機械功率越大
C.有用功越多，效率越高 D.做功越快的機械，功率越大
3、如右圖3，B端懸掛一重為G的物體，不計杠桿自重，在A點施加動力F使杠桿保持水平平衡，則下列說法中正確的是( ▲ )
A.因為B點受到的拉力是向下的，所以F的方向一定向上
B.因為OA大于OB，所以F小于G
C.F可能大于G
D.當(dāng)杠桿平衡時，一定滿足G×OB=F×OA
4、汽油機是由四個沖程不斷循環(huán)而工作的，圖中表示內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程是( ▲ )
5、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法，正確的是( ▲ )
A. 0℃的冰沒有內(nèi)能 B. 同一物體，溫度越高內(nèi)能越大
C. 物體溫度越高，所含熱量越多 D. 物體內(nèi)能減少，一定對外做功
6、一個運動員用80N的力推一個重為30N的鉛球，把鉛球推出8m，在此過程中運動員對鉛球做的功為: ( ▲ )
A.640J B.240J C.0J D.無法確定
7、如圖所示，光滑軌道MNP固定在豎直平面內(nèi)，NP段水平。一小球從M點由靜止釋放運動到P點的過程中，動能、勢能的變化情況是( ▲ )
A. M到N的過程, 勢能不變 B. N到P的過程，動能減小
C. N到P的過程，動能增大 D. N到P的過程，動能不變
8、質(zhì)量相同的兩個物質(zhì)由于吸熱而升溫，若它們的比熱之比為2∶3，升高的溫度之比為3∶4，則它們吸收的熱量之比為 ( ▲ )
A.1∶2 B.2∶1 C.3∶4 D.3∶1
9、如圖所示，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，
用甲滑輪所用的力為F1，機械效率為 1，;用乙滑輪所用的力為
F2，機械效率為 2.若不計繩重與摩擦，則( ▲ )
A.F1=F2， 1< 2 B. F1>F2， 1> 2
C.F1=F2， 1= 2 D.F1>F2， l< 2
10、兩個質(zhì)量相同的、但溫度不同的物體，降低相同的溫度，則 ( ▲ )
A.原來溫度高的物體放出的熱量多 B.密度大的物體放出的熱量多
C.比熱大的物體放出的熱量多 D.傳熱本領(lǐng)大的物體放出的熱量多
11、學(xué)校校園有前后兩道門，學(xué)校給值班室安裝了電鈴，前后門分別安裝了控制電鈴的開關(guān)，當(dāng)前門或后門有人按鈴時，值班室內(nèi)的電鈴都會響。下列圖中符合要求的電路是( ▲ )
12、民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著造成很大浪費。科研人員利用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”——天黑時，自動閉合，天亮?xí)r，自動斷開;利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”——當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時，自動閉合，無人走動時自動斷開。若將這兩種開關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”.則這種“聰明”的電路是( ▲ )
二、填空、作圖、實驗題(每空每圖1分，共29分)
13、如圖所示，一根粗細(xì)均勻的鐵棒AB重100N,靜止在水平地面上，現(xiàn)用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起：在B端剛離開地面時，所用的拉力大小是 ▲ N，在慢慢豎起過程中，力F作用在B端且始終與鐵棒
垂直，力F將 ▲ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
14、用豎直向上的20N的力將重15N的物體沿豎直方向向上提起2m，則拉力所做的功為 ▲ J
15、小華同學(xué)用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其作勻速直線運動.若該物體在10s內(nèi)移動5m，則在此過程中它的速度為 ▲ m/s，小華做的功是 ▲ J，功率是 ▲ W.
16、第二屆亞洲青年運動會將于2013年8月在南京舉行。2013年5月8日上午10點20分許，通過古老的鉆木取火方式，在幾分鐘內(nèi)采火成功，這個過程中___▲____能轉(zhuǎn)化為___▲____能。之后，用采集的火種點燃亞青會火炬，此過程是通過__▲_____方式改變物體內(nèi)能的。
17、用重為2N的動滑輪勻速提升一個重物時，動滑輪的機械效率為80%，若改用重為4N的動滑輪勻速提升同一重物，此動滑輪的機械效率為 ▲ %(不計繩重和摩擦)。
18、2005年10月12日，我國“神舟六號”載人飛船發(fā)射成功， 飛船是由“長征二號F”運載火箭運送升空的，升空過程中，從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，是燃料的___▲___轉(zhuǎn)化成火箭的___▲_____能;當(dāng)飛船加速上升時，飛船動能___▲__(填“變大”、“變小”或“不變”)，重力勢能___▲_____(填“變大”、的“變小”或“不變”);“神舟六號”繞地球旋轉(zhuǎn)的示意圖如圖所示，它在進(jìn)入太空后，將先以遠(yuǎn)地點350km左右、近地點200km左右的橢圓形軌道運行，則當(dāng)它從遠(yuǎn)地點向近地點運動時，___▲___能轉(zhuǎn)化為__▲_____能
19、汽油機的一個工作循環(huán)中的壓縮沖程工作時將 ▲ 能轉(zhuǎn)化為 ▲ 能，若一臺四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速為1800 r/min，則該汽油機每秒鐘做功 _▲ 次。
20、汽車發(fā)動機通常都用水來冷卻，是因為水比其它液體的比熱容_▲ ，在發(fā)動機周圍同樣的循環(huán)所_▲ 熱量多(填“放出”或“吸收”)。小明用兩個相同的電加熱器給兩瓶相同質(zhì)量的液體加熱，液體溫度隨時間變化如圖所示，則兩種物質(zhì)的比熱容C甲_▲ C乙(填“大于”或“小于”或“等于”)
21、如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。則第1秒末時，物體處于 ▲ 狀態(tài)，第4秒末到第6秒末，克服摩擦力做功是 ▲ 焦耳
22、在進(jìn)行英語聽力測試時，各考場的有線揚聲器是同時開播，也是同時停播的.它們的連接方式是__▲___聯(lián)，原因是它們___▲_(選填“能”或“不能”)獨立工作。
23、如圖23所示的電路,若只需要燈L1亮，則需要閉合開關(guān)__▲____;要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)只閉合開關(guān)___▲___;不能同時閉合開關(guān)__▲_ __。
圖23 圖24 圖25
三、實驗探究題(共25分)
24、如圖24所示，請在圖中畫出最省力的繞線方法(1分)
25、護城河上安裝的吊橋可以看成一個杠桿，一個人通過定滑輪將吊橋拉起，請在圖25中畫出阻力F2及動力臂L1。(2分)
26、在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：(6分)
(l)當(dāng)桿杠靜止在圖(甲)所示的位置時，桿杠處于____▲______(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)，此時應(yīng)將右端的平衡螺母向___▲______調(diào)節(jié)，使杠桿在_____▲_____位置平衡，這樣做是為了便于____▲______;
(2)如下圖小明同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中，表格中漏填的數(shù)據(jù)為 _▲_
(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有的方案得出如下的結(jié)論“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中(▲ )
A、沒有改變力的大小 B、沒有改變力的方向
C、沒有改變力的作用點 D、實驗次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性
27、小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表.
(8分)
(1)分析表中實驗 ▲ 和實驗 ▲ ，可知滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關(guān);
(2)分析實驗 ▲ 可知，用同一個滑輪組提升不同的重物，物體越重，機械效率越 ▲
(3)請算出第4次實驗的機械效率為______▲____;
(4)如果換用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗，把同一重物提升相同高度，機械效率更______▲____;
(5)關(guān)于用同一滑輪組提升重物時的機械效率，以下說法正確的是( ▲ )
A.有用功越大，機械效率一定越大 B.額外功越大，機械效率一定越小
C.提升越重的物體，機械效率越大 D.同一機械的機械效率是恒定不變的
(6)在正確操作該實驗時，應(yīng)該沿著豎直方向勻速拉動彈簧測力計，若某同學(xué)在實驗時沒有豎直拉動彈簧測力計，則所測得的滑輪組機械效率與正確操作實驗相比將____▲______(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
28、(6分)為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
(1)在實驗過程中控制加熱時間相同，是為了控制水和食用油 ▲ 相等，通過比較 ▲_ 來研究水和食用油吸熱能力的差異。
(2)在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 ▲ 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 ▲_ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量，由此說明 ▲ 的吸熱能力更強。
(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 ▲_ 這個物理量來描述。
2017湖南長沙中考物理練習(xí)考題答案
一、 選擇題(每題2分，共24分)。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C D C C B D D A B C A D
二、填空、作圖、實驗題(每空每圖1分，共29分)
13、 50 N， 變小 14、 40 J 15、 0.5 m/s， 500 J， 50 W.
16、__機械能_____、 _內(nèi)能 。__熱傳遞_____ 17、 66.7%
18、_化學(xué)能、 機械能; 變大、變大、重力勢能、 動能
19、 機械能 、 內(nèi)能 ， 15 。20、 大 ， 吸收 、 大于
21、 靜止 ， 32 22、 并 ， 能 23、_S2__; __S3__ ; __S1、S2、S3 。
三、實驗探究題(共25分)
第24題 (1分 ) 第25題(2分)
26、(6分) (l) 平衡 ， 右 ， 水平， 測量力臂;
(2)1 (3)( D )
27、(8分)
(1) (1) 和 (2) 、(2) (2)和(3) ， 大 (3)80%;
(4) (1); (5) ( C ) (6) 偏小
28、(6分)(1) 吸收熱量 ， 升高溫度 (2) 水 ， 大于 ， 水 。(3) 比熱容
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