近年來(lái)，詩(shī)詞賞析題已成為中考語(yǔ)文出題的最?lèi)?ài)。做這類(lèi)試題，考生除了真正熟練掌握詩(shī)歌的內(nèi)涵之外，還需要掌握一定的方法。下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析方法總結(jié)，希望可以幫到大家!

　　中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析方法總結(jié)

　　一、注意積累古詩(shī)詞背景的知識(shí)

　　這些背景知識(shí)主要包括詩(shī)人的生平經(jīng)歷、思想感情、藝術(shù)風(fēng)格等。掌握了這些內(nèi)容，我們?cè)阼b賞詩(shī)歌時(shí)就能對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行高屋見(jiàn)瓴的分析。

　　如：李白憤世疾俗的人生、清新飄逸的風(fēng)格;杜甫憂國(guó)憂民的人生、沉郁頓挫的風(fēng)格;辛棄疾抗金復(fù)宋的大業(yè)，在氣勢(shì)雄偉的主調(diào)之外，也不乏婉轉(zhuǎn)悱惻;王維詩(shī)含蓄生動(dòng)，白居易詩(shī)雅俗共賞，李商隱詩(shī)清麗俊逸，李煜詞頹靡傷感卻又細(xì)膩感人，歐陽(yáng)修詞清麗明媚而又語(yǔ)近情深，柳永詞纏綿悱惻，蘇軾詞雄健豪放，李清照詞婉約凄切，陸游風(fēng)格雄渾奔放，明朗流暢……

　　二、掌握幾類(lèi)常用的賞析術(shù)語(yǔ)

　　1、常見(jiàn)的意境：恬靜優(yōu)美、清幽明凈、明麗清新、雄渾壯麗、壯闊蒼涼、蕭瑟凄涼、孤寂冷清、清冷幽靜等。

　　2、常見(jiàn)的表現(xiàn)技巧：

　　(1)修辭手法：比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)偶、排比、對(duì)比、雙關(guān)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。

　　(2)描寫(xiě)手法主要有：托物言志、小中見(jiàn)大、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、聯(lián)想想像、正側(cè)面結(jié)合、比較襯托、樂(lè)景寫(xiě)哀、欲揚(yáng)先抑、象征、渲染、白描、用典等。

　　(3)抒情方式：直抒胸臆(開(kāi)宗明義、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、畫(huà)龍點(diǎn)睛)、間接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。

　　(4)語(yǔ)言風(fēng)格：品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格，能用來(lái)答題的詞語(yǔ)一般有：清新自然、樸實(shí)無(wú)華、明白曉暢、多用口語(yǔ)、華美絢麗、委婉含蓄、簡(jiǎn)練生動(dòng)、雄渾豪放、沉郁頓挫……需要強(qiáng)調(diào)的是，用以上這些術(shù)語(yǔ)賞析詩(shī)詞時(shí)，不能空洞，更不能一概而論，需“因詩(shī)而異”，根據(jù)各詩(shī)不同特點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)詩(shī)句，有的放矢地進(jìn)行賞析。

　　三、積累不同的詩(shī)作題材

　　就詩(shī)作題材內(nèi)容的不同，古詩(shī)詞可分為寫(xiě)景(抒情)詩(shī)、記事(詠懷)詩(shī)，詠史(懷古)詩(shī)、田園(山水)詩(shī)、邊塞(征戰(zhàn))詩(shī)等。

　　1、寫(xiě)景詩(shī)：寫(xiě)景抒情，寄情于景，常用白描、襯托的寫(xiě)法描繪山川美景，抒寫(xiě)熱愛(ài)祖國(guó)河山之情，或抒閑適情調(diào)，表達(dá)自己的高潔品格。

　　2、詠懷詩(shī)：敘事抒懷，通過(guò)具體的事件的敘寫(xiě)來(lái)抒寫(xiě)胸臆，抒寫(xiě)個(gè)人的恨別、懷遠(yuǎn)、思鄉(xiāng)、離愁、感時(shí)等情懷的作品。

　　3、詠史詩(shī)：詩(shī)人對(duì)某一歷史事件或歷史人物的詠嘆，一般融進(jìn)了詩(shī)人獨(dú)到的見(jiàn)識(shí)，以史詠懷，以史頌人，以史治史，以史喻今。

　　4、詠物詩(shī)：主要特點(diǎn)是托物言志。這類(lèi)古詩(shī)中的“物”多具有特定意義。如桃花象征美人、牡丹寄寓寶貴、楊花有飄零之意等，不同的意象有不同的內(nèi)涵。

　　5、山水田園詩(shī)：寫(xiě)田園生活和山水風(fēng)景，東晉的陶淵明是田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者，南朝的謝靈運(yùn)是山水詩(shī)的鼻祖，唐代形成了山水田園詩(shī)派，主要有王維、孟浩然、儲(chǔ)光羲等。

　　6、邊塞詩(shī)：描寫(xiě)邊塞生活與民族矛盾，這類(lèi)詩(shī)成就最高明的是高適、岑參、王昌齡、王之渙等。

　　四、掌握常用的典故和慣用意象

　　古詩(shī)常用典故，這既可使詩(shī)歌語(yǔ)言精練，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡(jiǎn)意賅、耐人尋味的效果。

　　平時(shí)接觸過(guò)后和常識(shí)的一定要盡可能多掌握。如“武陵人”“爛柯人”“廉頗老矣”等。古詩(shī)中的一些慣用意象有特定的用法，如送別詩(shī)中常用“柳”“月”等意象，抒愁寫(xiě)恨的常用“流水”“春雨”等意象，表達(dá)思念的常用“雁”“紅豆”等，表現(xiàn)志節(jié)的常用“竹”“蘭”“梅”“菊”等。

　　中考語(yǔ)文古詩(shī)詞高分策略

　　課標(biāo)要求

　　1.誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)。

　　2.誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。

　　3.評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀古代詩(shī)詞和淺易文言文，重點(diǎn)在于考察學(xué)生記誦積累的過(guò)程。

　　考綱說(shuō)明

　　默寫(xiě)廣東省語(yǔ)文大綱規(guī)定的48首古代詩(shī)歌及24篇必背文言課文的名句。(識(shí)記)

　　題量分值評(píng)分說(shuō)明

　　1. 題量為5小題，共10分。

　　2. 每小題多、錯(cuò)、漏1字均扣0.5分，扣完該小題分值為止。

　　近年考題掃描

　　1.(2016.廣東)根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。

　　(1)子夏曰：“博學(xué)而篤志，口口口口口，仁在其中矣。”(《論語(yǔ)》)(1分)

　　(2)口口口口口，關(guān)山度若飛。(《木蘭詩(shī)》)(1分)

　　(3)口口口口口口口，口口口口口口口。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

　　(4)劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中用“口口口口口口口，口口口口口口口”

　　的詩(shī)句，說(shuō)明了新事物終將取代舊事物的道理。(2分)

　　(5)請(qǐng)把白居易的《錢(qián)塘湖春行》默寫(xiě)完整。(4分)

　　口口口口口口口，口口口口口口口。

　　口口口口口口口，口口口口口口口。

　　最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　2.(2015·廣東)根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。

　　(1)蒹葭萋萋，口口口口。所謂伊人，在水之湄。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)(1分)

　　(2)日月之行，若出其中;口口口口，若出其里。(曹操《觀滄?！?(1分)

　　(3)《桃花源記》中描寫(xiě)老人和孩子生活幸福的句子是口口口口，口口口口口。(2分)

　　(4)口口口口，口口口口，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)(2分)

　　(5)把王維的《終南別業(yè)》默寫(xiě)完整。(4分)

　　中歲頗好道，晚家南山陲。口口口口口，口口口口口?？诳诳诳诳冢诳诳诳诳?。偶然值林叟，談笑無(wú)還期。

　　3.(2014·廣東)根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。

　　(1)人恒過(guò)然后能改，口口口口口口口口口，征于色發(fā)于聲而后喻。(《孟子》兩章)(1分)

　　(2)客路青山外，口口口口口?？诳诳诳诳冢L(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)(2分)

　　(3)口口口口口口口，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。(辛棄疾《破陣子》)(1分)

　　(4)《歸園田居(其三)》中，寫(xiě)陶淵明早出晚歸，表現(xiàn)他閑適恬淡心境的句子是：

　　口口口口口，口口口口口。(2分)

　　(5)默寫(xiě)李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。(4分)

　　口口口口口口口，口口口口口口口。

　　口口口口口口口，口口口口口口口。

　　4.(2013·廣東)根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。

　　(1)參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，口口口口。(《詩(shī)經(jīng)》)(1分)

　　(2)無(wú)可奈何花落去，口口口口口口口。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)(1分)

　　(3)口口口口口口，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，口口口口口口，山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)(2分)

　　(4)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，體現(xiàn)詩(shī)人推己及人、心憂天下的詩(shī)句是：

　　口口口口口口口，口口口口口口口口口!(2分)

　　(5)把白居易的《錢(qián)塘湖春行》默寫(xiě)完整。(4分)

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳底?？诳诳诳诳诳诳冢诳诳诳诳诳诳?。

　　口口口口口口口，口口口口口口口。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　參考答案

　　1.(2016.廣東)(1)切問(wèn)而近思(2)萬(wàn)里赴戎機(jī)(3)塞下秋來(lái)風(fēng)景異 衡陽(yáng)雁去無(wú)留意(4)沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春(5)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 誰(shuí)家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒(méi)馬蹄

　　2.(2015·廣東)(1)白露未晞(2)星漢燦爛(3)黃發(fā)垂髫 并怡然自樂(lè)(4)峰巒如聚 波濤如怒(5)興來(lái)每獨(dú)往 勝事空自知 行到水窮處 坐看云起時(shí)

　　3.(2014·廣東)(1)困于心衡于慮而后作 (2)行舟綠水前 潮平兩岸闊 (3)八百里分麾下炙 (4)晨興理荒穢 帶月荷鋤歸 (5)楊花落盡子規(guī)啼 聞道龍標(biāo)過(guò)五溪 我寄愁心與明月 隨風(fēng)直到夜郎西

　　4.(2013·廣東)(1)琴瑟友之 (2)似曾相識(shí)燕歸來(lái) (3)野芳發(fā)而幽香 水落而石出者 (4)安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 (5)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 誰(shuí)家新燕啄春泥 亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒(méi)馬蹄

　　命 題 規(guī) 律

　　題型

　　直接默寫(xiě)和理解性默寫(xiě)

　　命題規(guī)律

　?、倏荚嚪秶嚎季V規(guī)定篇目(48首+24篇)。

　?、陬}量題型：分值10分，五個(gè)小題，分直接描寫(xiě)、理解默寫(xiě)和運(yùn)用默寫(xiě)，以直接默寫(xiě)為主，理解和運(yùn)用默寫(xiě)為輔。

　?、鄢？季渥樱褐髦季?、重點(diǎn)句、抒情句、議論句、描寫(xiě)句、哲理句等名句和含有此類(lèi)句的整首詩(shī)歌。詩(shī)、詞、文兼顧，以詩(shī)歌為主。整首或補(bǔ)默以絕句、律詩(shī)為主。

　?、茉u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每錯(cuò)、漏、多一字均扣0.5分，扣完該小題分值為止。

　　⑤注意動(dòng)向：打破三年內(nèi)不重考做法，以未考詩(shī)詞為主。

　　模擬測(cè)試

　　1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

　　(1) ，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)

　　(2) ， 。最是一年春好處，絕貹煙柳滿皇都。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

　　(3)子曰：“ ，思而不學(xué)則殆。”(《〈論語(yǔ)〉十則》)

　　(4)晏殊《浣溪沙》中的“ ， 。”反映出美好事物的消逝往往伴隨著美好事物的再現(xiàn)，表現(xiàn)了詞人在悵惘的同時(shí)也感到一絲欣慰的微妙情緒。

　　(5)把孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》默寫(xiě)完整。

　　八月湖水平，涵虛混太清。 ， 。 ， 。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。

　　2.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

　　(1) ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)

　　(2)鬢微霜，又何妨! ， ?(蘇軾《江城子•密州出獵》)

　　(3) ，天與云與山與水，上下一白。(《張岱•湖心亭看雪》)

　　(4)《詩(shī)經(jīng)•關(guān)雎》中由鳩鳥(niǎo)引起美好聯(lián)想的名句是：“ ， 。”

　　(5)把陶淵明的《歸園田居(其三)》默寫(xiě)完整。

　　種豆南山下，草盛豆苗稀。 ， 。 ， 。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。

　　3.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

　　(1) ?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

　　(2) ， 。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。(杜甫《望岳》)

　　(3)策之不以其道， ， 。(韓愈《馬說(shuō)》)

　　(4)《木蘭詩(shī)》中通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)渲染出十年軍旅生活的悲壯和嚴(yán)酷的句子是：“ ， 。”

　　(5)把陸游的《游山西村》默寫(xiě)完整。

　　莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 ， 。 ， 。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

　　4.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

　　(1)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， 。(崔顥《黃鶴樓》)

　　(2) ， 。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。(白居易《觀刈麥》)

　　(3) ，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。(《曹劌論戰(zhàn)》)

　　(4)白居易的《錢(qián)塘湖春行》中從鳥(niǎo)類(lèi)活動(dòng)的角度描寫(xiě)春光的詩(shī)句是：

　　“ ， 。”

　　(5)默寫(xiě)杜牧的《泊秦淮》。

　　， 。 ， 。

　　5.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

　　(1)采菊東籬下， 。(陶淵明 《飲酒(其五)》)

　　(2) ， ，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙•秋思》)

　　(3)臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)， ，不求聞達(dá)于諸侯。(諸葛亮《出師表》)

　　(4)岑參的《白雪歌送武判官歸京》中以春花寫(xiě)冬雪的千古名句是：“ ， 。”

　　(5)默寫(xiě)杜牧的《赤壁》。

　　， 。 ， 。

　　6.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

　　(1) ，城春草木深。(杜甫《春望》)

　　(2)潭中魚(yú)可百許頭， 。(柳宗元《小石潭記》)

　　(3)何處望神州? ， ?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子•登京口北固亭有懷》)

　　(4)文天祥的《過(guò)零丁洋》中表現(xiàn)詩(shī)人崇高的愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句是：“ ? 。

　　(5)默寫(xiě)趙師秀的《約客》。

　　， 。 ， 。

　　7.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

　　(1)征蓬出漢塞， 。(王維《使至塞上》)

　　(2) ，在河之洲。(《詩(shī)經(jīng)•關(guān)雎》)

　　(3)山下蘭芽短浸溪， ， 。(蘇軾《浣溪沙》)

　　(4)《愛(ài)蓮說(shuō)》中形神兼?zhèn)涞孛鑼?xiě)了蓮的形象，其中用蓮的高潔、質(zhì)樸比喻君子既不與污濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許的句子是：“ ， 。”

　　(5)把劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》默寫(xiě)完整。

　　巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 ， 。 ， 。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

　　8.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

　　(1)相見(jiàn)時(shí)難別亦難， 。(李商隱《無(wú)題》)

　　(2) ， 。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)

　　(3)苔痕上階綠， 。(劉禹錫《陋室銘》)

　　(4)面對(duì)離別，岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，為歸京的友人吟誦：“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。”表達(dá)了依依不舍之情。王勃在《送杜少府之任蜀州》中，與入川的朋友作別：“ ， 。”則盡顯灑脫曠達(dá)之意。

　　(5)默寫(xiě)李商隱的《夜雨寄北》。

　　， 。 ， 。

　　9.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

　　(1)報(bào)君黃金臺(tái)上意， 。(李賀《雁門(mén)太守行》)

　　(2) ，江入大荒流。(李白《渡荊門(mén)送別》)

　　(3) ， ，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

　　(4)范仲淹幾經(jīng)沉浮，數(shù)遭貶謫，但始終以天下為己任，憂國(guó)憂民，為民請(qǐng)命，實(shí)踐了他在《岳陽(yáng)樓記》中所說(shuō)的“ ， 。”的偉大抱負(fù)。

　　(5)把李商隱的《無(wú)題》默寫(xiě)完整。

　　相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。 ， 。

　　， 。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

　　10.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

　　(1) ，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)

　　(2)剪不斷，理還亂，是離愁， 。(李煜《相見(jiàn)歡》)

　　(3)《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語(yǔ)句是：“ ， 。”

　　(4) ， !風(fēng)雨不動(dòng)安如山。 (杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

　　(5)默寫(xiě)李商隱的《夜雨寄北》。

　　， 。 ， 。

　　參考答案

　　1.(1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

　　(2)天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

　　(3)學(xué)而不思則罔

　　(4)無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)

　　(5)氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。

　　2.(1)大漠孤煙直

　　(2) 持節(jié)云中，何日遣馮唐?

　　(3) 霧凇沆碭

　　(4) 窈窕淑女，君子好逑。

　　(5)晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。

　　3. (1)云橫秦嶺家何在。

　　(2)造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

　　(3)食之不能盡其材，鳴之而不能通其意

　　(4)朔風(fēng)傳金柝，寒光照鐵衣。

　　(5)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

　　4.(1) 芳草萋萋鸚鵡洲。

　　(2) 足蒸暑土氣，背灼炎天光。

　　(3) 夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣

　　(4) 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

　　(5) 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

　　5.(1) 悠然見(jiàn)南山。

　　(2) 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家

　　(3) 茍全性命于亂世

　　(4)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　(5)折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

　　6. (1)國(guó)破山河在。

　　(2)皆若空游無(wú)所依。

　　(3)滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事。

　　(4)人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

　　(5)黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。

　　7. (1)歸雁入胡天

　　(2)關(guān)關(guān)雎鳩

　　(3)松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼

　　(4)出淤泥而不染，濯清漣而不妖

　　(5)懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

　　8. (1)東風(fēng)無(wú)力百花殘

　　(2)明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬

　　(3)草色入簾青

　　(4)無(wú)為在歧路，兒女共沾巾

　　(5)君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)

　　9. (1)提攜玉龍為君死

　　(2)山隨平野盡

　　(3)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

　　(4)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)

　　(5)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒

　　10. (1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

　　(2)別是一般滋味在心頭

　　(3)芳草鮮美，落英繽紛

　　(4)何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!

　　(5)君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。