多練習中考物理練習試題有助于中考備考生提高成績，為了幫助各位考生提升，以下是小編精心整理的2017年大慶中考物理練習試題及答案，希望能幫到大家!

　　2017年大慶中考物理練習試題

　　一、單項選擇題(下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每小題2分)

　　1.在國際單位制中，能量的單位是

　　A.焦耳(J) B.帕斯卡(Pa) C.牛頓(N) D.瓦特(W)

　　2.圖1所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是

　　3.在圖2所示的工具中，屬于費力杠桿的是

　　4.圖3所示的實例中，目的是為了減小壓強的是

　　5.下列估測值最接近實際的是

　　A.一雙運動鞋的重力約為0.01N B.教室內(nèi)一節(jié)燈管的長度約為2m

　　C.一個大蘋果的質(zhì)量約為10kg D.一元硬幣的直徑約為2.5cm

　　6.停在粗糙的水平地面上的汽車，受到的力有

　　A.重力、摩擦力 B.重力、支持力

　　C.重力、支持力和摩擦力 D.重力、壓力、支持力和摩擦力

　　7.在圖4所示的四個過程中，屬于彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的是

　　8.關(guān)于功率和機械效率，下列說法正確的是

　　A.機械做功越快，功率越大 B.機械做功時間越長，效率越高

　　C.機械做功越多，功率越大 D.機械的功率越大，效率越高

　　9.將一塊金屬浸沒在盛滿水的溢水杯中，從杯中排出的水重為G，此時金屬塊受到的浮力為F，比較它們的大小可知

　　A.F = G B.F > G C.F < G D.無法判斷

　　10.關(guān)于平衡力，下列說法正確的是

　　A.彼此平衡的兩個力分別作用在兩個物體上

　　B.受到平衡力作用的彈簧，一定不會發(fā)生形變

　　C.彼此平衡的兩個力的合力一定為零

　　D.彼此平衡的兩個力的三要素完全相同

　　11.關(guān)于圖5所示的托里拆利實驗，下列說法正確的是

　　A.此實驗在任何時候測出的都是標準大氣壓的數(shù)值

　　B.玻璃管傾斜放置時，玻璃管內(nèi)的水銀柱會變長

　　C.換用粗玻璃管做實驗，管內(nèi)水銀柱高度將減小

　　D.將此裝置從地面移至山頂，玻璃管內(nèi)的水銀面會上升

　　12.如圖6所示，用四個滑輪組分別勻速提升重力均為G的物體，若不計滑輪重、繩重及軸摩擦，下列關(guān)系式正確的是

　　A.3F1=G B.3F2=G C.F3=2G D.F4=2G

　　13. 圖7所示是小莉參加排球考試的場景，下列分析正確的是：

　　A.在擊打排球時，小莉沒有對排球做功

　　B.小莉擊打排球的力等于排球?qū)π±虻淖饔昧?/p>

　　C.排球離手后繼續(xù)向上運動是因為受到慣性的作用

　　D.排球在向上運動的過程中，受到的合力方向始終豎直向上

　　14.邊長為10cm的正方體木塊靜止放在面積為0.5m2的水平桌面中央，它對桌面的壓強是600Pa。當對木塊施加一個豎直向上的拉力F時，它對桌面的壓強減小了150Pa，則拉力F的大小為

　　A.150N B.75N C.4.5N D.1.5N

　　15.圖8甲是往浴缸中勻速注水直至標記處的示意圖。在圖8乙

　　所示的圖像中，能正確表示此過程中浴缸底部受到水的壓強

　　隨時間變化的圖像是

　　二、多項選擇題(下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共8分，

　　每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分)

　　16.圖9所示的事例中，利用大氣壓的是

　　17.關(guān)于力、力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的是

　　A.施力物體一定也是受力物體

　　B.物體不受力，運動狀態(tài)一定不改變

　　C.兩個不接觸的物體間一定沒有力的作用

　　D.物體運動狀態(tài)不變，一定沒有受到力的作用

　　18.水平桌面上有A、B兩個均裝有水的完全相同的容器，將形狀相同、體積相等的甲、乙

　　兩個物體分別放入A、B兩容器中，靜止時的位置如圖10所示，

　　兩個容器的水面相平。則下列判斷正確的是

　　A.物體受到的重力 G甲=G乙

　　B.水對容器底的壓強 pA=pB

　　C.物體受到的浮力 F浮甲>F浮乙

　　D.物體下表面受到水的壓力 F甲>F乙

　　19.用同一臺高速頻閃照相機拍攝兩個質(zhì)量相同的甲、乙小球豎直下落的

　　某段過程，得到兩張頻閃照片，如圖11所示。已知每次曝光的時間

　　間隔為0.1s。甲、乙兩球均從位置a運動到位置b，下列根據(jù)照片所

　　做的分析正確的是：

　　A.甲球下落時受到的重力和阻力是一對平衡力

　　B.甲球下落時，它的動能增大，重力勢能減小

　　C.乙球下落時受到的阻力大于甲球下落時受到的阻力

　　D.乙球在位置b時的動能大于它在位置a時的動能

　　三、填空題(共6分，每小題1分)

　　20.如圖12所示，茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成了________，當壺中的水靜止時，

　　壺身和壺嘴中的水面相平。

　　21.2016年4月24日是第一個“中國航天日”。在1970年的這一天，我國

　　第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射。如圖13所示，運載

　　衛(wèi)星的火箭在點火發(fā)射時，高溫高壓的燃氣從其尾部迅速噴向地面，

　　火箭拔地而起是利用了力的作用是________的。

　　22.在我國青藏高原，有的邊防哨所海拔在5000m以上，水的沸點不足

　　70℃，這是因為當?shù)氐拇髿鈮篲_______(選填“大于”、“等于”或

　　“小于”)一個標準大氣壓。

　　23.小茜的體重為400N，她從一樓勻速上到四樓用時50s，如果每層樓高3m，則小茜克服重力做功的功率為________W。

　　24.在水平桌面上有一個圓柱形水槽，裝有10cm深的水。將體積為5cm3的空心球放入水中，已知球重0.2N，當它在水中靜止時，球排開水的體積為________cm3。(g取10N/kg)

　　25.如圖14所示，水平臺面的粗糙程度均勻，在它上面放著質(zhì)量為m1的木塊，將木塊用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m2的鉤碼相連。木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運動，運動一段時間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動一段距離后停在臺面上。輪與軸的摩擦忽略不計，在鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊所受摩擦力大小為________。

　　四、實驗與探究題(共42分。26題每圖2分，30題、34題2分，36題3分，37題4分，其他題每空1分。)

　　26.(1)如圖15所示，重為5N的玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來。請畫出“不倒

　　翁”所受重力的示意圖(點O為“不倒翁”的重心)。

　　(2)請畫出圖16中拉力F對支點O的力臂L。

　　(3)組裝如圖17所示的滑輪組，使繩自由端拉力F的方向向下。

　　27.小東用如圖18所示的實驗器材，做“研究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。

　　(1)利用現(xiàn)有的實驗器材，小東只能研究“動能的大小是否和 有關(guān)”。(選填“質(zhì)量”或“速度”)

　　(2)實驗中保證小球A 不變，多次改變小球A在斜面上開始運動的 ，

　　通過比較物塊B被撞擊后在同一水平面上 的大小得到實驗結(jié)論。

　　28.在探究二力平衡條件的實驗時，將系于輕質(zhì)小卡片兩對角的

　　細線分別跨過左右吸在黑板上的滑輪，在細線的兩端掛上鉤

　　碼，如圖19所示。此時作用在卡片上的兩個力大小相等、方

　　向相反。若要證明：“這兩個力還必須作用在同一條直線上才

　　能彼此平衡”，則下列實驗操作正確的是( )

　　A.手扶卡片，在右側(cè)加掛一個鉤碼，松手

　　B.手扶卡片，使其豎直向下移動一些，松手

　　C.手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°，松手

　　D.手扶卡片，將右側(cè)滑輪豎直向上移動一些，松手

　　29.(1)如圖20甲所示，用一個彈簧測力計在彈簧的上端

　　點施加一個力F1，可將彈簧上端點從位置O拉伸

　　到位置A，說明力的作用效果之一是使物體發(fā)生

　　。用另一個彈簧測力計在同一根彈簧的

　　上端點施加一個較大的力F2，可將彈簧上端點從

　　位置O拉伸到位置B。請你根據(jù)兩次拉伸彈簧的

　　效果，提出一個可探究的科學問題： 。

　　(2)如圖20乙所示，先用一個彈簧測力計和一個鉤碼在彈簧的上端點沿同一直線分別

　　施加兩個方向相反的力F3、F4，將彈簧上端點從位置O拉伸到位置C，然后將兩

　　個力撤掉，再用一個彈簧測力計在彈簧的上端點施加一個力F，仍將彈簧上端點

　　從位置O拉伸到位置C。由此可知，力F與力F3、F4的關(guān)系式為： 。

　　在這個實驗中，運用的研究方法是 法。

　　30.如圖21所示，在燒杯內(nèi)裝有某種液體，A為兩端開口的玻璃管，B為輕質(zhì)塑料片。B

　　在液面下的深度為15cm。向A管內(nèi)緩緩注入水。當塑料片恰好脫落時，A管內(nèi)水柱

　　高12cm，則燒杯內(nèi)的液體的密度是 g/cm3。

　　31.圖22甲所示是小明在初一科學實踐課上制作的兩件作品。請你利用所學的物理知識，

　　將下面有關(guān)作品的簡單解釋進行補充。

　　(1)圖22乙所示是“聽話的笑臉”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖。它的內(nèi)部是由固定在一起的

　　物體A和圓環(huán)B組成。繩子從圓環(huán)B上的兩個小孔穿過時，必須從物體A的一

　　側(cè)繞過去，使繩子不能沿直線穿過“笑臉”。用力繃緊繩子時，增大了繩子與物體

　　A之間的 ，從而使繩子與物體A之間的 增大，“笑臉”會很“聽

　　話”地停在繩子的某一個位置。繩子松弛時，“笑臉”會沿著繩子下滑。

　　(2)在“孔明燈”的底部燃燒燃料，使“燈”內(nèi)空氣的溫度升高，體積膨脹，“燈”所

　　受的 力增大;同時因為“燈”內(nèi)氣體的密度減小，并且有部分氣體從“燈”

　　的底部溢出，導致“孔明燈”整體的重力 ;當重力 浮力時，“孔

　　明燈”開始上升。

　　32.在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿刻度均勻，每個鉤碼的質(zhì)量都相等。

　　(1)實驗開始時，杠桿如圖23甲所示處于靜止狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將

　　兩端的平衡螺母向_______移動(選填“左”或“右”)。

　　(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖23乙所示2組鉤碼。此時，杠桿在水平位置是否平衡： (選填“平衡”或“不平衡”)。

　　(3)用彈簧測力計和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿平衡條件。如圖23丙所示，若每個鉤碼的質(zhì)量是50g，則可用量程為0～5N的彈簧測力計在 處(選填“A”、 “B”或“C”)豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實驗數(shù)據(jù)。

　　33.在中國科技館二層A廳的“運動之律”展區(qū)內(nèi)有一個叫做“球吸”的展品，如圖24

　　所示。這件展品由兩只懸掛的空心球和一個出風口組成，當按

　　下出風的按鈕后，會有氣流從兩只空心球中間的縫隙通過，這

　　個時候你會發(fā)現(xiàn)兩只小球 (選填“靠攏”或“遠離”);

　　這一現(xiàn)象說明：氣體流速大的位置壓強 。

　　在生活中應(yīng)用這一原理的實例有很多。例如：飛機的機翼

　　要設(shè)計成上凸下平的形狀(如圖25所示)，當飛機前進時，氣

　　流通過機翼上、下方的速度不同，空氣對機翼上表面產(chǎn)生的壓

　　強 它對機翼下表面產(chǎn)生的壓強。這樣，機翼上、下表

　　面就存在著壓強差，從而獲得升力。

　　34.小月在研究“物體的重力跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中。她用天平、

　　彈簧測力計等工具測得了不同物體的質(zhì)量和相應(yīng)的重力，并把測

　　得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以得出物體的

　　重力跟質(zhì)量的關(guān)系式G= 。

　　質(zhì)量m/ g 80 100 300 140 270 360

　　重力G/N 0.8 1 3 1.4 2.7 3.6

　　35. 小麗在學習了機械效率后，想研究“一定一動”滑輪組的機械效率。于是她用圖26所示的組裝好的滑輪組進行了實驗。

　　(1)在實驗中，彈簧測力計應(yīng)豎直向上________拉動。

　　(2)下表是小麗測量并記錄的部分數(shù)據(jù)：

　　動滑輪重

　　G動/N 物重

　　G物/N 鉤碼被提升高度h/cm 繩自由端拉力F/N 繩自由端移動的距離s/cm

　　1 3 2 6

　?、僬埬愀鶕?jù)圖26所示的情景，將小麗測出的實驗數(shù)據(jù)補充完整。

　?、谡埬愀鶕?jù)這些數(shù)據(jù)，計算出小麗對滑輪組所做的功W= J;該滑輪組的機械效率η= 。

　　(3)小麗想提高該滑輪組機械效率。請你利用所學知識，給小麗提出一條合理的建議。

　　36.小剛在學習浮力知識時，看到木塊在水中漂浮，鐵塊在水中下沉，他認為：“質(zhì)量小的

　　物體在水中漂浮，質(zhì)量大的物體在水中下沉”。實驗室中有以下器材：三個鐵塊(質(zhì)

　　量分別為10g、20g、30g)、三個木塊(質(zhì)量分別為5g、10g、15g)、柱形玻璃容器一

　　個、足量的水。請你選用合適的器材，通過實驗證明小剛的觀點是錯誤的。要求：

　　(1)寫出選用的器材;(2)簡述實驗步驟及現(xiàn)象。

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