中考作文即高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文卷的最后一題或兩題(包括小作文)，一般滿分為50—60分，題型包括命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文等，它考察的是學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，作文水平的高低跟學(xué)生的語(yǔ)文水平、文學(xué)素養(yǎng)、思想境界以及創(chuàng)造性思維密切相關(guān)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于中考800字滿分作文加點(diǎn)評(píng)，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　中考800字滿分作文加點(diǎn)評(píng)篇1：做人要有主見(jiàn)

　　游客問(wèn)下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒(méi)有，有人答有?？芍^仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，但是他們的答案都是以自己的眼光來(lái)評(píng)判的。但如果要領(lǐng)略山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，是沒(méi)有任何人可以替代的，子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)也?為了自己心中想要的答案，我們得做個(gè)有主見(jiàn)的人，自己登頂欣賞。

　　這很容易讓人想起小馬過(guò)河的故事。小馬被一條河擋住了去路，牛伯伯說(shuō)水很淺，剛沒(méi)小腿，能蹚過(guò)去。松鼠說(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢!于是小馬回去問(wèn)媽媽。媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。”小馬下了河，原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。人其實(shí)有時(shí)并不都比小馬聰明，往往也會(huì)被云海般的信息淹沒(méi)，不自覺(jué)地走上盲從之路。在當(dāng)今的社會(huì)，處在一個(gè)信息爆炸的年代，我們更要會(huì)動(dòng)腦筋，才能應(yīng)對(duì)這個(gè)新生的時(shí)代。

　　魯迅先生說(shuō)，世上本無(wú)路，走的人多了，就有了路。如果都不走，結(jié)果是可想而知的。還有婦孺皆知的愛(ài)迪生，當(dāng)他試想把人的聲音留下來(lái)，大部分人甚至他的親人也會(huì)認(rèn)為他一定是瘋了。要把聲音留下來(lái)?怎么可能!直到最后，留聲機(jī)問(wèn)世，人們才相信這個(gè)事實(shí)。當(dāng)留聲機(jī)問(wèn)世后，指不定有多少人懊悔不已，捶胸頓足地罵自己怎么沒(méi)有早點(diǎn)將它研究出來(lái)呢!不過(guò)，我想，即使給他們一百年的時(shí)間，他們也不會(huì)研究出來(lái)，因?yàn)樗麄兛偸遣幌嘈抛约骸?/p>

　　千年以前，古人就曾想飛上天空，因此他們想到了借助火炮的沖力。并且，他們確實(shí)離開(kāi)了地面幾米或者是幾十米。但，沖力沒(méi)了，他們只能從空中墜落下來(lái)，被狠狠地摔在地上。緊接而來(lái)的，是一聲聲刺耳的笑聲，直沖耳膜。圍觀人們的嘲笑聲一浪高過(guò)一浪，他們笑他是傻瓜，說(shuō)他們是白癡??千年之后，那些曾經(jīng)嘲笑先驅(qū)的人卻遭到了歷史無(wú)情的嘲笑——他們做夢(mèng)也不會(huì)想到，人類不僅飛上了天，還飛出了地球，飛到了太空!倘若先輩們受不了嘲笑，沒(méi)有自己的頭腦和勇氣，何嘗有今日的航天成功。

　　總而言之，祖國(guó)的未來(lái)要靠我們，如果唯唯諾諾，缺乏主見(jiàn)，總是照搬別人的東西而不知?jiǎng)?chuàng)新，國(guó)家是沒(méi)有未來(lái)的。

　　名師點(diǎn)評(píng)：考生以“小馬過(guò)河”“發(fā)明大王愛(ài)迪生”為材料，把事實(shí)論據(jù)與道理論據(jù)相結(jié)合，對(duì)人缺乏主見(jiàn)作了正反深入分析，增強(qiáng)了文章的深度感和沉重感。本文作者多用擺事實(shí)、講道理的寫(xiě)法，把“做人要有主見(jiàn)”的道理理性而客觀地傳達(dá)出來(lái);內(nèi)容上，考生準(zhǔn)備了豐富的事例，再加上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)理，也可見(jiàn)出考生思考有相當(dāng)?shù)纳疃?，使文章彌漫著一股迷人的哲理芬芳。本文?ldquo;子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)也”入題，引出“領(lǐng)略山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，是沒(méi)有任何人可以替代的，為了自己心中想要的答案，我們得做個(gè)有主見(jiàn)的人，自己登頂欣賞”的中心觀點(diǎn);然后以“小馬過(guò)河”“發(fā)明大王愛(ài)迪生”為材料來(lái)佐證中心;最后收尾，總結(jié)全文，再次點(diǎn)題，收來(lái)緊湊有力。

　　中考800字滿分作文加點(diǎn)評(píng)篇2：傳遞

　　我不知不覺(jué)來(lái)到了這里，我生于斯而長(zhǎng)于斯的故里：青果巷。

　　似乎是舊顏未改，這里的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不諳世事的那個(gè)五歲的我，趿拉著一雙涼拖，在青果巷的石板青磚上踩下一個(gè)個(gè)深深的水漬。磚路表面凹凸有致，細(xì)細(xì)的縫隙里，古老的常州濕潤(rùn)的天氣滋生了蓊綠欲滴的苔蘚，散發(fā)出略微有些晦澀的植株氣息，傳遞出一份久違的緬懷。青果巷是標(biāo)準(zhǔn)的江南小鎮(zhèn)，粉墻黛瓦，灰色的石灰沙礫，裝飾了這條滄桑的古巷，我忍不住撲向了青果巷臨著東下塘建起的民屋，這是我的家!我的故里!青果巷是頗有烏鎮(zhèn)周莊的味道的，不僅僅在于黑色與白色之間的反差，更在于它的原始，原始的房屋，原始的居民。

　　東下塘水光瀲滟，這一條窄小的河流像一位溫婉賢良的母親，清瘦的身影永遠(yuǎn)佇立不倒，有幾只春歸的燕子涉水飛翔，蜻蜓點(diǎn)水般輕逸的動(dòng)作留下了水波未絕，也在我心中泛起漣漪。東下塘的水是穩(wěn)重的，沒(méi)有水應(yīng)有的靈巧，她累了吧!養(yǎng)育了一代又一代的青果巷人民，她不再似從前清澈得望眼欲穿，而多了一份潛心休憩的乏力與倦怠。

　　燕子飛入了青果巷黑色的屋瓦，飛入了那一層苔蘚，飛入了我年幼時(shí)的生活。“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”在青果巷的霧氣氤氳中，我隱隱感到了燕子的眼波流轉(zhuǎn)，它想向我傳遞著，問(wèn)：“少年郎，你也回家了么?”耳畔忽又想起母親的歌聲：“青青野果，桃兒花錯(cuò);青青野果，梧兒葉落……”

　　原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。我從床上爬起，我在夢(mèng)中故地重游，重游到了兒時(shí)的青果巷。平時(shí)做夢(mèng)的時(shí)候，手中總是生滿涔涔汗跡，而這次，我似乎在做夢(mèng)時(shí)分外安詳了。

　　這個(gè)真實(shí)得難以置信的夢(mèng)，在向我傳遞著什么呢?半夢(mèng)半醒間，我推開(kāi)窗戶，臨窗而望，是一片灰濛濛的高樓大廈，我的青果呢?我的青果呢?她想必是生硬難堪地?cái)D在現(xiàn)代化的常州而難以尋覓了吧!

　　這個(gè)夢(mèng)在向我傳遞一份情懷，感召著我回到我的青果巷，歡笑著跳入東下塘清洌的河水中。我把這次珍貴的傳遞藏于心中鮮為人知的角落，因?yàn)槲蚁耄龠^(guò)幾年，我連這樣的傳遞都得不到了。

　　如果說(shuō)分別的感傷是為了團(tuán)聚時(shí)的歡愉，那么自五歲分別后，我與我的青果下一次的重逢在何時(shí)呢?青果，再向我傳遞幾次這樣的夢(mèng)吧!

　　【名師點(diǎn)評(píng)】

　　幽幽然然的青果巷，凹凸有致的青石磚，水光瀲滟的東下塘，眼波流轉(zhuǎn)的堂前燕，飄忽遙渺的兒時(shí)謠，這一切卻只緣自一場(chǎng)夢(mèng)。心思細(xì)膩、視角獨(dú)特的小作者用他(她)敏銳的筆觸，正向我們傳遞著一種夢(mèng)幻的意境，一種久違的念想，一種悠悠的情懷，品過(guò)讓人齒留余香。而生生的現(xiàn)實(shí)卻繼續(xù)傳遞給了作者淡淡的哀傷，百年名巷混跡、淹沒(méi)于現(xiàn)代制造業(yè)的水泥大道之間，這對(duì)青果鐘愛(ài)有加的作者來(lái)說(shuō)，怎會(huì)不引起無(wú)限的感慨，不盡的哀思呢?聰明的小作者以虛渺的“夢(mèng)”為依托，向我們傳遞著一份濃濃的人文情懷，呼喚更多的人關(guān)注古巷的歷史文化，你感受到這種“傳遞”了嗎?

　　中考800字滿分作文加點(diǎn)評(píng)篇3：世界因你更溫暖

　　人生千姿百態(tài)，因?yàn)橛心悖@個(gè)世界不寂寞。

　　你并不富裕，每個(gè)月靠國(guó)家給的200元貧困補(bǔ)助過(guò)生活，但你卻并不滿足每天只吃稀飯、饅頭和!泡菜。自己過(guò)著極其拮據(jù)節(jié)儉的生活，同時(shí)天天拄著拐杖撿廢品，外出拾荒，用自己微薄的力量為十八!位貧困少年撐起一片天。

　　你是一位青年城管，但不像其他的人一樣橫行霸道，心中有愛(ài)。

　　一位老奶奶在廣場(chǎng)邊賣涼粉，但出于責(zé)任，你必須讓她離開(kāi)。老奶奶央求他，讓她賣完最后一份。你很禮貌地說(shuō)：“這里不是市場(chǎng)，按規(guī)定不能擺攤。”同時(shí)，你給了奶奶5元，說(shuō)，“最后一份給我吧。”被你感動(dòng)的，不只是賣涼粉的老奶奶。

　　你是一位農(nóng)民工，在建筑工地上班，每天都非常辛苦。有一次，由于作業(yè)不小心從二十多層樓的高空墜下，你口中喊的不是救命，而是“都躲開(kāi)”，你用生命詮釋了舍己為人的博大襟懷。

　　你只是一位靠出租度假房度日的老人。你沒(méi)有巨額的財(cái)富，你沒(méi)有顯赫的聲名，在你的心中，不計(jì)較損失了一只被游客打碎的玻璃杯子。但是，你很在乎那破碎的玻璃碴如果不標(biāo)注，就可能會(huì)給他人帶來(lái)傷害。世界不寂寞，因?yàn)橛心銈儭?/p>

　　你們，無(wú)私地幫助他人，為他人著想，甚至在生死的邊緣，想到的也不是自己，而是別人的安全。

　　我們是平民，力量也弱小，我們不能改變世界，但是我們能感動(dòng)世界。這個(gè)世界缺少的不是人數(shù)，而是愛(ài)心，這個(gè)世界有壞就有好，一切都有對(duì)立面，不同的人，為世界增添了不同的色彩。但只有像你們一樣，默默無(wú)聞地將他人裝在心中，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，這個(gè)世界因你們而不寂寞，因你們而充滿陽(yáng)光的溫暖。

　　一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕女士推開(kāi)沉重的大門后，一直等到她進(jìn)去后才放開(kāi)手。老奶奶向她道謝時(shí)，那位女士說(shuō)：“我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多，我只是希望她遇到這種事情的時(shí)候，也有人為她開(kāi)門。”這位女士的話，讓我想起了高爾基的話：“不管在什么時(shí)候，什么地方，如果你留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦、好的思想啦，還有對(duì)你的美好的回憶啦，那你的生活該是多么愉快啊!那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快。”

　　如果我們留意，每時(shí)每刻都在周圍人的關(guān)愛(ài)中生活。我們所獻(xiàn)出的每一份愛(ài)心，都將給他人帶來(lái)生命的溫暖、生存的勇氣和生活的希望。

　　大道無(wú)形，大愛(ài)無(wú)聲。不需要言語(yǔ)的表白，靜靜地，將愛(ài)注人一個(gè)小小的行動(dòng)中，就可以溫暖整個(gè)世界，就可以感動(dòng)整個(gè)世界。

　　名師點(diǎn)評(píng)：考生從材料中的房東老人對(duì)游客只是隨手扔掉裝有玻璃碎片的垃圾袋表示不滿，自己動(dòng)手收拾好，做好標(biāo)注這一細(xì)小的動(dòng)作中，聯(lián)想到了在社會(huì)生活中有更多像他這樣的人，從而提煉出了“世界因你更溫暖”的主題?？忌谖闹幸谜媸吕v述一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事時(shí)，都用了第二人稱，并隱去了故事主人公的姓名，粗看這似乎是個(gè)缺陷，但實(shí)則是作者的精心構(gòu)思，達(dá)到了以少數(shù)代表多數(shù)的表達(dá)效果，并且更能感覺(jué)到作者的感動(dòng)之情。為了讓自己的思想觀點(diǎn)表現(xiàn)得突出有力，考生引用了豐富的材料作論據(jù)，不但如此，而且這些材料都很新鮮，能看出考生對(duì)時(shí)事的關(guān)注，對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注。