2017北京市中考語(yǔ)文試卷分析
中考語(yǔ)文考試標(biāo)準(zhǔn)及試卷結(jié)構(gòu)技術(shù)指標(biāo)依據(jù)國(guó)家有關(guān)文件精神構(gòu)建而成，北京市的學(xué)生在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中需要掌握中考語(yǔ)文試卷分析去加以練習(xí)，以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的2017北京市中考語(yǔ)文試卷分析，希望能幫到大家!
2017北京市中考語(yǔ)文試卷分析
中考改革緊鑼密鼓。近日，2017年北京中考考試說(shuō)明即將發(fā)布的消息一出，真是一石激起千層浪，影響巨大，讓很多考生和家長(zhǎng)十分關(guān)注，下面就和大家一起來(lái)細(xì)數(shù)2017年語(yǔ)文中考考試說(shuō)明出現(xiàn)的哪些變化：
首先，命題所依賴的材料范圍將大大拓展。
在2017年的北京考試說(shuō)明中，我們一定要關(guān)注的就是記敘文閱讀部分，增加的樣題《沙棗》既體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，又體現(xiàn)了加強(qiáng)質(zhì)疑能力培養(yǎng)，這與以往的北京中考語(yǔ)文命題主要依賴文學(xué)方面的材料是有著明顯的不同的。
再比如“體現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐背景和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的多文本閱讀”在去年北京市的語(yǔ)文中考試卷中，我們就看到了多文本閱讀的出題傾向，2017年考試說(shuō)明的樣題增加了以京劇為背景的多文本閱讀，逐漸拓寬命題的材料來(lái)源，我們相信今年的命題材料覆蓋面將比以往要寬得多，除了文學(xué)，還有歷史、科技、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、時(shí)政等，更將堅(jiān)持改革的方向，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀和傳統(tǒng)文化考出來(lái)：傳遞積極向上的正能量，考出古人剛健自強(qiáng)、和而不同、與人為善、修身齊家、天下興亡匹夫有責(zé)等思想精髓。
其次，有意識(shí)考查讀書的情況，包括課外閱讀、經(jīng)典閱讀、閱讀面與閱讀品味。
現(xiàn)在的語(yǔ)文課似乎有些只注重精讀精講，注重做題，讀書很少，學(xué)過(guò)語(yǔ)文卻不怎么喜歡讀書，這樣的語(yǔ)文課是失敗的，語(yǔ)文素養(yǎng)更無(wú)從談起。
2017年的考試說(shuō)明關(guān)注到了這一語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題，在基礎(chǔ)運(yùn)用部分的“作家作品”中增加國(guó)內(nèi)外名家，如李清照、陸游、莎士比亞、雨果，有助于考生豐富文化積淀，擴(kuò)大閱讀視野;在微寫作中增加了體現(xiàn)名著閱讀、課內(nèi)外學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的情境寫作類試題;在大作文部分，根據(jù)題目寫作的部分樣題替換為以讀書實(shí)踐、跨學(xué)科知識(shí)為背景的寫實(shí)和想象類作文，為不同特點(diǎn)的考生提供更廣闊的展示平臺(tái)。參考樣題答案中，對(duì)想象類作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)提出進(jìn)一步要求，有助于作文教學(xué)的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，進(jìn)一步地強(qiáng)化了想象作文在考試中的地位，摒棄宿構(gòu)、套作、模式化與文藝腔。
課標(biāo)提倡多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書，是有針對(duì)性的。讀書狀況其實(shí)最能體現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)，中考語(yǔ)文理所當(dāng)然要重視。
也許我們會(huì)看到這樣看似“大膽”的嘗試：從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)·科波菲爾中任選一人，用二三百字去續(xù)寫下面的話：“即使在最惡劣的境遇中，人仍然能有一種不可剝奪的精神力量，這就是苦難帶給人生的意義。”這樣的題其實(shí)就是考文學(xué)修養(yǎng)和閱讀面，考表達(dá)能力，非常好。我相信類似的考查讀書情況的命題，在今后的語(yǔ)文試卷中肯定會(huì)增多。
其次，更加注重邏輯思維能力和知識(shí)運(yùn)用能力的考查。
增加文言文、科幻小說(shuō)兩類閱讀樣題，強(qiáng)化遷移運(yùn)用能力和思維能力的考查。考思維，而不是做題的能力。改造難題，不讓學(xué)生固化到做題上，讓學(xué)生回答解決問(wèn)題的思路，考查思維方法和思維過(guò)程。試題要給教學(xué)導(dǎo)向，使得教學(xué)聚焦思維方法的培養(yǎng)，而不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生做難題。所以在2017年的考試中，我們將更多地看到那些體現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，思考能力和解決問(wèn)題的能力的試題，把同學(xué)們的課堂表現(xiàn)考出來(lái)，把思維過(guò)程考出來(lái)，把質(zhì)疑精神考出來(lái)。
最后，關(guān)注九年學(xué)習(xí)積累、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系。
“參考樣題”中，增加在學(xué)習(xí)生活情境中考查詞語(yǔ)、古詩(shī)理解和運(yùn)用的樣題，從一個(gè)(組)材料中同時(shí)引發(fā)五六個(gè)題，在同一個(gè)語(yǔ)境中去解決詞語(yǔ)、名句填寫、文學(xué)常識(shí)、內(nèi)容理解辨析等問(wèn)題。這也能更好地考查綜合能力。試題將更緊密地聯(lián)系學(xué)生的日常語(yǔ)文生活，體現(xiàn)語(yǔ)言文字的實(shí)際應(yīng)用，考查學(xué)生利用語(yǔ)文解決實(shí)際問(wèn)題的能力。更加注重從日常生活中出題：例如節(jié)日(春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等)、節(jié)氣(驚蟄、春分等)、春聯(lián)、琴棋書畫、筆墨紙硯、字謎、歇后語(yǔ)、中醫(yī)、剪紙、風(fēng)箏、青花瓷、京劇、圍棋等等，體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀。
同時(shí)增加了以航天為背景的基礎(chǔ)運(yùn)用樣題，不僅考查同學(xué)們對(duì)于時(shí)事的關(guān)注程度，也兼顧了九年的積累，引導(dǎo)學(xué)生要在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。
這體現(xiàn)了中考改革的要求，力圖把學(xué)生的基礎(chǔ)和9年的積累考出來(lái)：要重視基礎(chǔ)，考查基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)、寬厚;題目可以源于家庭、社會(huì)，與生活結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生感覺(jué)所學(xué)的知識(shí)是有用的，是能夠解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，能解釋生活現(xiàn)象;用簡(jiǎn)單的題傳遞“寬”和“廣”的導(dǎo)向。
復(fù)習(xí)建議：
1. 請(qǐng)同學(xué)們多多關(guān)注今年考試說(shuō)明的具體變化，細(xì)心做好樣題，總結(jié)答題思路，活學(xué)活用;
2. 關(guān)注讀書，讀書不止是讀，更應(yīng)關(guān)注思考、積累、習(xí)題，把這四個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處;
3. 做題過(guò)程中多注意思維能力的培養(yǎng)，多想幾個(gè)為什么，多提問(wèn)題，多思考;
4. 努力提高寫作能力和審題能力，避免宿構(gòu)、套作。
2017年中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們看到了改革的大趨勢(shì)已不可阻遏。期待著同學(xué)們更好地適應(yīng)語(yǔ)文改革的變化，金榜題名，實(shí)現(xiàn)自己的高分夢(mèng)想!
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