中考作文范文青春
現(xiàn)在的考場(chǎng)作文中,開放性的作文題越來越成為主流,審題的時(shí)候,學(xué)生需要從廣泛的選題角度中去尋找自己能發(fā)揮最好的主題,并且打動(dòng)人心、吸引大家的目光。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于中考作文范文青春,給大家作為參考,歡迎閱讀!
中考作文范文青春篇1:熱情讓青春燦爛
這個(gè)世界之所以充滿活力,就因?yàn)楹芏嗳硕汲錆M了熱情從事生活和工作。如果自己想活的快樂,就必須為自己創(chuàng)造熱情,熱情讓青春燦爛。
人與人之間只有很小的差異,那就是是否充滿熱情。但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差別。
對(duì)于生活充滿熱情、狂熱投入工作的人,每天早晨一起來就迫不及待地要將自己發(fā)動(dòng)起來。他們目標(biāo)明確,總是對(duì)生活充滿渴望又精力充沛,能夠始終堅(jiān)守自己的使命。如此的熱情來自于對(duì)工作的熱愛和自己目標(biāo)追求的執(zhí)著。毫無疑問,這樣的人肯定是生活中的強(qiáng)者。
熱情能夠幫助你在較少的時(shí)間里完成更多的事,幫助你做出更好的決定。它能使你顯得更有魅力。在熱情的推動(dòng)下,你會(huì)覺得你的日子飛一般流逝,你的成就也來得尤為迅速。
你能獲取熱情嗎?也許你的回答是肯定的,但是你能保持你的熱情嗎?尤其是當(dāng)事業(yè)受挫、情緒低落的時(shí)候。這時(shí)候就需要每天敦促自己熱情地行動(dòng)。有了熱情,無論處于什么樣的環(huán)境,都可能有所作為。
生活總是一樣的,不一樣的是你的心態(tài)。讓我們練就一雙善于發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、找到熱情的眼睛。
可是當(dāng)熱情走了以后,我們?cè)趺窗阉僬一貋砟?就是去創(chuàng)造它!
熱情是一種存在于我們興趣范圍內(nèi)的強(qiáng)大興奮或熱愛,它可以被我們身體的化學(xué)變化或性的吸引力激發(fā)出來,可是肉體的熱情很少長(zhǎng)久,也無法維持愛的關(guān)系。而更強(qiáng)大的熱情,來自于我們的思想和感覺。當(dāng)我們對(duì)某事感興趣或渴望的時(shí)候,我們會(huì)變得非常熱衷。這就意味著,在愛的關(guān)系里,我們會(huì)對(duì)另一方引起我們興趣的特質(zhì)或人格十分投入。
我在一位博友的個(gè)性簽名中看到:"人之所以會(huì)快樂,不是因?yàn)榈玫降亩嘁恍?,而是因?yàn)橛?jì)較的少一些。"我覺得很有道理。如果我們想活的快樂,就一定需要?jiǎng)e人對(duì)我們熱情,我們可以對(duì)工作、信仰和休閑活動(dòng)感興趣,可是最終,我們還是需要?jiǎng)e人對(duì)我們的關(guān)懷。愛和快樂,在這方面的本質(zhì)是一樣的,我們要做的只是讓每天都活的有熱情。
熱情點(diǎn)燃愛,并使它永生!
持久的熱情并不單單來自于肉體的吸引力,而是從深層的承諾、關(guān)懷、感興趣和興奮而來。過去讓我有過熱情的經(jīng)驗(yàn),生活可以讓我重新創(chuàng)造出新的熱情。驚喜或發(fā)自內(nèi)心的言行,都可以創(chuàng)造出熱情。
愛和快樂的本質(zhì)是一樣的,"不是得到的多一些,而是計(jì)較的少一些!"我們要做的只是讓每天都活的有熱情。
中考作文范文青春篇2:我的青春里有你
“喂,你過來,我有話跟你說。”
不知是何人從天邊尋來寂寞,繡在門前,成了幽簾。旗桿上的憂傷飄揚(yáng),風(fēng)兒掠過,沙沙作響的,盡是悲涼。
我倚在大門的腰間,沖著他說。
風(fēng)兒也怕冷,使著勁的向我的袖子里鉆,我望著他走過來的身影,嘆了口氣。
“我想離開這,去新疆,學(xué)校那邊,我會(huì)通知的。”
我望著他瞪大的眼睛,沒有挪開,該面對(duì)的總要面對(duì),雨好像更大了,但我沒帶傘。
“其實(shí)新疆挺好的,有那么多的好吃的,還有那的人不會(huì)知道我的過往。風(fēng)景也很好,有漫天的黃沙陪著我寂寞,成群的羚羊聽我的憂傷,還有我最喜歡的格?;?。”
此時(shí)的我已經(jīng)陷入格?;ǖ氖澜纾瑵庥舻幕ㄏ愫铣梢磺甯瑁以谝粋€(gè)陌生的世界里,陌生的人群中,做一個(gè)連我都覺得陌生的人。
遠(yuǎn)處的學(xué)校里傳來下課的聲音,真的很熟悉。雨還未停,卻沒有剛才那么大了,現(xiàn)在我渾身濕漉漉的,開始發(fā)抖。
空氣濕潤(rùn),彌漫著半支墨香,我有點(diǎn)猶豫,該不該放棄。
“我不在家的時(shí)候,你別隨便竄,我可不敢保證下一次我能把你救出來,別給老媽找麻煩,知道了嗎?”
他依舊瞪得大眼睛,什么也不說,但好像在期待著什么。我愣了愣。
“其實(shí)我也不想離開。”
這一刻,我動(dòng)搖了,我還沒想好以后,我還不想走,我好不容易才學(xué)會(huì)交朋友,就要放棄,我不甘。
我閉上了眼睛,接著是死一般的沉寂。
不知過了多久,天開始放晴了,一縷陽光擠了出來,照在我的身上,一顆顆從發(fā)梢落下的雨珠折射出彩虹,我嘆了口氣。
“罷了,不 走了,我還放不下那些糯糯的友情和軟軟的快樂。”
他望著我,眼中放出了愉悅。
喵~一聲深沉闖盡了我的心中。我望著他。
“你也不愿意讓我走啊,好吧,明天我去向老師道歉,接著上學(xué)。”
我彎下腰抱起他,轉(zhuǎn)身消失在陽光的后面,我想我明白了,未來的變數(shù)很多,而我的青春,還有一行。
中考作文范文青春篇3:我們攜手走進(jìn)青春
青春,是一座橋,一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,盡是追求,盡是拼搏,讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。
師生斗智求真知
陽光潑灑在窗欞,數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對(duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線,條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán),讓人覺那仿佛是不容置疑的真理。可是,一絲思維的火花在腦中閃過:“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后,我立即追上他,告訴他我的想法,他遲疑片刻說:“你畫圖沒有,幾何畫圖就明白了!教書幾十年,我心中有數(shù)!”他的語氣堅(jiān)定自信,又語重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說:“老師是大數(shù)學(xué)家,你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了。”老師笑了笑,起身想離開。我不甘心,立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡,疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝,緊鎖著眉頭,手摸下頦,看了良久。終于,他舒展眉毛,對(duì)我說:“哎呀,老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理,攜手走進(jìn)青春!
同窗助威展風(fēng)彩
雨絲落在操場(chǎng),可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上,哨聲一響,箭一般沖了出去。加油聲在耳畔,不斷響起,似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng),冒著雨,快步向前,對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過,前方的身影越來越少,我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米,加油的人群中傳來一個(gè)焦急的聲音:“來了!來了!右邊,快啊!”余光中,右邊的確有了黑影,對(duì)手幾乎與我持平,這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來越烈,似急促的戰(zhàn)鼓,沖鋒的號(hào)角,我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合,迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰浚谕瑢W(xué)的鼓勵(lì)聲中,我忘情了,沒命了,發(fā)狠了,超越對(duì)手,險(xiǎn)勝奪冠!
讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏,攜手走進(jìn)青春!
青春歲月,來匆匆,去匆匆。曾記否!到中流擊水,浪遏飛舟。讓我們,永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春,收獲知識(shí),收獲成長(zhǎng),收獲無悔青春。
中考作文范文青春
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