2017年英語(yǔ)考試的考試是按照考綱來(lái)嚴(yán)格進(jìn)行的，那么安徽中考英語(yǔ)難不難?下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了2017安徽中考英語(yǔ)考綱，希望可以幫到大家!

　　2017安徽中考英語(yǔ)考綱

　　對(duì)比2016年考試大綱，安徽2017年中考英語(yǔ)試題無(wú)明顯變化。試題特點(diǎn)如下：

　　(一)聽(tīng)力

　　聽(tīng)力部分主要考查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口頭語(yǔ)言的理解能力以及從真實(shí)性語(yǔ)言材料

　　中獲取信息、歸納判斷和正確應(yīng)答的能力?？荚嚨姆绞绞亲寣W(xué)生在聽(tīng)錄音過(guò)程中

　　或聽(tīng)完錄音之后，根據(jù)錄音提供的信息完成某項(xiàng)任務(wù)。主要考查形式為：

　　1.聽(tīng)句子，選關(guān)鍵詞語(yǔ)。

　　學(xué)生聽(tīng) 1個(gè)句子(兩遍)，然后選擇所聽(tīng)句子里包含的單詞或短語(yǔ)。

　　通過(guò)聽(tīng)句子，考查學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中捕捉關(guān)鍵詞以及單詞辨音的能力。要

　　求學(xué)生能聽(tīng)懂句子的大意，并根據(jù)所獲取的關(guān)鍵信息來(lái)選擇單詞或短語(yǔ)。

　　2.聽(tīng)短對(duì)話(huà)，選圖片。

　　學(xué)生聽(tīng)一段短對(duì)話(huà)(兩遍)，然后回答問(wèn)題。選項(xiàng)為圖片形式。

　　通過(guò)聽(tīng)簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)，考查學(xué)生捕捉細(xì)節(jié)信息以及信息轉(zhuǎn)換的能力。要求學(xué)生

　　在聽(tīng)懂對(duì)話(huà)的基礎(chǔ)關(guān)鍵的語(yǔ)音信息轉(zhuǎn)換成圖像信息。

　　3.聽(tīng)短對(duì)話(huà)，選答案。

　　學(xué)生聽(tīng)一段短對(duì)話(huà)(兩遍)，然后回答問(wèn)題。選項(xiàng)為文字形式。

　　通過(guò)聽(tīng)簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)，考查學(xué)生對(duì)所聽(tīng)的錄音材料的理解和判斷能力。要求學(xué)

　　生能識(shí)別對(duì)話(huà)中的重要信息，進(jìn)行簡(jiǎn)單的推斷并選出答案。

　　4.聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話(huà)，選答案。

　　學(xué)生聽(tīng)一段長(zhǎng)對(duì)話(huà)(兩遍)，然后回答問(wèn)題。選項(xiàng)為文字形式。

　　通過(guò)聽(tīng)多個(gè)輪回的對(duì)話(huà)，考查學(xué)生對(duì)談話(huà)的主題以及對(duì)主要信息的獲取能

　　力。要求學(xué)生能根據(jù)所聽(tīng)的日常生活中熟悉話(huà)題的談話(huà)，捕捉主要信息。

　　5.聽(tīng)短文，選答案。

　　學(xué)生聽(tīng)一篇短文(兩遍)，然后回答問(wèn)題。

　　通過(guò)聽(tīng)簡(jiǎn)短獨(dú)白，考查學(xué)生在語(yǔ)篇中獲取信息、分析綜合、正確判斷的能力。要求學(xué)生根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，在理解主旨大意的基礎(chǔ)上，捕捉主要信息，并做出合理的判斷和推理。

　　6.聽(tīng)短文或?qū)υ?huà)，寫(xiě)信息。學(xué)生聽(tīng)完一篇短文或?qū)υ?huà)(兩遍)，然后根據(jù)內(nèi)容及填寫(xiě)要求，補(bǔ)全信息。

　　通過(guò)聽(tīng)短文或?qū)υ?huà)，考查學(xué)生對(duì)聽(tīng)力材料中事實(shí)性、具體性信息的獲取與

　　處理能力。這種題型將聽(tīng)與寫(xiě)兩種考查方式有機(jī)結(jié)合，選材簡(jiǎn)短，語(yǔ)句緊湊，內(nèi)

　　容真實(shí)。要求學(xué)生具備通過(guò)聽(tīng)短文或?qū)υ?huà)等材料，完成主要或關(guān)鍵信息填寫(xiě)的能

　　力，這是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的具體體現(xiàn)。

　　(二)英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用

　　1. 單項(xiàng)填空

　　單項(xiàng)填空的考查點(diǎn)較為均衡地涉及語(yǔ)法、詞匯、常見(jiàn)表達(dá)法、語(yǔ)用等方面，

　　要求學(xué)生根據(jù)題干所提供的語(yǔ)境，從每小題所給的 A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選 出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

　　要求學(xué)生在充分理解題干的基礎(chǔ)上，從所提供的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答

　　案，目的是結(jié)合一定的語(yǔ)境，考查學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。考查的主要語(yǔ)言知識(shí)有語(yǔ)法知識(shí)、詞匯知識(shí)、**慣用語(yǔ)、交際用語(yǔ)和各種常見(jiàn)表達(dá)法等。

　　2. 完形填空

　　要求學(xué)生通讀短文，掌握其大意，然后從各題所給的 A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)。

　　考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)靈活運(yùn)用的能力。在一篇難易適中的短文中留出十處

　　空白，要求學(xué)生從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，使補(bǔ)全后的短文意思通順、

　　前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。學(xué)生根據(jù)對(duì)短文的理解以及上下文之間的邏輯關(guān)系，運(yùn)用 所學(xué)的語(yǔ)法、詞匯和語(yǔ)用等方面的知識(shí)，從所給的選項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將短文中空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整?？键c(diǎn)的設(shè)置和選項(xiàng)的設(shè)計(jì)考慮到其科學(xué)性和合理性，選項(xiàng)均為同一類(lèi)別，具有唯一性，學(xué)生只有根據(jù)對(duì)文章整體的理解和前后句之間的邏輯關(guān)系的正確判斷才能對(duì)最佳選項(xiàng)做出選擇。此題型既可以考查學(xué)生對(duì)單詞搭配、**慣用法、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握情況，又可以考查學(xué)生的語(yǔ)篇理解和邏輯推理能力。

　　(三)閱讀理解

　　1. 補(bǔ)全對(duì)話(huà)要求學(xué)生根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容，從方框內(nèi)的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，其中有兩個(gè)為多余選項(xiàng)。

　　考查學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行口頭表達(dá)的能力，特別是在真實(shí)語(yǔ)境中溝通信息、描述事物與表達(dá)情感、發(fā)表觀點(diǎn)和意見(jiàn)的能力。在一段對(duì)話(huà)中留出若干空白，要求 學(xué)生從所給的選項(xiàng)中選出恰當(dāng)?shù)木渥樱寡a(bǔ)全后的對(duì)話(huà)完整、通順、意義正確。此類(lèi)題型要求學(xué)生在整體把握對(duì)話(huà)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、判斷與綜合，初步考查學(xué)

　　生口語(yǔ)運(yùn)用的能力。

　　2. 閱讀理解

　　(1)要求學(xué)生閱讀短文，從短文后每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選

　　出一個(gè)最佳選項(xiàng)。

　　(2)要求學(xué)生閱讀一篇短文，并根據(jù)短文內(nèi)容在規(guī)定的詞數(shù)范圍內(nèi)回答問(wèn)

　　題。

　　閱讀理解著重考查學(xué)生對(duì)各種題材和體裁的書(shū)面材料的理解能力以及從

　　各種材料中獲取信息的能力，在理解信息的基礎(chǔ)上，學(xué)生還要能夠?qū)π畔⒓右耘袛唷w納和綜合。要求學(xué)生能夠讀懂較熟悉的日常生活話(huà)題方面的文字材料，如海報(bào)、說(shuō)明、廣告等，以及書(shū)刊中的短文材料。

　　考查內(nèi)容主要集中在以下幾個(gè)方面：

　　(1)理解文章的主旨和要義;

　　(2)理解文章中的具體信息(包括圖文轉(zhuǎn)換的信息);

　　(3)根據(jù)上下文推測(cè)單詞的詞義;

　　(4)進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷和推理;

　　(5)理解文章的基本結(jié)構(gòu);

　　(6)理解作者的基本態(tài)度和觀點(diǎn)。

　　(四)寫(xiě)

　　1.單詞拼寫(xiě)要求學(xué)生根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示，完成單詞的拼寫(xiě)，使句意明確，語(yǔ)言通順。

　　單詞拼寫(xiě)著重考查學(xué)生的單詞拼寫(xiě)能力，要求學(xué)生在理解句意的基礎(chǔ)上,

　　寫(xiě)出單詞在本句中的正確形式。

　　2. 書(shū)面表達(dá)

　　要求學(xué)生根據(jù)所提示的信息，用英語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)。要求詞數(shù) 80~100。

　　書(shū)面表達(dá)著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)與技能，以書(shū)面的形式進(jìn)行信

　　息溝通、再現(xiàn)生活經(jīng)歷、描述周?chē)挛?、發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的能力。

　　書(shū)面表達(dá)的總體要求是：切中題意，條理清楚，語(yǔ)句通順、連貫，語(yǔ)言準(zhǔn)確、

　　得當(dāng)，書(shū)寫(xiě)工整。

　　考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　1.考試形式：采用閉卷筆試形式?？荚嚂r(shí)間 120 分鐘，試卷滿(mǎn)分值 150 分。

　　2.試卷結(jié)構(gòu)：試卷包括聽(tīng)力、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫(xiě)四個(gè)部分。

　　合肥42中名師評(píng)析2017年安徽中考英語(yǔ)試卷

　　2017年安徽英語(yǔ)中考試題難度適當(dāng)，但難度略高于去年，試題內(nèi)容依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試綱要》，不依托任何一套教材，很好地體現(xiàn)了課改精神，突出了學(xué)科素養(yǎng)。試題有以下特點(diǎn)：

　　一.依據(jù)考綱，考察全面

　　試題充分兼顧了初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中招生考試兩考合一的特點(diǎn)，試卷結(jié)構(gòu)和分值與2016年相同，由聽(tīng)力、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用、閱讀和寫(xiě)四部分構(gòu)成。試卷容量大，知識(shí)面廣，基本上涵蓋了初中階段要求掌握和理解的內(nèi)容，而且知識(shí)范圍把握得很準(zhǔn)，語(yǔ)法知識(shí)方面考查的內(nèi)容都在《考試綱要》要求的范圍之內(nèi)。2017年考查的5個(gè)單詞拼寫(xiě)都是考綱中要求掌握的基本詞匯，且均為3-7字母的高頻實(shí)詞,避免長(zhǎng)和難，如91題wise,92題shape,95題touch,少有詞形變化，學(xué)生得分率較高;只有93題kicking,需要注意動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式和94題bank(堤岸)是順應(yīng)今年考綱新調(diào)整的內(nèi)容，即考查熟詞生義，閱讀理解C篇第80題address(陳述)也是考查此項(xiàng)。

　　二.注重基礎(chǔ)，突出語(yǔ)用

　　今年安徽中考英語(yǔ)試卷依然注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用能力的考查，突出語(yǔ)用，尤其體現(xiàn)在單項(xiàng)填空題和完形填空題上。

　　今年的單項(xiàng)填空題每1題都是一個(gè)微語(yǔ)境，答題重語(yǔ)義理解，輕語(yǔ)法知識(shí)的記憶。語(yǔ)言親切自然，富有人文色彩。如第31小題談到害怕做不好時(shí)，對(duì)方安慰別緊張，只是娛樂(lè);33題談到新絲綢之路給更多國(guó)家提供交流機(jī)會(huì);36題鼓勵(lì)堅(jiān)持夢(mèng)想，否則將來(lái)會(huì)后悔;43題談到安徽可參觀的美麗地方，尤其是秋天的黃山;45題倡導(dǎo)做完作業(yè)鍛煉有益健康等等。知識(shí)點(diǎn)考查較為全面，主要考查語(yǔ)法知識(shí)、詞匯知識(shí)、交際用語(yǔ)等。

　　2017年完形填空題由一篇記敘文和一篇說(shuō)明文構(gòu)成，第一篇短文內(nèi)容輸入了意志品質(zhì)教育，第二篇介紹國(guó)人引以為傲的共享單車(chē)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。完形填空題重點(diǎn)考查實(shí)詞的用法和詞義辨析，所有的設(shè)題杜絕了純語(yǔ)法題，考生只有借助上下文乃至全文的語(yǔ)境啟示，運(yùn)用邏輯推理，才能做出準(zhǔn)確的判斷。答題時(shí)要上下文兼顧，一看首尾二看全文三看句子四看語(yǔ)境，尤其要注意下文線索。每篇抽空10個(gè)，考點(diǎn)設(shè)置和選項(xiàng)設(shè)計(jì)科學(xué)、合理，四個(gè)選項(xiàng)均為同一類(lèi)別，具有唯一性。以實(shí)詞考查為主，主要考查名詞、動(dòng)詞和形容詞，其中名詞和動(dòng)詞占去了半壁江山。

　　三.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，貼合學(xué)生生活實(shí)際

　　此目的主要體現(xiàn)在補(bǔ)全對(duì)話(huà)、閱讀理解以及書(shū)面表達(dá)題中。

　　補(bǔ)全對(duì)話(huà)題仍采取七選五的方式，考察學(xué)生在一定語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)日常交際用語(yǔ)和功能話(huà)語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。今年談?wù)摰脑?huà)題提及中秋節(jié)，弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化;該話(huà)題內(nèi)容較為貼合學(xué)生的生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)對(duì)話(huà)的完整性和邏輯性，學(xué)生熟悉，對(duì)話(huà)線索清晰，學(xué)生容易得分。是全卷中難度最小的一大題。

　　2017年閱讀理解題和去年一樣，分兩大塊：四選一和任務(wù)型讀寫(xiě)，共有5篇短文。A篇介紹我們中國(guó)傳統(tǒng)的茶文化，B篇以詩(shī)歌形式喚起我們學(xué)生對(duì)美好童年生活的回憶，C篇介紹與學(xué)生生活實(shí)際息息相關(guān)的使用智能手機(jī)時(shí)要注意的幾個(gè)方面，D和E篇滲透了社會(huì)責(zé)任意識(shí)與價(jià)值觀的教育。短文題材豐富，體裁有說(shuō)明文、詩(shī)歌、書(shū)信、記敘文、議論文。語(yǔ)言鮮活，思想性強(qiáng)，在考查學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的同時(shí)滲透情感教育，有利于形成良好的品格和正確的人生觀和價(jià)值觀，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感。設(shè)題以具體信息理解為主，兼顧主旨大意、推理判斷、猜測(cè)熟詞生義等考點(diǎn)，綜合考查學(xué)生對(duì)書(shū)面材料的理解能力以及從中獲取信息并加以判斷、歸納和綜合的能力。

　　書(shū)面表達(dá)題著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)與技能，以書(shū)面的形式進(jìn)行信息溝通的能力。2017年書(shū)面表達(dá)題仍為半開(kāi)放性作文，體裁仍然是應(yīng)用文,邀請(qǐng)美國(guó)朋友Mike參加“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化——戲曲進(jìn)校園”展演活動(dòng)，材料提供了三個(gè)要點(diǎn)，使考生有話(huà)可說(shuō)，有東西可寫(xiě)，考查了語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。但學(xué)生想拿高分不易，不僅要保證無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤而且要學(xué)會(huì)適當(dāng)發(fā)揮，使內(nèi)容豐滿(mǎn)。